青年老师训练心得10篇.docx

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1、青年老师训练心得10篇 工作中只有爱自己的专业才可能成为一名优秀的老师。而优秀老师肯定是一个与书为友，勤奋好学，博才多识的人。下面是我给大家整理的关于青年老师训练心得，欢迎大家来阅读。 青年老师训练心得1 从01年毕业至今，先后在讲坛上走过了七年光景，这七年既短暂又漫长，这里边既有领导的关怀、同事的关心，也有自己的艰辛努力。回顾自己走过的教学之路，欢快与辛酸同行，收获与遗憾同在。我有几点成长感悟与大家共享： 一、时刻保持一个良好的心态。 老师是一份安静的职业，老师的工作是平平经常的，心态打算老师的素养和训练教学工作业绩。老师要以良好的心态英勇地面对挑战，适应时代进展的需要。工作中有许多事情需要

2、我们主动去做，这样不但会熬炼自己，也提高了自身的素养，同时也为自己争取到更多的机会。作为一名老师要有奉献精神，不去计较个人得失。假如什么事情都需要别人来告知我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去汲取时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习，就会胜利。 二、懂得感恩是老师成长的必备素养 要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的训练心态。由于感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作;有了爱心，才能长才智，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长现在回顾自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在

3、感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报.。 三、做个有心人，准时的反思教学不断提高自己的业务水平 美国训练心理学家波斯纳说，没有反思的阅历是狭隘的阅历，至多只能是肤浅的学问。因此，他提出了老师成长的公式：成长=阅历+反思。我们最需要反思的就是自己教学行为，从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。作为日常的教学，近年来我经常用这样的几个问题去反思自己的教学：这节课，我投入.了吗?对教材的解读，有更恰当的角度吗?这节课的教学目标合理可测吗?这节课中最难忘的一个细节是什么?这节课最大的遗憾是什么?假如重新来教这节课，哪个地方最值得改进?反思的深度，打算着教学所能达到的高度。活跃

4、在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是通过一步步的成长，才成为今日的“明星”。 作为一个老师，我们除了反思教学，还可以反思为人处事，反思一切可以反思的东西。同时，要边反思，边记录，用键盘留下文字，为讨论自己的训练教学供应鲜活的案例。 四、总结阅历，梳理出一套属于自己的班级管理方法 .说：“加强纪律性，革命无不胜。”班级管理讲究艺术，要多动脑筋，考虑孩子的需求。从教学方法、教学艺术上动脑筋，哄着孩子跟你走，制服犟牛用再大的力气不如一把青草效果好。所以老师要形成自己一套行之有效的管理方法，坚持下去，成为制度。在支配各项工作要统筹兼顾，考虑问题要周密，使各项工作井井有条，井然有序。要制定明确详细

5、，切实可行的管理目标。擅长培育幼儿自主、自信、独立的品行，擅长寓训练于管理之中，使每项管理活动都成为训练机会。总之，一个好的班级，离不开老师的细心管理。古人云：“亲其师，信其道。”要想有一个乐观向上的良好班级氛围，使每一个孩子都能健康、欢乐地成长，作为管理者的老师就必需把握孩子进展的脚步，把工作做细、做好。做到心中有目标，眼中有孩子，到处有训练，营造健康向上、个性张扬的班集体。 五、有担当才有成长 除了做好本职的工作之外，更要兼顾好领导支配的工作。这个学期我接管电教工作，我觉得是领导给了我一个很好的学习和熬炼的平台，虽然有的方面我不是很懂，但是我每次都很虚心的像杭舒虹老师请教。对于新来的几位老

6、师上传新闻、建立自己的工作室、备课的格式与要求等等，我也是乐观的指引，发觉问题准时修改。常常到班级里查看电脑的安全性，提示老师留意维护自己班级的电脑，尽量不要扫瞄一些安全性不高的网站。总之，我会尽我所能、专心的做好领导支配给我的这份工作。 六、有爱心、耐心，仔细对待每一个孩子 人的智力是不等的，有差距的，也就造成了学习的差异。要想把孩子都达到统一标准是不行能，也就是说教好全部的孩子是不简单的。用统一的眼光看不同的孩子是不对的。要用不同的尺子来量孩子，发觉孩子与与众不同的特长。千万不要用一把尺子来量全部的孩子，那样你满眼基本上都是差的孩子。孔子弟子三千，贤者才七十二。爱因斯坦学校呆头呆脑，学校开

7、除;黑格尔高校毕业，辅导员的评价：“此人智力中等，不善长哲学”。没有想到开了个天大的玩笑，黑格尔成为哲学大师。孩子的进展有快有慢，我们怎能凭孩子的一时表现，推断他的一生呢?! 学海无涯，艺无止境。自己的训练生活就是一种学术行为，自己的一言一行都应不断反思。这应当成为自己需要时时温习的功课。以上是我个人在成长过程中的一点做法和体会，不当之处请各位领导和老师批判指正。 “老师人生”要求老师不再把训练仅仅当作一门职业、一个手段、一项工作、一件事情来看待、来处理，而是当作自己人生的一部分来对待、来体验、来充实、来完善。 “老师人生”需要生命的活力，需要生命的.，需要生命的灵动。 “老师人生”需要感动。

8、感动自己，感动同学，感动家长，感动.，感动中国，感动将来。 当然，“老师人生”还需要责任，需要体验训练的欢乐，感受训练的幸福。 老师之服饰：不修边幅，不符合老师的形象要求;不懂礼仪，不合老师的职业规范。 吊带衫、露脐装或许性感动人，但应远离学校和教室;黄头发、鸡冠发妩媚可人，但应当移开老师的头上。 老师之语言：老师的语言是一种技术更是一种艺术，曼妙、细腻、唯美、豪迈;老师的语言是一种学问更是一种思想，深邃、练达、才智、仁爱。 老师的微笑和严峻同样重要，二者相比，微笑更平和、温柔，更可爱。严峻的老师令同学敬畏，微笑的老师令同学宠爱，擅长在严峻中不时渗透会意的微笑的老师，则令同学尊敬。 老师之习惯

9、：无论是好习惯还是坏习惯，都有需要改良与更新、进展与进步。坏习惯肯定要改，好习惯假如十年如一日，一成不变，终究有一天也会归入坏习惯的行列，由于“不变”本身未必就是好习惯 青年老师训练心得2 转瞬间已工作七个年头，也由一个新青年转变为一位老青年，因此这两天的青年老师培训，在听取过程中，也别有一番味道在心头，先后听了一线老师张掖，鞠楠楠，郭校长的报告，让我知道一位一线老师做工作的方案性。尹主任和丛主任的文件解读，也让我这个文件盲大开眼界，现来谈一谈此次活动我的几点心得体会。 一、学有所得 1、思想方面 通过此次青年老师培训，我对青年老师群出台的相关文件有了新的熟悉，明确了训练教研的重要性。在平常的

10、教学中，要懂得做一个擅长总结，擅长反思，擅长提炼的老师，重视新出台的文件，仔细解读，规划自己的老师生涯，老师进展是学校进展的核心动力，而想做一个人民满足的老师，并不是件简单的事情，不仅要具备一些老师应有的基本素养，还要树立正确的人生观，世界观，价值观，求真务实，坚持真理。 盼望自己今后的教学之路，文件的出台是鞭策青年老师能够有更充分的动力，面对自己的岗位更是要有规划行，在思想上有新的熟悉，新的方案。 2、工作方面 (1)爱岗敬业 记得刚入职老师的时候，看了一本魏书生的书，当时书中写到“做老师就要爱这个职业，假如你不爱她，就趁早离开她，假如你不离开她，就趁早爱她。”虽然已入职七年，但是很万幸，我

11、的内心仍是认为既然选择了训练事业，就要对自己无怨无悔，尽心尽职地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。 关于同学，七年下来也有了些许阅历，对于同学要把他看成伴侣，我们是公平的，懂得敬重同学的老师才是好老师，懂得如何用自己的阅历带动同学的学习，达成一种真正意识上的师生关系。 (2)增加专业学问 俗话说：学到老活到老，任何老师不单单只是在一线进行教学工作，悠闲时多学习，劳碌时多思索，学习是永无止境的，但其中的精髓却是在学中思索，没有什么东西可以不劳而获，只是一味的教学也不能促你快速进步，我们若想增加自己的专业学问，除了多读书，多学习，多积累以外，最重要的是懂得从教学中总结反思，提炼教学阅历的关键

12、词，多专研，这样才会事半功倍。 3、教学方面 要让学习发生在同学身上，最好的训练是能够促成同学的自我训练，教学过程中，老师无意识的张嘴动手，无形中侵害了同学的思维。训练不是告知而是启发，所以要摒弃“填鸭式”教学，要留意同学的自主力量的培育，严肃书记说“把复杂问题讲简洁了，视角是永恒的追求”，而怎样把复杂问题讲简洁呢，这就要求我们老师会讲课，而会讲课最基本的前提是我们在教学中要进行反思讨论，只有老师的教法和同学的学法优化组合，才能达到我们想要的效果。 二、自我不足 近些年，由于家庭缘由，学校人员安排问题上，我个人感觉自己有时候在教学工作中有时会感觉累，但是万幸的是我只是身体的疲乏，也盼望通过彼此

13、的自我反思，能让自己有更大的进步，同时也找一找自己的不足。 1、对老师职业道德和素养结构熟悉还不够深刻，虽然通过此次培训有所提高，但程度不够，有待今后不断学习，加深熟悉。 2、学习乐观性还不够，应做好终身学习的预备。 3、加强理论教学和实践教学。 4、要以身作则，真正成为同学表率。 青年老师训练心得3 _年9月24日于_学校听了两位老师三节课，收获颇多。有三方面值得我学习借鉴： 一、擅长引导同学由课内向课外迁移 同学学了中国人失掉自信力了吗一文后，体会到“我们有并不失掉自信力的中国人在”，老师便借机让同学举_年中国人布满自信的例子，这一延长不仅让同学深化理解“自信”的内涵，而且也对同学进行一次

14、爱国训练。再有，老师疏理了驳论文的基本思路后，就举生活中详细实例让同学学习如何“驳”。实例1、我们学校要求同学不准染发、烫发、带手势、穿奇装异服，这时就有同学提出这样的论调：“学校的规定压制同学个性进展。”。实例2、针对学校、.的捐款，有同学提出“捐100元没爱心，捐500元有爱心。”的看法。实例3、2022年奥运会，我国获得51枚金牌，这时有人说：“中国现在就是体育强国了。”。这一环节的设计，能让同学充分运用本课所学的学问来学着驳倒对方错误的论调，而且老师所举的例子都是贴近同学学习生活的，很有现实意义。 二、强调诵读 余老师教中国人失掉自信力了吗及记承天寺夜游时，都特别注意诵读。教记承天寺夜

15、游时，老师要求同学齐读多遍，每遍的要求都不尽相同。同学在不断的诵读中，加深对课文内容、思想感情等方面的理解。记得在关于语文课程目标的对话中提到：诵读是我国语文训练优秀传统中一种有益于积累、有效提高语文力量的好方法。它比朗读更有助于从作品的声律气韵入手，体会其丰富的内涵和感情，又不像朗诵具有表演性，有助于积累素材、培育语感、品尝意蕴、情感投入，达到潜移默化的目的。余老师的课正充分体现课标的要求，值得我学习。 三、注意培育同学的观赏力量 余老师教完中国人失掉自信力了吗一文后，就让同学谈谈文章有何妙处，老师先提示可以从标题、结构、语言等方面来思索，同学争论沟通后，老师以一组短语作归纳：深刻地揭露、热

16、忱地讴歌、完善的结构、明晰的层次、敌论的荒谬、立论的高扬、生动的手法、.的语言、精短的内容、思想的光线、民族的自尊、中国的脊梁。老师的归纳可以教会同学从各方面来观赏课文，而且通过不断地训练，也能提高同学的观赏品位和审美情趣。 青年老师训练心得4 这个月读了做最棒的老师一书，上面举了许多训练故事，对我的启发很大。这本书全方位地阐述了作为老师应有的训练观、同学观、班级管理、思想工作、心理训练以及课堂教学的理念与实践。把训练思想、训练机灵、训练技巧与训练情感融为一体。 作为老师要留意训练的方法，当同学出现失误或对老师不敬重时，切忌简洁，粗暴，冲动的“热处理”，而应掌握自己的言行，用爱心去感化他们，使

17、他们主动克服错误。这就需要向慈母一样将爱播进同学的心田。心理学还告知我们：人际交往融洽、和谐是以真诚为前提的。“以心换心”以理解为桥梁。人与人之间便能得到思想感情的沟通。我们除了做好“严师”，“慈母”之外，还要利用课余时间和同学多接触，推心置腹的和同学交谈，成为同学的“挚友”。 总之，作为一名好老师必需以多种角色出现在同学面前。做一名好老师，就应当做一个勤于思索的思想者、勇于创新的探究者、训练教学的讨论者、训练抱负的追求者。作一名好老师，肯定要“做有心人、做有益事、以安静的心态脚踏实地的做事”;要有抱负、有思想、有.、很仔细、多读书、会反思、有韧劲。我们应当不断实现专业自主，在实践中不断增长才

18、能，使自己尽快成为高素养的老师，不仅是有学问的人，而且是有专业追求的人;不仅是高起点的人，而且是终身学习，不断自我更新的人，工作有情趣，生活有品尝，做人上境界。 美国心理学家波斯纳曾提出一个老师成长的公式：成长=阅历+反思。我国闻名心理学家林崇德也提出“优秀老师=教学过程+反思”的成长公式。作为一名老师，想要自我完善、不断提升，就需要不断反思。对自己的教学实践进行理性思索，只有在反思中总结出规律和阅历，才能不断的改进、不断的进展;只有在反思中提炼出精华和真理，才能不断地修炼自己、成为同学喜爱的好老师。 教学反思是老师做的最多的也是最切实有效的反思活动。翻开杂志，打开网页，可以说每一个优秀的老师

19、，成名的老师都有一个写教学反思的好习惯。可以说教学反思是一个优秀老师在成长过程中不行缺少的步骤。它一方面让我们在教学中的正确的行为予以确定，不断的积累阅历;另一方面又使我们自己找出在教学实践中与教学新理念不相吻合的甚至相违反的做法，进行自我批判、自我改正、自我完善。教学反思使我们拒绝平凡，使我们的教学阅历得以升华，使我们吐故纳新，每一天都是新的。 在实际过程中，我们写反思都是在查找教学的不足之处，总结阅历教训，而在发觉自己的优势，确定一节课的亮点上花的功夫相对少了一点。同时，我们在反思时，往往写的都是教学反思，而忽视了在训练同学的过程中的反思。所以，对于平日里与同学接触时的一言一行，我们都要仔

20、细地、耐心地反思，从中找到某种训练规律。再者，我们进行教学反思往往仅仅满意于获得教学阅历，而没有对阅历进行深化的思索。所以，虽然做了好多年老师，间或也进行过教学反思，但创新方面是少之又少。 前苏联训练家苏霍姆林斯基说过：“我建议每位老师都来写训练日记，训练日记是一笔巨大的财宝。写训练日记让老师终身受益。”训练随笔，不是为了晋升职称而炮制的论文，也不是为了课题交差而拼凑的“成果”。而是一种实实在在的教学全纪录，没有居高临下的霸气，没有正襟危坐的俨然，没有煞有介事的虚假，没有耳提面命的郁闷。只需我们抓住一天中的一个火花，可以是上课，也可以是听课，也可以是网上，杂志上看到后的灵感。 总之，浮躁的心、

21、生硬的态度，永久也不行能换来心与心真诚的沟通，我会试着从同学的角度考虑问题，用“同学的眼光”看待，用“同学的情感”体验，用真心、爱心、诚意、耐心，赢得同学们的敬重和爱戴。 训练是事业，而老师是职业。我们从事的是老师这一职业，担负的却是训练的责任。师与生之间，维系在一起的是爱，因而爱也就成为了训练永恒的主题。“训练的最高境界是不留痕迹的爱，我盼望自己能够达到这个境界。” “十年树木，百年树人”。我们既然选择了老师这一职业，从事着训练这一事业，我们应当用童心、爱心、恒心去撑起这一工作，就要努力成为一名优秀的老师。 青年老师训练心得5 9月30日，我镇四位优秀青年老师在中心学校进行讲课竞赛，为参与全

22、县学校语文优质课评比做预备，四位参赛老师细心预备，为我们呈现了四节精彩纷呈的课堂教学。 韩雪老师执教的酸的和甜的 在自主识字环节，为激发同学识字爱好，进行高效识字，韩老师采纳了许多方法奇妙识字： 生活识字：从生活中的味道进行课前谈话，自然引入对“酸”熟悉，如：在平常生活中，你都在哪见过酸? 句中识字：如韩老师出示句子，同学先读句子，然后认读其中的词语：葡萄架下，有一只狐狸。引导熟悉“葡萄、狐狸”。 看字形识字：串字像什么? 规律识字：老师指大屏幕熟悉“狐狸猴”，引导孩子说“狐狸猴”有什么相同的部分，反犬旁的字还有哪些等，让同学进一步把握汉字规律，.生字。 韩老师特别注意同学朗读的训练，训练方式

23、特别独特，孩子读书也特别有感情，抓重点词，理解句子。 陈燕老师执教的是掌声 课文以小英“自卑感谢乐观”的情感变化为主线贯穿全文，蕴含着丰富的人文精神，陈老师这节课上得很胜利，她能抓住课文的重点和难点，以生为本、以情为线、以读为主、以拓展为目标，引导同学抓住关键词、句、段读悟体会。通过自主阅读，研讨沟通，使同学在读中感悟，读中理解，懂得人与人之间需要敬重、鼓舞，要主动去关爱别人，特殊是身处逆境的人;同时也要珍惜别人对自己的关怀与鼓舞。 吴海员老师执教的长城 一堂课下来，我不但感受了吴老师那饱满的教学热忱，同时也让我深深地感到了老师他那扎实的教学功底。老师的课堂教学，抓住了关键词“奇迹”，围绕这个

24、词找重点句，大部分的时间用在了教学第3自然段上。而在教学这一段时，又主要是抓住了3个重要的句子。 1、站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。 2、多少劳动人民的血汗和才智，才凝聚成这前不见头、后不见尾的万里长城。 3、单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着很多的肩膀很多的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。 来进行解读这一段，重点特别突出。老师的课讨论的主题是抓住重点词句来理解课文的主要内容。在教学时，老师能先抓句后抓词来让同学感受长城的宏伟气魄以及培育同学的民族骄傲感，这不但落实了教学重点，同时也为同学培育了良好

25、的学习方法。这是本堂课中一个特别胜利的地方，值得学习。 胡芳红老师执教的慈母情深 给我留下了深刻的印象，教学设计新奇独特，老师通过不同的方式创设情境，如补充三个描写母亲形象的句子，课文以外的小说中的文字补充，音乐渲染等多种方式，关心同学体会和感悟，在同学理解领悟的基础上指导读，显得那么自然，水到渠成。老师的语言朴实感人，毫不做作，富有感染力。教学环节环环相扣，过渡自然恰到好处，整堂课给人很舒适的感觉。 总之这四位老师的教学各有特色，整堂课都凝聚着她们的才智和汗水，一份耕耘一分收获，信任她们从这次活动中能收获许多，从她们的身上我也学到了许多。 青年老师训练心得6 当我刚踏上讲台的那一刻，内心的兴

26、奋难以言表，由于最终可以在讲台上实现自己的人生价值。经过几年的起早贪黑，精耕细作，我深刻体会到了做一名老师的艰辛和不易。在工作中发觉自己：“活力有余，阅历不足;热忱有余，沉稳不足”。这些不足不得不使我加倍地投入工作、努力地学习和深刻地反思。下面是我成长中的体会： 一、学会“沟通” 良好的心态打算青年老师的素养和教学业绩的提高。记得刚参与工作时，班里一个小同学一不当心摔倒，额头遇到桌子角上，当时伤势不轻，我准时联系家长带孩子处理伤口，并进行调查着手事情的善后处理，家长感到很满足。但是没过几天，家长气冲冲来到学校，说我欺瞒实情，不愿担当责任。可孩子的伤口还需连续治疗，治疗费用怎么办?作为刚参与工作

27、的我，觉得很委屈，事实就是如此，可家长听了别人的胡言乱语、失去主见。那几天我很茫然，在老老师的点拨下，我英勇面对，经过几次和家长沟通，他们最终承认自己做得不对，并向我赔礼。从那以后，我懂得了遇到问题“沟通”很重要。 二、学会“赞美” 在工作中我总是主动去挑重担，不怕麻烦，用于吃苦，但说话较直，简单得罪人。记得又一次，班里有一个同学特殊淘气，找家长沟通时他说：“我不靠孩子上什么高校，只要能把学校混出来就行”。我一听就火了，你怎么能这样说呢?这不打击了孩子学习的乐观性吗?怪不得他对学习很抵触!家长被我说的也不兴奋，为了打破僵局，我想何不换一种方式和他沟通呢?在后来的谈话中，我抓住他的优点表示确定，

28、不足进行鼓舞，在愉悦的沟通中我们达成了合作训练孩子健康成长。在孩子的训练上，我对他关怀多了，语言委婉了，学习上擅长发觉他的闪光点，多夸奖，多赞美，慢慢发觉该生变了，听话了，善解人意了，班级劳动乐观仔细，还成了我工作中的小助手。从今，我得出一个结论：“要转变一个人，最有效的方式就是“传递信念、转移心情、学会赞美!” 三、懂得感恩是老师成长的必备素养 要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心。由于感恩，你才有爱心、爱生活、爱从事的工作;有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长现在回顾自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报.，是一

29、件多么欢乐的事。 四、反思是促成青年老师成长的途径 美国训练心理学家波斯纳说，没有反思的阅历是狭隘的阅历，至多只能是肤浅的学问。因此，我经常用这样的几个问题去反思自己的教学：这节课，我投入.了吗?对教材的解读恰当吗?这节课的教学目标合理可测吗?这节课中最难忘的一个细节是什么?这节课最大的遗憾是什么?假如重新来教这节课，哪个地方最值得改进?就这样，日复一日，年复一年，我发觉一个人反思的深度，打算着她教学所能达到的高度。从今，我养成了每日一思一记录的好习惯，也为自己以后训练教学供应了鲜活的教学案例。 五、用进展的眼光育人 人的智力是不等的，有差距的，也就造成了同学学习的差异。过去的阅历告知我因材施

30、教很重要。所以，在教学中仔细观看不同孩子的闪光点，抓住生活细节仔细去引导，鼓舞孩子身践力行，要有不怕失败，勇于挑战困难的决心。我训练同学的口头禅“不下水，怎知水深?”一个好的老师，要懂得孩子的进展有快有慢，我们不能凭孩子的一时表现，推断他的一生。每个孩子就像一朵花，他们开放的花期不同，我们应遵守这个规律让他们阳光潇洒的成长。 总之，前段工作在预期中顺当、快乐完成，我要感谢学校领导的关怀和信任;感谢热忱赐予我关心的每一位老师;同时我也感谢经受过的那些大事对我成长的助益，假如没有那些经受，我怎能如此顽强、自信的执着下来。回顾往事有时候觉得自己一下子从田野进了象牙塔，特殊骄傲! 青年老师训练心得7

31、最近参与了学校举办的青年老师培训班，深有感受。虽然培训时间较短、次数较少，听课还觉得不够，甚至可以说不过瘾，但是能听到这样高质量、高水平的讲座，无论是对于我们青年老师提高教学水平而言，还是对提高自身综合素养、修心养性而言，都是难能珍贵的。因此我要感谢学院领导的细心支配，更感谢主讲老师在百忙之中给我们青年老师带来这么好的精神食粮。 .曾经说过：“一个学校能不能为.主义建设培育合格的人才，培育德智体全面进展、有.主义觉悟的、有文化的劳动者，关键在于老师”。学校的中心工作是训练，办好学校要靠老师，离开老师，训练就是无源之水，无本之木。学校工作离不开老师，青年老师是老师队伍的重要组成部分，是学校将来进

32、展的盼望，是学校可持续进展的根本所在。学校工作的将来更依靠于青年老师，建设一支德才兼备，素养优良的师资队伍，是振兴训练事业，提高民族素养的关键。 随着我国改革开放的不断深化，训练体制改革也越来越深化，传统的办学模式和教学理念都受到了严峻的挑战。如何办学?如何转变训练观念?如何抓住国家训练改革的契机，迎来辽宁石化职业技术学院新的春天?这是我们必需仔细思索的问题。通过这次培训学习，总结了一些学习体会，也明白了今后的努力方向。 一、学习体会 1、要加强师德修养 通过学习，我深刻熟悉到加强师德修养，不断提高老师的思想政治素养，注意同学的人格培育已刻不容缓。推动素养训练的过程，既是提高同学素养的过程，也

33、是提高老师素养的过程。教书育人，重在育人。为人师表这四个字应当成为每位从事训练事业的人的座右铭。老师的一言一行，不仅代表着他自己的修养和品性，更代表了我们学院的老师团体。我们所担当的任务不仅是向同学传授学问，更是要教会同学如何做人。这就要求我们老师自己本身首先应当具有健全的人格、优良的品德和可以以身示范的言行举止。全部的这些都是我们年轻老师从一开头从事老师职业之前就必需做出的最为庄重而神圣的选择和承诺。我个人喜爱老师这个职业，崇尚老师这个职业，喜爱老师这个职业，将来也同样会以自己的一言一行实践自己对自己承诺的敬重，把教书当作自己的一种崇高的追求，依据新时期对高职老师的要求，尽我自己最大的努力，

34、成为一个“学高、德高、技高”的高职老师。 2、要留意教学方法，仔细组织教学过程 在教学方法、教学手段及组织教学方面，周波和刘玉梅老师的讲解给了我很大的启发。理论教学是实践教学的基础，同学只有在理论教学环节中明白实践教学涉及到的原理，归纳理论教学环节中存在的问题和留意事项，才能在实践环节中带着问题与学习、讨论，才能达到理论和实践结合的目的，最终把握学习内容。在理论教学过程中，必需根据理论教学规范要求，高质高量地完成授课方案的编制、备课过程，才能在讲课过程中做到精确、重点突出，才能使同学在老师带领下，把握所需学问。在理论教学过程中还要留意因材施教，针对不同的学习对象，组织相相宜的教学内容，实行特别

35、的教学手段和方法。课后要针对教学内容，布置适量的作业，批改作业要仔细，通过同学的作业，发觉同学在学习过程中存在的问题，辅导过程中进行细致、系统的归纳、总结，准时解决存在的问题。 实践是各门科学、学科中不行或缺的重要部分，劳动力素养低下和.就业压力，让政府寄盼望于职业训练。高职训练的目的就是通过反复的动手实践培育技能型人才。作为高职学院的一名青年老师，我们应当抓住这个进展机会，结合我院的实训条件和在李院长提倡下形成的“基本技能+专业技能+综合技能”的实践教学体系，根据侯文顺老师关于实践环节的“六关”、“十二法”、“九处理”、“十四个字”的阅历，遵照实践教学工作流程和质量标准，很好地完成实践教学工

36、作。 3、要转变训练观念，培育同学创新力量 通过此次学习，在极大的转变训练观念的同时，我更深刻熟悉到：创新作为训练的核心，必将成为21世纪中国训练的主题。没有观念的更新，就没有创新的行动。高职教学要创新，必需转变旧的传统观念，建立新的现代学习观。由“师道尊严”向师生公平转变，建立民主合作的教学观。由传授学问为主向指导自学为主转变。树立“同学会学习的学习观念”。 教好课早已不仅仅只是把头脑中的学问复制给同学那么简洁，这就要求老师们，尤其是我们刚刚走向工作岗位的年轻老师们，转变训练观念和方法，不但要教授同学基础学问，更要激发和爱护同学们的学习热忱，在传授学问的同时培育同学的学习方法和创新意识及力量

37、，而这恰恰是我们年轻教工需要向老教工们虚心学习和讨教的。 4、要加强同学管理力量 在本次学习中，我不仅在业务力量上有了提高，而且在班级管理等方面也学到了很多学问。当一名合格的老师，既要有对训练的无限忠诚，循循善诱、诲人不倦的精神，还必需有对同学的一片爱心，通过自己无私的爱，来开启同学的心扉，激发他们求知的欲望。比如我们平常常探讨的某些“落后”同学的训练教学问题，往往是你谈我讲，说不出个所以然来。其实“训练的一切都源自于爱”这句话便是最好的答案。假如没有爱心，却去找寻什么训练的“技巧”，终是舍本逐末之举，到头来这也只能事倍功半。 二、今后努力方向 刚刚成为老师队伍一员的我，与很多在老师工作岗位上

38、工作了多年的老老师相比之下，是那么的不成熟，而且需要自己学习的还有许多许多。 下面我就谈一谈我在以后的训练工作和学习中的一些想法的准备。 1、无私奉献，把老师职业当成自己的毕生的事业 在我十几年求同学涯中，许多老师曾经给过我深深的感动，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是他们的真实写照。在一次次的感动中，我更深深的在心底喜爱上了老师这一光荣而又神圣的职业。我不仅要选择老师这一职业，而且还要把它当成毕生追求的事业。 2、注意生活中的一点一滴，真正做到为人师表 老师不仅要教给同学学问，而且要做同学的榜样和楷模。作为一名高职老师，应当在教学活动和日常生活中一点一滴的去给同学树立良好的品德风范。而这

39、一前提就是要加强自身的修养。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”我要从一点一滴的小事做起，真正做到为人师表，用无形的力气去感染同学。 3、教书和育人并举 我感觉教书和育人必需并举。教书是教授给同学科学学问，育人是把同学培育成才。要做一名合格的高校老师，只从授课方面来考虑，那是远远不够的。育人的前提是喜爱同学，在他们身上投入自己的身心。虽然自己的阅历还很少，但我会在以后的教学和生活中，加强对同学的关怀。 4、加强学习，不断在教学的同时提高自身的水平 材料专业的技术更新是很快的，作为一名材料专业老师，我感觉到，只有自己不断提高学问水平和扩大学问面，才能把同学教好。让他们真正学到与时代同步的学问。

40、5、针对自身存在的弱点，加强对教学阅历的积累 由于我刚刚参与工作，而且不是师范专业毕业的，在教学方面，了解不是许多，这就打算了我在这一方面要加强学习和积累。虽然在刚到学院时，参与了老师资格培训，我对训练学和训练心理学有了初步的接触，但在实际的工作中运用起来，比那些阅历丰富的老师还差得许多，特殊是在对同学乐观性调动方面，还需要加强，这样才能把自己的学问更好的教授给同学，提高他们的学习效率。 6、运用科学先进手段，不断提升教学质量 科学技术飞速进展，教学的手段也日益先进。教学手段不再局限于一块黑板和一只粉笔，各种先进的教学手段不断出现。以后的教学活动中，我要运用先进手段来不断提升教学质量。比如使用

41、电子教案，使用多媒体授课方式或网络授课方式，准时上网搜寻有关学问等等，都能提升教学质量，让同学提高学习效率，更快更准的学习学问。 7、因势利导，注意培育同学的创新力量 要防止“高分低能”的现象，就要培育同学的创新力量。这就必需转变因循守旧的教学观念和刻板陈旧的教学方法和手段，真正在教与学的关系上，树立同学是教学活动主体的思想，改革传统教学方式，运用多种教学方法，重视和强调激发同学的独立思索和创新意识，启发同学将所学的学问敏捷地运用到实践中。 8、提高自身科研力量，学无止境 作为一名高校老师，除了教学工作之外，还有很大一个任务就是科研。以后我要不断提升科研力量，使自己有源源不断的动力。乐观进行科

42、研活动，让教学力量和科研力量都不断提高。 “师者，所以传道授业解惑也。”我感觉肩上的担子不轻，由于我担负的是“天之骄子”的传道授业解惑。“大鱼前导，小鱼随游”，怎么样才能做好这个前导的“大鱼”，让“小鱼”随我而游，是我在今后的教学工作中需要更加深刻思索的地方。 教授同学不只是学问的传授，更是对同学个性的培育。我们最近几年入学的高校生，多半都是来自于独生子女家庭，他们在生活中拥有各种各样的个性。我们的训练不能把同学培育成只会听凭老师指挥的乖孩子，而要让他们在做学问上还是在做人上都拥有自己鲜亮的个性，这就必定要求老师在教学的过程中采纳全新的教学方法。这次青年老师培训使我在训练理念上有了全新的熟悉，

43、我将努力在今后的教学过程中结合自己的学科特色，采纳个性化教学，摒弃肯定的学术权威和师道尊严的角色，成为同学学习中的引导者、解惑者，这将成为我今后从教过程中终身教学追求的目标。我要用青春的热忱点燃自己事业的烛光，为我国训练的圣火增加我的一份光和热。 青年老师训练心得8 歌德这样说：“读一本好书，就是和很多高尚的人对话。” 最近，我仔细阅读了安奈特.L.布鲁肖的给老师的101条推举捧读此书，给我许多收获，带给我教学上很多推举，在原先教学中的很多疑虑一下烟消云散，里面收入了101个训练小故事，涉及训练的各个方面，有老师训练孩子的心得，有课堂上意外发生后的随想，有转变观念的体会，有关爱孩子的收获 读着

44、书中的故事，我不由联想到了自我，假如我遇到了类似的状况，我会如故事中老师一样对待如此的同学吗?当意外发生时，当同学的行为已经超越了底线，我会如何呢?我会和故事中的老师一样一笑了之，敏捷的应付，还是会大发雷霆，以自我的威武压载同学个性的出现?我不得而知，但是我已经在渐渐转变我自我，渐渐融入到孩子们中间，成为他们最为可亲的伴侣。 读过此书，我印象最深的是最终一章节：不要放下任何一个孩子。 其中讲到“优秀的老师，让差生变好，让好生更优秀。同学失败的同时，我们也失败了。”反省自我，我所教的班里差生较多，每次上课他们都会思想开小差，跟不上进度，久而久之，他们就成了我的眼中钉，肉中刺，轻者无视他们的存在，

45、重者惩处他们，此刻想来感到很惭愧，每个人都有自我的一技之长，都有自我的分工，自我的生存方式，何必强求十指一样长呢?我们作为老师，不是只培育参天大树，而是让每朵小花都开得绚烂。他爱音乐，就让他成为一名音乐家;他爱美术，就让他成为一名小画家。那样，我们才真正做到因材施教。 青年老师训练心得9 学校为每位老师预备了许多的新书，让我们利用暑期好好阅读，我拿到的就有这本致青年老师。书中写了许多训练教学的常识，在冷静地辨析训练现象，把自己遇到过的许多有意思的问题和大家共享，让这些问题引发我们对训练的关注和讨论. 我是来观赏同行的，参与过许多次听课，也倾听过许多专家的点评，有时自己的困惑能从专家的点评中得到

46、解惑，不同的人站在不同的角度能阐述出不一样的观点，有的观点可能和自己想的不谋而合，有的观点以自己的水平还达不到理解的程度，这样在他们的点评中能得到新的东西，用以指导以后的教学。而的观点让人觉得特别有道理，“既然是来学习的，那就把心态摆摆正。让我们来观赏每位上课的老师吧。”“观赏”这个词特别喜爱，不管怎样摆正自己的心态，能从一课中有一收获就可以了，有值得自己学习的地方当然特别好，每个人上课都有自己的特点，我是来参观的，是来观赏别人的，可能这样的心态下会淡定地对待，这样也会削减上课老师的压力。 课堂有你，更有同学文中最终一段“假如上课可以不用课件，尽量不要用。老师在黑板上写字，是一种文化熏陶。”作

47、为一名老师，在师范是必练的基本功就有粉笔字。记得我才进师范时，三字中从没接触过毛笔字，看到别人写的毛笔字特殊是隶书，真的很艳羡。轮到自己拿起毛笔，横竖都不听话，写出来的甚至都看不出来是什么字，老师对我们这些没练过字的同学说的一招我现在还记得，就是用毛笔画圈，一个接一个，连着画，看线条的粗细是否能做到大体相同。对一个不懂书法的人来说，我不知道这样做的道理，但练着练着，再去写字，感觉有点能握住笔了，每个暑假，包括到现在我都有练字的习惯，毛笔字的练习影响了钢笔字和粉笔字，所以我的三字写出来是差不多的，粉笔字更好一些。曾经带一届同学带了三年，而那时的学校没有多媒体，有许多的小黑板，有卡片式的、转动的、整块的(有大小之分)，每天下午都会为明天的课预备小黑板，可能同学受我的影响，班上有一部分同学的字体越来越和我相像，这时我才看到小处对同学的影响。 生而有涯，学问无限。能在精力充足的有限时间内好好工作、读书，真的是特别幸福的。老师们，让我们一起把老师做成播种幸福的职业，愿我们共享生命与职业的欢欣和幸福! 青年老师训练心得10 作为一名青年老师，提高自己教学水平最快的途径就是听阅历丰富的老老师和优秀老师的课。今日听的是市场营销专业安予苏老师的市场营销。安予苏老师是一名教学阅历丰富，从