建筑老师挂职熬炼个人工作总结_老师挂职熬炼工作总结.docx

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1、建筑老师挂职熬炼个人工作总结建筑老师挂职熬炼个人工作总结_ _老师挂职老师挂职熬炼工作总结熬炼工作总结建筑老师挂职熬炼个人工作总结。时间是不等人的，新一阶段的工作正在向我们招手。猜想您已经在开头预备挂职熬炼的工作总结了吧？只能通过仔细总结，才能全面熟悉自己的优点和不足。您是否正在考虑怎么样才能写好挂职熬炼的工作总结呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“建筑老师挂职熬炼个人工作总结”，欢迎您参考，盼望对您有所助益！建筑老师挂职熬炼个人工作总结篇一依据 xx 训练中心的工作支配，从 11 月 6 日至 19 日到 xx学校参与挂职熬炼学习，在短短的十几天的时间里，我深受xx 学校领导的悉心引领，深

2、化到学校的各职能处室，零距离地感受学校管理、新课程改革等方方面面的成效与做法，通过学习和调研，使我在思想理念和工作力量等方面都有了肯定程度的提高，同时也被 xx 学校那种团结协作、求真务实的工作作风和开拓进娶敬业奉献的说感受颇深，受益良多。一、学校校内文化建设方面xx 学校做为南开区“示范校”。占地平方米、共有 16 教学班，50 名教职工，416 多名同学。跨入 xx 学校校门，只见地面干洁净净，办公室和教室宽敞干净，醒目的学习宣扬标语，别具一格的黑板报，让人耳目一新，感到一种互动效应，一种内在和外在的和谐统一。近年来，xx 学校不断设计、健全、规范校内文化，校内多处墙壁上，书写和裱贴了很多

3、具有训练意义和鼓舞意志的文字横幅，办公楼上也有一些关于廉政奉献类的标语，时刻告诫领导要克己奉公，不要闭塞视听等，全部这些具有哲理的语言，使同学感悟到学习的真谛，使领导.管理的内涵，时刻提示着师生不要遗忘自己的使命和所担负的责任，让师生随时以健康明朗的心态、乐观进取的行为投入到教与学之中。xx 学校的校内文化，布满了韵味，使受训练者产生一种内在的感化，在不知不觉中感染、陶冶师生、并内化成信念、觉悟、习惯，起到了滴水穿石的作用。二、学校的办学特色理念及各职能部门如何贯彻学校以建设花园、学园、乐园的三园文化为办学特色，本着以爱育爱，先爱后教的办学理念、铸就了 xx 学校高尚师德、学校有校长 1 人。

4、副校长 3 人，并设有德育处、后勤处、教育处等科室，底下又设立班级组长、教研组长和备课组长。xx 学校校长就是在教学管理中结合实际，规范制度，依据各科室职能作用，本着为同学服务，为老师服务的思想，以同学为主体，全心全意地关怀同学，敬重同学的人格，维护同学的合法权益，进而实现人本化管理。该校经过实践探究，出台了一系列有利于促进同学进展和调动老师乐观性、制造性和仆人翁精神的措施和制度。在学习期间，我发觉 xx学校的制度很完善，而且这些制度，无论是针对领导和老师，还是针对同学，执行的都很到位。首先在行政层面有(校长岗位职责)、(副校长岗位职责)、(教育主任岗位职责)、(德育处岗位职责)、(后勤处岗位

5、职责)等职责；在老师层面，制订了(班主任工作职责)、(任科老师工作职责)等岗位职责，这些岗位责任制，使学校的工作沿着办学目标的轨道“令则行、禁则止”有条不紊的健康进展。在后勤管理上实行(环保卫生工作制度)，制定量化标准，从学校环境建设着眼，为同学及老师制造良好的工作环境、学习环境和舒心的人际环境，从物质、精神、情感、心理各方面激发广阔师生的乐观性和制造性。在同学管理上，始终坚持一切为了同学的进展，一切为了同学的成人成才这一主题，学校的一切制度都着眼于调动和依靠同学内在的乐观性。三、课堂教学的方面在训练教学活动中，xx 有自己的模式和特色：课堂上每一个老师的思想、观点和才智，由执笔老师制作成课件

6、，由学科组补充、修改，真正把集体备课的精华全部展现给同学，真正的做到把个人的资源变成公共资源。让同学先自学，再在课上合作探究，展现自己的教案和解题思路，然后分组争论补充，熬炼同学的表达力量、思维发散力量等，最终在老师指导下进行自我测试，互助评价改正。在教学模式上充分发挥同学的能动性，调动同学的乐观性，激发每一名同学的自主学习力量。我在 xx 总共听了 22 节课，通过听课，我发觉 xx 的老师对教材都很熟识，课程标准理解都很透彻，课堂教学水平都很高，老师语言风趣幽默，时刻留意敬重同学人格，与同学公平沟通，所以上课气氛活跃，同学乐观性、主动性都很好。四、校本教验的方面xx 学校不忽视校本教研的重

7、要作用，做为训练实践和进展的重要指南和促进老师专业成长的必由之路，xx 的校本教验工作有以下特点：一是学校重视，把校本教研工作作为一项常规工作抓紧、抓实；二是具有连续性，通过上研讨课评课发觉问题集体备课再上研讨课评课解决旧问题，发觉新问题再集体备课等一系列连续性的活动，实现教学上的不断自我提高和完善。老师挂职熬炼个人总结 3依据校内推举和训练局支配，我于 20 xx 年 8 月 30 日来到中学进行为期一年的青年后备干部挂职熬炼，挂任中学德育处副主任一职。现已时过近半，特总结如下。鉴于校内的实际状况，xx 中学没有给我支配详细工作，主要是在完成必需教学任务的基础上帮助开展校内各类德育活动，一个

8、学期以来，我自觉听从支配，专心争取主动，不断总结别人好的阅历，学习好的做法，理解新的观念，较好地完成了挂职熬炼任务。主要做了以下几个方面的工作：一是虚心学习。除自觉参与有关会议，还专心主动学习 x 中好的阅历，好的做法，学到手、学进脑，在学习的同时，常常和 x 中的领导干部、同事们一齐交伴侣、话家常。并把我们中人的热忱好客，追求进步，团结稳定介绍给 x 中的各位伴侣，并始终当好友情的桥梁，连接两校的友情，把真诚、团结、互爱的心相互传递，以期对两校的共同进展起推动作用。二是深化思索。无论是学习阅读 x 中的各类文件，还是参与校内的各个会议，随时留意用自己的思维反思自己以往的工作思路和工作方法，坚

9、持取人所长，弥补以往工作过失。始终.对比自己工作的实际，做深度思索，从中探究别人好的阅历，透过学习从中使自己的思想进一步解放，思路进一步开阔，脑筋进一步敏捷，进一步增加职责感和精神动力，为今后工作奠定基础。三是加强沟通。加强和 x 中干部沟通并融洽感情，上班瞅机会，下班抓机会，虚心做他们的同学，诚意和他们交伴侣，并相互建立了深厚的感情和友情。努力融汇到 x 中的各项活动中去，深化到 x 中的老师干部中去，加强了沟通，结交了伴侣。四是严格要求。挂职一个学期以来，我能克服路途较远的实际困难，严格根据 x 中作息时间上下班，不迟到早退，有事请假打招呼。上班时仔细学习，仔细完成教学及管理任务，并在不干

10、扰、不添乱的前提下，随时留意与 x 中领导和有关科室沟通沟通。坚持多听、多看、多学，做到边学习，边沟通，边思索。敬重领导，团结四周同志。一切行动听从组织支配，严格根据既定日程及资料开展工作，从未提出不合理的要求。一个学期来，透过沟通、学习，对 xx 中学在努力打造“活力 x 中”的建设有了更进一步的了解，获得了很多新信息、新思想、新观念，学到了许多新方法、新学问、新阅历，尤其是在我所挂职的德育工作中受到许多启发。启示一：转变训练理念是关键。我们的校内为什么总是把同学仅仅当作是训练的对象来看待呢而没有留意到同学才是德育工作中最活跃，最能动的因素，看来落实“以生为本”的训练理念要有实践才行，单单培

11、训了老师的理论学问，离这个理念还有很远的距离。校内应建立和完善德育机构，开展和加强德育观念理论的讨论工作，尽快转变德育工作滞后于.现实生活、滞后于同学思想变化的现状，实行知行统一的科学化原则和重同学品德素养的构成性和进展性评价原则进行育人。校内德育要与同学的学习、生活实际相联系，要与同学的生理、心理成长规律相联系，要与校内工作实际相联系。启示二：更新训练方法是正路。我们的训练方法大多停留在老师对同学的检查批判整改的形式上，训练方法简洁，训练手段单一，训练效果低下。为什么我们不能够转变一下管理者的主体呢为什么我们不能够转变一下同学干部的作用呢为什么我们不能够取得家长的支持呢抓好青少年的德育训练，

12、是全.共同的职责。要建立和完善中同学德育管理机构，汲取校内、家长和.代表参与，定期讨论同学思想现状和对策。校内、家庭、.三方要实行统一的德育资料、统一步调、统一方法和措施，实现齐抓共管的局面。这样既可避开存在于少数同学中的不健康东西在.上找到“避风港”，又可使青少年的德育工作得到系统全面的管理。三者相互协作、相互补充，共同营造一个良好的有利于青少年健康成长的环境，增加德育的整体效益。启示三：积淀优良传统是起点。没有文化积淀的校内不能算名校，同样，没有优良传统的校内不能算好校。有优良传统的校内，同学会以校内的传统为荣，新生一到校内就被这些传统所感染，他们对校内的认同感就油然而生了。启示四：结合本

13、校实际是活路。把先进校内的先进阅历和本校实际结合起来，对借鉴就不会生吞活剥了。就如 x 中的德育工作方法，虽然有很多值得我们学习的，但也不是全部都适应我们校内的。透过一个学期的挂职熬炼，使我思想得到了解放，观念得到了更新，同时开阔了视野，丰富了阅历，增长了才能，各方面素养也有明显提高，收益颇深。在以后的挂职工作中，我将进一步加强个人学习，专心主动地深化 x 中的各项教学训练管理实践中去，提高自己各方面管理潜力，同时我们还要连续加强与直中学的联系，尽最大努力地利用好挂职熬炼期间的关系，充分发挥桥梁作用，为促进两校教学合作，为实现两校共同进展做出我应有的贡献。建筑老师挂职熬炼个人工作总结篇二9 月

14、份在市训练局和教研院的支配下到 xx 中学挂职熬炼。十天以来，本人仔细履行职责，乐观主动地开展工作，得到了 xx 中学全体教职员工的关怀和支持，得到了校长和 x 校长的细心指导。现已顺当地完成了各项工作任务，取得肯定的成效，详细工作如下：一、xx 中学办学特色和阅历学校领导班子坚持以德治校，励精图治，本着改革创新和实干精神，对事业高度负责的工作态度，团结协作，形成和谐融洽的工作氛围和班子整体合力。由于学校办学方向正确，工作开展扎实而有序，办学水平不断提高，教学成果逐年上升，位于 xx 区前列，现已形成“目标明确、管理严格、操作有序、和谐进展”的办学模式。目前校内环境干净美丽，教学活动井然有序，

15、教风学风踏实严谨。(一)完善管理制度，建设良好校风俗话说，没有法规不成方圆。一个单位，没有一套比较完整的管理制度进行肯定的约束和指导是不行的。xx 中学制定了比较具体的管理制度，如：校长工作职责、老师岗位执行状况考核条例、教学奖惩方案、教学质量考评方法、老师考勤等制度、同学课堂堂规详细要求等，体现了依法治校的办学理念。学校仔细抓好经典诵读、纪律、卫生、文明礼仪等常规评比，狠抓同学规范养成训练，同时开展丰富多彩的训练活动，培育同学讲文明、讲礼貌、讲卫生的良好习惯，塑造同学健康人格，促进同学可持续进展，从而逐步走出一条以养成训练夯实学校德育的有效之路。经过全体师生的共同努力，学校教学秩序井然有序，

16、教风学风踏实严谨，校风班风稳定良好。(二)大力实施德育科研，提升学校品位学校组织老师不断学习先进的训练理论，用先进的训练理论来指导训练实践，从而推动了学校德育水平的提高。随着课题讨论的深化开展，德育科研取得了丰硕的成果，德育理论水平不断提高，他们在科研中提出了许多新的理念和新的工作指导方针，进一步丰富了中学养成训练理论，丰富基础训练内涵。诸如，在化解同学冲突方面，提出“坚持文明办事，胜利化解同学各类冲突冲突”的观点；在后进生管理方面，提出“运用情感训练，关爱与策略并重转化后进生”；在家庭训练方面，运用“孟母断机教子”的典故，指导家长如何改进家庭训练方法做一名教子有方的家长；在老师培训方面，提出

17、“以校本培训促进老师进步，以老师进步推动学校进展”的工作思路；在完善德育网络方面，提出“以学校训练为主导、家庭训练为基础、.训练为依托”的工作思路。德育科研促进学校德育管理规范化，提高同学人文素养和道德修养，提升学校训练教学质量和办学品位。(三)深化开展教学科研，培育优秀青年老师学校切实加强教学工作的指导与监控，仔细开展教学检查，重点检查教研方案的制定与实施、老师备课、同学作业布置与批改以及老师听评课状况。各教研组定期进行听课、评课，每周开展分科教研活动，老师在争论中各抒已见，毫不保留，从中看到各人的优缺点，从而更好地提高自己教学教研的力量，为青年老师健康成长搭建施展才华的舞台，老师的理论素养

18、和讨论水平也不断提高。学校在师资培育方面提出“严格要求，加快培育，全面关怀，放手使用”的工作思路。坚持以老带新，新老互学，在听课、说课、评课上狠下功夫，实行人人要苦练内功的策略。经过几年努力，一批优秀青年骨干老师脱颖而生，为学校的进展与进步注入了新奇的血液。(四)重视校内文化建设，营造美丽育人环境1、开展校内文化活动，活跃校内生活。学校加强校内文化建设，形成多读书，读好书的良好风气，开展形式多样的校内文化活动，营造知书达礼、好学上进的育人环境。2、注意环境育人，建设艺术化校内。学校注意环境建设，多方筹集资金，改善校内育人环境。学校重视校内文化氛围的营造，充分利用黑板报、宣扬栏、广播站等宣扬阵地

19、，对同学进行思想训练，设置文化走廊，支配了大量丰富多彩、富有训练意义的宣扬材料，提倡乐观向上、文明高雅、健康活泼的校内文化，营造一个美丽的育人环境。二、本人工作状况汇报(一)真抓实干，勤奋工作本人始终坚持把学习作为提高自身素养和工作力量的重要途径。注意深化基层，向教职员工学习。挂职期间，本人能很快的融入新集体，在尽快熟识环境的基础上，深化课堂教学第一线，乐观参与教学科研活动，参与听课达 15 节；参与初三级中考颁奖大会，以及英语学科团队研修，观看 xx中档案，列席班子例会，观看军体拳表演。了解了校长办学思想，班子踏实的工作作风，从中学到了好多珍贵可行的管理阅历。(二)严于律已，注意形象挂职期间

20、，本人能到处严格要求自己，遵守该校各项规章制度，坚持原则，敢于负责，崇尚实干；坚持求真务实，狠抓落实，深化班级、班级调研，在“一线”解决问题，以务实的态度和扎实的作风树立了良好形象。(三)虚心学习，广泛沟通挂职期间，乐观参与学校组织的各种活动，和校长、副校长、主任进行了学校管理、训练教学、老师专业成长、德育管理等方面的广泛沟通，受益颇多。四、收获及体会没有沟通和比较，不知差距。通过这次挂职体验学习，本人感受良多和收获丰富。从硬件上，我们现在的学校和 xx中学还有肯定的差距。硬件是客观存在且在短时间内是很难转变的。要想缩短差距，只能从软件方面进行提高。我想，结合本校的实际状况，应当从三方面进行努

21、力：一是加强校内文化建设，营造文化氛围。我校要在原有的基础上建设好同学阅览室和老师阅览室，在老师中开展读书活动，并提倡老师终身读书和学习的信念，提高老师的综合素养。在同学中开展“我读书，我欢乐，我成长”的活动，并且在每学期中开展师生读书评比活动，从而更好的巩固良好的校风、教风和学风。定期举办一些文艺活动，如文艺汇演、师生书画展、运动会等，努力建设艺术化校内，提升办学品位。二是加强老师业务培训，提高教研力量。我校要求每位老师做到：每学期上一个教学公开课，交一篇案例，交一篇教学后记，培训一批优生，转化一批学困生，写一篇教学论文的“六个一”教研活动。通过这次沟通学到的阅历，我们还要加强对老师业务力量

22、的培训，包括定期开讲座、老师汇报读书心得、开展同课异构活动、乐观参与外校的听课活动，开展手拉手和“传、帮、带”的活动等，让老师学习更多的新理念，努力提高老师的业务水平。三是努力创建学校特色，提升办学水平。依据我校办学传统，连续发挥写字教学和石艺画特色，让更多的老师和同学参加进来，完善机制，形成固定模式，让写字和创作石艺画成为同学的特长，让老师体会到胜利的喜悦。回顾十天的挂职工作，我还有很多我想做而没有机会去尝试的工作，还有许多工作离领导的要求和期望有肯定的距离，我深深地感到：在挂职期间，我不但增长了见识，丰富了阅历，积累了阅历，充实了头脑，还沟通了感情，收获了友情；同时，我觉得市局和教研院组织

23、的挂职支配特别有利于青年干部的成长，真诚感谢组织和领导对我的培育熬炼，我会尽自己的最大努力，扎实工作，勇于创新，干好本职工作，为训练事业的进展尽自己的一份力气。建筑老师挂职熬炼个人工作总结篇三在我的意识里，始终认为自己是一名一般而平凡的老师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在学校这块沃土上悄悄地耕耘着。假如说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名同学宠爱、家长敬重、同事信任、领导放心的“好老师”。基于对自身的这种定位，始终以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，仔细、务实地走过每一天。因此，今日用文字记录下来的也不是什么个人总结，而是自己在 20 xx 年工作中的一些想法与做

24、法。一、完善自身建设，提高师德修养。“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个同学负责”，并与同学建立良好的师生情感，更是我作为老师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会学问，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。二、不断努力奋进，提升业务水平。过去的五年，是我在学校数学教坛上不断探究，摸爬滚打的五年，同时也是我不断进步的五年。在一次次听课和培训研讨中，我发觉了自己的不足，找到了自身进展的方向。因此，我常常向其他老师请教教学上的问题，多次乐观参与市、旗、学校组织的现场教研活动、培训等，利用现代网络技术参与远程训练培训，每学期都仔细完成上级领导安

25、排的各项任务；准时归纳总结培训学到的学问。结合自身的状况，我努力探究，大胆尝试，逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，乐观摸底了解同学的学习状况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备同学；在课堂教学方面，更新教学方法，引导同学乐观思索，合作探究，建构学问发生进展的过程，切实履行新课标提倡的发挥老师的主导作用和同学的主体位置；在课外辅导方面，耐心细致，培育优生，帮扶后进生，使每个同学都拥有自信、拥有胜利，在欢乐中学习，从欢乐中得到进展，我也多次担当学校公开课任务。三、与班主任、家长亲密协作。常常与班主任相互沟通，反映同学平常的学

26、习、活动、生活状况，共同管理好同学；乐观主动地与家长联系，了解同学在家里、在.、在假日的状况，并向家长报告同学在校的表现，相互沟通，共商训练孩子们的方法，使同学能健康进展。发觉个别同学问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解。支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭训练与学校训练同步，共同培育好青少年一代。一分耕耘一分收获，在学校领导、其他老师的无私关心下，我也取得一些成果：点滴成果只能代表过去，训练教学是一门永无止境的艺术。爱在左，责任在右，作为老师，我的追求不仅是要传授给同学学问和技能，而且要培育他们擅长观看，勤于思索，勇于探究的精神，更要塑造他们健全完善的人格，使每个孩子的生活更加丰

27、富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。更多工作总结.我推举建筑系老师挂职熬炼工作总结 荐日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，随着岁月消逝。这一阶段的工作又将过去。我们需要开头收集相关数据，汇总相关成果，进行挂职熬炼的工作总结，优秀人士的成长都离不开对过去一阶段工作的整体复盘。您知道挂职熬炼的总结需要留意哪些方面？以下是工作总结之家我收集整理的“建筑系老师挂职熬炼工作总结”，欢迎您参考，盼望对您有所助益！建筑系老师挂职熬炼工作总结篇一20_年地区训练局组织全区部分小校内长及学校语文骨干老师一行 27 人来到市区训练中心进行了为期 40 多天的学习培训。期间，我们小校内长培训组分别听了区训练中心等几

28、位专家学者的讲授训练理论学问，去了 xx 学校、xx 学校等几所学校的校内文化展现。最终在区 xx 学校挂职熬炼。此次市之行，有专家讲座的理论学习，有对各具特色的学校的文化展现，有深化校内工作中的挂职实践熬炼。让我们对训练的本质有了更加深刻的熟悉，获得了新的启迪。(一)心得体会透过此次挂职熬炼，我最深刻的体会就是了解了作为一名小校内长我们首先要了解最先进最前沿的训练改革进展信息，还要熟识训练政策法规；更重要的是我们务必要有自己明确的办学思想、超前的办学理念、清楚的办学思路、精确的校内定位。一个好的校内的领头人，务必以校内训练为己任，爱岗敬业，与时俱进；务必要勤于思索，常常反思，不断总结工作中的

29、得失；要擅长沟通，耐心听取别人的看法或推举。注意团队精神的培育，调动每个人的专心性，挖掘每个人身上的专心因素，因材用人，培育自己和团队的创新探究精神，投身于教研教改，终身学习，不断开拓。一名小校内长，他首先要是一名优秀的老师，由于他只有透过在第一线的工作实践才能很好的熬炼自己；还要是一名学问渊博的学者，我们要想办好一所校内，需要学习和了解的学问许多，假如我们的学问有限是肯定没有方法来管理好一所校内的；还要是一位好的疼爱孩子的家长，学校是小伴侣，小孩子成长的摇篮，我们需要的是满怀爱心的校长；任何人都离不开四周的亲人、伴侣、同事，任何国家也离不开周边国家的相互支持与帮忙，当然，我们校内也离不开兄弟

30、校的支持、还离不开政府部门的鼎力相助，更离不开家长们的关注，这就需要我们有很强的领导潜力。(二)我的收获理论学习中让我们最受感动的是王教授。他的精彩的演讲“真、爱、严、志、勤、俭、谐、法”师德训练八法，渊博的学问、做人的原则、对生活的热忱、对工作的喜爱都让我们从心灵深处为之震撼。他开阔了我们的眼界。还有 x 教授，在他那冷酷的外表下藏着一个火热的心，他就像是一本故事汇，永久有讲不完的生动的蕴含各种深刻道理的小故事，他活跃了我们的思维。以前，我只明白根据上级部门的支配盲目地完成任务，应付工作组的检查，所以，这些年来都是在做重复的工作，缺乏主动性和主体性。透过学习，我意识到校内就应有一个详细的、切

31、实可行的进展方案，需要仔细分析自己所在校内的现状，制定自己校内的办学理念和方法；透过学习，我对校内进展与老师职业生涯规划有了深刻熟悉；透过学习，让我明白作为校长务必具备胆、识、法、情。胆，就是作为校长要勇者无惧，仁者无忧，智者不惑。识，就是要有学识，更要有见识。法，就是要有规章制度。情，没有爱就没有训练，要以情感人。学习之余我们还有很多出去游玩的机会，游玩中有个性的导游：爱唱歌的 x 导游，他一路给我们讲幽默故事。还有性格开朗的 x 导和 x 导给我们讲解“北戴河”名胜古迹，讲的井井有条，给我留下了深刻的印象。这是我一生梦寐以求的事，我将永久不会遗忘，xx 市 xx 训练中心给了我千载难逢的机

32、会！建筑系老师挂职熬炼工作总结篇二本人在学校的工作支配下，担当了初二（1）、（3）班数学教学工作。一学年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下：一、班主任工作在班主任工作中，我做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个同学的思想动态。严格管理，乐观与家长协作，讨论训练同学的有效方法。准时发觉问题准时处理。在担当班主任工作期间，针对同学常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育同学养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。二、教学工作在教学工作中，我依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学的实际状况通过钻研教

33、材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作方案，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学之前，仔细贯彻九年义务训练数学教学大纲的精神，仔细细致地讨论教材，通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法。乐观参与市教研室及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。在教学工作中，有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和个性得以自由健康的进展。三、其它工作除了日常的教学工作之外，我还负责校内部分的德育工作，为了能做好学校的德育工作，不

34、计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成学校支配的工作。总之，在这一学年的工作中，我通过努力提高了自己的数学教学水平，并取得了肯定的成果。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需连续虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历，努力提高自身的力量。建筑系老师挂职熬炼工作总结篇三一、思想方面作为一名老师，我能全面贯彻执行党的训练方针，留意培育自己良好的师德，关怀和爱惜每一位同学，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表；在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关怀集体，以校为家。响应学校号召，乐观参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习。抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周

35、按时参与升旗仪式，从不缺勤，听从学校支配。二、教学方面本学年期，我担当三、四班级的音乐课教学任务。在训练教学工作上，我利用学科特有的力气来训练同学的思想，敬重同学的人格，让同学独立，让同学表现自己的才华，赐予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注意同学学习习惯、学习方法的培育和乐观性的调动，坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好，注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。音乐真正成为他们的伴侣，让每个同学都爱好音乐，喜爱音乐。三、个人学习为了提高自己的教学熟悉本水平，适应新形势下的训练工作，我仔细地参与县

36、里组织的培训活动，仔细记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我连续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。我克服各种困难，乐观学习各种音乐训练理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实预备。以适应当前训练的形式。俗话说，音美是一家。在低班级音乐课中，经常出现让孩子们通过歌曲的学习画出一幅画。这时，我才真正熟悉到，音乐离不开美术，因此，学习美术成了我必学的科目。在这个学期里，我还利用网络建立了自己的博客，在闲暇时间里，我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章，这样，天南海北的伴侣会对你的东西各抒己见。在那里，我还仔细学习其

37、他老师在训练、教学中的先进阅历同时也把自己好的做法、想法跟大家共享，这种便利、快捷的学习方式使我的生活更加充实。从中，我也学到了很多的学问。四、努力目标1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育同学各种力量。我是一个对集体布满了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。在以后的工作中我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。老师挂职熬炼个人工作总结篇一：老师挂职熬炼学习总结根据训练局的统一部署，从 20 xx 年 11 月份开头

38、，我到县试验学校挂职熬炼学习。近一年来，在局领导和试验学校领导的关怀和关心下，我严格根据 学习、熬炼、实践、提高的要求，认仔细真学习，踏踏实实熬炼，自身的政治思想素养、业务工作水平得到了熬炼和提升，下面我把我的学习状况总结一下。一、珍惜机遇，谦诚立德，乐观改造主观世界我的思想熟悉。能参与县训练局组织的挂职熬炼学习，我感到特别荣幸。由于挂职熬炼是组织培育干部的一个途径，是提高综合素养，积累工作阅历、经受实践磨砺，促进健康成长的重要平台。在此之前，我先后在大阳的德胜、六家、宝山学校担当村小校长工作，工作上踏踏实实，从来没想到能有这样的机会，到试验学校这样全县学校系统的窗口学校学习，我想这个机会既是

39、组织上对我以往工作的一种确定，一种奖赏，也是对我的一种鼓舞和激励，面对这样的机会，我们应当做的就是：珍惜机会、虚心学习、努力收获、不辱使命。在学习中多听、多看、多记、多思，真正做到学得好、炼得实、记得住、用得着。二、广泛学习、深化前沿，努力提高综合素养我的学习状况汇报。两个阶段：1、试验学校学习纪实。当天，试验学校刘.把我们接过去之后，受到李迎春校长和其他领导的热忱接见，至今也难忘她和我们见面时说的三句话：珍惜经受，丰富阅历，增长力量。虽然简短，但意味深长，不光对这次学习具有指导意义，对以后的工作也同样适用。学习开头后，学校把我们支配在最能熬炼人的前沿阵地教育处工作，在这里，我们充分得到了全面

40、系统的学习和实践和熬炼的机会，一年来我们参加的工作主要有：列席班子会议;深化学校的教学和管理;参与学校、班级组织的各种活动;学校教学和常规检查;档案整理;深化一线课堂听课;与老师教研沟通探讨;参加学校相关活动方案、制度的制定;参与城乡六校教研;师生运动会;学校的元旦联欢会等。在此期间，我快速定位角色，进入状态，多思多问，虚心求教，尽可能多地收集、消化、汲取试验学校先进的办学理念、管理阅历和值得借鉴的好的做法，可以说是受益匪浅。同时也深深感到自己力量和工作需要的不对等，课堂教研与指导力量、组织沟通协调力量、突发大事的应急处理力量明显不足，也深刻的感受到学习的重要性，今后我应当在工作中不断学习，丰

41、富和提高自己，做一名学习型、讨论型的老师，以弥补自己的不足。2、回大阳学校的实践熬炼。实践是熬炼的有效途径。本学期，我在大阳学校帮助领导管理平安、纪律和卫生几方面工作。虽然是家乡，但以前在村小工作，所以某种程度来说，也经受了从生疏到熟识的过程。一学期来，由于领导们的信任和关心，我在个人历练和前沿管理方面得到许多机会：支配工作、协调处置、前线沟通、大事处理等。这些平常工作丰富了我的人生经受，也有助于我的成长。三、专心感受，深化体会，有效指导工作实践我的几点感悟1、思想引领，先进的理念与文化是引导学校进展的一面旗帜。思想有多远，就能走多远。学校的办学理念是一个学校集体的精神憧憬和抱负追求，是一个学

42、校奔向将来美妙愿景的旗帜，是一个学校不断前进与进展的动力源泉。走近试验学校，走近她的历史，其大气而厚重，久远而深邃使得我当时的那种仰慕又多少带了些敬畏，她经受了一个世纪的积淀与陈酿，凝聚动身现人的价值，发掘人的潜能，进展人的个性的办学理念，并在实践中熔炼出以爱心培育爱心，以才智点燃才智，以生命润泽生命。的核心训练观，砥砺和锻造了 时到处做学问，点点滴滴学做人，方方面面球进展的学风，学校始终致力创建人文、书香、儒雅、文明的校内建设，致力于老师队伍专业化，学习环境人文化，教学设施现代化进展目标。难能珍贵的是，学校的理念、核心价值观已经成为了指导学校日常运行和组织进展的基石和核心，升华为学校一切行为

43、的规律起点。换句话说，学校的办学理念已经深化人心，内化为师生的共同行动，使学校的整体行为具有了自觉性和目的性。也正是有了这样的进展理念，才有了试验学校集天地之精华而百年葱郁，立将来之高原而硕果芳菲的大气磅礴，才有了锐意进取、勇于创新的领导班子，才有了喜爱训练、兢兢业业的老师队伍。我也想起我们大阳学校大厅上的横幅：为孩子的一生幸福奠基，以前我并为对其没太在意，只是感觉学校应当有这样的标语或装饰，但现在我不得不开头思索并在内心对其解读：为了孩子，为了孩子的一生幸福，为了孩子的一生幸福奠基多么神圣的使命，它涵盖了学校全体教职员工的职业抱负，也诠释了几代领导的理念传承，但同时也在警示：训练是沉甸甸的责

44、任，是每位训练者的责任。2、制度保障，精细化的管理是学校工作有效运行的重要依托。有了思想引领，确定了学校的进展方向，那如何保证学校朝着目标健康有序的前行?我认为，那就应当有一套敏捷、有效的管理机制做保障。俗话说，一流管理靠思想，二流管理靠制度，三流管理靠的是人管人。管理机制的核心价值是什么?无疑，是促进师生的进展。学校管理机制的建设要以进展为导向，努力为学校、老师、同学的进展供应生生不息的动力。敏捷、有效、创新的管理机制，是保证学校的进展方向和定位的正确性，保证过程和手段的有效性，保证目标与结果的达成，保证可持续的进展，实现学校进展、老师进展，并最终实现同学活泼、生动、主动地进展。现代的制度管

45、理提倡让心灵更松软，让制度更坚硬的管理理念，崇尚人本化思想，构建人文化模式，追求人格化境界。探究实施生态化管理，历练 供应优质服务的管理作风，追求学校管理的人本与法治完善结合，实现制度管理向文化管理的境界提升。这是一种值得我们讨论、借鉴的管理机制。的确，我们的管理也应与时俱进，从阅历管理向科学管理、文化管理逐次提升，把各种规章制度内化为人的自身素养，转化为人的自觉行动，达到管理对象的高度自治，进而形成一所学校特有的文化氛围，成为一所学校的精神和魂魄。3、以人为本，学校管理要强化两个服务。英语老师挂职熬炼个人工作总结时间一晃而过，下一阶段工作的脚步声也越来越近了！毫无例外，我们现在应当开头进行挂

46、职熬炼的工作总结了，通过总结，它能使我们准时找出错误并改正。您知道挂职熬炼的总结需要留意哪些方面？以下是工作总结之家我为大家收集的“英语老师挂职熬炼个人工作总结”欢迎阅读，盼望您能够喜爱并共享！英语老师挂职熬炼个人工作总结(篇一)忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又忧。我深深地感到，幼儿老师的人生就是实实在在，就是悄悄无闻，就是不求索取！这使我更深地感到幼儿老师职业的崇高，责任的宏大，而我对这份职业的喜爱与日俱增。望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感到一种骄傲感，一个学期转瞬过去了，孩子们学会了很多，各方面也有了肯定的进步。这里，我也整理了一下我的思绪，总结这学

47、期的工作，以便更好地提高自己的各项工作水平。幼儿训练事业是一份需要用爱去耕耘的事业。在全.召唤师德的形势下，我有这样一份以爱为主题的工作，我爱我身边的孩子，我爱我的工作。在工作中我经常会这样想：“假如是我的孩子。”我就不会为孩子临时达不到标准而急躁，不会为孩子不当心犯错而指责，有的只是理解，宽容，敬重，爱。老师是人类灵魂的工程师，老师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此，我在思想上高定位，本着求实好学的精神乐观参与各项政治学习活动，做到人到思想到。一个人在思想上有了乐观的目标，才会有乐观的思想动力指引一个人去努力、去奋斗。在班级工作中，我仔细负责，做到家长放心，幼儿的一日生活渗透于学习，

48、良好的习惯养成对幼儿以后的进展起着基础性的作用，针对本班的实际状况，我们通过一些常规的培育，让幼儿在宁静，干净的环境中形成一个良好的习惯.例如搬椅子轻拿轻放啊，上厕所轻轻走路，用了东西放回原位等；另外：比如生活常规的落实，能够知道饭前便后要洗手，口渴了会去喝水，能够在吃饭时细嚼慢咽，保持桌面的洁净；情愿主动的吃饭，杜绝挑食现象.会在吃完饭后把碗和勺子放在固定的地方.能够主动在吃完饭后去擦嘴巴等。良好习惯的形成需要时间来巩固和浇灌.幼儿良好的习惯影响到其以后的性格成长。所以，在下一个阶段里还要以幼儿的良好习惯的培育和巩固作为重点来抓。特殊是在德育训练、礼貌训练，、遵守.公德及良好生活习惯的培育方

49、面，需要花更大的力气和心思来训练。我们的眼睛关注着每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，我们关心幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。如新生 xx 小伴侣是一个性格内向、平常表现较为害怕的男孩。平常在幼儿园中极少听见他的说话声，经常让老师遗忘他的存在，有一天，中午吃完饭，xx 主动走过来和我说要关心大家整理桌子，从那天起，我们就知道 xx 是个关怀别人的小伴侣，并在小伙伴面前表扬了他，他已经不那么害怕了，知道自己关怀了别人，别人也会喜爱他，现在，他与同伴崭新的交往成了班级中一道温馨的风景线。这一学期，结合主题活动开展了区角嬉戏，为幼儿供应丰富有效的材料，引导幼

50、儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。我们开设了语言区、科学区、娃娃家、益智区、手工区等多个区角，依据幼儿的年龄特点、本班训练教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，自编了不少好玩有用的嬉戏内容，常常更新活动内容和材料，幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中注意引导，不断增加相关内容，鼓舞幼儿探究、发觉，引导幼儿动手动脑乐观地与材料相互作用，幼儿活动的爱好很高。幼儿鲜活轻纯如初升的太阳，他们意味着将来，展现着盼望。幼儿身体与心理的和谐健康，是我们共同的期盼。而训练孩子不仅是老师的事情，也是家长的责任。和家长沟通是我最头疼的问题。我努力把他们看作是自己的