2022年度托班工作方案10篇.docx

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1、2022年度托班工作方案10篇 一般托班老师是教年龄在3岁以下的孩子的老师。托班也叫小小班就是小于三岁的。让孩子早点接受学前的启蒙训练，以下是我预备的2022年度托班工作方案.，欢迎借鉴学习。 2022年度托班工作方案1 一、班级状况分析： 本学期我班共有龄比较小，自控力量差，和同伴交往时，常常出现攻击性行为。在本学期，要更加关注他们与同伴友好地相处，引导他们情愿与同伴共享，不再以自我为中心。 二、训练教学总目标 依据纲要的精神，结合本班幼儿的实际状况及年龄特点，实行多种形式，有机地渗透在一日活动各个环节中，敬重托班幼儿身心进展规律，合理地支配好幼儿的一日活动，并做到养中有教、教中有养、注意个

2、体差异，培育幼儿参与各类活动的爱好，进展其基本动作，培育良好的生活习惯;连续进展幼儿的熟悉力量和口语表达力量，提高幼儿各方面的力量。关心每个孩子顺当地适应集体生活，为每个孩子供应充分表现其进展水平和特点的机会，观看、了解每位孩子各方面的进展状况，促进孩子身心和谐地进展。 三、详细目标： (一)健康： (1)渐渐适应集体生活，对幼儿园生活有安全感。 (2)情愿参与多种活动，心情稳定、欢乐。 (3)有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。 (4)能接受健康检查。 (5)在日常生活中，能依据成人的提示留意安全。 (6)情愿参与体育活动。 (二)语言 (1)情愿与老师、同伴交谈，会使用常用的礼貌用语

3、。 (2)能宁静地倾听成人和同伴讲话，能理解日常用语。 (3)能用简短的语言回答问题，表达自己的要求和想法。 (4)喜爱听故事、念儿歌、爱看图书。 (5)能听懂一般话。 (三). (1)逐步适应新的生活环境，愿意参与集体活动。 (2)情愿和老师、同伴交往。 (3)了解幼儿园一日生活中最基本的规章，并学习遵守。 (4)爱父母、长辈、老师和同伴。 (四)科学： (1)对四周的事物、现象有爱好和奇怪心，情愿参与科学活动。 (2)学习运用感官感知日常生活中的事物和现象。 (3)学习用语言、动作表达探究过程。 (4)对生活和嬉戏中事物的数量、外形等有爱好。 (五)艺术： (1)对环境、生活和艺术中的美有

4、爱好。 (2)情愿参与艺术活动。 (3)能学习用一些简洁方法进行艺术表现活动。 (六)嬉戏： (1)给幼儿制造嬉戏条件,增加幼儿嬉戏的爱好。 (2)充分发挥幼儿的主体作用,培育幼儿健康活泼的性格，形成幼儿健康、开朗、活泼但又有较强规章意识的特征。 (3)提高幼儿进行嬉戏的安全意识，培育幼儿情愿和伙伴共同体验嬉戏的乐趣。 四、详细措施 1、体育活动：保证幼儿集体与个别活动相结合的原则,针对幼儿年龄特点，开展丰富地、促进幼儿动作全面进展的体育嬉戏，培育幼儿参与体育活动的爱好。全面进展幼儿走、跑、跳、攀爬、投掷等动作。针对体质弱，年龄小的孩子，有针对性地进展其动作，鼓舞他们英勇地完成每个嬉戏任务，完

5、成每一个动作要领，培育孩子的自信念，顽强的意志。 2、教学活动：依据本班幼儿年龄和进展水平、爱好特征，开展有目的、有预备的教学活动，为幼儿供应丰富、多样的操作环境，为幼儿供应充分地操作、熬炼的机会，在活动中坚持以幼儿为主体,让幼儿能充分运用多种感官适应四周事物,充分调动起幼儿的主动性、乐观性,使幼儿在玩中学,在学中玩,逐步培育幼儿养成良好的学习习惯。 3、保育工作：每天保证幼儿充分的饮水,教会幼儿口渴了准时饮水,督促幼儿养成早睡早起、按时入园的良好习惯,教给幼儿一些简洁的自我爱护方法。对幼儿进行饮食、午睡、盥洗、大小便、漫步等一日活动中各个环节的常规培育,并以鼓舞、表扬形式培育幼儿良好的生活习

6、惯,做好春季传染病的预防工作,保持室内外空气流通,每天坚持对幼儿的生活用品进行消毒,准时地关心幼儿增减衣服,关心幼儿逐步学会自己吃饭，并不断提高幼儿的生活自理力量。 五、家长工作 1、家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子都会产生影响，因此重视家长工作是非常必要的。开学初对新生及体弱儿，充分与家进步行了解以及沟通，共同商讨孩子的训练问题，促进家园训练，并和家长一起同步前进。 2、提出家长协作事项，听取家长看法和建议，以便班级保教工作的改进。 3、老师为孩子制定“幼儿家园联系手”。记录幼儿日常中的一点一滴，表现自己的个性特点。家长做好协作工作，为家长供应幼儿在园表现的素材。 4、仔细办好班

7、级周方案的更换，让家长准时了解幼儿园活动的新动向，领会最新的训练信息，利用早晚家园接送幼儿的短临时间与家长沟通沟通，了解介绍幼儿状况，相互提出建议，运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换看法。 2022年度托班工作方案2 一、班级状况分析： 1、我班目前共出名幼儿，男孩名，女孩名，都是新学期刚入园的孩子，最大的只有3周岁多一点，最小的仅有两周岁。 2、经过一周的观看我发觉大部分孩子，由于各方面的缘由，自理力量都比较差，如：有的孩子吃饭需要老师喂、入厕需要老师陪、有的孩子还尿到裤子里，有的孩子睡觉需要老师搂着。 3、由于孩子们刚入幼儿园对全部的一切都不熟识，所以幼儿的心情还很不稳定，常常有

8、哭闹的现象，这需要我们老师的耐心照看与呵护。 4、家长的思想、素养有待于提高。(套用常说的一句话：“我们训练的是孩子，培育的是家长)有的家长认为孩子受训练是老师的问题，是老师的责任，他们把孩子送到幼儿园里就完成任务了。其实，家长是孩子的第一任老师，我们的孩子不仅需要老师的训练，更需要父母的引导。 二、本学期工作重点 本学期我们将连续以幼儿园训练指导纲要为依据，依据园务工作方案精神，结合班级幼儿的进展水平和年龄特点，有目的地开展各种活动。引导孩子乐观、主动、开心的参加各种活动，为孩子们的全面进展供应关心。 1、主题活动 1)教研活动 8月份 组织新生入园，进行常规训练，老师备课，预备本学期教具

9、9月份 我是好宝宝弹唱竞赛 10月份 庆国庆画展 11月份 全勤宝宝评比 12月份 庆元旦家园联欢 2)保健活动 三、安全、保育工作： (1)、在一日生活中随机丰富孩子安全学问,老师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。 (2)、加强幼儿自理力量的培育，学习做一 些力所能及的事情. (3)、培育良好的生活卫生习惯,训练幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入,在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95以上。 (4)、乐观参与熬炼以提高孩子自身免疫功能。 (5)、保管好幼儿的药品，保证不混吃。 (6)每天做好清洁、消毒、通风工作

10、;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度和持卡接送制度，合理地支配好幼儿的一日生活和无卡不放孩子等。 四.家长工作： (1)、热忱对待每一位家长，恳切回答家长提出的疑问，虚心接受家长的合理建议，让家长成为我们班级管理的一员。 (2)、准时发放全部的资料，以便家长最快最精确地了解孩子在园的学习、生活状况。 (3)、向家长推举正确的育儿理念，推广胜利的训练案例，同时针对家长训练的误区提出善意的建议。 (4)、通过面谈、电话和调查表和利用早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通。 (5)、熟识幼儿的具体资料，对家长的正值要求要尽量满意。 (6)、开展家园共育活动，查找合适机会请家长走进课堂，通过

11、各种途径达到家园训练同步。 五、自身素养的提高 (1)、仔细遵守幼儿园工作规程及老师职责。 (2)、创设“公平、民主、团结、和谐”的班级氛围，每个人都是班级的仆人。 (3)、老师间做到相互关怀，爱护谅解，对生病的老师要赐予特殊的照看，主动分担其工作。 (4)、乐观探讨园本课程，老师间多沟通、多探讨，做到共同成长，共同进步。 (5)、除了参与上级组织的培训外，还要主动阅读幼儿训练书籍，在平常的保育工作中规范自己的言行。 总之，我班两位老师将努力协作、团结全都、同心协力把班级工作做好，争取取得好成果! 2022年度托班工作方案3 幼儿园的保教质量关系着幼儿的进展，关系着幼儿园的进展。为孩子供应优质

12、的保教服务，培育幼儿全面进展是幼儿训练的根本任务。我园历来重视保教质量，在过去的工作中得到了.的认可，.声誉越来越好。本学期，我们将在园长的带领下连续抓好本园的保教工作，使保教质量更进一步提高。 一、指导思想 坚持以幼儿园工作规程和幼儿园训练指导纲要为指导，进一步学3-6岁儿童学习与进展指南，用指南，仔细学习安海镇教委办对幼儿训练工作的看法，结合本园实际，尽力让指南精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教质量连续呈良好的进展态势，较好地促进儿童富有个性的进展。 二、保教队伍现状状况分析 本学期，我园开设十二个班级，每个班级配备二教一保，在原来老师的

13、配备上，又新增了两名新老师。由于老师不稳定，我们以老老师为龙头，“以老带新”的形式进行对新老师的培训和学习。另外，又任命两位新段长，分别负责中班和小班段的年段教研工作，仔细细心抓幼儿保教质量。 三、详细工作和措施 (一)加强教学管理与教研工作 1、教研组织形式上，通过不同类型的教研内容来提升保教质量。 2、队伍建设。强化年段教研组长的“三种意识”学习意识、责任意识、领先意识。要擅长管理，以诚待人，能够将老师紧紧团结在一起，借助教研平台，满意不同层次和需要的老师专业成长需求。着力提高教研组长在园本教研中的调查讨论力量、决策设计力量、组织执行力量、反思调整力量，使她们能够通过广泛听取老师看法，梳理

14、有价值的讨论问题，自主设计方案组织教研，并在有效的反思中提高教研有效性。 3、实教研管理制度，仔细落实老师备课、教学反思、训练随笔、周目标方案，家园栏的更新等，全面把握老师一线工作的真实状况做好准时的评价和指导。坚持每周一次的工作例会，在“方案、执行、检查、总结、调整”的循环式管理中，确保课程管理质效。 (二)深化指南，优化一日活动质量 全园老师连续以3-6岁儿童学习与进展指南为指导，了解3-6岁幼儿学习与进展的基本规律和特点，全面提高科学保教。在共读指南文本的过程中，进一步了解了指南的基本框架，让全体老师明确了指南从健康、语言、.、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与进展，着重强调了幼儿是乐观

15、主动的学习者、珍惜童年生活的独特价值、敬重幼儿的学习方式和学习特点、敬重幼儿进展的个体差异及重视家园共育等训练理念，在实施指南时，需要遵循关注幼儿学习与进展的整体性、敬重幼儿进展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质等原则。另外我们还开展了互动活动，就指南和纲要的区分、指南的领域划分以及划分依据、指南中幼儿学习品质培育的体现、指南中所体现的核心训练理念、运用指南的留意点等等现场答疑，更好地关心老师解读了指南，更好地指导老师运用好指南。通过学习，让老师们对指南的运用有了初步的理解和熟悉，有助于从促进幼儿全面进展的角度，理解和运用指南各领域的目标及要求，把握蕴含其中的训练契机，注

16、意各领域和目标之间的相互渗透和整合，促进每个幼儿在原有水平上的进展，更加有效的促进幼儿身心健康协调进展。 (三)加强家园联系与互动 1、家长园地则成为育儿阅历的沟通地，促进家庭与幼儿园、家长与老师之间的沟通桥梁。为了保证家园互动取得良好的训练效果，从本园实际动身，寓教于乐，细心策划和设计，让家长园地具有训练性、适用性、消遣性、针对性、进展性。家长园地的内容主要设置了 “周工作方案”、“温馨提示”、“卫生保健”、“安全训练” 几个栏目外，各班老师要依据本班幼儿实际状况，开设“童言童趣”“班级动态”“礼仪之星”“日行一善”等等一些具有班级特色的宣扬栏目，通过这些栏目，丰富了原本枯燥的内容，让家长加

17、深了对幼儿园训练的了解，猎取育儿新知。 2、开展丰富多彩的亲子活动，加强家园双方的沟通，增加家园相互了解的透亮度，有目的、有方案的组织家长开放日、运动会等各种亲子活动，让家长通过参观、观摩，直接详细的了解幼儿园、了解幼儿训练的目标、内容和方法，了解幼儿在班里各种活动中的力量，使家长充分熟悉到为孩子制造良好的家庭训练环境的重要性，从而形成家园训练的互动。 3、幼儿园还开设家长接待日工作外，接待和解答广阔家长提出的各种问题，并向家长做耐心细致的解释。 2022年度托班工作方案4 为协作“绿色幼儿园”的创建，把环保训练深化日常生活中，同时针对托班幼儿年龄特点，我制订了本学期的环保训练方案 主题：幼儿

18、环保意识的培育 目标： 1. 激发幼儿喜爱自然，有初步奇怪心和环境责任感，并有初步的环境爱护的意识。 2. 明确要动手动脑去探究身边的环保。 3. 能在老师带领下，通过变废为宝的活动增加环绕意识，体验环保活动的乐趣。 详细内容： 主题：幼儿环保意识的培育 每月主题 详细内容 三月 “环保”意识的形成 1.支配环保课，让幼儿接受“环绕”概念。 2.利用家长园地，向家长宣扬本班环保方案和进行内容。 3.请家长协作，在日常生活中关心幼儿巩固“环保“概念。 四月 收集废旧物品 1.开展“废旧物的收集” 活动，老师预备：环保箱。 2.老师关心幼儿对收集的物品进行一下筛选和分类。 3.连续进行环保训练课的

19、学习。 五月 废物变宝活动(一) 1.纸板画鼓舞幼儿在收集来的硬纸板上进行作画，老师关心幼儿完善纸板的外形、边框等。 2.牛奶盒的妙用将收集的牛奶盒进行装饰，做成：房子、提琴等。3.塑料袋娃娃老师供应娃娃的五官，幼儿负责装饰，将塑料袋变成好玩的娃娃脸。 六月 废物变宝活动(二) 1.空铁桶变宝将空的牛奶桶、肉松桶通过装饰做成装饰物、高跷、打击乐器等。 2.快餐盒的功用将快餐盒制作成动物脸，进行一个动物扮装会。3.酸奶瓶哑铃将空的酸奶瓶灌上红豆，老师关心封口，做成哑铃，供幼儿体育活动时活动。 月底 作品展出 1.将幼儿的作品分类、整理。 2.分批展出幼儿的作品，请幼儿父母前来参观。 3.编写变废

20、为宝的书面材料。 2022年度托班工作方案5 第一学期训练目标: 一、生活 1、能尽快适应集体生活,喜爱幼儿园。能亲近老师、阿姨、能随老师、同伴一起活动。在集体生活中感到暖和,心情开心,形成安全感、信任感。 2、愿意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。 3、会用调羹进餐,会用杯子喝水,会宁静入睡。学习如厕,有独立做事的愿望。 4、在老师提示下懂得要爱惜幼儿园的物品、玩具,能分清自己和幼儿园的东西,学着整理玩具和日常用品。 5、在老师提示下,情愿按季节、活动量的大小,增减衣服,并学习穿、脱衣服的方法。 二、运动 1、了解一些简洁的自我爱护意识。 2、愿意参与走、爬、钻等基本动作,能

21、坚持走完力所能及的短途路程。 3、能随便地活动身体,体验在自然环境中活动的乐趣。 4、尝试借助各种简洁的器械和玩具来运动自己的身体,愿意参加整理小型体育用具。 5、学习简洁的仿照动作。 三、学习 1、愿意招呼熟识的人,会说早、再见、感谢等礼貌用语,并学用语言表达自己的需求。 2、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分,并能听从成人有关安全的提示。 3、接触四周生活中的各种声音和常见的各种外形、颜色的物品,觉察其轻响、颜色、大小、多少等明显的不同。 4、认说与生活亲密相关的衣、食、住行的基本物品。 5、愿意接触一些婴幼儿艺术作品,情愿用声音、动作等方式进行自由表达。 6、喜爱摆布玩具、发响器

22、具、简洁的美术工具和材料,会跟着老师有爱好地唱、跳、敲打、图画、撕贴、搓捏等。 7、能宁静地倾听老师、同伴的讲话,学说一般话。 8、情愿听老师念儿歌、学讲故事中的简短词句,爱看图书图片,喜爱跟老师一起看看、听听、讲讲。 四、嬉戏 1、愿意参与集体活动,逐步适应、了解幼儿园的生活环境。 2、愿意参与幼儿园组织的各项集体活动和节日活动。如:中秋节、老人节、国庆节等,体验活动的欢乐。 3、在集体活动时,初步知道要遵守集体规章,自己的行为,不影响大家。 4、喜爱与同伴一起进行嬉戏,情愿与老师、同伴交往,并能与同伴友好相处。 5、情愿参与音乐活动,喜爱听音乐和观看他人表演,体验参加音乐活动的欢乐,并学习

23、简洁的集体舞和音乐嬉戏。 五、家长工作 1、开学前对每位幼儿进行一次家访。召开一次班级家长会,介绍本学期工作目标及家长工作的要求等。 2、关怀我们的“家长园地”准时地了解现阶段的教学动态及幼儿园的各项保教内容,并能乐观投稿参加我们的“家长园地”。 3、选出本班的家长代表。 4、做好为家长服务工作,为家长解决后顾之忧。 5、加强沟通,相互反馈孩子在园和在家时的状况,针对幼儿的进展状况有的放矢地对其绽开合理的培育和训练。 6、请家长能为我班的自然角,增加些动、植物。便于幼儿观看。 7、建议家长能多关怀幼儿,多与孩子沟通,能正确对待孩子的提问,共同收集一些质料来探讨。多带领孩子外出参观,增加些学问面

24、。 2022年度托班工作方案6 嬉戏 鼓舞幼儿保持开心的心情,喜爱上幼儿园。 引导他们参加各种活动,喜爱幼儿园的玩具和环境。 渐渐熟识幼儿园老师和同伴,喜爱与他们嬉戏和交往。 投入数量充分的电动玩具、拖车以及上弦的、机械的、带声响的各类玩具。 将活动室布置成家的环境,让幼儿在松软的、温馨的环境里随便选择玩具玩耍。 保教人员每人带一部分幼儿嬉戏,主动与他们交往。 熬炼 开展丰富好玩的户外活动,吸引幼儿参加户外嬉戏,体验嬉戏的欢乐。引导他们练习走、跑、跳等基本动作。鼓舞幼儿合群玩耍。 投放可以骑、可以拉的小车,鼓舞幼儿乐观活动。 组织幼儿玩各种大型体育器械,做好安全检查。 训练反思 周方案(年9月

25、第一周) 项目、活动内容、环境材料预备、生活活动 来到新的班,熟悉老师和小伴侣,熟悉玩的房间和吃饭、睡觉的房间,熟识四周的环境。 1. 收集孩子的小伴侣和老师的生活照片,将照片布置在活动室时显的位置,以便孩子观看。 2. 班上投放新玩具,引导幼儿和玩具交伴侣。(开学第一周要大量投放新的玩具,以吸引孩子在留意力,分数由于初到新的环境而产生的焦虑感)。 3. 玩玩具的活动要在老师的示范指导下进行。 4. 大皮球若干。 5. 音乐磁带。 嬉戏 活动 1. 幼儿园的音乐真好听。 2. 自己会玩新玩具。 3. 老师爱我,我爱她,拍拍小手真快乐。 体育熬炼 1. 和大皮球来赛跑。 2. 跟老师跑、跑、跑。

26、 3. 跟老师听音乐做动作：点头、弯腰真好玩。 家园共育 1. 召开家长会,向家长介绍本班的教养目标。 2. 老师了解幼儿在家的状况,向家长介绍幼儿在园状况。 3. 听听家长的建议,满意家长的需求。 周方案(年9月其次周) 项目、 活动内容、环境材料预备 生活活动 1. 干洁净净地吃饭,放好碗和勺,擦洁净小嘴。 2. 熟悉毛巾架、水杯柜上的动物贴画。 1. 班里的小床贴上小伴侣的生活照片或标记。 2. 班上贴有小伴侣吃饭、睡觉的常规图片。 3. 用可乐瓶做的动物的家。 4. 油画棒、纸张若干。 5. 音乐磁带一盒。 6. 各种圆形的物品：皮球、弹球、滚球、气球、弹力球等。 嬉戏活动 1. 和老

27、师一起做嬉戏。 2. 跟老师去表演。 3. 学会唱礼貌歌,要做有礼貌的好孩子。 4. 小小彩笔真奇妙,画出画来真漂亮。 5. 我知道什么是圆的。 体育熬炼 1. 跟着老师下楼梯。 2. 听音乐做动作,踢踢腿、转一转、跳一跳。 3. 学老师的动作跟在小伴侣后面走。 4. 跑跑、跳跳真欢乐。 5. 听音乐做动作,和老师做的一样美。 家园共育 1. 老师向爸爸、妈妈表扬我有进步。 2. 爸爸、妈妈也说我长大了。 2022年度托班工作方案7 安全工作方案是托班工作方案中第一位。现将本学期的幼儿园托班安全工作方案制定如下： (一)老师应做到： 1、排解安全隐患：在开学前检查教室每一个角落，将物品放到幼儿

28、触摸不到的地方，发觉有水、电、等安全隐患准时排解。 2、加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交给生疏人，防止错接。 3、进行安全训练：通过安全训练活动，培育幼儿初步的安全意识及自我爱护力量。 4、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发觉状况准时妥当处理。 5、组织儿童活动前，要检查场地是否安全，儿童活动必需在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有肯定危急的活动，要赐予爱护。 6、防止开水、食物等烫伤儿童。 7、坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回，严格幼儿的安全制度。 8、保证教室的通风、洁净，保证区域角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。准时预防传染病的发生，保证

29、一人一巾一杯。 9、严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班老师交代清晰。 10、幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时订正。 11、户外活动时,老师仔细检查活动场地的安全性，准时排解担心全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。 (二)训练幼儿方面： 1、训练幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。 2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 3、幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能任凭离开大人或集体。 4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5、户外活动玩玩具或玩嬉戏的时候，能相互谦让，不拥挤，幼儿相互监督。拿器械时相互

30、关心，保证幼儿安全。 6、知道不能碰电插座等电器，对于担心全的电器不玩。玩剪刀时留意安全，知道正确的使用剪刀。 7、通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危急物品。 8、熟悉常见的交通标志，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调整自己的.行为。 9、训练幼儿危急的事情不做，同时加深幼儿对危急物品的熟悉。 10、辨别对与错。让幼儿通过辨别安全学问的对与错，提高自我爱护力量。 2022年度托班工作方案8 一、保教工作 本班幼儿大部分没有上过幼儿园，故保教工作着重在常规训练、培育自理力量、培育学习爱好及良好的学习习惯这几点上。 1、保育

31、本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点，做到： 吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓舞幼儿自己吃，但对个别力量较差的幼儿仍须赐予关心。 喝水：会主动喝水，能熟悉自己的杯子，会自己倒水，并用心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。 入厕：会告知老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子。 睡觉：会主动兴奋的.，能自己动手脱简洁的衣裤鞋，.后不交谈，听完故事能自己宁静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简洁的衣裤鞋。保育员要准时给幼儿盖好被子。 着装：依据天气变化随时增减衣服，晨练要塞毛巾，户外活动后要查看内衣有没有湿，并立即替换，随时留意幼儿的着装是否整齐。 安全：杜绝担心全隐患，训练好常

32、规，把好每一环节，培育幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。 卫生：培育幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。 2、训练 本班采纳托班教材及早期阅读识字教材 针对本班幼儿年龄小、集中留意力时间短、奇怪心强的特点，我们多采纳嬉戏的形式进行教学，让幼儿能参加到课程中，调动幼儿乐观性，并将课程时间支配在15分钟完成。课程支配多样化，每一学科都采纳多种不同的形式教学(如语言：故事、儿歌、情景对话、看图叙述、表演嬉戏等;美术：手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等)，让幼儿全方面的了解、接触、把握各种好玩的内容，培育幼儿学习的爱好，从面达到幼儿爱学习、想学习的好

33、品德。 二、家长工作 本班对于家长工作分为三部分。亲子桥、家园联系、家访或电访 1、亲子桥 a本周方案：本周课程支配 b聪慧果：学问小问答 c快乐刻：小笑话d家教文章：让家长了解到一些家教的文章 e本月小寿星：本月过生日的小伴侣 2、家园联系：每半月与家长沟通一次幼儿在园在家中的大致状况，让双方都了解幼儿这半个月中的优缺点，对于优点对幼儿赐予当面表扬和确定，对于缺点双方可准时订正与转变。 3、家访、电访 对于每一位新生都进行家访，具体了解幼儿在家中的状况(包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等)，让老师能大致了解幼儿，以便幼儿能在最短的时间里熟识幼儿园的生活。 对于当天没有来园的幼儿进行电

34、访，了解幼儿没来的缘由。或依据本班状况(如：幼儿的一些个别状况)随时与家进步行联系、探讨。 月主要工作支配 三月份 1、布置环境，迎接新生入园 2、制定班级方案，各科教学进度 3、开展多种好玩的活动，让幼儿喜爱班级生活 4、开展常规训练：搬椅子、排队、搭小火车 5、爱心训练：我们都是好伴侣 6、家长会 7、新生家访工作 8、学习新操 9、“三八”妇女节，送妈妈一份小礼物，亲妈妈一下。 四月份 1、亲子活动春游 2、家长开放日 3、常规训练：进餐、喝水、等待 4、爱心训练：公共财产要疼惜 五月份 1、庆祝“五.一”、“五。四” 2、常规训练：进餐、等待、脱鞋子、自己洗手 3、爱心训练：小小书本我

35、最爱 六月份 1、庆祝“六.一”，首届“大地幼儿运动会” 2、家长问卷调查 3、常规训练：洗手、队列、听指令 4、爱心训练：助人为乐 七月份 1、庆祝“七.一” 2、毕业班文艺汇报演出 3、期末工作总结 4、常规训练：穿衣服、洗手、自己进餐 5、爱心训练：我是环保小卫士 2022年度托班工作方案9 本学期我班共有幼儿20名,每一个孩子都是家庭的将来和新盼望，让他们安全、健康、欢乐地成长是我们始终刻在心上的职责。托班幼儿的年龄较小，自我爱护力量较差，安全意识薄弱。 他们仍需要老师的督促，所以老师要加强责任心，时刻把安全工作放在首位，保证每位幼儿的安全。因此，依据托班幼儿的实际状况和现有水平，本学

36、期将以独立自理力量的培育为基础，以加强常规训练为措施，渐渐提高幼儿自我爱护力量和安安全防范意识，并开展了一些相应的安全训练活动。 现将本学期的幼儿园托班安全工作方案制定如下： 1、生活安全全面考虑托小班幼儿年龄特点，敬重托班幼儿身心进展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面、差异性的进展需要。 (1)坚持每天晨午检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要准时没收，并训练幼儿，和与其家长沟通。 (2)坚持每天为幼儿量体温，体温超过37.5不入园。 (3)把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药准时、精确，严禁

37、错服、漏服现象的发生。 (4)严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持洁净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室洁净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，准时预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活; (5)日常生活中，训练幼儿不动插座，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;训练幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 2、进餐、午睡安全托班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常认真留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不

38、吃不干净、变味发霉的食物;进餐时肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡察。 3、活动安全托班上学期对幼儿园环境不尽熟识，幼儿在适应环境的探究过程中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识训练，提高幼儿的安全意识和自我爱护力量。在常规培育中训练幼儿遵守活动规章，不携带危急物品参加活动(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓

39、)人。 4、接送安全来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且托班幼儿简单被环境的爱好点吸引，所以来园时要求家长送到老师手中，并与老师相互问好，不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看好孩子。假如有事不能来园，要准时、主动与班级老师联系，老师准时做好缺勤状况登记。 5、家园共安全利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家进步行安全学问的宣扬，宣扬安全训练的重要性，以及幼儿园的安全训练活动，请家长乐观协作幼儿园做好安全训练工作，特殊是加强交通安全的重视，在接送

40、幼儿时遵守交通法规。提示家长留意家居生活安全与家居活动环境安全，引导孩子记住父母姓名、电话号码等。 6、简洁自救方法在教学活动中渗透有关的安全学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。培育幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理力量的培育。 时时刻刻提示自己，提示孩子，沿着方案的大方向，注意细节，适时地在实际状况下进行调整，我们信任肯定可以让我们的孩子健康、欢乐地成长。 2022年度托班工作方案10 一、班级状况分析： (一)幼儿方面本： 本学期托三班共有14名幼儿，其中男生8名，女生6名。其中有3名幼儿年龄偏小都在一周多，由

41、于是新办园所以全部都是新生。 (二)保教人员方面： 由于是新扩的班级前段时间老师很不稳定在不到一个月的时间内换了3个老师。通过毛园长的调配现在班级老师略微稳定点，在短短的一周内我们已经相互适应协作默契。 二、现阶段中心工作： 从班级状况来看，本学期班级工作的重点应当放在以下方面： 1、创设良好的班级环境迎接新生 2、抓紧时间进行家访，拉近幼儿与家长间的距离 3、摸清幼儿特点进行因材施教 4、稳定班级保教人员做好家长工作 三、详细工作支配：训练教学五大领域 健康领域 1、渐渐适应集体生活，体持稳定、开心的心情。 2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。 3、在生活处理活动中，能手、眼和全身协

42、调运动和操作。 4、喜爱参与走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动，能从中获得开心的体验。 5、能合群地参与体育嬉戏，并能执行简洁的嬉戏规章。 6、喜爱和同伴共同做操，感受相互凝视和仿照的乐趣。 7、有初步的安全意识，能避开明显的担心全因素。 依据托班教材对幼儿进行训练，学习，让幼儿在本学期学习后，能有所进步。 语言领域 1、喜爱倾听和参加成人或同伴的交谈。 2、愿意回答成人的提问，也能向成人提出简洁的问题。 3、能用几句话说出刚才的经受，并能让听者基本听懂。 4、能在成人关心下说出画面上的主要内容。 5、喜爱听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发仿照的乐观性。 6、会一页一页地翻书和看书，看完

43、后把书归位。 7、喜爱结伴或独自在同伴面前念儿歌。 .领域 1、能较快地适应并喜爱托班的生活。 2、愿意在成人的关心下学习自己的事情自己做。 3、能遵守简洁的生活常规和行为准则，并渐渐养成习惯。 4、能亲近老师和同伴，愿意帮他们做点事。 5、在成人的指导下，愿意与同伴交换或共享食物和玩具，并能获得开心的体验。 6、喜爱参与集体活动，能互不干扰地与同伴一起嬉戏。 7、对同伴的心情有适度的反应，有关怀同伴的表示。 8、知道自己的姓名、年龄、性别，知道父母的姓名和家庭住址。 9、会主动地或在成人提示下使用简洁的礼貌用语。 科学领域 1、对四周的很多事物有自发的敏感性和奇怪心，有探究的愿望。 2、愿意

44、并能较专注地参加识别、比较、选择、归类、匹配、改错、回忆、查找、想象等智力活动。 3、能凭感觉辨别物体的气味和其他特征。 4、能区分两个物体的上下、里外、前后和远近。 5、能熟悉并说出3-4种颜色、熟悉圆形、方形。 6、知道一和很多。 7、能点数2-3件物品。 艺术领域 1、能对环境中的节奏、音高、颜色、线条、构图产生自发的爱好和感动的神情，并有自由制造的表现。 2、愿意参与音乐活动，对音高和节奏有初步的感受力和表现力。 3、愿意结伴或独自在同伴面前表现自己的本事。 4、喜爱参与美术活动，能大胆地尝试多种材料做造型嬉戏。对颜色、线条、构图有初步的感受力和表现力。 5、能运用手指、手腕的活动进行折叠、粘贴、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步把握安全使用剪刀技能。 6、愿意在成人的关心下，学习正确地使用权用和整理材料。 特色教学 英语 1、学会基本的问候语，能在入园与离园时和家长、老师问好，再见。 2、学习10个英语字母及相关的单词。 3、对英语感爱好，情愿上英语课。 不单依靠英语老师教授，本班老师也协作。 蒙氏 1、跟着音乐走线，并基本将线走好。 2、学习蒙氏的基本