低碳环保主题班会教案7篇.docx

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1、低碳环保主题班会教案7篇 班主任在为同学开班会前，会先预备一份教案，那么一份好的教案是怎么写出来的呢？下面是我为大家整理的关于低碳环保主题班会教案，盼望对您有所关心! 低碳环保主题班会教案篇1 活动背景 为了进一步推动学校环境训练，增加同学环保意识，结合学校生人文素养系列训练的要求，引导其形成对祖国、对生活、对环境的喜爱之情，并以此陶冶同学的情操，养成绿色的行为习惯和生活理念，为达到人与自然的和谐统一奠定良好的基础，特制定本活动方案。 活动目的 1.通过谈话、争论等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的主题，初步了解地球上的各种污染。 2.愿意参加谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球

2、妈妈的关爱。 活动预备 视频短片、PPT 活动过程 (一)活动基本状况 活动时间：_年6月 活动地点：班级 班主任： 主持人： 参加者：同学 (二)活动过程 一、活动导入 1.6月5日“世界环境日”的来历。 (1)老师：“我们四周的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。 (2)提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参与的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，争论了爱护全世界环境的行动方案，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世

3、界环境日”主要是让全世界人民都来留意爱护我们人类必需生存的环境。 2.“世界环境日”的主题。 (1)老师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球一齐关怀、共同共享，20_年是水20亿人生命之所系。” (2)老师讲解今年世界环境日的主题。 3.老师提问、同学争论。 (1)老师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”同学争论。可建议同学为环境爱护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节省水、粮食等。 (2)老师出示环境爱护宣扬画、警示画并讲解内容。 (3)老师：“小伴侣看到有哪些破坏环境的行为呢? 三、 总结 友爱的队员们，环境爱护是一项长期而又艰难的

4、任务，需要全.你、我、他共同来参加。让我们人人行动起来，加入到环保的队伍里，乐观相应“绿色，低碳生活”的号召。让我们珍爱生命，善待自己，爱护好我们的家园!让我们生命的每一天，每天都是环境日! 活动思索 让同学选择自己喜爱的项目，围绕环保这个主题，画一幅画，制作出一件物品，用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。 低碳环保主题班会教案篇2 活动目的： 1、通过了解人类和环境的亲密关系，引导同学关怀自己的生活环境。 2、明确环境爱护的重要性，提高爱护环境的意识。 3、培育同学良好的.公德和文明习惯，使他们自觉用行动来爱护环境。 活动过程： 一、感受美妙大自然(闭上眼睛听朗读，感受、想象美妙的大自然)阳光

5、普照，红红的光线占据了我的视线，暖暖的光线侵入我的眼帘。春天的花会开，远方的鸟儿会回来，这里的安静将会被欢快的气氛所打破!这里布满阳光，这里将会歌舞升平。清幽的石潭小路上也会熙熙攘攘地吵闹起来! 阳光，是万物的催化剂。 鸟儿，在阳光下自由飞行着健壮起来;花儿，在阳光下健壮成长;我们在阳光下自由唱歌等待着岁上添岁。 日复一日，年复一年;春去冬来，冬走春回。四季在悄无声息地变幻，四周的景色更加的绚烂漂亮，一双大大的眼睛始终应接入了我的皮肤，暖遍我的五脏六腑。 阳光，使我欢乐，使我健壮成长，使我暖和，感受美妙的阳光真好! 沿着小桥曲径，顺着山光水色，望着四出争芳夺艳的花草树木。跋山涉水，在漫长徒步的

6、路上，猛然间，我发觉一片森林呈现在我的眼前。 弯弯的小路始终扩散到森林深处躲了起来。阳光这个淘气的小精灵，它竟然跟了我一路，我眯着眼，透过茂密的树叶间的缝隙，而聪慧的光线却冲向我的脸，深情地吻我。我红着脸，低着头，兴高采烈地穿梭在森林的每一个角落。淡淡的芳香，从远而至。哦，原来是一朵小花啊!它幸福地躺在大树哥哥的怀里宁静地睡觉呢!走累了，我也停下来休息吧!伸伸懒腰，脆弱地躺在大树下，挨着小花闭目养神。阳光这个小鬼头，换上金灿灿的衣装，在我的眼皮上跳起了桑巴。 时间，滴答地走过一分又一秒。欢快的小鸟们不知不觉中已在我身边停留了片刻。然而它们对于我的缄默，认为我对它毫无损害呢!我可是人类啊!莫非它

7、们真的不怕我? 一觉过后，我感觉神清气爽，心情舒服极了。顺手掏出口袋里的面包，小鸟们一窝蜂似的抢着吃。哎，真是服你们了哦!但是心里还蛮快乐的。因此就让它们恣睢吧!起身，做一个深呼吸，拍拍尘土预备上路，现在也不知道还要经过多少条河，多少条溪，多少座桥，才能到家喽! 然而，这一天就这样过去了，不过在大自然里开快乐心地感受过后，感觉挺轻松的，任何事情都跃跃欲试，还蛮兴奋的。 或许是沾上了大自然的些许灵气罢。无忧无虑感受大自然，一个字“棒”!盼望你们也经常光顾一下大自然呀! 二、大自然特别的漂亮。可是在地球上却有九大杀手要来破坏这全人类共同的家园。请看这九大杀手分别是哪些? 1、一氧化碳人类在大量消耗

8、石化原料时，造成了大气一氧化碳的大量积累，破坏了大气层的平衡。 2、二氧化硫目前由于人类每年排放二氧化硫气体达两亿多吨，这给大气造成严峻污染，引起并加重呼吸系统疾病。 3、二氧化碳由于人类大量使用矿物燃料，全球每年排放到大气中的二氧化碳达50亿吨，其中约10亿吨被森林汲取，15亿吨被海洋汲取，余下的25亿吨留在大气层中产生“温室效应”。 4、氧化氮汽车尾气中含有大量氧化氮，导致人的肺部等器官发生癌变，对循环和中枢神经系统也产生极大危害。 5、铝在人体内积累可损害脑功能并导致痴呆症，还会影响人体酶和细胞的代谢。石油污染海洋，会破坏大海中的浮游生物、植物和鱼类资源。 6、汞随着工业废水排放而污染环

9、境，它在人体内积累，会损害神经系统。 7、磷酸盐造成湖泊，河流污染。 8、农药过量使用会毒死鸟类和鱼类，对人体还会导致癌症(此药全球已禁用)。 9、放射性物质是最危急的污染物质，可对人体造成严峻的损伤并可引起恶性肿瘤。 三、我们的家园面临着这么大的危机，作为地球上的居民，我们应当留意环境爱护。那么什么是环境爱护呢? 环境爱护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济.的持续进展而实行的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣扬训练的等。 四、介绍环保小学问。 酸雨是怎样形成的?对环境和人有什么危害? 当烟囱排放出的二氧化硫酸性气体，

10、或汽车排放出来的氮氧化物烟气上升到空中与水蒸气相遇时，就会形成硫酸和硝酸小滴，使雨水酸化。这时落到地面的雨水就成了酸雨。煤和石油的燃烧是造成酸雨的主要祸首。酸雨会对环境带来广泛的危害，造成巨大的经济损失，如：腐蚀建筑物和工业设备;破坏露天的文物古迹;损坏植物叶面，导致森林死亡;使湖泊中鱼虾死亡;破坏土壤成分，使农作物减产甚至死亡;饮用酸化物造成的地下水，对人体有害。 削减酸雨主要是要削减烧煤排放的二氧化硫和汽车排放的氮氧化物。应付酸雨，工厂应实行的措施包括采纳烟气脱硫装置、提高煤炭燃烧的利用率。.和公民应实行的措施有： 1)用煤气或自然气代替烧煤; 2)到处节省用电(由于大部分的电厂是燃煤发电

11、); 3)支持公共交通(削减车辆就可以削减汽车尾气排放); 4)购买包装简洁的商品(由于生产豪华包装要消耗不少电能，而对消费者来说包装并没有任何有用价值); 5)支持废物回收再生(废物再生可以大量节约电能和少烧煤炭)。 五、宣读环保宣言。 1、节省用电，自然光充分时关闭室内灯。离开教室时关闭教室灯和走廊灯。 2、节省用水，用水时尽量使用小水流，用完准时关闭水龙头。 3、节省粮食，不剩饭，培育节俭品质。 4、节省用纸，一张纸两面用，废纸放在回收箱中。 5、爱惜公物，门窗轻关轻开，桌椅轻搬轻放。 6、爱惜动植物，不折花、不攀树，不践踏绿地，不隔墙购物。 7、不吸烟。 8、做好卫生值日，保持环境卫生

12、。 六、结束语： 地球是我们共同的家园。为了使我们的天空永久是蓝色的，我们的河流永久清亮见底，请爱护环境、爱惜我们的绿色家园。 低碳环保主题班会教案篇3 活动目标： 1、通过给水娃娃过节这一活动，激发幼儿爱惜水、节省水的美妙情感，增加幼儿爱水、节水的意识。 2、知道每年的3月22日是世界水日，了解水的用途。 活动预备： 1、水娃娃手偶、蛋糕模型。 3、有关水污染的教学PPT 。 活动过程： 一、老师手捧生日蛋糕，边唱生日歌边进入活动室。 1、幼儿发觉问题：老师，是谁过生日? 2、老师出示水娃娃手偶，告知幼儿： 3月22日，是世界水日，水娃娃的生日。 3、水有什么用?(洗衣、烧饭、浇花、刷牙、洗

13、脸) 二、水娃娃有些不快乐，由于有些人不友好，他们经常弄脏水、铺张水，洗过手不将水龙头关紧，往河里倒垃圾。(老师边叙述边展现教学PPT) 三、自由争论：我们得想个好方法，怎样才能让水娃娃快乐?幼儿回答。(我给水宝宝唱生日歌、给水宝宝送个甜美的拥抱、爱护水宝宝不受污染) 四、水娃娃的心声。 我们来听听“水娃娃”的心愿： “我盼望小河里的水永久清亮透亮”、“我情愿每个人都节省用水”、“盼望不要铺张水、污染水”等。 五、水娃娃独白：“特别感谢小伴侣们对我的关怀和爱惜，小伴侣们还带领爸爸、妈妈一起来关怀我，感谢小伴侣，让我来给你们跳个舞吧。(放一段简短的音乐) 六、高唱生日欢乐歌，祝愿水娃娃。 引导幼

14、儿每人说一句祝愿水娃娃或让水娃娃兴奋的话，如“水娃娃我们大家永久都爱你”，“我要做个节省用水的好孩子”等。 低碳环保主题班会教案篇4 【活动意图】 “节能减排”，不仅是当今.的流行语，更是关系到人类将来的战略选择。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变温和环境恶化的速度，势在必行。削减二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。利用孩子的“蝴蝶效应”，去感染带动身边的人，大家一起行动起来! 【活动目标】 1、初步了解环境污染的主要缘由，萌发环保意识。 2、通过变废为宝活动，加深幼儿对低碳生活的熟悉，从而落实到行动中去。 3、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。 4、教幼儿养成

15、细心、仔细的学习态度。 【活动预备】 1、图片地球爷爷哭了;PPT展现变废为宝图片。 2、幼儿收集的各种废旧物品：牛皮纸、牛奶盒、蛋糕盘、雪糕棒、毛线、旧光盘 3、变废为宝作品：制成的收纳盒，贝壳制成的风铃。 【活动过程】 一、开头部分： 展现图片地球爷爷哭了，请幼儿猜一猜地球爷爷怎么哭了呢?可能发生了什么事情? 幼儿大胆发言，老师小结： 向幼儿介绍全球变暖、温室效应对自然环境所造成的影响：“节能减排”，不仅是当今.的流行语，更是关系到人类将来的战略选择。“冰山溶化、海平面上升、生态环境遭破坏等带来的严峻后果，告知幼儿在日常生活中要留意节省能源，爱护环境，树立和大自然和谐相处的环保低碳意识。

16、二、基本部分： 1、作品展现： 展现废旧物品制作的收纳盒、风铃，引导幼儿观看：它们是用哪些材料制成的?你还见过废旧物品做成的作品? 2、材料展现： 在我们生活中每天也有很多废品，前几天我们还收集过各种各样的废品，请与你旁边的小伴侣相互说说你收集了哪些废品，在收集过程中发生的好玩、好玩的事也可以说一说。 提问：收集来的废品你准备怎样利用?(有的废品可以“变废为宝”，爱护环境，防止污染;有的废品可以回收、利用，节省资源。) 3、动手操作，变废为宝： 谈话：你想不想也来动手、动脑试一试，把我们收集来的这些废品变成各种有用的东西呢?幼儿动手操作，老师巡回指导，幼儿相互沟通制作中的阅历、协商遇到的难题想

17、方法解决。 4、作品展现： 相互观赏作品，将幼儿作品展现在墙面上，相互沟通，体验制作的乐趣及胜利的喜悦。 5、观赏提升：PPT展现变废为宝图片，“节能减排”，不仅是当今.的流行语，更是关系到人类将来的战略选择。“提升幼儿学问阅历。 三、结束部分： 向孩子介绍低碳生活的小学问，并号召孩子向家长发出倡议：绿色生活，从低碳做起。 措施： 1、尽量避开使用一次性塑料袋、纸盒、筷子等; 2、少乘坐电梯，多爬楼梯，又省电又熬炼身体; 3、每天少抽一根烟，可以降低二氧化碳的排放; 4、多种植树木，削减噪音，产生氧气; 5、出门购物，尽量自己带环保购物袋，削减塑料袋的使用。 【活动延长】 连续在区域内投放废旧

18、材料，供幼儿探究、操作。 【活动反思】 为了加强幼儿的环保意识，我利用综合实践课向同学介绍低碳生活的有关学问，为上好这节课，我课前作了充分的预备，上网查阅了有关这方面的资料。通过这节课的教学和学习，同学收获不小，我也有很大的收获。我们不仅懂得什么是低碳生活，还懂得为什么要提倡低碳生活，低碳生活应当怎样做。 二氧化碳对地球的危害极大。二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来。因此，二氧化碳也被称为温室气体。二氧化碳不仅使全球变暖，还可能造成世界其他地区气候特别和灾难。低碳生活就是：削减二氧化

19、碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变温和环境恶化的速度。削减二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。低碳生活从细节开头。 我们也懂得了应当怎样做才能够践行低碳生活。低碳生活是一种态度，一种生活习惯，盼望我们每个人从现在开头，从生活中的一点一滴做起，从我做起。让我们每一个人都成为低碳生活的提倡者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者，共同携起手来建设我们的绿色低碳新家园! 低碳环保主题班会教案篇5 班会目的： 通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在提倡同学懂得节省，提高环保意识。同学们通过争论

20、环境爱护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，爱护地球，爱护我们的家园。 班会预备： (一)老师预备：深化同学，具体了解班级同学对低碳生活的熟悉及在日常生活中的详细状况，为班会训练作好充分预备工作。 (二)同学预备：查找关于低碳生活的资料。 (三)教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。 一、引入班会主题 1、观赏音乐地球，你好吗? 老师：我们先来观赏一段音乐。(播放完毕)一首特别好听的歌曲地球，你好吗，你们说现在的地球还好吗?(同学回答)假如不好，地球存在着什么问题呢? 老师：同学们，随着.的进展，人类的活动

21、使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。 2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象，了解温室效应的主要缘由(二氧化碳的过多排放) 3、为什么称二氧化碳为温室气体?了解二氧化碳的特性：吸热、隔热(吸热，它把从太阳汲取来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温上升，气候变暖。) 4、了解：20_年中国地球日主题“低碳生活” 老师：在20_年4月22日即第41个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变进展方式，提倡低

22、碳生活”。 二、了解何谓“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法 同学小组争论后回答，老师小结 低碳(lowcarbon)低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。低碳生活(lowcarbonlife)指生活作息时所耗用的能量要尽力削减，从而减低二氧化碳的排放量。 老师：简洁理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，削减碳排放。那么我们日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢? 小组自由争论，同学各抒己见。 三、“低碳世博”知多少 师：低碳世博是上海世博会提出的一项口号。在世博活动场地和舞美方面，“低碳环保”的科技亮点到处出现。 同学在预习的基础上，通过查找有关资料，搜集，

23、列举世博会上的有关低碳方面的做法。 四、行动：低碳生活，我倡议 老师：减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足下”，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。 五、课堂总结： 师：同学们，今日我们一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平常应当怎样去做可以削减碳的排放。盼望我们每个人从生活中的点滴做起，爱护我们这个赖以生存的家园，让人类可以尽情享受大自然给予我们的幸福。 教学反思： 通过本活动，提高了同学对环境爱护重要性的熟悉，增加了同学低碳意识和爱护环境从我做起的责任感。同学懂得了低碳生活应当从衣、食、住、用、行这些点滴做起，将遏制全球气候变暖，削减碳排放实实在在地

24、带入日常生活。活动中，同学畅所欲言，几个平常内向不爱说话的同学这节课上都踊跃的举手，表达自己的想法，我很快乐。 低碳环保主题班会教案篇6 一、活动主题 节能、环保，爱我校内 二、活动目的和意义 开展以环保为主题的主题班会课，一方面盼望同学们能从中真正领悟到“爱护环境，人人有责”内涵，从而增加同学的公民意识;另一方面让同学们在轻松开心的班会课氛围中学到与环保相关的学问。既能为让同学树立和增加环保意识，从而践行环保供应了一个平台，又能协作学校更好地创建绿色学校出力。 三、主题班会详细流程： 主持人：老师、同学们，你们好!欢迎大家光临我们_班“节能、环保，爱我校内”主题班会，让我们在这个阳光明媚的下

25、午，共同度过一段美妙的时间! 主持人：我是今日的主题班会的主持人_。下面由一段令人深思的环保短片，拉开我们今日主题班会的序幕。 (板块一)环保短片： 主持人：观赏完了两个环保短片，不知道同学们有什么想法?又得到什么启示呢?(2到3个同学回答) 主持人：或许我们看到的是可怜的鸟儿和企鹅的家园都遭到了破坏，但是只要我们稍作思索，就知道这说明环境破坏和环境污染很严峻。那么缘由在哪里呢?在于你、我、他，爱护环境是每一个人的责任。假如我们人类没有这个意识，后果就会是不堪设想的。所以我们每一个人都要爱惜环境，爱护我们的共同的家园。接下来让我们穿越时空，看看将来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的思索。

26、 (板块二)小品：最终一滴水 主持人：请观赏小品“最终一滴水”。请演小品的同学上台表演。掌声欢迎。 故事发生在将来某年某月的某一天，那时由于人类的过度开发，地球上能源紧缺，人们过着白天无水、晚上无光的日子。这天，由于缺水，地球母亲也已经奄奄一息、生命危在旦夕。她的大儿子“节水”出去找水了，只有二儿子“节电”和三儿子“环保”留在家里照看着地球妈妈。 主持人：同学们，为了不让人类的眼泪变成地球上的最终一滴水，我们要不要节省用水? 全体师生(包括演员)：要。主持人：对!我们不但要节省用水，还要节省用电和其他资源。或许企鹅的家离我们很遥远，将来的地球对于我们来说也生疏，那么对于我们最熟识的地方我们的校

27、内又会存在怎样的问题呢?下面，让我们进入班会的争论环节反思校内里不节省、不环保的现象或行为 (板块三)争论：反思校内里不节省、不环保的现象或行为 旁白(同学1)：现在，随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛进展，人们对地球的破坏和污染也越来越严峻。下面，我们先看几个日常生活中的场景吧! 主持人：场景一：在大街上场景二：在森林中场景三：在某工厂的总经理室 主持人：是的，假如我们再不重视节省、不留意环保，地球妈妈将向我们提出_了。4月22日是世界地球日，然而现在，随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛进展，人们对地球的破坏和污染也越来越严峻。那么今日，就让我们利用这次班会课的时间一起反思一下，在我

28、们的校内中有哪些不节省、不环保的现象或行为呢?请同学们分组进行争论，争论时间为5分钟。 主持人：经过了的观看和争论，同学们发觉在我们的校内中有哪些不节省、不环保的现象或行为呢?请各组派代表上台发言。同学代表上台发言 主持人：的确，我们校内还存在不节省和不环保的现象。那么要爱护好校内环境，我们需要迫切做好哪些工作呢?请同学们说出你们的好点子。同学举手发言 主持人小结：通过刚才各个组同学的发言，我们看到，我们在校内环境爱护方面需要做的事情还许多，发言的同学提出了不少好看法。我想可以这样概括：爱惜校内，人人有责;环保问题，人人重视，从我做起。 主持人：经过看环保片、观赏小品和争论，信任同学们对环保有

29、了肯定的了解。下面我们进行一个小小的环保学问竞赛。 (板块四)环保学问竞赛 主持人：看来同学们对于环保学问把握得还不错，不过这只是理论上做好了，那么实际上呢?盼望同学们在实际生活中也能留意环保，下面让我们一起唱环保歌，以表达我们爱惜环境的决心。 (板块五)合唱环保歌 主持人：时间过得真快啊，转瞬间今日我们的班会到了尾声。下面有请我们敬重的班主任为我们的班会进行一个小结，掌声欢迎。 (板块六)班主任寄语- 主持人：感谢班主任的精彩点评。盼望同学们从今以后都能留意环保，爱护好我们共同的家园。好，今日的主题班会到此完满结束。 低碳环保主题班会教案篇7 一、活动目标 1、提高同学环保意识，转变不良生活

30、习惯。 2、让同学意识到爱护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。 3、展现同学的才能，熬炼同学的组织力量，增进相互间的了解，并培育相互间的协作意识。 二、活动过程 1、活动导入 师：我们发觉部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校内环境卫生的状况还屡屡出现。比如：满地的废纸、果皮。下面我们就对于这些事进行争论。盼望同学们能够在班会中有所收获，也预祝我们的班会获得胜利! 班主任：(板书)爱护环境，人人有责。 2、小小论坛 (1)播放有关污染环境的课件 (2)班主任：现在.上有很多人不懂得珍惜环境。同学们都来说说，在我们的身边都有哪些不珍惜和爱惜环境的现象呢? (3)生自由争论 (4

31、)师总结：大家说得很有道理，“爱护环境，人人有责”，“爱护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你欢乐起来”。同学们，那就看我们的行动吧。班主任：请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同争论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的? 生争论，师总结。 3、“绿色环保，从我做起”倡议 我们要做到： (1)美妙的校内环境，人人有责。 (2)环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。 (3)作为一个学校生，也要宣扬环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强，为家乡有一个美妙的.环境出力。 4、总结： 班主任：今日的班会开得很胜利!通过此次班会，同学们都意识到了平常没留意到的生活小细节，熟悉到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。 为了我们美妙的明天，让我们从今日开头从我做起，从现在做起，带动身边的人共同爱护我们的地球!