幼儿园工作规划例文.docx

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1、幼儿园工作规划例文 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,现在就让我们好好地规划一下吧。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的幼儿园工作规划例文，盼望你喜爱。 幼儿园工作规划例文篇1 一、指导思想 以幼儿园老师专业标准为依据，乐观推动园本研修工作，促进每一位老师专业进展，进一步提高老师师德水平和实施幼儿园保教工作的力量，从师德师风建设、专业水平提升、课程改革实施等多个维度分层培训，依托教研、科研、青年老师进展班等抓手，快速提升我园青年老师的专业素养，为园所进展供应有力保障，高度契合我园课程嬉戏化与伙伴课程的深化讨论。 二、保障措施 （一）规划制定符合我园当前实际需要

2、，保障园本培训的科学性。 1.与保教部、教科研部协作，科学制定学期保教人员研训活动内容 2.培训规划的拟定切实符合老师实际需要与保教工作的实际困难。 3.紧密围绕“课程嬉戏化”项目讨论与幼儿园.五课题，设置相关培训专题。 （二）流程规范，保障园本培训工作的落实。 1.一名副园长特地负责老师培育工作，从规划拟定要过程实施，全程跟进，保障园本培训的落地。 2.严格执行签到、记录、照片拍摄、报道撰写与发布等规范流程，严厉学习态度、落实培训纪律。 3.会议通知准时有效，做到一通知、二提示、三督促、四监管，保证园本培训的出席率。 4.主持会议人员做到预备在先，预设在前，以参加体验式培训为主，切实提高培训

3、质量，培训后准时整理、上交相关资料，并向区级发送高质量报道。 （三）选修与必修相结合，保障老师个性化成长。 1.依托青蓝结对、青年老师进展班、班主任工作室、新老师学习社群等，提升青年老师的专业力量。 2.在调查教职工爱好需求的基础上，开展教工社团活动，提高教职工职业幸福的体验。 （四）教研管理机制健全，保障教研活动质量。 教研组长责任制。学科组、嬉戏组、课程组三大教研组组长学期初规划详实，过程监管到位，教研资料整理规范，并提高学期末教研组展现力度。 幼儿园工作规划例文篇2 一、指导思想 通过专家教授的引领，不断更新训练观念，促使自己专业化进展。 二、研修目标 1、通过培训，转变训练观念，提高熟

4、悉。 2、深化对幼儿园课程的理解。 3、促进专业化进展，提高教学讨论力量。 三、研修措施 1、努力学习课程学问，在学习过程中仔细做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。 2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，乐观动脑思索问题，并乐观致词。 3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合同学的教学方法，提高自身的语文素养。 4、乐观参加各种研讨活动，乐观发表自己的观点，博采众长，在沟通中提高自己的专业学问，逐步向专业化老师的标准靠近。 四、研修内容 1、仔细听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论学问。 2、乐观参加班级研讨活动，在活动中乐观表达自己

5、的观点，在探讨中提高自己的学问素养。 3、听课后做到准时反思，记录感悟的点点滴滴。 4、写好研修日志，共同探讨训练话题，将自己的思想文字化，行动化。 总之，盼望通过这次难得的“国培”研修，能让自己的专业理论学问和训练技能再上一个新的台阶。 幼儿园工作规划例文篇3 为了进一步提高自己的工作力量和业务水平，更好地为训练教学工作服务，结合自身的进展需求，特制定本规划。 一、研修主题 自己在思想态度，训练教学观念，对于课题讨论态度的转变等方面熟悉不到位，通过校本教研，全面熟悉高效课堂进展内涵，努力提高我的整体教学水平。 二、研修目标 1、规范课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向讨论型转变，进而使自

6、己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及水平。不断进行教学讨论，努力探究和讨论适合幼儿特点、能促进幼儿全面进展的教学方法，推动教学质量稳步提升。 2、乐观开展新教材的讨论工作，充分发挥自己的作用，快速提高自身的业务素养和教学讨论水平。 3、以新的训练理念为指导，以促进师幼共同进展为目的，把立足点放在解决教学中所遇到的实际问题上，着眼点放在理论与实践的结合上，切入点放在老师教学方式和幼儿学习方式的转变上。 三、研修内容 （一）个人读书 1、精读训练教学方面的专著，充实自己。 2、制订个人研修规划。 3、依据业务学习内容整理自己的学习笔记。 4、做好学科学问的更新。 5、乐观参加“你荐我读”读书

7、活动。 （二）听评课 乐观参与学校组织的听评课活动，有机会乐观参与上级组织的观摩课活动。做好听课记录，听课反思，在学习中补充自己的不足，使自己的教学更加的完整。 （三）公开课 学校组织的公开课活动中，学习讲课老师利用多媒体课件，在课堂中的应用。 （四）课题讨论方面 乐观投入课题讨论，本着“问题即课题”的思想乐观反思，踊跃参与各课题组的课题讨论。 （五）“专家讲座”方面 乐观参与学校组织的“专家讲座”活动，做好笔记，乐观争论，通过此项活动促进自己在教学方面的建树。 （六）基于网络平台的远程培训方面 乐观参与“20_国培规划”，倾听专家报告，踊跃参与班级研讨，并将自己培训所得在平台上和大家共享，按

8、时参与互动答疑，倾听专家的教导。 优质课赛讲、听评课研讨期中分析、如何备课校本研修集中与自主研修相结合 四、预期效果 1、通过校本研修，加强师德修养，爱岗敬业，关怀喜爱每一位幼儿，不体罚和变相体罚幼儿，公正对待每一位幼儿，不仅 做好幼儿学习上的好老师，更要做好幼儿思想道德品质上的领路人，关怀幼儿身心健康的进展，增加责任心和使命感，不断提高自身的道德素养和人格魅力，争取做一名有个性、有特长、有创新的骨干老师。 2、充分利用学校的资源优势，乐观参与网络技术培训，学习网页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。每学期上交一份优秀的网络教学教案。 3、通过参与专题培训

9、，树立正确的训练观念，努力提高训练教学水平。常常观摩老师的优秀课例，学习他们先进的训练观念和训练教学方法，在自己的训练教学实践中进行试用，并准时反省。 4、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等准时整理，存入档案，并常常进行自我反思，争取每课1反思，每周1总结，每月1自评，反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的熟悉理解，从而适应不断进展变化着的训练要求。 5、常常从阅览室借阅一些好的训练书籍，争取一周阅读4本书，每年至少订阅一份报刊来进行学习讨论，写好读书笔记。通过多读、多思、多写来逐步提高自身的素养。 6、仔细参与集体备课，并通过集体备课学习其他

10、老师的先进的教学方法，常常向本校的优秀老师请教训练教学阅历，通过常常听他们的优质课来提高自身的课堂教学水平。 7、通过校本研修来提高自己的训练教学水平，争取早日成为一名优秀的专家型老师。 五、保障措施 1、仔细参与集体组织的学习培训，作好培训记录。 2、参与学习的校本研修活动，吸取其他老师的胜利阅历。 3、细心预备自己的研修课程，发挥信息技术特长，努力提升使用现代教学设备的力量。 4、空余时间利用电脑进行网络研修。 幼儿园工作规划例文篇4 一、培育孩子卫生习惯的要求。 1、清洁习惯。 养成饭前饭后和手脏的时候洗手的习惯。学会卷袖子。在老师的指导下，你会用洗手液洗手。不要咬指甲。不要把玩具放进嘴

11、里。用毛巾洗脸，保持衣服洁净。 2、良好的饮食习惯。 吃得宁静开心，坐得自然，正确使用餐具，左手拿碗，右手拿勺子。喝汤的时候要慢点吃，不挑食，不说话，不铺张，不要用手抢食物，不要留食物，不要弄脏衣服，饭后要喝水，漱口，洗脸。克服孩子的依靠性，培育孩子的独立性。 3、有良好的睡眠和穿脱力量。 能宁静的睡觉，正确的睡觉，不捂头不睡觉，学会独立有序的穿脱 衣服鞋袜，能在固定的地方脱 衣服鞋袜，自己叠被子铺床，让孩子养成良好的习惯。 二、协作老师开展教学活动。 课前做好预备，协作老师开展各种嬉戏活动，帮助管理班级纪律，让老师更好的开展教学活动。 三、做好父母。 准时向家长报告孩子在公园的生活和身体状况

12、，利用放学后的时间与家长沟通。征求家长看法，让家长协作老师进行课堂教学。 四、提高孩子的节水意识。 我班有几个孩子特殊喜爱玩水，节水意识有待进一步加强。给这些喜爱玩水的孩子具体的训练，或者举例说明如何节省用水，珍惜每一滴水。用这些方法让这些孩子明白水有多重要。 幼儿园工作规划例文篇5 一、思想方面 严格要求自己，要遵守园里的规章制度，乐观仔细地投入工作。坚持正确训练观，以正面训练为主，讲明道理。要公平对待每位儿童。仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热忱参与新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。 二、个人学习方面 乐观学习各种训练理论，以充实自己，以便

13、在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学，给自己充电，乐观进行学历进修学习。加强训练教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德训练，加强责任心，规范言行，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，仔细参与教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。 三、工作方面 对工作做到主动、乐观、踏实，勇于担当责任。对幼儿有爱心、耐

14、心，能细心地观看幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子制造一个舒适、美丽、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种公平、敬重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热忱，准时向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的训练伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种规划，仔细预备和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果，认真填写家园联系手册，做好家访记录。做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事到处讲安全，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全训练工作，对幼儿进行自我爱

15、护意识训练，不跟生疏人走。做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张；午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康进展。抓好训练教学工作，提高教学质量，训练教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的训练教学规划。 四、家长工作 1、准时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣扬力度。 2、召开家长会，收集家长的珍贵看法和建议，共同协作训练好幼儿。 五、个人努力方向 1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。 2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。 3、加强自身基本功的训练。 4、提高自己的攥写的力量及科研力量，多看书，多动笔。 训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。.在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。