中班幼儿老师训练随笔五篇【经典】.docx

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1、中班幼儿老师训练随笔五篇【经典】 孩子已经有了很强的自尊心，他们明白尿裤子是一件不光荣的事情，所以尿了裤子也怕别人明白。幼儿期是孩子自我意识的构成时期，他们开头留意别人对自我的评价，爱护自我的自尊心。一起来看看中班幼儿老师训练随笔.五篇【经典】，盼望能关心到大家! 中班幼儿老师训练随笔1 每一天在组织孩子午睡时，总有那么几个小伴侣磨磨蹭蹭地好长时间也不躺到床上，宁静下来。而已经躺在床上的小伴侣，有的在拨弄着自我的小手，还有和自我的好伴侣窃窃私语。真是让老师头疼。这天，我正好拿着小伴侣新带来的一本故事书，吴宇阕看到了说：汤老师，你是不是要讲故事了?我一愣，立即反应过来说：是的，我就是在等全部小伴

2、侣都躺下来，宁静下来，才会讲故事呢。吴宇阕立即对还没有躺下来的小伴侣说：你们还不快点，汤老师要讲故事啦!那些还没躺下来的小伴侣一听，立即躺下，宁静下来。于是，我就讲了两个故事。小伴侣央求说：汤老师再讲一个吧!我说：今日时间来不及了，明天小伴侣早一点躺到床上，宁静下来，汤老师就能够多嘉奖你们一个故事了。从其次天起，小伴侣果真又快又宁静地躺到了床上，等着老师去讲故事呢!并且要老师多嘉奖几个故事呢! 经过这件事，让我明白：孩子养成一个良好的习惯，除了讲道理之外，还能够经过一些适当的活动性嘉奖。这样也会起到一个事半功倍的效果。 中班幼儿老师训练随笔2 我们班一个叫王浩强的小伴侣，上课不仔细听讲，排队不

3、好好排，反正不守规章的时候总是有他。其他的孩子不守规章时透过老师的训练他们会安静地理解，可是这个珍宝一旦不守规章老师对他进行训练时，轻则会言语吵闹，再就是大哭大叫，甚至尖叫，严峻影响了活动秩序，也影响到其他的小伴侣。不管怎样耐心劝说都无济于事，并且最近有变本加厉的趋向。 中班的孩子，就应对自我的行为有必需的掌握潜力，并且对自我行为造成的结果就应学会理解才行，可这孩子越演越烈。透过调查明白，这个男孩是其次个孩子，前面有一个不幸夭折了，父母对这个珍宝非常珍视，对一些出格的行为不能准时引导，孩子遇到需要得不到满意的时候就会大吵大闹，通常都会得到满意。所以这孩子把这种方法当成一个法宝，在家用，到幼儿园

4、也拿来用，不分场合，不分地点。可是在幼儿园里小伴侣不会牵就他的这种行为，老师对他的这种行为也要准时训练。 我首先和家长沟通一下训练方法，同时引导孩子有事情要用语言表达，而不是哭闹就能解决问题的。有事渐渐说老师和小伴侣都准时帮忙他，和他一块儿做嬉戏、一块儿玩。透过这段时间的训练，这孩子有了不小的转变，缺乏的只是坚持。信任我们只要坚持下去，这孩子会变成一个好孩子的。 中班幼儿老师训练随笔3 冬日，幼儿入园时，教室里飞进了一只小鸟。“老师，小鸟在外面太冷了”，“小鸟迷路了”，“不对，小鸟要和我们一齐做嬉戏呢!”“老师，快捉住小鸟”在小伴侣的谈论声中我静静地捉住小鸟。刹时间，我的手也捉住了孩子们很多惊

5、喜的目光。 孩子们一窝蜂地涌过来，“小鸟饿吗?”“小鸟会说话吗?”“小鸟要不要小便呀?”我微笑不语，把叽叽叫着的小鸟放在一个孩子的耳朵旁边，让他听小鸟说话，孩子们争着要听小鸟说话。他们的欢声笑语如一束束绚烂的阳光，给教室带来了温馨。我明白，在他们小小的心里，已用爱营造了一个暖和的巢。“小鸟的眼睛闭起来了”，“小鸟好象哭了，它是想妈妈了吧!”只听珊珊和丹丹面带愁容地说着。立刻，教室里宁静了。“小鸟是不是想家了，它的家在哪里呢?”随着我的问话，小伴侣们陷入了深思。我告知他们：小鸟的家是蓝天，它喜爱自由地飞行。我和孩子们共同商议后，站到阳台上放飞了小鸟，孩子们欢呼着：小鸟再见 小鸟飞走了，留下了我的

6、思索：假如我没有去捉那只小鸟，孩子们的奇怪心就得不到满意;假如我当时不是放飞了小鸟，而是用绳子系住小鸟细细的脚，把它留在教室里让孩子们赏玩。那就失去了一个对幼儿进行爱心训练的机会，结果会大相径庭的。 中班幼儿老师训练随笔4 这天中午吃饭时我发觉博文的桌子下边有水，就问:“博文你的桌子下边怎样有水呢”博文看了看我并没有说话，我又说:“是不是汤洒了。”“是”博文很爽快地回答。我走过去看到博文的裤子也湿了，赶忙说：“不要紧，此刻你先吃饭，等吃完了饭老师帮你整理。”博文很兴奋的坐下连续吃饭。 午睡的时候我去给博文换裤子，摸到里面的秋裤也湿了，我明白博文不是洒汤了，而是尿裤子了，我又重复的问了博文一遍，

7、博文的回答还是汤洒了。看到博文那仔细的样貌，我说:“唉，博文你能够小声的在我耳边说实话。”博文很兴奋趴在我耳边说:“老师我尿裤子了。”我也凑在他的耳边说:“不要紧，以后记住有尿去厕所。”博文点点头。这时别的小伴侣看到了就说:“老师你们说什么”我告知孩子们:“这是我们的隐秘，不能告知你们，是不是博文。”博文看着我点了点头。 孩子已经有了很强的自尊心，他们明白尿裤子是一件不光荣的事情，所以尿了裤子也怕别人明白。幼儿期是孩子自我意识的构成时期，他们开头留意别人对自我的评价，爱护自我的自尊心。孩子的自尊心是孩子健康成长的重要心理因素，假如我们不留意训练方式，常常使孩子出丑，将会使孩子变得不以为耻、习以

8、为常，无形中对不好的行为起了加深作用，这样做既维护了孩子的自尊心，又起到了很好的训练效果。 中班幼儿老师训练随笔5 今日天气晴朗，风和日丽，上完第一节活动课，我和孩子们来到了户外活动，小家伙们兴奋极了，小嘴都在嚷嚷着，说着：“老师，老师我们去玩滑梯吧，行吗?”我说：“好吧，我们就去玩滑梯。”说完小家伙们就自觉地开起火车来，跟随着我一齐奔向了滑梯。 来到了滑梯面前，在玩之前我跟孩子们说：“玩滑梯要留意安全、遵守规章、不能推、不能挤，滑梯要从上往下滑。”说完之后孩子们就解散了，去玩滑梯，我发觉大家都能够根据我之前说的嬉戏规章去玩，不错。就在大家玩的兴致勃勃，不亦乐乎的时候，王浩泷大叫了起来：“老师，老师，快来啊，滑梯底下有只大虫子。”其他的孩子听到之后也都从滑梯下下来和我一齐跑过去看。这时候听到孩子们七嘴八舌的说着：“这是什么呀?”“是虫子吗?”“不是吧?”这时子竣凑到跟前说道：“这不是虫子，是大螃蟹!”“大螃蟹”大家一齐说到。雅淇来到我身边问我：“老师，这是螃蟹吗?”我笑了笑，对着孩子们说：“珍宝们，这不是螃蟹，是一只大蜘蛛，它还会吐丝呢，你们看这张网就是蜘蛛用它吐的丝织成的。”大家都把蜘蛛围了起来，观看它，由于这只蜘蛛比我们平常见到的大了好多，所以对孩子们比较有吸引力，大家也比较感爱好。就在大家的观看，争论之中我们结束了今日的活动。