班主任一班级学期教学方案.docx

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1、班主任一班级学期教学方案 班主任，是指一个班的主任，也叫做班级主任。他是学校中全面负责一个班同学的思想、学习、健康和生活等工作的老师，下面是我给大家整理的班主任一班级学期教学方案，仅供参考盼望能够关心到大家。 班主任一班级学期教学方案1 一，班级概况 本班有同学15人，同学结构较小，有利于管理。但同学年龄小，自理力量弱，一时还不能适应校内生活和学习，还有待进一步提高同学的学习爱好和行为习惯。 二，指导思想 以同学进展为本、开心的儿童德育为格局，以创新精神和实践力量为重点，结合同学的实际状况，开展富有儿童情趣的训练活动，培育同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我训练、自我管理的力

2、量，乐观探究个性培育的途径，对同学进行集体主义和爱国主义训练，展现学校生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力! 三，工作思路 (一)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。 1、训练学校生上各门学科的课堂纪律，保证同学尽快做到自觉遵章守纪。 2、训练同学的集体意识，参与各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。 3、利用活动课时间带同学学习做早操，保证人人会做，人人做好。 4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使同学把握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培育同学良好的劳动习惯。 5、培育团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用。 (二

3、)对同学进行思想品德训练。 1、利用晨会课对同学进行学校生守则、学校生日常行为规范的训练，同学以此为范，导之于行。 2、利用班会对同学进行集体主义，爱国主义和传统训练。 3、结合生活情境，适时对同学进行品德训练。 (三)训练同学努力学习。 1、亲密与各任课老师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起同学剧烈的求知欲，提高同学的学习爱好。 2、加强对同学的学法指导，让同学不仅乐学，而且会学。 (四)关怀同学身心健康。 1、对同学进行日常卫生保健学问的讲解，使同学树立正确的卫生意识。 2、训练同学加强体育熬炼，增加体质。进入冬季后，由班主任每天带同学课间跑步，熬炼身体的同时也磨炼了同

4、学的意志。 3、训练同学养成良好的生活习惯。要尤其关怀同学的生活，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做同学的知心伴侣。 4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，训练同学形成健康的心理状态，亲密留意同学群体和个体的心理动向，进行适时训练。 (五)加强与家长的合作 1、建立学校家庭电话互访制度。留有每位同学家长的电话号码，同学每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。 2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系，争取家长对班级工作的支持，努力使家校训练形成合力。 四，详细支配 九月份 1、培育同学良好的学习习惯。 2、带领同学学习学校生行为规

5、范。 3、庆祝老师节，教同学对老师说一句祝愿的话。 十月份 1、对同学进行爱国主义训练。 2、巩固同学的学习习惯。 3、培育班干部队伍。 十一月份 1、培育同学的自理力量。 2、训练同学的卫生习惯。 十二月份 训练同学与小伙伴相处的技巧，能主动关心同学。 一月份 1、引导同学形成正确的学习态度，把握正确的学习方法。 2、开展讲故事竞赛，培育同学的阅读爱好。 班主任一班级学期教学方案2 一、班级概况： 上学期，学校重新布置了校内文化建设，聋哑、培智等班级，为了更人性化，特把班级名称做了统一调整，我班的班名定为：勤勉班。寓意即：虽然我的同学已经失聪，但我盼望他们能够勤奋学习来弥补缺陷，通过自己不懈

6、地努力实现生命存在的价值。 二、同学现状分析： 我班现有同学5名，这几名同学各方面表现都还不错。 品德方面：本班同学喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。但由于种种的缘由，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，像晓斌同学上学期违纪大事曾有发生，我对其进行了训练，已有所改观。 学习方面：本班同学喜爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言乐观，作业清晰、干净。但是大部分同学自己不能主动预习，上课缺少动脑思索，不能拓宽自己的思路想问题，一味仿照老师去做题。总的来说，班内同学的学习水平比较整齐，但简单浮躁，需在仔细与扎实方面连续培育。 卫生状况：通过上

7、学期“班级人人有事做，事事有人做”的班训，每位同学都各尽职责，班级、卫生区的卫生都做得较好，所差的是男厕所，由于学校男生较多，保持的不好。 干部状况：通过一年的培育与熬炼，晓静这个班长能起到模范带头作用，对待工作乐观热忱，愿为集体服务，责任心比较强，但力量上还缺乏熬炼培育，不够主动。 班级形成状况：班内同学来自农村。家长均是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭训练，能盼望与老师乐观协作，共同训练好孩子。 三、本学期班级详细工作： (一)德育工作要常抓不懈。 1、利用班、队会，晨午检等对同学的进行日常行为规范训练,让每位同学养成良好的行为习惯。 2、充分利用升旗活动、重大节日活动,对同学进行

8、思想品德训练。这学期将利用妇女节、少先队建队日和五一劳动节等重大节日进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。 (二)学习方面力争使同学形成你追我赶的良好风气。 1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，对同学的进步要准时赐予确定。在班级里，开展让任课老师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，班队会时进行总结评比的活动，来提高同学的课堂学习效果。 2、留意抓好同学的辅导，通过多种渠道调动同学的学习乐观性，通过“一帮一”活动，使同学共同进步。同学之间要找好自己的竞争对手。 3、参与校本活动,进展同学的个性特长,并赐予同学必要的关心。 (三)环境及个人卫生。 1、环境卫生

9、：值日生每天按时清扫卫生,要求同学保持好卫生,并养成讲卫生的好习惯。卫生委员每天负责检查，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有问题准时向老师汇报。 2、个人卫生：衣着干净、大方，每天洗脸刷牙，桌箱里的物品要摆放整齐，仔细做好广播体操。 3、综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。 (四)同学心理健康训练。 1、班主任要乐观学习心理健康方面的学问，以便做好同学的心理健康训练，正确地赐予训练。 2、对少数有心理问题的同学，要准时地与家长取得联系，实施有方案的训练。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，准时进行工作。 3、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映同学近期的家里、学

10、校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。 (五)其他方面： 班级管理中还应注意同学个体的进展，在各项活动中挖掘素养特长生及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高同学的自信念。 四、班级主题活动支配： 三月：1、开学初安全训练，同学日常行为规范训练。 2、“三八”妇女节让同学“为妈妈做一件事”，进行敬重父母的训练。 3、植树节开展爱绿护绿活动。 四月：1、强化学风的养成、连续抓好常规训练。 2、观看专题训练片，对同学进行安全训练。 3、文明评比活动：文明之花、卫生标兵、学习之星。 4、训练同学树立正确的学习目的训练和审美观念。

11、 五月：1、总结期中考试，吸取阅历教训。 2、“五一”劳动节，开展劳动最光荣的活动，培育同学喜爱劳动的情感。 3、进行爱国主义训练，纪念为国献身的革命者。 4、读书沟通会。 六月：1、“迎六一”活动，丰富同学的课余生活。 2、进行夏季安全训练。 3、制定复习方案，沟通学习心得，鼓舞同学努力学习。 4、班级的各项评比活动。 七月：1、加强安全训练，做好放假前的预备工作。 2、期末家长会。 班主任一班级学期教学方案3 上学期学期的学习和熟悉我教的学校一班级的同学开头与上学期截然不一样的习惯和努力学习的意识了不再成天就想着玩的小孩子了可是在新的学期中我会的努力教育的不让把积累的学习阅历忘光 一、班级

12、概况： 本学期全班同学共计50人男生32人女生18人本班同学喜爱班团体向上活拨可爱大多数孩子的学习意识能够按时的作业班级纪律大胆学校班级的事情从中熬炼和提升可塑性极强可也有一小孩子入学前的习惯不良学习意识半个学期还入学状态还需要花气孩子身上有难度和挑战但我信任在大多数同学的和帮忙下在老师的悉心训练下本学期会转变 二、班团体的： 每一天提高一点点 三、主要工作和措施： (一)同学之间的评比制度的鼓舞机制： (1)每个月均有一次读书沟通活动好书传传传读书大王的评比 (2)评比制度不变男女生竞赛竞赛大组竞赛个人竞赛等日日争得小红花周周争得报喜鸟 (3)班级日志写话值日评比每天周周总结嘉奖 (4)综合

13、实践活动扎实让孩子们人人有收获 (二)规范训练： 1、的劳动技能团体自觉学环境卫生 2、进校离校留意排队整齐、宁静与校门口的老师、同学打招呼 3、作业、自觉养成独立作业的习惯 4、不打不闹上下楼梯靠右走 5、上课听讲能思索踊跃发言 6、在教学大楼里宁静不喧哗 (三)班级情景本学期工作： 1、理财和管理本领的培育：零花钱会管理班级的事务 2、同学学习习惯的培育：听课习惯作业习惯作业上交习惯订正习惯 3、同学的劳动意识的培育：整理书桌清洁教室卫生整理的学习用品学做家务 4、自理本领的培育：独立支配的学习生活能制定的作息能培育的爱好爱好 四、活动支配： 三月份： 1、学雷锋，树新风活动。 2、三八妇

14、女节感恩活动。 3、组织同学参与植树活动。 四月份： 1、放风筝竞赛。 2、加强广播体操的训练，迎接竞赛。 3、春游活动。 4、春季运动会报名及训练。 五月份： 1、举办劳动节黑板报。 2、期中考试。 3、召开家长会。 4、语文学问竞赛。 六月份： 1、六一儿童节庆祝活动。 2、读书活动竞赛。 3、小小书法家竞赛。 4、复习备考。 班主任一班级学期教学方案4 当一名学校一班级的班主任，教学任务是不重，任凭哪一个老师都能教，可是我认为，教学不是最重要的，教一班级的学校生如何读书、学习才是最重要的。学校一班级的同学时第一年上学，思想和行为意识都没有到达最好，仅有老师的不断领导和教导，将他们的学习意

15、识充分调动起来才是最重要的。所以我依据我的思路制定了本学期班主任工作方案： 一、班级情景分析： 本班同学有37人，其中男生20人，女生17人。同学中大部分人思想较好，同学有困难能相互帮忙，拾到东西归还失主或交给老师，但也有个别同学很自私，只顾自我，斤斤计较，有2、3个同学脾气倔强，不太听话，男同学中有20%的同学活泼好动，行为上不简单约束自我的行为，要提高班级各方面的整体水平，需付出更多的心血和汗水。 二、指导思想 本班队工作将以.训练理论和“.”重要思想为指导，深化落实公民道德建设实施纲要，以爱国主义训练为主旋律，以“加强小公民道德建设，争做五小小公民”为行动目标，不断深化“雏鹰行动”推动素

16、养育。 三、奋斗目标 1、加强思想政治训练，强化行为规范养成，使同学成为“五小”小公民。 2、面对全体同学，培优转后，充分挖掘、培育同学的潜能，使同学在德、智、体、美、劳方面全面进展。 3、抓好班级建设、建立乐观向上班风。 4、以“心育”为主题，培育同学健康的心理素养，使同学身心健康协调进展。 5、以.实践活动为资料，培育同学.职责感和适应.的本领。 6、重视个别训练，构成训练合力 四、主要班队工作： 1、以重要节日、纪念日和重大大事为契机，开展思想道德训练活动，提高同学的道德素养，帮忙他们树立诚恳守信、喜爱祖国、喜爱团体、喜爱他人的良好品质。 2、围绕“诚信、明理、惜时、节俭”，开展形式多样

17、的体验活动，使同学的身心得到健康成长。 3、利用集会课、班会的时间，利用黑板报等宣扬阵地，贯彻落实学校生日常行为规范同学在校一日常规要求，抓好同学的行为养成训练。 4、加强班级组织的建设和健全，培育一批本领强、学风正的班干部。 五、详细措施： (一)常规训练方面 刚踏入一班级的学校生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使同学能够及早进入主角，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且资料要近一点、小一点、实一点，时时到处向同学进行有针对性的常规训练。所以，依据我们学校的相关常规要求及本班实际，我打算从以下几点入手： 1、充分利用班队

18、会及早读的时间学习学校生守则和学校生日常行为规范，并在日常学习的过程中让同学明白什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，特地负责监督检查同学的日常行为，比如学习眼保健操、形体训练(好好走路)，经过监督岗的汇报，评出，赐予加分加星的激励。 对表现不够好的同学，准时进行点拨、指导，加强训练，做好同学常规训练，让同学早日进入正常学习生活轨道。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强同学的德育训练。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，开展礼仪训练、评比“每周之星”，对同学进行敬重老师，敬重父母的训练，使同学

19、懂礼貌懂礼貌，并懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有团体。比如：能够利用学校广播站、流淌红旗的评比等活动，对同学进行思想训练。另外，还要充分发挥教室内的板报的训练作用，采纳敏捷多样的栏目进一步规范同学的行为习惯。对于同学的书写、读书的姿态，我将采纳“闪闪星我最亮”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮忙。 (二)加强班风建设 1、营造向上氛围 依据同学的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。 (1)制定班级公约、班风，给自我班级、小组取个新名字，创作班

20、歌等。 (2)布置教室环境。如设立袖珍图书角、卫生角、金色童年、我们在那里成长等文化背景。 (3)让同学参加班级管理，培育同学的组织本领和职责心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中渐渐构成自理自治本领，体现同学的主体地位，发掘创新精神。 2、培育小干部 班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮忙小干部树立威信;其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求小干部在学问、本领上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第四，培育干部团结协作的精神，要能够

21、经过干部这个小团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团体开展批判与自我批判，构成团体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 (三)针对特别同学，开展特别训练 1、期初排出特别同学.(贫困家庭同学、智力障碍同学、自控力差同学)，建立特别同学档案。 2、经过多种途径，实行多种方法，对特别同学开展训练。 经过观看与同学谈心听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别同学的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。特别要充分调动家长的进取性，取得共识，协作学校训练好孩子。 3、针对行为习惯差、自控力差的同学，进行思想品德、学习态度、日常

22、行规等方面进行训练和训练。 4、开展帮困助困活动。经过结对助困等活动，从生活、学习等方应对贫困同学进行关怀帮忙。 (四)深化爱国主义训练 1、爱国主义训练是学校德育工作的主线，当前，加强对同学的爱国主义训练非常迫切，我们不仅仅要告知同学为什么爱国，更要告知同学怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校、爱家乡做起。 2、结合重大节日、纪念日(老师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动，对同学进行爱国主义训练活动。 (五)加强养成训练 1、养成训练是学校德育工作的基础，要抓好学校生日常行为规范，开创我校的德育特色。围绕同学学问、本领、魄力的培育目标，实施有幻想、有道德

23、、有文化、有纪律的育人工程，逐步贯彻五小行动，详细落实十个道德好习惯： (1)今日的事情今日完成，简便迎接每一天。 (2)出门照镜子，整理头发、服装、领巾、鞋子等，干洁净净迎接每一天。 (3)主动招呼别人，微笑礼貌待人。 (4)用过的东西放回原处，到处想着别人。 (5)中午、放学不吃零食，每一天节俭几元钱或几毛钱。 (6)每周至少了解几条国内外新闻，并抢先在同学间沟通。 (7)每周向家长讲解几个学校里发生的趣事，和家长多沟通。 (8)每周学讲一个故事，从中自我观赏。 (9)每月至少为家人做一件自我力所能及的事。如打扫卫生、整理房间等。 (10)每月至少为老师做一件好事，让老师了解你。 经过详细

24、十个好习惯的强化训练，充分发挥同学的主体作用，让同学自主组织活动、管理评价，逐步使同学从要我这样做转变为我应当这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。 2、课间纪律 课间是同学简便休息的时间，良好的课间纪律将会给整个学校带来活跃而简便的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“下棋、猜谜语、做嬉戏”等活动，使同学既健体又受训练，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示同学要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、养成训练融于班级活动中，结合班会课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成训练的系列活动。 4、重视良好

25、学习习惯的养成训练，让同学终身受益。 5、加强班级文化建设，如卫生角、学习园地、图书角、荣誉角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展五星组评比活动。 (六)抓好阵地建设 1、增加育人意识，把课堂训练作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。 2、充分利用宣扬栏、黑板报宣扬学校礼貌佳事，树立榜样。准时采集同学间的好人好事，加大宣扬力度。 3、依据每月训练重点和班级实际，有方案地组织好每周一次的班会课和品德训练课。 (七)加强同学心理健康训练工作 1、落实同学心理健康训练，培育同学健全的人格。要广泛开展心理健康学问的宣扬活动，普及心理健康学问，让同学人人懂点心理健康学问，使

26、心理健康训练成为全员参与的大合唱。 2、要进一步加强心理健康训练。 (1)多渠道地了解和把握同学的心理问题信息，准时帮忙同学解决心理障碍。 (2)常常性经过黑板报、班会等形式进行心理健康训练。 (3)结合后进生的帮教转化工作，把心理健康训练与后进生转化工作有机结合，提高转化率。 (八)抓好三个结合训练 1、加强学校、家庭、.的联系，构成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作 2、举办新生家长学校，提出同学在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。 3、结合.实践活动，组织同学参与校外训练活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。 另外，我还重视安全训练，把安全训练贯穿始终，除了每节课

27、5分钟安全训练外，每周周一都将对部分同学进行谈话，从中了解动态，对有危急性的活动进行引导，订正，让其意识到危急性;周五进行周末安全训练从而加强同学防火，防盗，防中毒等意识，同时组织同学学习学校生安全守则从今来提高同学自救，自护本领。 班主任的工作是锁碎和细致的，我想工作方案只是一个设想而已，关键在于付诸行动并有所收获，有所提高。在今后的共同学习生活中，我将不断摸索出同学们的特点，以备在班级工作中能对症下药。过去，转瞬即逝;将来，就在眼前，让我们一齐努力! 班主任一班级学期教学方案5 六月初夏，学期却已接近尾声，又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对我而言，班主任工作的阅历如同沧海一粟，但同

28、时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了珍贵的阅历以备后用。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结： 今年连续担当一(1)班的班主任工作，通过上学期师生的共同努力，良好的班风正渐渐形成，但部分同学的行为习惯，学习习惯还是不行，为此良好习惯的培育仍是本学期的训练重点之一。那么如何在日常的班级管理中让同学养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让同学成为班级管理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的力量。因此尝试以下的做法： 一、实行“记帐管理”，约束自控力量。 一开学，我首先实行“记帐”管理。就是对同学每天在校状况好与坏一一进行记录，犯错误累计三次找谈话，关心

29、分析错误缘由，改正了赐予嘉奖。低班级同学假如只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，简单和老师产生对立心情。对他们进行了“记帐”管理，同学能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批判到他们头上，也能心服口服。 二、实行班级管理民主化、细致化。 要使班级成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，班级小干部的作用是相当大的。开学初，班会课采纳竞选的形式产生班中小干部。要求每个想当同学干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部，随后采纳民主选举选出小干部。然后对班级的各个部位实行岗位责任制，就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如早读、路队、自习、发作业、收作业、课间记律、图书

30、管理等等。都有人去管理，有人去做。我还特殊注意加强引导培育，每周二召开一次小干部会，指出他们工作上存在的问题，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。同时树立自己的威信，这样一来不但提高了他们的乐观性，而且力量也渐渐培育起来。 三、建立全班同学轮番值日制度，培育自育力量。 值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮番，经过试验观看，我发觉这样下去只能是好的同学好，差的仍旧赶不上，由于这会使部分儿童长期处于被动状态，失去了上进心和乐观性。为了全面实施素养训练，培育同学自育力量和竞争意识，让每个儿童都有熬炼的机会。放学时的卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日

31、工作的挨次进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况，培育同学独立工作力量和责任感，从而激励同学更加喜爱自己的班集体。 四、惩处与嘉奖并进，规范同学行为。 对于课间纪律稍差，在经过提示之后照旧不改的小伴侣，我也会实行小小的惩处，比如在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然.对他说“可以预习下节课要上的内容”，有些喜爱打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子，换个方式让他手不闲着，最终也.夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的欢乐，从而进行文明的课间活动。 班主任一班级学期教学方案