家长学校工作方案精选.docx

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1、家长学校工作方案精选 由于工作竞争激烈，为了满意.的生产力，不得不提高工作效率，与此同时工作的步伐就加快了，为了使步伐的加快不影响正常的秩序，这时就得提出一种方案。下面我给大家带来家长学校工作方案精选，盼望能关心到大家! 家长学校工作方案精选1 为构建学校、家庭、.的德育网络，加强学校与家庭的联系，营造一个良好的训练气氛，使同学能够在学校和家庭共同训练和关怀下健康成长，本学年，我校的家长学校将以培育“三健”“四有”为指导思想，以共同协作为中心与家长一起，加强对同学的训练，提高训练效果，为此，我们准备做以下工作。 一、落实训练队伍，常常性开展工作，在校长室指导下，政教处组织全校班主任老师，做好与

2、家庭沟通的工作，班级队伍要在期初，期中考后，期末对每位同学进一次家访或电访，要对家进步行家庭训练的辅导。 二、召开家长会议，进行专题辅导，本第一学期拟于第六周，第.周及其次学期初召开优生和差生家长会议，其次学期的模拟考后，召开高三级家长会议支配为： 1 、第六周：开高一级家长会，讲座内容：如何指导联系适应高中生活。林百欣中学同学学习、生活指导。由政教处、教育处、教研室上课。 2 、第.周：召开优生家长会，讲座内容：鼓舞孩子“创十佳”“争优”。其次期初，召开差生家长会，如何订正家庭训练误区，关心孩子订正缺点，争取进步。由政教处、班级组长上课。 3 、其次学期模拟考后：召开高三家长会，讲座内容：考

3、前如何调适考生的心理。如何指导孩子填报志愿。由政教处、教育处、教研室上课。 三、注意反馈、追求实效，政教处组织各班级组长和各班主任，了解收集家长有关反馈的状况，了解家长对学校的要求以及他们对子女训练的问题，及 时发觉问题、解决问题，使学校办出成效。 四、突出重点、培优转差，学校要把工作重点放在各班级的尖子生和差生上，政教处和班主任要负责挂钩其家长，做长期政治的思想工作，与家长一起为孩子的健康成长面努力。 家长学校工作方案精选2 家庭是.的细胞，家庭训练是基础训练，又是终身训练，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不行估量的作用。我校大部分家长对培育孩子缺少方法，观念陈旧，要使孩子健康成长，家庭训练

4、是一块非常重要的阵地。近几年来，我校非常重视家长学校的工作，始终把它视作沟通家庭和学校的桥梁。为了关心家长提高家教水平，不断充实家长学校的工作内容，有针对性地开展了各项活动，使家长在参加中思索，受到感染，深化熟悉，提高家教工作成效。现将本学期工作总结如下： 一、加强领导，职责明确 本学期来，家长学校各项工作注意抓早、抓细、抓落实。首先明确了分工职责，建立起以主管德育副校长为组长，德育主任、校级家长委会成员为组员的家长学校领导小组，形成由校长、教务人员、老师代表、家长代表和社区代表等共同构建成的家庭训练网络结构。组织建立起来后，家长学校马上召开会议，详细布置各项工作，各个人落实详细责任，预备讲稿

5、、推举优秀家长介绍阅历，并经过争论确定本学期的工作主题，着重组织家长争论如何教子并在其中贯穿家庭德育训练。 二、建立完善各项规章制度 健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为了加强家长学校管理，建立并完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺当地开展起来，如家长学校管理制度、备课讲课制度、讲课报告制度、教学教研制度、班主任职责、考勤制度、考核考查制度、检查评比制度、先进家长、先进家长学校条件、档案管理制度等。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有方案、有目的地进行，削减了随便性和盲目性。 三、开办多形式的训练活动，提高家教水平 1、加强家长学校师资队伍

6、建设 首先，我们注意提高管理者水平，选用具有政治优势、威望优势、阅历优势的老师，保证教学质量，保证同学家进步得来、留得住、学得好;并先后选派家长学校校长及多名骨干老师到其他学校进行观摩学习。让我们的家长学校的组织者在办学理念上有高熟悉，办学行为上有高标准。 今年4月18日上午，作为13中家长学校骨干老师的三位班主任马瑜琳、王凤霞、赵燕丽老师还拜周士良老师为师，签订了师徒协议书。周士良老师是享受国家级津贴的全国优秀老师、全国优秀班主任、中国训练学会区域骨干培训方案讲师团特聘专家、上海市普教系统师德建设标兵，具有丰富的班主任工作的理论和实践阅历。这三位班主任将在今后的训练教学及家长学校工作中通过集

7、中座谈、个别辅导的方式接受周老师全方位的指导，力争成为班级管理方面的名老师、名班主任。 2、加强信息沟通。 学校和家长的联系亲密。一方面鼓舞家长校访，向同学家长公布孩子所在班级的各课任老师的住址、电话号码，以便家长向老师反映状况，猎取信息;另一方面班主任、科任老师充分利用家校联系册，乐观与家长取得联系，准时地把学校的、班级、同学个人的信息向家长发送，得到家长的好评。 学校与家长的联系，不管是通过什么方式，只要是对孩子身心健康成长好的、对学校的训练有关心的，都应当提倡、都应当坚持。由于，加强了学校与家长的联系，促进了家长与学校领导、班主任、科任之间的思想、感情的沟通，让家长更加了解学校的办学目标

8、、管理措施、校内建设、教学动态、同学学习和生活等，从而使家长的思想观念更能跟上学校步伐，与时俱进，使学校对同学的训练更有成效，更有保障。 3、组织家长参加学习，提高自身素养。 每个学期初，学校都召开大型家长会，由校长谈学校培育人才的目标和家长的职责;由家长代表发言，讲怎样做一个合格的家长;由同学代表发言，讲怎样做一名合格的同学。期中举办以班级为单位的家长会，由班主任负责授课，课题由班主任依据班级同学年龄特点而定，有针对性地绽开;请学习成果优秀的同学向各位家长介绍自己的学习方法和学习阅历，为家长对孩子的学习训练起到了关心作用;还让同学家长阅读同学写的给家长的一封信，加强同学与父母的沟通;会后则由

9、班主任、任课老师与家长单独恳谈，开诚布公，引导家长改进训练方法，提高训练技能，关心家长改掉训练言行的弊端，避开对孩子产生偏导、误导。通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，订正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。 此外，家长学校还仔细组织进行了“优秀家长”的评比活动，要求家长写好了优秀事迹的介绍材料，在广阔家长中推介，还收集了家长的阅历论文。在这批优秀家长的带领下，收到了很好的效果。通过家长学校培训活动，家长们感受很深，有的家长在阅历沟通会上说：“过去我只知道对孩子一味地爱，家长学校使我知道爱有误区，过分的爱反而会危害孩

10、子的身心健康。现在孩子懂得在家帮着做家务活，在外能关心有困难的人做事，我们真兴奋。” 4、邀请家长来校参与活动。为了更好搭建家校互动平台，拓宽家长学校的学习和活动途径，让家长从多方面了解学校工作，学校坚持了每学期一次的家长开放日，让家长走进校内、走进课堂、走进活动之中，使家长在了解学校训练教学管理的过程中形成训练共识、管理共识，达到学校工作与家庭训练的良好沟通。又如我校推行军风训练，从生活细节入手，从身边小事做起，培育同学良好的学习、生活习惯。而作为特色之一的军风内务要求同学宿舍 “一尘不染、规整有序”。我们随时欢迎家长到校参观，每间宿舍的窗明门净，方方正正，堪称“豆腐块”的被子，分门别类、摆

11、放整齐的洗漱用具和生活用品均是同学们在学校不断成长的见证，也得到了家长们的全都好评。通过参观家长看到了自己的孩子的特长，又观赏到别的孩子的擅长，倍受鼓舞，调动了其训练子女的乐观性，同时供应了自身文化素养。 家长学校工作方案精选3 家庭是.的细胞，家庭训练是基础训练，又是终身训练，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不行估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素养直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。社区家长学校，以提高了全体家长科学教子的自觉性和乐观性;传播科学育儿的理念和方法为目的，开展家庭训练。现方案如下： 一

12、、指导思想 以“解放思想、实事求是、与时俱进、优化家教”为主题，以落实家庭训练目标为主线，以提高家长素养为重点，与学校训练、.训练紧密协作，形成合力，努力提高家长科学教子的力量和水平，培育“四有”新人。 二、主要任务 关心家长树立正确的家教观，提高家长对家庭训练学问的把握程度;加强家庭与社区的联系;向广阔家长宣扬党和国家的训练方针、政策和法规;关心家长树立正确的家庭训练思想和观念，把握科学的训练方法和技能;向家长介绍不同年龄儿童及青少年生理、心理进展特点及养分常识、训练方法;指导家长为儿童及青少年身心健康进展制造良好的成长环境。 三、教学目的 通过向家长讲授儿童训练学、心理学、卫生学、养分学等

13、有关家庭训练学问，介绍现代训练理含，提高家长的自身素养和家庭训练水平，提高家长对孩子进行家庭训练的自觉性、方案性和科学性，把孩子培育成为德、智、体全面进展的.主义建设者和接班人。 四、教学内容 1、以社区家庭训练指导中心为阵地，深化开展社区家庭训练。 2、在成立家庭训练讲师团的基础上，对辖区内018岁儿童、青少年家长及与训练孩子有关的家庭成员开展训练活动。 3、授课方式可以实行集中上课、座谈、邀请教子有方的家长沟通阅历等敏捷多样的方式。 4、春季集中授课不少于二次;秋季集中授课不少于二次。 家长学校工作方案精选4 一、指导思想 家长是孩子学习和生活的第一任老师，家庭是孩子成长过程中的终身学校，

14、家庭训练是学校训练和.训练的基础和纽带，家长学校是提高家长家教水平，营造良好的训练环境的重要途径。为了办好新一届家长学校，进一步提升家教水平，结合过去办校的阅历，特制定本方案。贯彻中共.国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的看法，落实科学的训练进展观，以安徽省家长学校教学指导纲要、安徽省家长学校工作规程为指导，在原有办学阅历的基础上，结合实际，乐观探究，大胆实践，勇于创新，努力开创家长学校新局面，真正起到区示范性家长学校的辐射作用。扎实推动“学习型家庭”的创建，提高家庭训练水平，乐观构建家庭、学校、.一体化的训练体系，为同学健康成长奠定基础。 二、详细目标： 1、健全家长学校领导小组

15、，有机构，有组织，明确职责，分工负责。 2、把家长学校纳入到学校的整体方案中，进一步完善学校德育训练网络。 3、仔细抓好家长学校管理，连续成立家长委员会，确保：通知到位、服务到位、训练到位;有出勤记录、有家校沟通阅历簿、有校牌、有课室、有方案总结。 4、举办“学习型家庭”研讨会，探讨对同学的科学训练方法。 5、加强师资队伍的培训，提高老师的指导水平。 6、仔细做好家长学校资料的整理和归档。 三、详细措施 (一)提高熟悉，健全组织 把家长学校训练列入社区工作方案之中，建立学校、家庭、社区 三位一体的教学网络。明确职责，分工合作，保证教学有系统、有方案、有目的地进行。 (二)加强管理，提高效果 1

16、. 完善各项训练常规制度。如家长委员会例会制度、学员考勤制度、学员学习制度、家庭访问制度、信息反馈制度、学员考核评比制度，并在教学活动中仔细加以落实，确保教学顺当进行。 2. 组织领导上，做到四个落实 (1)落实组织。健全组织机构，建立家长学校校务委员会，家校委员会会长由社区负责人担当。充分发挥校长、委员等的领导、决策、管理作用，使之从客观上调控、管理家长学校的教学活动，使教学活动组织化、系统化、规范化。 (2)落实时间。家长学校上课学习时间，一般每学期支配集中授课6课时以上，每次授课可集中进行，也可分组进行，每次课后都支配授课老师与家长见面交换看法，听取建议。 (3)落实教员。家长学校聘请教

17、学及管理阅历丰富的老师担当教员，聘请家庭训练方面的有关专家作家长学校顾问，提高理论水平。 (4)落实教学内容。依据课题的内容根据从低中高不同时期的每个阶段支配详细教学内容，做到有方案，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。 3.乐观发挥班主任的组织作用。每期教学活动由家校委员详细牵头进行并仔细履行其职责，如点名、统计到课人数、了解家教状况、听取家长看法等，与家长、学校常常保持联系，相互取得沟通、理解，以提高家校合一的家教熟悉。 4.努力提高家长学校上课质量。争取克服人员、资金等困难，邀请更多的家教专家指导家长学校的教学工作，给家长授课，以提高大家的家教意识。 5.切实引导任课老师依据教学支配

18、，克服教材缺乏等困难。针对 家长年龄、职业、文化程度等特点，仔细备课，细心组织教学，乐观利用学校现有教学设备设施，实行敏捷多样的教学方法，讲课深化浅出，通俗易懂，为广阔家长所接受。 家长学校的教学是一项任重道远，具有深远的教学意义的工作。我们信任，只要家庭、.、学校三者相互支持、亲密协作，定能完成其所负的使命。 家长学校工作方案精选5 家长学校是幼儿园开展家庭训练工作的有效途径，是宣扬正确家庭训练思想、普及科学家庭训练学问的主要场所，是联系学校、家庭、.并促进形成三结合训练体系的桥梁。办好家长学校对提升家长自身素养、加强.主义精神文明建设和和谐.建设具有非常重要的意义。 一、指导思想： 以现行

19、国家训练方针政策为指导，以湖北省中学校教材审定委员会审定通过的幼儿家长读本为依据，以课程改革为动力，以提高家长训练水平为目的，以促进幼儿健康成长为目标，以贯彻家长训练规范为重点，拓宽家教内容，全面提高家庭训练质量，进一步完善学校、家庭、.三结合的训练新体制。 二、培训对象和主要形式 1、培训对象： 进入幼儿园的小班、中班、大班幼儿的家长 2、培训形式： (1)组织专题学习：系列讲座、专题培训、个人自学 (2)进行专题讨论：案例分析、专题讨论、集体争论 (3)训练实践活动：家庭指导实践课、家访、家长学校团体指导、个别沟通 三、课时支配： 共12各课时 四、教学措施： 1、 确定教材以湖北省中学校

20、教材审定委员会审定通过的幼儿家长读本为主，结合本校教材使用。 2、 细心选择“家长学校”的上课老师。 学校细心选择在训练教学方面有阅历，并热心于训练科学的干部和老师担当家长学校的老师。 3、 加强教学管理，提高授课质量 依据新课程改革的要求，授课老师要提前仔细写好教案备好课。授课老师必需严格履行授课职责，讲稿经审定后才能讲课。内容要正确、通俗、条理清楚，教学方法先进，讲课有吸引力。严格学习、考勤记载，准时收集学习反馈状况，搞好结业评比和评优考核。 4、 落实家长学校的上课时间和地点 授课地点在多媒体教室，确保每学年进行4次以上授课，每次上课时间不少于2个小时。并有方案、有层次的开展活动。每次课

21、后，均支配任课老师与家长见面，沟通训练子女的信息，是学校训练与家庭训练同步协调。 5、 保证家长学校学员的参学率 每次上课前，有校方发出书面通知，并准时进行信息反馈，保证出勤率。课后，家长学校发调查问卷，了解家长对老师教学的评价、建议和要求。 五、考核形式 家庭训练指导示范课、个人家教阅历沟通、撰写案例、讨论论文、教材内容测试等不同形式、评比优秀学员并进行表彰。 六、管理方法 1、 健全家长学校管理机构，加强对家长学校的领导、管理。 2、 教育处发出听课通知，班主任记载考勤，预备有关活动，班级组长负责作好补课工作。 3、 教育处协调班级组，加强家长学校教学管理，支配教学内容保证授课质量，颁发学员结业证书。 4、 开展“家园共创、学习型家庭”活动。评比优秀家教论文、优秀学员、优秀学习型家庭，并向省市家教专业委员会推举优秀家教论文。