五班级《三国演义》的精彩读后感.docx
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1、五班级三国演义的精彩读后感 当认真品读一部作品后,大家心中肯定是萌生了不少心得,不能光会读哦,写一篇读后感吧。那怎么写一篇精彩的读后感呢?下面我给大家整理了五班级三国演义的精彩读后感,盼望大家喜爱! 五班级三国演义的精彩读后感1 “滚滚长江东逝水,浪花陶尽英雄。是非工作成败转头空,青山照旧在,几度夕阳红”每当同学听到这首作品关于我国三国的千古名句,我就会自己想起作为四大传统名著中的三国历史演义。 所谓“三国演义”,就是要突出“义”字,尤其是刘备这个大人物,他的意思,是众所周知的。 关羽没能战胜孙权,就把荆州交给了麦城,但孙权连续围攻麦城,俘虏了关羽,冷血地绞死了他,无休止地熬煎他。就在这个故事
2、要传到刘备耳朵里的时候,张飞被他的党羽杀死了。这两件事都激怒了刘备,他率领七十五万大军向东吴进军,在那里与吴军战死,但那一天没有到来,结果是失败。由于军队损失惨重,无法为弟弟报仇,他患上抑郁症,死于白帝城。这一代的英雄如此“死”的组合。它深深地打动了我。在日常生活中,我下定决心要做一个“正义”这个词,做一个重视感情,重视正义的人! 我也想学学赵的英勇。我通常,有些脆弱,老流泪,根本无法做到,“男儿有泪不轻弹”。我盼望在不久的将来,他能成为一个真正的绅士。 还有我们不得自己不学没有诸葛亮的“智”,诸葛亮七擒孟获,与司马仪斗志斗勇,上演了空城计、暗渡陈仓、减兵增灶司马仪到诸葛亮死还以为是计,可怕同
3、学上当。可我现在就在不断学习中还老犯一些其他小毛病,数字抄错,计算方法错误,审题不认真分析等等,做不到他们遇事能够镇静以及冷静,是个十足的“马大哈”,根本问题不能真正做到一个十全十美,而他却可以。 读这本书,我得到了许多灵感,盼望下一次读“三国演义”可以有另一番味道。 五班级三国演义的精彩读后感2 前半部分很带劲,被曹操这个奸雄所折伏,胜不骄败不馁,的的确真英雄。与之后的衰败形成对比。许多落泪的地方,比如郭嘉死,曹操三哭再比如诸葛亮长叹曰:“再不能临阵讨贼矣!悠悠苍天,曷此其极!” 可歌可叹。也有许多好玩的地方,比如诸葛亮气死周瑜,骂死曹真、王朗,羞辱仲达,再比如司马懿见到“死而复生的”诸葛亮
4、,吓到用手摸头曰:“我有头否?” 听着张卫健的真英雄,观三国,许多感概。人生只不过一场厮杀,若是真英雄,怎会怕?成王败寇,一念之差,生死一霎那,豪气永放光华,江山如此大,何处是家? 后半部分略仓促,许多英雄仓促死,鲁迅在中国小说史略中曾评三国“欲显刘备之长厚而似伪,状诸葛之多智而近妖。”着实透彻。 摘录最喜爱的一段诸葛作书痛斥曹真:其书曰:“汉丞相、武乡侯诸葛亮,致书于大司马曹子丹之前:窃谓夫为将者,能去能就,能柔能刚;能进能退,能弱能强。不动如山岳,难测如阴阳;无穷如天地,充实如太仓;浩渺如四海,眩曜如三光。预知天文之旱涝,先识地理之平康;察阵势之期会,揣敌人之短长。嗟尔无学后辈,上逆穹苍;
5、助篡国之反贼,称帝号于洛阳;走残兵于斜谷,遭霖雨于陈仓;水陆困乏,人马猖狂;抛盈郊之戈甲,弃满地之刀枪;都督心崩而胆裂,将军鼠窜而狼忙!无面见关中之父老,何颜入相府之厅堂!史官秉笔而记录,百姓众口而传播:仲达闻阵而惕惕,子丹望风而遑遑!吾军兵强而马壮,大将虎奋以龙骧;扫秦川为平壤,荡魏国作丘荒!”曹真看毕,恨气填胸;至夜,死于军中。 三国中的恩怨情仇,战乱纷争,何其悲壮!需认真体会。 五班级三国演义的精彩读后感3 在历史的长河中,总有一些承载着中华文明的东西泛着光线,如同沉淀在河里的金子,细小却宝贵,吸引着很多人灼热而坚决的目光。而它们的,那些呕心沥血,为自己幻想一路挺进的人,也就这样紧紧地被
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