高校生调查报告2022.docx

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1、高校生调查报告2022 高校生调查报告既是高校生分析综合力量和写作水平的直接反映,又是高校生对.的关注状况的体现。下面是我整理的高校生调查报告.2022，欢迎大家阅读共享借鉴，盼望对大家有所关心。 更多高校生相关内容推举 高校生个人自传十篇 高校生学习两会心得体会 高校生学风建设心得体会 高校生入党申请思想汇报 高校生读后感大全500字 高校生调查报告.一 一个不读书的民族，是没有盼望的民族。随着我们国家经济的进展以及人们生活水平的提高，各种各样的阅读资料向人们扑面而来。上世纪末至今，随着海量资讯时代的到来，大众文化取代精英文化成为市场的主流，阅读对象也不仅仅是文字，更涵盖了影像、画面等等一切

2、传统阅读并未包含的东西，好像我们已经进入了浅阅读的时代。 而作为今后国家建设中坚力气的中国当代高校生，他们的阅读状况如何呢?为了了解高校生的阅读状况，我们就云南民族高校职业技术学院的同学进行了调研，发觉了一些问题，并探讨了其中的缘由，找了一些解决方法。现将详细调研状况做如下报告。 本次调研对象为云南民族高校职业技术学院80名高校生，共发出80份问卷,收回76份有效问卷。调研主要针对高校生的课外阅读量、阅读目的和动机、阅读态度、阅读媒介、阅读爱好等。 现在，随着海量资讯时代的到来，大众文化取代了精英文化成为市场的主流，搜寻式阅读、标题式阅读、跳动式阅读、网络阅读和手机阅读成为阅读的主要形式，名著

3、通俗本、精简本、口袋本的盛行，财经、励志类图书以股市语言行文代替学术说理，以及各地书店中通俗读物高居畅销排行版前列的现象，多媒体、博客、电子小说代替纸质图书潜进高校生的生活，种.种现象表明，这是一个“浅阅读”的时代。什么是浅阅读?为什么会产生浅阅读?要如何看待浅阅读? 一、什么是浅阅读? 浅阅读它是指一种浅层次的、以简洁轻松消遣性为追求的阅读形式。内容上，以无厘头式的消遣、消遣或感官的刺激为上，布满了嬉戏精神及荒诞不经的颜色;方式上则以动漫、图像、影像等为主，文字为辅。相对于品茗式的传统阅读而言，这种快餐式文化追求的是横向的广度，即所谓的“碎片式的语言，拼盘式的内容”。 以“知道”代替“学问”

4、，这样的快餐式、跳动式、碎片式的浅阅读正成为高校生时下的阅读新趋势。为此，我们针对在校高校生开展了一次书面的问卷调研,以了解他们的思想状况和阅读需求,从而分析高校生素养的现状，并为进一步探究提高高校生素养参考依据。 二、调研结果与分析 1、阅读认知度普遍较高。从调研结果看，47.6%的同学认为阅读是一件好玩的事情，35.29%的同学认比较喜爱阅读。而不太喜爱和很不喜爱阅读的同学仅占17.65%和1.96%。这说明绝大多数同学对阅读重要性的认知程度普遍较高。 2、阅读时间较少。每天阅读3小时以上的同学仅为5.88%，1-3小时的为54.90%，1小时以上的为29.41%，有9.80%的同学处于基

5、本不阅读的状态。 3、每月的平均阅读量较少。每月平均阅读5本书以上的同学仅占1.96%，3-5本的同学占5.88%，大部分同学每月平均阅读量为1-3本，这说明高校生的阅读量是少之又少的。 4、从阅读取向和阅读爱好来看，我院同学的阅读爱好表现出了个性化和多样化，所涉及的范围极其广泛，种类也繁多，他们往往根据个人爱好来选择课外书籍进行阅读。时尚杂志、人物传记和通俗小说是我院高校生课外阅读爱好中最主要的读物，这与这些种类书籍自身的特色与优势有关。 在紧急而又枯燥的专业学习之余，高校生们盼望阅读一些高质量的休闲、消遣类读物，而以上种类书籍同时还能提高同学的各方面修养。在这其中，值得留意的是我院同学对于

6、阅读名著、经典书籍的热忱不太高(仅为28.4%)。此外，经济管理、英语、计算机课程等专业性较强的书籍成为我院同学重要的选择。 5、我院高校生的阅读媒介呈现多元化趋势，不仅局限于传统的纸媒体，互联网作为一种新的媒体形式已经走入同学们的日常生活，构成了平常阅读的一个极其重要的组成部分。约有30%的同学主要通过网络阅读。而大多数同学在利用网络时能够比较恰当的掌握时间和内容，合理的利用网络信息资源为自己服务，超过70%的高校生平均每天上网时间在2小时以内。 6、我院55.8%左右的高校生将到图书馆借阅作为自己阅读的主要途径，找亲戚伴侣借阅、网上扫瞄、在书店看等也都是重要的阅读途径。但是值得留意的是，我

7、院同学买书热忱不高，仅有13%左右的同学将买书作为自己阅读的主要途径。 由此可以看出，我院同学的阅读方式已经进入到浅阅读时代。 三、出现浅阅读的缘由 1、进行“浅阅读”是缓解无聊的方式。许多人认为，读“深”的读物乏味、吃力，读“浅”的轻松、好玩，还能作为闲聊的笑料。职业技术学院女生小罗说道:“现在女高校生们都喜爱看瑞丽昕薇这样的时尚杂志，平常上网多是扫瞄消遣新闻和网站论坛，的确不严厉，但读来非常好玩，大家都爱看。” 2、没有时间进行“深”阅读，只好“浅”阅读。随着.的进展，人们的压力也越来越大，而就业问题也是压在高校生头上的一块大石头。许多高校生从进入高校的那天起就给自己制定了方案，要考几个证

8、书，英语过几级，要做多少兼职，好像根本就没有时间去静下心来好好地读几本好书。越来越少有时间和心情读名著了，这是高校生普遍的心理感受。被就业、升学、出国等各种纷扰着，没有心思埋头读“用不着”的名著，只愿读“有用”的英语、计算机及专业书。他们更觉得，高校已经失掉读名著的氛围了。 3、学术著作和经典名著让人费解，不得已放弃。目前高校生扎堆看小说的势头很强。我们在走访高校图书馆时发觉，很多流行小说已被翻阅得非常陈旧，而不少学术性著作却有八成新。为何少人读?高校生感叹，上课所用的课本就已经够枯燥了，怎么还敢碰更晦涩难懂的学术著作和经典名著? 4、学校没有读名著的氛围。如今信息蜂涌，流行快餐文化，大家都需

9、要快速有针对性地收集自己需要的信息，无法静下心喝着午后茶翻看传统的名著。当前.上对人才的需求是专业学问型的，再加上国际经济全球化，不得不在外语上花大力气。面对严峻的就业形势，很多高校生都忙于预备各种证件考试以增加自己的竞争力。在一系列现实因素作用下,哪还有工夫安心读“经典”呢? 四、浅阅读带来的危害 浅阅读是对经典作品的轻视与.，浅阅读的读书方式会导致读者思维的钝化;浅阅读对青少年的个性培育不利;浅阅读导致读者语言运用力量的弱化。 五、如何走出浅阅读的逆境? 1、从.方面来说。 出版人应当把握正确的文化方向，做一个有责任感和使命感的出版人，做一个有抱负、有追求的出版人。经济效益不是出版人的追求

10、，对此，出版人要有正确的熟悉。 出版社的编辑在搞选题策划时，要时刻.肩上担负的.责任，杜绝盲目跟风、粗制滥造的出版行为。要有明确的出书思路，不要为一时的经济利益所左右，搞些没有文化的东西。要努力在制造性上下功夫，通过了解市场，了解读者，出版有文化品位、能提高文化素养的精品。 大力宣扬先进文化，拒绝浅出版。当读者的某些需求还处于隐性状态时，出版社应坚守自己的出版理念，用自己的眼睛去推断。假如只是一味地迎合读者而把自己的图书降格为一般商品，那就是媚俗。 2、从学校方面来说。 (1)关心高校生形成合理的学问结构，激发高校生阅读好书的爱好，可以通过读书评书活动，联合教务处、同学处、同学会等部门共同主办

11、，来提高同学阅读健康书籍的爱好。 (2)鼓舞高校生有方案的阅读鼓舞同学参加办好图书馆阅读宣扬栏，简明扼要、丰富多彩，准时地通告到馆新书、名家书评等。在同学刚入学的时候开设系统的阅读课，阅读内容可以依据实际需要而定。老师酌情推举阅读书目，同学选择合适自己的书籍来阅读。改善阅读环境，便利大众阅读。 (3)进一步解决图书馆各种类书籍资源，让图书馆能够在真正意义上成为高校生的天堂。 3、就高校生本人来说。 熟悉到深度阅读的重要性，它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。使我们增加人文素养，增长学问和，培育良好的自学力量和阅读力量，还可以进一步巩固课内学到的各种学问,提高我们的认读水平和写作力量,乃至

12、对于各科学习,都有极大的关心。 培育深度阅读的习惯，尝试着阅读一些名著，用一种仔细专注的态度去阅读它，体验书中的深刻，品尝别样的阅读乐趣。多做一些读书笔记，比如抄下一些漂亮的词句，为写作增加素材，积少成多，你自然会体会到深阅读的好处。合理支配课余时间，制定肯定的阅读方案。在现阶段考证、做兼职当然重要，可是阅读是不能被忽视的。 养成良好的阅读习惯是一种长期投资，目前可能没有明显的收益，可是其长远利益是非比寻常的。多关注一些好书推举栏目，选择有的书籍，培育自己的阅读品尝，不随波逐流，人云亦云。 “书籍是人类进步的阶梯”,读好书是人类进步.文明的体现。高校生是沿着书籍筑起的阶梯,攀登学问高峰的.新人。除专业学习外,课外阅读是高校生业余学习的重要组成部分。高校生正处于青春期，同时，他们的观念、性格、情感等又正在进展的形成中，具有不稳定性特点，这就要求有足够数量的有益的读物来适应他们的这种生理和心理上的需要，一个既有物质文明又有精神文明的.主义现代化.，理应用课外阅读随时引导同学们健康成长。 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。世界正在由厚变得更厚，阅读是深还是浅，是一种态度，更是一种才智，浅阅读时代，你是要随波逐流还是重拾经典，勇攀书峰，这全在于你的才智!只是别在暮年孙儿膝绕在你身旁布满期盼的看着你的时候，你却没有什么可以讲。这时，请不要感叹:书到用时方恨少! 高校生调查报告.二