有关学前训练宣扬月的设计活动策划方案.docx

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1、有关学前训练宣扬月的设计活动策划方案 为有力保证活动开展的质量水平，就不得不需要事先制定活动方案，一份好的活动方案肯定会注意受众的参加性及互动性。活动方案要怎么制定呢?下面我给大家整理了有关学前训练宣扬月的设计活动策划方案，盼望大家喜爱！ 有关学前训练宣扬月的设计活动策划方案1 为开展好20_年学前训练宣扬月活动，我园全面落实指南精神，通过开展实实在在的宣扬活动和训练服务，向幼儿园、家长和全.传播正确的科学育儿方法，营造敬重儿童、喜爱儿童，支持儿童健康成长的氛围;营造高度关怀、重视和理解学前训练的深厚氛围，形成全.共同关怀支持学前训练的良好局面。 一、活动主题： “幼小协同科学连接” 二、活动

2、时间： 20_年5月20日至6月20日 三、组织机构： 组长：周敏华 副组长：尤雅顾恩华 成员：全体老师 四、宣扬内容： 1、组织各班家长参与“欢乐运动，幸福成长”亲子运动会暨学前训练宣扬月启动仪式，全面启动学前训练宣扬月活动。(5月5日) 2、组织全体教职工会议，传达关于开展20_年学前训练宣扬月活动的通知的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“幼小协同科学连接”的宣扬月活动主题，关心教职工了解宣扬月的内容、形式。同时，组织教职工观看“20_20_学前训练宣扬月公益广告回顾”“学前训练宣扬月专题访谈(聚焦幼小连接)”等宣扬片。(5月24日) 3、张贴20_年全国学前训练宣扬月海报，宣扬

3、学前训练宣扬月主题，面对.开展宣扬活动，营造全.共同关怀、支持学前训练的良好氛围。(5月20日) 4、通过家园共育栏、电子屏、网站、微门户、群等途径，传播先进的早教理念，在加大宣扬力度的同时提高宣扬质量，进一步扩高校前训练宣扬月活动在全园家长中的影响。同时，把20_学前训练宣扬片介绍给家长，让家长了解宣扬月主题并协作实施。(5月份) 5、开展家长学校讲座“高质量的亲子陪伴，给孩子最好的将来”，通过了解什么是高质量的陪伴?高质量的陪伴有那些必备要素?了解各年龄段孩子常见问题现象与指导重点，理解各年龄段孩子的心理需求，让家进步一步了解家庭训练的重要性。(5月25日) 6、大班开学幼小连接系列活动：

4、 (1)体验学校生活，了解学校环境。大班带领幼儿参观云亭试验学校(分部)，让幼儿进一步了解学校生活，消退生疏感，激发幼儿进入学校学习的愿望。从而提高幼儿适应环境变化的力量，为幼儿进入学校奠定良好的心理基础。 (2)“幼小连接”家长座谈，让家长明确指南指引下幼儿训练的根本，把“提早学识字、学拼音”的训练理念转化为正确地引导孩子憧憬学校生活，理解孩子的学习特点，培育孩子良好的学习习惯和学习品质。 (3)哥哥姐姐答疑活动。邀请学校的哥哥姐姐就幼儿心中对学校的怀疑进行答疑，为了解学校生活、顺当进入学校做好心理预备。 (4)做好幼儿入学校的信息登记工作。向家长做好宣扬工作，明确信息登记的重要性，协作幼儿

5、园做好幼儿信息登记，确保信息登记的精确性。 有关学前训练宣扬月的设计活动策划方案2 为贯彻落实36岁儿童学习与进展指南，乐观组织宣扬培训，深化幼儿园训练改革，努力提升学前训练质量，让科学育儿学问真正深化幼儿园，走进千家万户，做到家喻户晓，深化人心。现制订如下方案： 一、活动主题 指南让科学育儿学问进入千家万户。 二、活动时间 5月16日至6月12日 三、宣扬内容和方式 连续围绕深化落实指南，通过开展实实在在的宣扬活动和训练服务，向幼儿园、家长和全.传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造敬重儿童、喜爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。 1、组织各班家长代表参与5月15日进行的靛房镇中心幼儿园学前训

6、练宣扬月启动仪式，全面启动和部署学前训练宣扬月活动。 2、园班子成员开展学习贯彻指南阅历沟通活动，共享学习指南的体会和训练实践阅历，促进广阔幼儿园老师在实践中科学运用指南，开展保育训练活动。 3、推选两名老师参与“我爱幼教，我爱幼儿”主题演讲竞赛，增加老师爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提高老师的素养，促进专业进展。 4、大班开展“幼小连接”活动，让家长明确指南指引下幼儿训练的根本，把“提早学识字、学拼音”的训练理念转化为正确地引导孩子憧憬学校生活，理解孩子的学习特点，把欢乐嬉戏的权利还给孩子，反对“学校化”倾向。 5、向家长做好宣扬工作，明确学籍录入的重要性，协作学园做好学前训练管理信息系统

7、学籍录入，确保学籍信息管理系统数据精确、全面录入幼儿学籍信息。 7、开展一次家长学校讲座，宣扬学前训练法规政策，宣扬科学育儿的重要性，为家长答疑解惑，关心家长学习理解指南，提高科学育儿力量。 8、结合“六一”庆祝活动，开展亲子游园活动及“大班毕业典礼”活动，加强家园联系，共同关注孩子成长。 9、在宣扬月活动期间，利用幼儿园的班级家园联系栏、班级微信群等途经在加大宣扬力度的同时要提高宣扬质量，进一步扩高校前训练宣扬月活动在全园家长中的影响。 有关学前训练宣扬月的设计活动策划方案3 为贯彻落实省训练厅关于开展20_年学前训练宣扬月活动的通知全面促进我园学前训练工作科学进展，依据滁州市有关文件要求，

8、结合我园实际，经讨论打算，于5月20日6月20日开展学前训练宣扬月活动，现制定以下宣扬月实施方案。 一、指导思想： 以规范办园、科学保教为指导思想，深化学习贯彻落实训练部36岁儿童学习与进展指南，进一步深化.各界对指南精神的理解，营造全.高度关怀和重视学前训练的深厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好.环境。 二、成立组织： 组 长：钱红 副组长：李子红 刘柏梅 成员： 李香玉 詹庆婷 任小娟 李永清 三、活动主题 幼小协同 科学连接 四、活动重点 针对当前幼儿训练中普遍存在的“学校化”倾向问题，通过组织开展内容丰富、形式多样的宣扬活动，向幼儿园、学校、家长和全.传播正确的保教理念和科学的育儿方

9、法，营造敬重儿童、喜爱儿童、支持儿童健康成长的氛围，为幼儿园去“学校化”现象，扎扎实实的做好宣扬工作。 五、宣扬时间 20_年5月20日至6月20日 六、活动支配及形式 (一)预备阶段(5月10日5月20日) 我园成立宣扬月领导小组，制订宣扬月工作方案，预备宣扬材料。 (二)组织实施阶段(5月20日6月15日) 1、组织全园老师集中逐条学习指南;并撰写学习笔记、集体沟通，解读指南的每一条详细要求。共享学习指南的体会和训练实践阅历，促进广阔幼儿园老师在实践中科学运用指南，围绕“幼小协同、科学连接”开展科学合理的保育训练活动。 2、 我园通过召开家长会、自主性嬉戏、“六一”汇演等多种途径，面对家长

10、、.宣扬“学校化”倾向及提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害，剖析了解幼儿的年龄特点和生理、心理特点，通过致家长一封信等方式，为家长答疑解惑，关心家长理性把握爱的“温度”和“尺度”，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、.交往等方面的入学预备，敬重儿童的独立人格、遵循幼儿的进展规律、倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长，提高科学育儿力量。 3、 学校坚持“零起点”教学，实行多种方式关心幼儿适应学校生活，双向连接，相互协作，携手行动，同步宣扬，有效缓解家长“跟不上”的担忧，营造良好的.氛围。 4、 充分运用网络、宣扬栏及手机等各种媒体，面对.宣扬，增进科学保教共识。以幼儿园“学校化”的危害为话题

11、，将“幼小协同、 科学连接”等规定要求，用公众易于理解的方式广为传播，消退各种伪科学和商业宣扬的不良影响。增进.各界对科学保教的共识，净化.环境。 (三)总结阶段(6月15日6月20日) 我园总结系列宣扬工作，并形成书面总结。 七、工作要求 1、 统一部署，加强领导。结合我园特点，紧扣主题，细心设计，制定切实可行的宣扬活动工作方案，落实详细工作措施，保证宣扬月活动按时进行。 2、广泛发动，深化宣扬。应充分利用宣扬栏、活动观摩等多种形式开展有组织、有方案的宣扬月活动。在加大宣扬力度的同时提高宣扬质量，进一步扩高校前训练宣扬月活动在全.的影响。 有关学前训练宣扬月的设计活动策划方案4 为贯彻落实训

12、练部办公厅关于开展20_年全国学前训练宣扬月活动的通知，大力宣扬国家学前训练政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿训练等有关学问，切实让广阔家长珍惜与幼儿的亲子时间，增进亲子陪伴，促进幼儿健康成长。在第九个全国学前训练宣扬月期间，我园将紧紧围绕活动主题，细心组织部署，开展丰富多彩的活动，形成良好的.宣扬氛围。为确保活动效果，特制定本方案。 一、活动主题 特别的时间，不一样的陪伴 二、活动时间 20_年5月20日至6月20日 三、组织机构 组长：孙兰凤 副组长：陈秀干、胡琴、苏红、王龙娣、周吉云 成员：全体教职工 四、详细活动幼儿园层面 (一)进行宣扬月启动仪式 园内组织全体教职工深化学习训练部办公厅

13、关于开展20_年全国学前训练宣扬月活动的通知和江苏省家庭训练促进条例，传达区训练局关于宣扬月工作的相关要求，细心部署各项宣扬工作，任务分工到各部门。围绕本届宣扬月活动主题，对大家提出合理的建议，为进一步开展活动指明方向。 (二)多种途径加大宣扬力度 1、营造宣扬氛围。在宣扬月活动期间，我们以图片、照片、文字等多种形式布置制作宣扬栏，更换橱窗内容，在园内外醒目位置呈现宣扬标语，悬挂横幅，张贴宣扬月活动海报，努力营造浓烈的宣扬氛围。 2、志愿者行动。我们将以本次宣扬月活动为契机，我园志愿者向大家发放宣扬单致家长的一封信，向家长、.宣扬疫情防控学问、传播先进的学前训练理念、宣扬科学的育儿学问，使家长

14、意识到陪伴的重要性。 (三)六一艺术创想节暨美食共享会 1、绘画作品展。回顾今年的新冠肺炎疫情，我们带领孩子将这次特别的经受，转化为有价值的训练活动，宣扬月期间，园内组织“爱心助力，童心抗疫”的主题绘画竞赛活动，孩子们乐观参加，用稚嫩的小手和五彩的画笔，纷纷抒发了自己的美妙愿望，六一期间，各班将孩子们的作品进行展览。 2、美食共享会。在这个缤纷多彩、瓜果飘香的季节，我们鼓舞幼儿亲自动手尝试制作美食，感受多种食材组合在一起产生的形式美、颜色美，提高孩子的审美素养，让他们充分感受节日的氛围。 家庭层面 (一)条例知多少 江苏省家庭训练促进条例，引导全.注意家庭、注意家教、注意家风，对保障未成年人健

15、康成长、增进家庭幸福、.和谐具有重要意义。 1、线上学习。贯彻落实条例实施，领悟文件精神，学好条例是基础。宣扬月期间，我们利用班级微信群、群上传相关文件，做好动员宣扬工作，鼓舞家长仔细学习其文件精神。 2、问卷答题。在深化学习条例的基础上，我们梳理了一些重点和要点，设置成问卷，强化家长对文件的理解。 3、阅读感悟。特别时间，你对陪伴的感悟是什么?我们鼓舞家长把自己的学习感悟梳理成文档，发在群里，在相互共享的过程中强化理念，以树立正确的家庭训练观念。 (二)爸妈伴我行 陪伴是最长情的告白，亲子陪伴不仅能为孩子的进展供应支持，也能通过与孩子互动，伴随孩子成长，不断反观自己，实现父母的自我成长。 1

16、、亲子温馨陪伴 活动内容： 每天进行亲子半小时共读好书 每天开展一小时亲子运动 每周一小时亲子嬉戏 参加方式： 家长每天抽出肯定的时间陪伴孩子活动，并将亲子活动的图片或视频发送至班级群相册亲子时间。 2、良好生活习惯 活动内容： 让孩子学会自己的事情自己做 让孩子学会为他人服务 让孩子懂得基本的安全防护学问 参加方式： 家长每天和孩子坚持进行活动，并将活动的照片或视频上传班级群相册我是生活小达人，园内将择优推送公众平台。 (一)参观一次博物馆或地方风景名胜 家长利用星期假日带孩子参观海盐博物馆、盐城科技馆或地方风景名胜，让孩子了解历史，体验中华文化的博大精深。 (二)观赏一曲地方传统戏曲 传统

17、地方戏曲是中华珍宝，盐城的淮剧体现了我们的地方文化之美，带孩子观赏一曲淮剧，让传统之声浸润童心。 (三)参加一次民间手工制作 众多的民间制作好玩又极具特色，让孩子参加学习与制作，既优化了陪伴方式，又增加了孩子对传统文化的感知和体验。 五、实施步骤 (一)宣扬发动阶段(5月20日至5月22日) 幼儿园内成立宣扬工作领导小组，制定详细实施方案，进行宣扬月启动仪式，细心部署实施，乐观开展宣扬动员工作。 (二)组织实施阶段(5月25日至6月12日) 依据宣扬月实施方案和实际状况，采纳多渠道、多形式进行宣扬，抓好各项活动的.落实。 (三)总结提高阶段(6月15日至6月19日) 活动实施后要准时进行总结，

18、主要总结宣扬活动的部署状况、实行的措施以及取得的成效，留意发觉宣扬月活动中的先进典型，并把实施过程性资料整理成册。 六、活动要求 1、细心组织。全园教职工要高度重视宣扬月活动，依据实施方案要求，结合各自特点，开展宣扬活动。园领导班子要履行监督职责，督导班级组、班级乐观参加宣扬月活动。 2、注意实效。幼儿园创新宣扬方式，提高宣扬的针对性和有效性。开展丰富多彩的宣扬月活动，共享自己的训练实践阅历，并通过志愿者服务，为家长答疑解惑，关心家长理解条例，提高科学育儿力量。充分运用网络、海报、宣扬单及手机等各种媒体，达成.各界对科学保教的共识。 3、准时总结。对宣扬月活动的部署、实施、成效状况进行准时总结

19、，并形成图文并茂的活动总结材料。 有关学前训练宣扬月的设计活动策划方案5 依据宣城市教体局关于开展20_年全市学前训练宣扬月活动的通知精神要求，结合我市学前训练实际进展需要，乐观做好宣扬月各项工作，详细事项通知如下： 一、活动主题 我是幼儿园老师 二、活动时间 20_年5月20日至6月20日 三、宣扬重点 多角度、多形式宣扬呈现幼儿园老师工作、学习的真实情景和详细案例，关心.和家长熟悉幼儿园保育训练活动的特点，理解幼儿园老师职业的专业性，了解幼儿园教会成长历程，塑造新时代幼儿园老师爱岗敬业、乐观向上的良好形象，营造重视关怀幼儿园老师成长、支持推动学前训练进展良好氛围。 四、有关要求 1、高度重

20、视，细心组织。把学前训练宣扬月活动纳入年度工作重要内容，紧扣主题，抓住重点，仔细制定宣扬月活动实施方案，落实详细工作措施，通过多角度、多形式宣扬，呈现幼儿园老师工作、学习的真实情景和详细案例，乐观营造全.理解、关怀、支持和敬重幼儿园老师的良好氛围。 2、突出主题，丰富内涵。要把握正确的宣扬导向，围绕宣扬主题，立足幼儿园保教工作实践，呈现幼儿园老师的职业特点和专业内涵，树立幼儿园老师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象，回应家长和.对幼儿园保育训练工作实际和幼儿园老师职业的关怀理解。 3、整合专业，统筹资源。要围绕宣扬主题，结合本地实际，整合高校、学前教科研机构、相关学术团体、幼儿园和各种大众

21、媒体力气的专业优势，结合“六一”儿童节和我市第四节“娃娃乐”故事会等活动，创新宣扬方式，搭建宣扬平台，开展广泛宣扬。幼儿园要通过开放日、家长会、主题宣扬等活动，引导家长关注幼儿进展需要，支持协作幼儿园老师在膳食养分、卫生保健、保育训练等方面的工作。 4、科学规范，乐观推动。要坚持科学导向，成分发挥教研和专家的力气，对宣扬内容要细心策划，严格把关，确保宣扬活动的科学性和公益性。 5、开展“我是幼儿老师”微视频评比活动。微视频内容以展现幼儿老师风采为主线，可录制老师一日生活、老师保教工作优秀事迹等，时间不超过3分钟，分别一、二、三等奖若干。 6、各园活动期间留意资料收集，6月15日之前将宣扬月活动文字材料、精彩图片和“我是幼儿老师”微视频报送市教体局学前办，以备评比。