学校班主任工作规划怎样写.docx
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1、学校班主任工作规划怎样写 时间在消逝,从不停留,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作进展,不妨坐下来好好写写规划吧。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的学校班主任工作规划怎样写,盼望你喜爱。 学校班主任工作规划怎样写篇1 一、班级基本状况 我们班共有57名同学。现在的同学在家庭基本上是独生子女,往往以自己为中心,合作意识较差。之前从未住过校,年龄的确偏小,自控力量比较弱,因此需要花比较多的时间去抓纪律,培育他们的自理、独立力量。 二、本学期基本工作要点 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标,是班集体的抱负和前进的方向,班集体假如没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以
2、,一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。 作为班级组织者的班主任应结合本班同学思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的乐观性,使实现目标的过程成为训练与自我训练的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们共享集体的欢快和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、要求同学严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的。提高学习爱好,使同学主动学习,提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求,在学习方面不抓紧,
3、导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果,要求成果差的同学进一步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求. 3、鼓舞同学大胆创新,勇于表现自己,多参与学校班级的活动,如绘画、作文片断写作等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出,鼓舞他们在学好功课的同时,多参与校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。 4、发掘同学特长,培育多方面的人才,熬炼同学动手、动口力量,为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面预备在这学期多开展主题班会,如演讲竞赛等。 5、培育同学良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师,主动打招呼;在参与公众
4、场合留意班级面貌,保持宁静,遵守纪律。 6、健全班委会,明确分工,提高同学的管理力量。在学期初,对原有的班委进行调整,每位班干部都仔细写好工作方案,带动全班同学仔细学好每一门功课,搞好各项活动。 7、做好弱势同学工作。在这方面我预备多与他们的家长联系,双方共同来督促其仔细学习,培育其乐观向上的学习态度,培育学差生的自尊心和自信念。 8、培育同学良好的学习习惯,学习态度 这学期要通过各种方式,端正同学的学习动机和态度,指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏,心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律,由于纪律是成果的保证指导本班同学的课外阅读,组织同学多讲故事,多听
5、故事,培育他们良好的文化底蕴。 常常与各门学科的任课老师进行沟通,了解学情,做好协调工作。力争做好每位同学的思想工作,使他们提高熟悉,不断上进。成果、表现好的同学要常常鼓舞,既要确定成果,也要不断督促,使他们不断取得进步。乐观参与学校组织的各项活动,使同学在活动中受到训练。 三、详细措施 1、充分利用班会以及一切可以利用的时间对同学进行思想训练,学习方法训练,增加自信念。 六班级同学由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我要从培育同学良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引同学的留意力,组织好同学的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提示同学做好上课预备工作,并且在课后留意观看同学的行为,依据
6、同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中,时刻留意调动同学的乐观性,渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息,讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、乐观组织同学参与集体活动,培育同学的凝聚力、集体荣誉感,把个人融入到集体大家庭中来。 班集体是培育同学个性的沃土,有了这块沃土,同学的个性才能百花争艳。集体活动,最能培育同学的凝聚力、集体荣誉感。各种活动能让同学展现各方面的才能,进展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 3、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。 4、充分利用学习园地,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。 5、利用各种形式和渠道对同学进行思想训练,发挥
7、同学的主观能动性,激励同学。 6、通过组织班级活动培育同学的集体观念,增加班级凝聚力。 7、定期开展学习活动,培育同学良好的学习态度和方法。 8、开展有益的文体活动,促使同学的身心健康进展。 9、组织同学乐观参加学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成果。 10、定期与同学谈心沟通,了解同学的思想动态,准时疏导解决同学的问题。 学校班主任工作规划怎样写篇2 一、班级管理中,用制度说话 “没有法规不成方圆”,在开学初期连续完善班规,充分调动同学的乐观性,让同学参加到班规的制定中,也让同学以后在违反规定后无话可说。 连续推行值日班长制,由班长到值日班长到一般同学,准时反馈班级纪律状况,并实行班任跟
8、自习,保证自习课的正常进行。 由劳动委员负责组织,带领每组值日生,责任到人进行一周值日工作,对不负责认得值日生,出现严峻扣分值日生,罚重新值日,并批判训练。 二、关注每一个同学,营造良好的学习氛围 亲密关注同学思想动向。亲密关注同学思想,对出现消极悲观的思想同学准时做工作,始终保持乐观进取的心态,对班级整体出现思想波动现象,要准时讲教心理询问室老师,做好心理调整器整工作。 引进竞争机制。针对每一次月考成果,总分名次都通过列大榜了解同学的阶段学习状况,同时让同学确立下次的目标,通过实现目标,完成目标状况与未完成状况比较,找差距、找缘由、以求得在一次考试中实现突破。 三、通过各项活动,培育同学的集
9、体主义精神 本期活动较多,对同学乐观引导,让他们全身心投入活动中,并在活动中体验欢乐和集体的暖和。工作中,不断用班级获得的集体荣誉和成果激励同学,形成团结向上的班级,在班级中形成向上的班风,训练同学要喜爱班级,为班级的利益着想,在思想意识中形成,“我为班级,班级为我”的思想,促使班集体建设不断完善。 学校班主任工作规划怎样写篇3 一、基本状况分析 本班共有同学53人,其中男生31人,女生22人。单亲家庭同学2名,家庭经济困难的同学7名。本学期有三名同学转入县城学校就读。就全班同学而言,学习风气良好,有较多的乐观向上的学习乐观分子,起到了肯定的带头作用;大多思想上乐观向上,有肯定的班级荣誉感,部
10、分同学爱好爱好比较广泛,班风较正。班委成员有肯定工作的热忱,有肯定的方法,工作较乐观主动。有极少数的同学由于基础较差,对学习没有信念,没有完全将心思用到学习上,怕吃苦,有畏难心情;另有几个同学纪律涣散,平常不太听从老师的训练。但就整体而言,主流是好的。是一个健康活泼、乐观向上的班级。 二、工作目标 1、形成全班团结的班集体,学习并遵守学校规章制度。 结合学校的有关规定,在日常的学习生活中,乐观完成学校布置的各项工作,进行每天的小打扫和周一、周四的大扫除,按时参与升国旗、两操,并主动担当义务劳动。 2、形成勤奋好学,乐观向上的班风。 培育同学在学习中的竞争意识,形成你追我赶的比学、敢学的好风气。
11、学期初,嘉奖上学期期末考试中的优秀同学以及最有进步的同学,调动同学们互不服气的意识,使优秀同学相互学习,中等同学围绕优秀同学,较差生围绕中等生,形成优比优、优带中、中帮差的学习氛围。作为班主任,我必需充分利用课间和自习课,准时了解同学的学习状况,进行辅导和督促。 3、做好家访工作,形成良好的训练氛围。 学校训练要想取得好的成果,就必需和家长取得恰当的沟通,家访则成为的方式,作为老师的我们在这方面缺少的不是熟悉,而是行动,坚持以一种公平的心态和真诚的方式与家长沟通就是我们训练的方式,因此,本学期我要做的就是尽力于家长沟通,达到训练的目的。 4、争取期末被评为先进班级体。 5、做好后进生生思想工作
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