中学老师个人工作方案5篇.docx

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1、中学老师个人工作方案5篇 作方案在我们的实际工作中是特别有用的,可以让我们能够仔细的去思索自己的岗位工作。从广义上讲,在工作的方方面面都会涉及到工作方案。下面我给大家共享中学老师个人工作方案，盼望能够关心大家! 中学老师个人工作方案1 仔细学习课程标准标、通读教材、初步了解同学状况的基础上，依据学校，教育处的工作支配，制订学科教学方案。 一、新课标要求： 思想品德教学的组织与实施，应全面贯彻党的训练方针，以.主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则，进行教学改革，关注同学，关注道德与法治，提高同学的生活技能和生活质量。提高思想品德教学的实效性;应

2、以思想品德课程标准为依据，遵循学校同学身心进展和思想品德形成与进展的规律。 二、教学目标： 引导同学喜爱青春、珍惜青春、把握青春；淡化过去强调青春期的闭锁、逆反等负面心理反应，更关注步入青春期的正面阅历，强调通过各种活动、体验获得正面情感阅历，强调将青春活力导向生活中的正能量。着力引导学校同学的情感在生活阅历的不断扩展中更加丰富、深刻，提倡学校同学不断制造、积累美妙的情感体验，传递情感正能量。强调集体对个体成长的价值的同时，还强调集体的不断进步与个人的责任担当、不懈努力休戚相关，集体的进步也体现着个体的熬炼成长。带领同学了解.的法治进程，初步感受法律与生活密不行分，理解法律对生活的保障作用；感

3、受法律对青少年自身的关爱，引导同学自觉尊崇法律，激发同学学习法律的责任感，学会依法办事，同时青少年要乐观适应法治时代的要求，树立法律信仰，努力成为法治中国建设的参加者和建设者。 三，教材分析（教学重难点）： 七班级下册教材提炼确定了青春时间、做心情情感的的仆人、在集体中成长、走进法制天地四个学习主题。 第一单元青春时间。作为七班级下册起始单元，着眼青春，不仅关注青春期的身心变化，更强调从“身体心理精神”的整体状态来看待青春成长；不仅关注学校阶段的学习与生活，更盼望为人生奠定基础。教材着力阐释青春中乐观的、美妙的要素，如青春的活力、制造等，并将.主义核心价值观（文明、自由、爱国等）融入其中，引导

4、同学喜爱青春、珍惜青春、把握青春；淡化过去强调青春期的闭锁、逆反等负面心理反应，更关注步入青春期的正面阅历，强调通过各种活动、体验获得正面情感阅历，强调将青春活力导向生活中的正能量。 其次单元做心情情感的仆人。本单元接续青春生命成长的主题，聚焦同学在身心进展关键期的心情特点与广泛意义上的情感生活，从“心情情感情操”的完整链条促进同学的品德心理学习，以及教学在道德与价值观层面的引导。本单元的设计与编写，在心理训练的过程中融入道德与价值观训练，对于青春期的心情的自我觉察、认知，融入.主义核心价值观（友善、文明、和谐等）的引导，将心情管理从心理学意义上的自我调整扩展到人际交往中具有伦理学意味的心情表

5、达、心情感染。着力引导学校同学的情感在生活阅历的不断扩展中更加丰富、深刻，提倡学校同学不断制造、积累美妙的情感体验，传递情感正能量。 第三单元在集体中成长。本单元设计不仅坚持马克思主义的集体主义训练，重视和培育同学的责任担当，同时重视集体中的.民主与自治，发掘集体对个人成长的价值，强调集体对个性的丰富与完善，引导同学学会过集体生活，使集体主义训练向体现.主义核心价值观新要求的方向拓展。集体也需要不断进展，集体生活离不开个体的不断参加、建构。教材在强调集体对个体成长的价值的同时，还强调集体的不断进步与个人的责任担当、不懈努力休戚相关，集体的进步也体现着个体的熬炼成长。 第四单元走进法治天地。法治

6、训练，是对未成年人进行.主义核心价值观训练的重要内容之一，也是全面推动依法治国，建设.主义法治国家的要求之一。单元作为法律版块的起始单元，以我国建设.主义法治国家为背景，带领同学了解.的法治进程，初步感受法律与生活密不行分，理解法律对生活的保障作用；感受法律对青少年自身的关爱，引导同学自觉尊崇法律，激发同学学习法律的责任感，学会依法办事，同时青少年要乐观适应法治时代的要求，树立法律信仰，努力成为法治中国建设的参加者和推动者。 四、班级同学状况分析： 七班级同学正处在青春初期，有幻想也有挫折，有努力也有困难。道德与法治教学一方面要为同学心扉“开锁”，伴随同学平稳度过心理生理的“突变期”，另一方面

7、要为同学筑起防波堤，在法治.里懂得有为和有所不为。同学刚开头中 学阶段的学习，要经过由不适应、较被动到适应而且主动的时期。教学中要增加趣味性强、启发性大的故事，引导同学讲身边的故事，熟悉做人处事的原则，遵纪守法。要实行措施来活跃课堂，运用各种有效教学技能，体现“自主、合作、探究”的思想。大多数学习比较自觉，学习目的明确，主动性较强，上课精力比较集中，作业能仔细完成，这部分同学不需要花费太多的时间。也有不少同学如：黄政、徐胤鸿、管俊浩、黄智强等学习不自觉，上课精力不集中，讲话，不留意听讲，作业又不仔细按时完成，老师要多专心。老师严格要求同学、转变教学观念、转变教学方法，使这一部分同学尽快进入学习

8、状态。 五、主要教学措施： 1、不断学习，提升自我，超越自我，丰富自身学问，与时俱进，以适应思想品德的教学。依据同学的实际状况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。 多样化教学，强调同学的主动乐观参加，更多地进行争论、分析、探究活动和主题班会等形式的教学，提高同学的学习爱好，达到肯定的效果。 2、教学中多举与同学生活贴近的实例，鼓舞和引导同学从自身学习生活中发觉问题，分析问题，解决问题，注意同学力量的培育。上课过程中通过日常生活中的例子引导同学更好地把握该课内容。鼓舞同学大胆发言，结合自身实际发表观点。结合课文内容布置相应的练习、作业并要求同学按时完成，独立完成。 3学习新课程理论，探究道德与

9、法治的课程教学规律。细心备课，考虑人、事、时、空等诸方面要素，记录教案的临时更改及偶发大事的处置状况等。强化质量意识，优化课堂结构。做好备、教、批、考等环节，步步落实，追求高效。 4加强教学管理，重视非智力因素的作用。初步分层教学，体现差别性的要求。督促学习困难同学的学习，准时发觉问题，准时解决。 5保证备课组的工作效果。虚心学习同行的阅历，开展制度化的听课、评课工作.总结阅历，反思教法。从课程论和教学论、考试论等方面讨论道德与法治教学，写出一两篇相关论文。 中学老师个人工作方案2 为贯彻落实训练局有关老师暑假培训的会议精神，进一步提升我校老师思想和业务素养，并结合本校的实际使培训落到实处、收

10、到实效，经讨论，打算暑期时间老师实施“自培”，详细要求如下: 一、培训对象: 全体在职老师 二、培训目的: 作为暑期全员培训的连续训练学时。 三、培训方式: 暑期自培，完成8篇训练博客，并发布在“温泉中学老师专业进展共同体”博客群里。 四、自培内容: 1.对一年来的训练教学工作进行反思总结。 2.结合自己的训练教学实际畅想新学期，写写自己的方案准备。 3.仔细钻研自己的专业，谈谈对本学科的熟悉。 4.阅读训练教学类书籍，结合自己的训练教学实践，撰写读书体会。 五、撰写博客要求: 1.博客撰写要求原创，不低于500字。 2.撰写8篇博客，暑期全员培训为合格，获得连续训练学时。 3.读书心得体会的

11、撰写暑后依据博客质量、数量评出奖次。 注:全部老师均需参加，事关连续训练学时的录入，未尽事宜，根据校长室的规定执行。 中学老师个人工作方案3 岁月匆忙，时间飞逝，转瞬已到20_，万事开头难，在这个播种的时候，必需仔细的想一想这一年该如何努力，所以将我20_年的个人工作重点方案如下： 一、思想政治 本人作为一名老师，首先必需始终如一地喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，关怀国家大事，坚持学习，为培育出符合建设新时期中国特色的.主义的一代新人而努力工作。 其次要注意个人道德修养，为人师表，严于律己，重点要留意廉洁从教，克已奉公，做一个人民满足的老师。 三是要关怀同学的学习、生活，做同学的良师益友

12、，不误人子弟，要能做到既教书又育人。 四是要加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，扫瞄相关教学网站，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应同学一杯水的自来水。 再者必需向老老师虚心求教，吸取他人的珍贵阅历，活学活用到教学中来。甚至要不耻下问，深化同学，体会他们的学习熟悉和接受力量，从而更好的服务于教学。 三、课堂教学 课堂是老

13、师“传道、授业、解惑”的主阵地，是同学健壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的45分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近同学的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。 一课前仔细备课 作到课前再备课，重点备教材、备同学，熟识教学软件的操作过程，保证课前的预备工作准时、充分。 二课中全神贯注 到处体现专业特色，用内容代替老师的指令，求知欲就是他们动身的号角，让同学始终处于音乐的欢快氛围中。并依据同学的年龄特点进行趣味化教学，让同学在一种轻松开心的氛围中学习。开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发同学的学习爱好入手，运用多种方法导入新课、用热忱贯穿课

14、堂始终、以嬉戏中解决枯燥的教学、充分地调动同学的学习乐观性，引导同学在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了同学学习的动力。 三课后准时反馈 登记教学中的胜利点和失败点，及其改进方法。本学年我还尽量为同学创设良好的课堂气氛，注意培育同学养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松开心、欢快活泼的状态下进行乐观地学习。 四、课外活动 同学全面进展并不能局限在课堂之内，课外也是他们的其次课堂，20_工作重点我将结合本学科的特点，举办多种课外活动，成立本学科的爱好小组，一方面充实他们的精神生活，另一方面也在消遣中领悟学习方法，激发他们的学习爱

15、好。 以上四个方面就是我20_的个人工作方案，盼望各们领导，各位同仁批判指正，并加以监督。 中学老师个人工作方案4 一、教材分析： 本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，提倡自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高同学的语文素养，培育创新精神和实践力量，促进同学的全面进展。教科书连续以专题组织单元，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式支配了八组教学内容。它们依次是：春天里的发觉；奉献与关爱；爱祖国、爱家乡；专心思索、勇于制造；漂亮奇妙的大自然；培育优秀的品质；正确看待问题，擅长思索；走进科技的世界。 价值观的培育和提高，供应了宽阔的平台。 二、同学状况分析 本班共有同学39人，男生16

16、人，女生23人，两极分化比较明显。优秀的孩子很突出，都比较全面。特殊是在语言表达上很有自己的看法，学困生占了相当的比例。造成这种状况的缘由可能有：个别同学有多动症的表现，没有养成良好的学习习惯，上课时无法作到用心听讲；有个别家长不够重视，缺乏正确的家庭训练，导致家庭训练和学校训练脱节；新课程识字量很大，对个别接受慢的孩子造成阅读困难，从而减弱了学习的爱好；个别孩子有稍微的心理障碍和智力障碍，虽然比较“仔细”，但是仍旧无法取得好成果；同学的阅读量比较窄，阅读的爱好不够，导致阅读积累很贫乏，从而使写话力量不够强。 三、本学期教学工作的主要目标 教学内容方面： 1、连续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼

17、音识字、正音。 2、熟悉400个字，会写300个字。要求熟悉的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。需要特殊指出的是，要求熟悉的字不要作过细的字形分析，也不要求书写。要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写规范、端正、干净，感受汉字的形体美。 3、连续使用音序查字法和部首查字法查字典，培育独立识字的力量。 4、喜爱阅读，对阅读有爱好。学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。在老师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。 5、能联系上下文和

18、生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。 6、能阅读浅显的课外读物，能与他人沟通自己的感受和想法。养成爱惜图书的习惯。 7、学习使用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。 8、积累自己喜爱的成语、对联、古典诗词、格言警句。 9、逐步养成讲一般话的习惯，增加情愿与人沟通的意识，仔细听别人讲话，能听懂主要内容。能主动与别人交谈，叙述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。 有表达的自信念，能就感爱好的话题发表自己的看法。 10、对写话有爱好，能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。依据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。学习写日记。 11、对

19、四周的事物有奇怪心，乐于观看大自然，热心参加学校、社区活动，并能表达自己的感受。 四、教材的重点和难点分析 本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。从同学的长远进展来看，词语的积累运用、口语表达力量的培育、引导同学发觉、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。 五、教学措施： 1、常常督促同学养成一些学习语文的好习惯，并使之不断巩固、加强。如要求同学学会课前预习、学会对课文中关键字、词、句进行圈、画；养成勤查字典的习惯，尽量削减对老师的依靠心理等。 2、语文学习重在积累文章。本学期，连续开展“读书节”活动，平常将定期不定期地向同学推举一些好的文章、好的诗词等。增

20、加同学的日常积累。 同时，要求同学尽可能多接触一些课外读物，多关怀一些时事，多看一些报纸杂志，以拓展同学的眼界。 3、鼓舞同学利用课余时间练习字，养成书写规范、端正、干净的习惯，为迎接本学期市里的铅笔字竞赛做好预备。 4、除课堂的写话外，鼓舞同学平常多练笔，从句、段开头，多写一些短小精悍的文章，使同学写作力量能慢慢地得以提高。 5、多给同学实践的机会。如让同学自己办手抄报等，让同学在实践中提高自己的力量。 6、做好转差促优的工作，提高优等生的水平，带动中等生，鼓舞后进生，尽量缩小差距。 中学老师个人工作方案5 一指导思想 根据学校的教学工作方案要求，仔细学习新课程标准，适应教学改革形势进展要求

21、，努力探究新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，乐观推动教研教改，优化课堂教学，凸显“以老师为主导，以同学为主体”的作用，努力培育同学讨论性学习的精神，注意提高同学的力量，全面落实培优扶差方案，切实提高教学质量。 二工作目标 以加强同学思想品德训练为主要任务，关心同学提高道德素养，形成健康的心理品质，树立法律意识，增加.责任感和.实践力量，引导同学在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标，弘扬民族精神，树立中国特色.主义共同抱负，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，为使同学成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定基础。 三教学内容分析 青少年是祖国和民族的盼望

22、，青年兴则国家兴、民族强。让他们了解中华民族的优秀文化和民族精神，了解改革开放以来我国.主义现代化建设的宏大成就，正确熟悉我国的基本国情和基本国策，比较全面地了解中国在世界中的地位和面临的经济、科技方面的巨大压力，肩负起中华民族宏大复兴的历史重任，担当应有的.责任，是对同学进行思想品德训练的必定要求 四 教学措施 1、把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的力量 2、仔细组织开展.实践活动，关心同学熟悉.、了解.，提高同学辨别是非的力量，提高同学的综合素养。 3、加强教研活动，乐观参加集体备课，做到多听课、多总结。仔细学习他人他校的先进教学阅历，做到相互学习，取长补短，努力提高教学力

23、量。 4自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、改作业、单元测验等常规教学任务，尤其仔细实施课堂目标教学法 5、切实抓好学科培优工作，通过会议、辅导、谈心等方法努力提高优秀率，把学科成果跃上新台阶 五、教学进度 第一周 第一课 责任与角色同在 其次周 其次课 在担当责任中成长 第三周 其次课和第三课 认清基本国情 第四周 第三课 认清基本国情 第五周 第四课 了解基本国策与进展战略 第六课 第四课 了解基本国策与进展战略 第七周 第五课 中华文化与民族精神 第八周 复习 第九周 复习 第十周 期中考试 第十一周第六课 参加政治生活 第十二周第七课 关注经济进展 第.周第八课 投身于精神文明建设 第十四周第九课 实现我们共同抱负 第十五周 第十课选择盼望人生 第十六周至其次十周 复习备考