2022年初二英语上学期教学工作方案.docx

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1、2022年初二英语上学期教学工作方案 初二英语教学要重在加强同学的口语力量表达和习作训练。培育同学听说、读写力量，获得英语基础学问和为交际初步运用英语的力量，形成良好乐观的学习习惯，那么详细的教学工作方案怎么制定呢?下面是我带来关于2022年初二英语上学期教学工作方案的内容，盼望能让大家有所收获! 2022年初二英语上学期教学工作方案(一) 一、指导思想 以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面对全体同学，提高同学的人文素养，增加实践力量和创新精神。正确把握英语学科特点，乐观提倡合作探究的学习方式。培育同学乐观地情感态度和正确的人生价值观，提高同学综合素养为同学全面进展和终身进展奠定

2、基础。 二、 教材简要分析 本学期担当八班级二个班的英语讲授任务，所使用的教材是人教版新目标英语八班级上册，新目标英语八班级(上册)，全书共有十个单元，每个单元由三个部分组成。Section A 、 Section B 和Self check。 Section A 主要呈现该单元重要语言学问点，是同学基础学问的把握过程。Section B 是目标语言的拓展和运用的过程。主要提高同学听说读写力量和语言综合运用力量。Self check 作为同学自我检测过程。教材内容广泛，且贴近生活包括饮食，健康，方案支配，交通方式等本册书将学习一般过去时、一般将来时、形容词的比较级和最高级等语法学问。同时本期还

3、将学习供应建议或看法的表达，接受或拒绝邀请，谈论大事的描述过程等。 三、 全期教学总目标 同学应明确自己的英语学习需要和目标。对英语表现出教强的自信念。能在所设日常交际情景中听懂对话和小故事。能就熟识当然生活话题沟通信息和简洁的看法。能读懂短篇故事。能写便条和简洁的书信。能尝试使用不同的训练资源，从口头或书面材料中提取信息，扩展学问，解决简洁的问题并描述结果。能在学习中相互关心，克服困难。能合理方案和支配学习任务，乐观探究适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异。 四、学情简要分析 八班级同学已经经过一年的学校英语学习，具备了必定的英语根基，并把握了必定的关于本类英语教材(

4、新目标)的学习方法，大多数同学已具备了最基本的英语听说读写力量。但由于各种因素的影响，同学进展参差不齐，有少数同学不太喜爱英语，不少同学口语表达和听力相对较弱，这给教学带来不少困难。 五、提高教学质量的可行措施及教改措施 1、激发同学英语学习爱好、创设情境，使同学想学、爱学并且学好英语 英语作为一门语言类学科，相对于与我们母语来讲，同学学起来会觉得很难，有些同学可能已经对英语产生了厌倦心理所以，我首先要从头唤起同学的英语学习爱好，在讲堂上支配唱一首英文歌，说一段英语顺口溜，做嬉戏等勾当制造轻松、欢快的英语学习讲堂，让同学觉得学习英语不是一种负担，而是一种乐趣 2、仔细专研教材和课标，细心备课，

5、仔细上好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满意不同层次同学的不同需求。 3、准时对所学学问做好巩固测验 方案每周结束一个单元讲授，并结合同学的学习及把握的详细状况，准时进行随堂检测、课后练习、单元测验等强化巩固练习，以确保同学对每单元学问把握的更加平稳。 4、关注每个同学，不放弃任何一名同学，提高同学整体英语水平 通过观看发觉同一个班级同学英语水平相差很大，所以，讲堂上争取给每一位同学发言的机会，让每一名同学都参加到英语学习中来，并做好英语较差同学的课后辅导工作 5、全面提高同学听力、阅览、口语、写作力量 培育同学听、说、读、写力量特别重要一、在讲堂上进行听力训练，并鼓舞语言

6、不太流利的同学课外单独或者在小组中重听录音带，他们可能需要重复几遍句子和对话才能对新语言产生自信2、在课上结队勾当和小组勾当，让同学彼此交谈，既练习口语，又培育合作意识出格鼓舞那些不擅长表达的同学，多进行口语训练、 6、教给同学阅览分析方法，并设立问题让他们自己查找、阅览材料，提高阅览力量 7、让同学在讲堂上更多地使用英语 我会尽可能多的使用英语讲授，给同学制造英语语言环境 8、不断学习，加强自身素养和业务力量的提高。 六、教学进度支配 第一周-第七周 Unit 1Unit 5 第八周 复习，迎接期中考试，分析试卷 第九周-第十六周 Unit 8Unit 12 第十七周-其次十一周 期末总复习

7、，期末测试 2022年初二英语上学期教学工作方案(二) 一、 教学目标 培育同学优良的英语学习爱好、习惯，关心同学树立自信念，养成良好的英语学习习惯，提高、进展自主学习的力量，形成有效的学习策略;使同学把握肯定的语言基本学问和技能，有较好的语感，获得初步运用英语的力量，为实际应运打下扎实的基础。同时注意综合力量的开发、提高，培育他们的观看、思维、记忆、想象和制造等方面的力量;让同学了解中西方文化的差异，培育爱国主义精神，增加世界观意识，并结合课外学习，达到教学的最优秀性，培育同学良好的自学力量和习惯，并做到持之以恒，使本年段的英语教学能进一步进展、提高。 在这一学期中，主要培育同学学习英语的爱

8、好，连续培育学习英语的学习习惯，要很好地完成本学期的教学学习任务，重视阅读力量的培育，在实际训练工作中把做好同学思想工作放在学科训练的首位，通过师生的共同努力，为学科和同学本人再创佳绩。 二、教材分析 八班级英语是河北训练出版社出版的冀教版英语，教材编排有以下目的： 1、要使同学受到听、说、读、写、英语的训练，把握最基础的语言学问和语言技能以及培育初步援用英语交际的力量;养成良好的外语学习习惯，把握学习外语的基本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。 2、使同学明确学习英语的目的性， 3、培育初步运用英语交际的力量和自学力量。 三、教材重点、难点 本册教材从语音、词汇、语法、阅读等方面着

9、手 1、语音教学 本册课本在上册的基础上进一步学习和运用音标和单词的发音规章，着重抓好同学的预习，自学力量。 2、词汇教学 本册课本所要学习、把握的单词约400个，另有固定搭配和习惯用语若干条，任务较重。 3、语法教学 本册课本的语法教学项目有：动词过去完成时、过去进行时、情态动词、五种简洁句的结构等。 4、阅读教学是重中之重，本册课本中的阅读课文比上学期难了许多，仍以对话为主，还有一些简洁的短文。因此，提高同学的听说、表演对话的力量仍是本学期的一个教学重点，还应有肯定的语法基础，具备相当的句子表达力量，能运用肯定的词组和句型。 四、学情分析 从整体状况来看，同学英语基础较差，爱好不高，甚至有

10、部分同学的听说读写力量还不够一班级水平，所以在课堂教学时，出现有同学不守课堂规章，不愿听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现象，这使得课堂难以调控，难以形成英语学习氛围。有少部分同学基础较好，自制力量较强，能仔细听课，按老师要求完成各项任务，。总的来说，本班的英语教学具有挑战性，需要耗费不少时间和精力。 五、教学措施 1、依据同学基本状况，逐步激励同学对英语产生学习爱好。 2、重视课堂教学质量，逐步提高同学英语交际力量。 3、有意识培育同学听力、表述、朗读、书写和作业的基本力量。 4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。 5、

11、特殊注意阅读力量的培育。 初二阶段的英语教学工作非常关键，而这届同学英语底子薄，爱好不高，在这种状况下，就需要更加深化地讨论教材，依据学科特点及同学特点讨论切实可行的课堂教学模式。努力探究适合同学特点、同学乐于接受的教学方法及模式。同时，要进行分层次教学。对于好的同学要加大学问的容量，拓展学问的层面，使好同学成果更上一层楼;对于差生要因势利导，因材施教，使差生在原有的基础上有所提高。 重点：笔头练习： 在教学过程中应保证同学在写之前明确他们要做什么，应有肯定的示范、例子，使他们明白该怎么做;听写是培育同学写这一技能的有效方法。 【一】、阅读训练 1、 读材料题目 2、 让同学用较快的速度默读一

12、遍对话或短文 3、 当同学找到答案时，鼓舞他们回答 4、 再细读一遍，进一步理解文章 5、 对于生词何习惯用语，让同学推想 6、 同学间的争论 7、 加强阅读训练，培育阅读力量 【二】、语法教学 老师应掌握讲解时间，重点必需在同学言语训练上，启发同学自己发觉，探究和归纳。 【三】、其他方法、措施 六、教学进度 本书为初二班级下册用书，共8单元，每天一课，剩余时间用来复习。 2022年初二英语上学期教学工作方案(三) 一、本学期的指导思想： 本学期将连续以课程改革为中心，更新观念，提高熟悉，转变教学方式。仔细学习学校英语新课程标准和有关现代训练教学理论。老师要彻底转变传统的师生观、教学观、人才观

13、。教学从同学的学习爱好、生活阅历和认知水平动身，提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径，进展同学综合语言运用力量，使语言学习的过程成为同学形成乐观的情感态度，我在本学期的英语教学中，主要坚持以下理念的应用： 1、突出同学主体，敬重个体差异。 2、采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，让同学在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利。 3、注意过程评价，促进同学进展，建立能激励同学学习爱好和自主学习力量进展的评价体系。总之，让同学在使用英语中学习英语面对全体同学，关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好，关心他们建立学习的

14、成就感和自信念培育创新精神。 4、整体设计目标，体现敏捷开放，目标设计以同学技能，语言学问，情感态度，学习策略和文化意识的进展为基础。 二、同学基本状况分析： 现在的初一同学整体的惰性还是很强，自觉性较差。由于刚刚升入学校许多学习方法习惯需要重新培育。 另外，同学在情感态度学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：许多同学不能明确学习英语的目的，没有真正熟悉到学习英语的目的在于沟通;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有方案性和策略性;不擅长发觉和总结语言规律，不留意学问的巩固和积累。 详细措施： 1、每天背诵课文中的对话

15、。目的：要求同学背诵并默写，培育语感。 2、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给同学检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成深厚的学习氛围，培育同学健康向上的人格和竞争意识。 3、对后进生进行特地辅导，让他们在小进步、小转变中体会学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来。 4、关注同学的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 5、实施任务型的教学途径，培育同学综合语言运用力量 6、在教学中依据目标并结合教学内容，制造性地设计贴近同学实际的教学活动，吸引和组织他们乐观参加。同学通过思索、调查、争论、沟通和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。 7、加强对同学学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。 8、要充分利用现代训练技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽同学学习渠道，改进同学学习方式，提高教学效果。 重爱好、重方法、求稳定、求实效，避开出现大批掉队和过早分化现象。对英语学习水平不同的同学，要做好“培优补差”。在上好课的同时，我们老师也乐观参与各种教科研活动，从而不断提升自己的专业素养! 2022年初二英语上学期教学工作方案