怎么写班级工作规划.docx

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1、怎么写班级工作规划 有了规划，工作就有了明确的目标和详细的步骤，就可以协调大家的行动，增加工作的主动性，削减盲目性，使工作有条不紊地进行。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的怎么写班级工作规划，盼望你喜爱。 怎么写班级工作规划篇1 一、指导思想： 依据学校本学期工作要点，以新基础训练扎根性讨论阶段总结为突破口，聚焦课改，决战课堂，强化班主任队伍建设，连续做好青年班主任的指导工作。加强责任感训练，加强班级组小干部的检查力度，把问题准时反馈给班主任，以促进同学文明规范的行为习惯和良好学习习惯，树立良好的班风及班级组风气，进一步加强训练教学常规管理，为同学的全面进展打下扎实的基础。 二、工作目标：

2、1、连续以温馨教室创建为突破口，强化全体老师的德育意识；加强班主任队伍的建设，通过组内的沟通，提高老师的育德力量。 2、进一步开展同学抱负信念和行为习惯训练的有效途径和方法，培育好一支班级组同学行规检查队伍，规范行规检查制度，强化同学行为规范和学习规范的养成训练，提高同学的基础道德行为和行为规范水准。 3、不言放弃，各班要做好学困生的一帮一的结对子活动，使全体同学在原有的基础上都得到进展。 4、通过各种途径，尽一切可能，做好与家长联系工作，形成训练的合力。 5、班级组连续帮助各备课组做好月考工作，并准时发觉问题，讨论对策，使各备课组的教学成果都有进步。 三、工作要点： （1）每个班级分阶段有重

3、点地解决班级存在的一些问题，强化同学行为习惯的养成训练。并依据各班同学的实际，围绕班级组的成长系列主题：放开心扉，加强沟通，制定班级的成长主题及分阶段目标。 （2）巩固行规上已有的成果，各班自主管理小组，要负责管理和检查好同学明休息等文明礼仪状况和卫生状况，要加强班干部的责任意识和力量培育。班级组自主管理的检查队伍要规范，要在公正、公正的基础上做好各项工作并做到准时反馈，发觉问题准时批判训练，培育同学的自我管理、自我约束的力量，真正的做到管理重心的下移。 （3）定期开好家长会，并通过飞信、家访、电话联系等方式，做好和家长的联系沟通工作，工商训练子女的内容、方式和方法，特殊对家庭训练有问题的同学

4、训练工作，更要时时联系，共同训练督促。 （4）各班要形成一支以班主任为核心的老师管理队伍，围绕本学期的德育训练主题：学会学习、学会做人、学会生存，班主任和任课老师要多沟通，发觉问题准时解决，使每一位老师成为真正意义上的德育工。班主任要乐观协作任课老师的教学工作，为任课老师供应教学保障。任课老师仔细组织教学，努力提高训练教学水平，以适应不断进展和变化的训练教学形式。 （5）各课任老师要严格要求学科组的作业布置与批改要求，规范同学的作业，发觉问题准时做好调整，对于优秀作业，可以结合班级环境的布置，进行展现，以起到表扬和树榜样的作用。 （6）连续做好每次月考的质量分析会，针对问题准时改进方法，尽早实

5、行措施，做好质量跟踪工作。 （7）通过各类正式和非正式会议的召开，准时了解同学状况，沟通探讨有规律性的问题，相互沟通阅历，提高班级管理质量，使班级6个班共同进步。 本学期应是一个收获的季节，学期末工具学科要参与区组织的学年考试，有些非工具学科也要参与市里组织的学年考试，因此，组内老师必需精诚团结，共同做好训练教学工作，为同学的健康成长负责。 怎么写班级工作规划篇2 一、指导思想 本学期七班级组在校领导统一指导下，立足班级工作实际，连续加强同学行为习惯和学法指导，精细日常工作，强化教学常规和课堂常态化管理，通过各种活动，落实素养训练精神，注意人格训练，引导同学自我管理，充分调动全体老师的乐观性，

6、全力协作学校各部门的工作，发挥班级组的纽带作用，全面完成学校的各项任务。 二、工作目标 1、严抓七班级同学的日常行为规范和德育管理，培育有礼貌、遵规守纪的合格中同学。 2、连续指导、培育同学良好的学习习惯，继而形成并巩固良好的班风学风。 3、巩固完善七班级社团活动，开展多样的课外活动，丰富并引领同学的精神世界。 4、组织好期中期末考试及语数外学科单元考，达到以考促教的目标。 5、有方案、有步骤的做好同学的培优补差工作。 三、主要工作 对任课老师的工作要求： 1、工作纪律：所以老师必需按时上下班，有事必需履行相应的请假手续；需要调课的，提前填写调课单，并有教务主任的签字，临时有事，事后补完请假手

7、续，一切听从学校的统一支配和要求。 2、落实细化教学常规：仔细书写学期方案，包括所带班级的帮扶方案，其次周周三下班前电子版传到教务罗老师处；做好老师的每日本职工作，仔细备课，书写教案。做到不拖堂。（上午其次节课后增加眼保健操）高效课堂从来不是以老师讲的多少来衡量的，高效课堂应连续探究小组合作探究学习方式，探究自主开放性高效课堂，启发打开同学的思维比满堂灌要好的多，这才是提高教学质量的关键。 3、连续巩固对同学进行学习习惯的引导和学法指导。任课老师是本学科训练教学的第一负责人，对待初一同学要反复强调并巩固同学各方面习惯，要做到真管、真严、长管、长严，给同学好“心”，不给好“脸”。各任课老师制定各

8、学科学校三年的教学方案，并渗透到平日教学中去。 4、各备课组长做好阶段性的章节复习备考，要求做到有方案、有组织、有反馈、有总结。 5、做好培优补差工作。任课老师要对比期末成果再做分析，分析所带班级的及格率、优秀率等，结合班级的特点，定出本学期培优补差同学.，定时间，有方案、有过程性资料、有总结反馈。（如：优等生的“兵教兵”，学困生的“竞争和正能量鼓舞”） 6、加强对教辅资料的监管。严格根据学校规定，实行老师推举、同学自行购买的形式，老师不允许参加书价和指定书店的事情，确保学校安全大局，不行马虎大意。 7、加强平常自我学习和充电。俗话说“教学相长”，每一轮的教学，学情不一样，教学方法和课后反思确

9、定不一样，每位老师应不断学习，多听课，多思索，学人所长，提升自己业务素养。要求每位老师仔细完成每月反思，开好教研会，备课组会，乐观参与学校的微课竞赛、翻转课堂等。 8、加强对学困生和违纪同学的管理。任课老师是本本堂课安全和教学的第一负责人，老师进班上课肯定要先关注同学进班状况，有问题要准时跟班主任沟通，不能私自把同学赶出课堂，万不得已的状况肯定要把同学交代给班主任或任课老师，确保同学安全。 9、班级检查。每月第一周的周四下午放学前将听课记录本、同学作业本（5本）、教案三种资料以备课组为单元放到我办公室，我统一检查，我接受于校长的检查。 对班主任的工作要求： 1、抓好日常规，做到腿勤，眼勤，嘴勤

10、，坚持早、中午早到校，对两操、卫生、纪律等多关注、多指导，多要求，班主任做到身体力行。 2、加强同学的德育，培育有礼貌、遵规守纪的合格中同学。以班主任为主，任课老师为辅，全班级齐心合力强化纪律约束，规范同学行为，培育同学自我管理力量，连续做好仪容仪表、爱惜公物、诚信等训练。 3、班主任依据各班同学实际，坚持近、小、实的原则，重抓一两件小事，坚持做到常抓，长严，有实效。做到系列班会训练，形成班级本学期工作重点和亮点。 4、开好每周一班会，依据方案策划每周主题班会，请德育处曹主任召开一次德育讲座。 5、加强班委的培育和指导，利用期末的评优数模等先进去引导同学，既减轻班主任繁杂劳动，同时也充分发挥同

11、学的主体作用，得到充分熬炼。 6、开好每周一次班主任例会，做到才智共享，高效合作。本学期12名老师申报主体班会公开课。 7、召开全体家长会两次，开学初和期中考试后，做到有策划，有组织，有实效。平常请家进步校，需老师本人亲自到门口接送。 8、班主任有事必需请假，并找任课老师代管。 9、加强同学的安全训练，做好每天同学的晨午检工作，同学请假，班主任批半天，班级主任批一天，超过一天需到德育处请假，到教务备案。 怎么写班级工作规划篇3 首先，是进一步强化日常管理。每日常规中包含的看似一件件的小事，看似一个不起眼的要求，在坚持做到位，坚持不扣分的背后，对于培育同学的行为习惯和责任心有着特别重要的作用。所

12、以连续严抓、勤抓常规管理，特殊是对于上学期出现的典型问题，在开学初就严格要求，落实不放。 其次，在抓的同时，适时地放手管理。有了一个学期的铺垫，他们各方面的力量有了肯定的提高，我会留意把更多的主动权交给同学，如班会的组织开展，班级纪律的检查落实，卫生工作，学校活动等等，在肯定的引导、指导下，放手让班干部组织同学自己开展。在他们实践摸索的过程中进一步得到力量的熬炼，实现自主管理，向着将要求内化为同学自生的行为习惯的方向努力。 再次，不放松班风建设。从生活风气和学习风气两方面着手。生活上就从文明礼仪为切入口。从不说一句脏话，不插一次队伍做起，相互关心，友好相处，做一个文明的北郊人，形成一股正直向上

13、的班级风气。学习上针对班级同学纪律意识淡薄，以自我为中心的现状，坚持奖惩并用，恩威并施。对于制定的班级纪律条例，作为一种制度严格管理，严格执行。在班风学风的连续建设过程中，依旧紧紧抓住学校设计的各个月份的相关主题活动。除了贯彻在上个学期中做的调动全班同学参加的热忱，为班级争取荣誉的乐观性外，进一步关注同学在参加过程中取长补短、相互合作的意识，而不是仅仅局限在个别同学之间。 第四，关注班级的学习状况。班内部分同学的学习态度良好，能自觉完成学习任务，方法得当，因而在班里学习成果较好，但是并不拔尖。对于这些同学鼓舞其树立较高的学习目标，精益求精。部分同学对基础学问的把握比较差，究其缘由，有家庭训练的

14、欠缺，有同学自身学习态度不端正，方法不够合理，学习习惯更需要订正和培育，还有个别同学甚至由于本身力量不足而无法弥补，家长都已经放弃任之。本学期中，从各方面努力，抓牢并巩固学习基础，落实基础教学，尽量缩小与其他同学的差距，让他们跟上班级的队伍。 第五，在班级的各项常规工作跟随学校的脚步稳步绽开的同时，努力寻求并形成自己班级的特色。 在对学校生活有了一个学期的了解和适应以后，同学渐渐“活跃”起来，观看他们的思想动态，摸清他们的内心世界，了解他们的行为动向显得尤为重要。在这个多变的学期中，争取做到班级建设和同学进展能够相互促进，共同进步。 怎么写班级工作规划篇4 一、指导思想 安全工作是爱护国家财产

15、和学校财产的安全，爱护广阔师生的根本利益和生命安全，保障正常教学秩序的需要。在工作中，我注意把安全工作纳入班级重要议事日程，实行必要措施，保障同学安全工作落到实处，为同学营造一个安全祥和的工作和学习环境。 二、详细措施 1、建立健全规章制度 做好安全工作，就必需有章可循，确定安全工作第一责任人和直接责任人，定期出版墙报、专栏，定期开展广播，刊登、播出安全学问，利用升旗仪式、班队课等开展安全讲座，对同学进行安全训练，提高同学安全意识。 2、贯彻安全第一，预防为主的方针 “隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，做好班级安全工作，关键是要防范于未然。我将实行定期检查和日常防范相结合的制度。每天

16、都要组织值日队对校门口、校内等地方的巡逻，节假日都要做好防盗、防火等工作，每天放学都组织值日队维持好校门口的交通秩序，确保同学人身安全，发觉重要状况，准时上报，不留盲点，不出漏洞。 3、全面开展安全大检查 学期开头对班级每个角落进行地毯式的大检查，发觉隐患，准时整改，特殊是教室的门窗、供电等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线等进行更换，杜绝隐患。 4、总结阅历 定期对班级安全工作进行总结，积累阅历，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。 三、安全工作岗位责任及分工： (一)组织与制度： 1、建立安全工作领导管理机构，构建班级安全管理网络健全。 2、制订本年度安全工作方案和安全工作预案。 3、

17、制订安全管理工作各项制度 (二)宣扬训练： 1、结合各种活动，开展安全有关法律法规政策宣扬训练的工作。 2、综合学科教学，渗透安全学问训练，使安全训练内容真正进课堂。 (三)交通安全 开展中同学交通安全学问训练、增加同学交通安全意识，有效削减交通事故。 1、消防安全工作 2、常常检查电器设备和消防设施，发觉损坏应准时修理、更换。 (四)活动安全： 1、杜绝同学课间奔跑，打闹现象。 2、做好安全检查工作，定期对教室以及消防设施进行检查，确保同学用电，用水以及其他方面不存在安全隐患。 3、杜绝同学携带刀 具，棍棒，爆炸品等物品进入学校。 4、结合安全训练周、119消防日、禁毒宣扬训练及放学前“一分

18、钟训练”等活动，对同学进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面训练。 5、组织参与集体活动，都必需制订相应的措施和安全预案，确定安全负责人。 6、组织同学参与加强集体劳动时，要进行劳动安全训练、组织纪律训练，并做好劳动爱护。 怎么写班级工作规划篇5 1.开学初安全训练：交通安全、财物保管安全、饮食卫生安全、劳动安全、防传染病等。加强“行规”学习为安全工作打好基础。 2.时刻留意存在的问题、擅长发觉安全隐患，做到准时处理，尽量把安全隐患消退于萌芽阶段。 3.组织同学安全监督小组：检查劳动课、体育课(包括早熬炼)、住校生饮食、财物保管安全等问题。 4.组织同学学习安全基础学问、急救常识和

19、基本技能。 5.加强同学的安全意识，组织同学学习预防传染病的基本措施和方法。 6.“国庆”外出旅游安全训练，登山、春游、野炊等做到先申报，并首先进行安全训练。 7.学习游泳基本常识和溺水自救措施。 8.交通安全学问学习，时刻提示同学留意交通安全，不乘“三无”车辆。骑车遵守交通法则，不骑快车。 9.学习防火学问和灭火常识，练习灭火器的使用。 10.鼓舞同学参与人身安全保险。 总之，要把安全问题放在心里，使人人.安全。充分利用安全课加强训练，课堂上渗透安全学问。保证安全问题不因人为缘由发生。 怎么写班级工作规划篇6 一、工作思路和奋斗目标 （一）工作思路 1、推动制度的实施和完善 为了适应学校新进

20、展、新要求。20_年秋季，在广泛征求民意的基础上，学校制定了一套新制度。这对学校将来进展至关重要。本学期学校工作的重点之一，就制度的推行、实施和完善，要求相关部门和人员，深刻体会，熟识内容，把握细节，制定出相应的配套实施方案，确保新制度的推行、贯彻落实和完善。以规范制度建设为抓手，进一步规范办学行为。 2、发挥省级示范学校的示范作用 作为福建省示范学校校，要充分挖掘示范学校的内涵，真正在课改、教研、训练教学、素养训练以及规范办学行为等方面，发挥示范性作用。以示范作用的发挥，提升办学水平。 3、打造学习型团队 从两个方面入手，提升老师队伍整体素养。一是提倡与时俱进讲学习，营造书香校内，打造学习型

21、团队。二是加大培训力度，包括校本培训和外出阅历沟通。通过学习与培训，更新训练观念，提升队伍专业素养。以队伍整体素养的提升，促进训练教学质量的提高。 4、重树南区在.上的良好信誉。 通过与同学家长、社区和共建单位的良性互动，挖掘德育资源，做好宣扬工作，形成德育大环境，通过提升队伍素养、办学水平和训练教学质量，重树南区在.上的良好信誉，努力把南区办成领导放心、群众信任、人人憧憬的省级示范学校。 （二）奋斗目标 1、创建目标 在_市文明学校的基础上，申报福建省文明学校。同时创建：全国双拥模范单位、先进训练工会、优秀基层党组织、创安创卫先进、办事公开示范单位、“五四”红旗团队等。 2、管理效益 进一步

22、优化育人环境，进一步改善办学条件。规范办学、依法治校。安全无事故，环境常清洁，部门高效益，勤俭成风尚。营造团结、互信、融洽、和谐、催人奋进的校内文化氛围。 3、教学成果 中考要有新突破，统考成果要名列_市前茅，绝大多数成果都有不同层次的进步。学科竞赛，以点带面，争取大面积丰收。 二、新学期主要任务和要求 （一）进一步规范师德建设 1、敬重、理解老师，缓解老师的精神压力，注意老师的心理健康训练。学校将引导老师自主学习，更新观念，提高素养，树立正确的同学观、质量观和训练观，避开因“恨铁不成钢”而迁怒于同学，造成体罚或变相体罚同学的言行发生，杜绝有偿家教、有偿招生、推销资料等有损老师形象的现象发生。

23、 2、多渠道多层次开展各种形式的师德训练活动。学校将掀起以“爱与责任师德之魂”为主题的师德训练新高 潮，乐观开展师德演讲或辩论，师德论坛、师德反思、师德事迹报告会，师德标兵评比，观看优秀老师影碟、学习等系列师德训练活动，提升全体老师教书育人艺术。 3、大力提倡老师敬业奉献精神。学校将举办师德研讨会，用“工程”典型事例来感染、鼓舞和带动更多老师、促进老师由师德规范向师德自律的转变。 4、严格师德考评制度，健全师德监督机制。学校将建立和完善师德师风考核档案，将考核评价结果列入老师综合考评的主要内容，同老师工资、聘任、评估、职称晋升等挂钩，对严峻违反师德造成恶劣影响的，按有关法律法规严厉处理，并实行

24、一票拒绝制。 （二）进一步深化老师队伍建设 1、连续抓好“工程”，骨干老师培训和青年老师培育等工作，以效应带动和影响广阔老师勤练内功，发挥骨干老师的示范和辐射作用，为老师专业成长搭建平台。 2、以学校为阵地，抓好校本培训工作。启动对老师的新课程培训和业务培训工程，学校将建立老师培训档案，邀请有关专家对老师进行新课程理念、新教材、学科讨论等方面进行讲座。利用校内、骨干老师等资源，组织微型讲座、讨论争论、现场观摩、示范、观看优秀老师录像等多种形式的校本培训，力争观念创新，教学得法。 3、高质量开展校本讨论工作，构建立体多元的校本教研网络。学校将完善教研组、备课组的建设与评价，努力让课堂教学布满生命

25、活力、人文动力和学问魅力。提倡老师开展“行动讨论”、“案例讨论”，开设课程论坛，撰写教学反思，训练叙事、训练随笔和训练日记，变校本讨论过程为老师理论学习、成果制造、专业成长的过程，促进更多老师成为学习型、科研型、反思型老师。 4、增加老师新课程实施的讨论意识。提倡老师养成理论学习和实践反思的习惯，提高课程开发和应用力量、讨论和解决教学实际问题的水平，形成讨论状态下工作的职业方式。 5、实现教、学、研一体化。学校要求老师制定个人成长规划，通过专业引领、同伴合作、个体努力等各种方式实现训练观念的更新，同时加高校校间的合作沟通，共同促进老师的专业成长。 （三）进一步细化德育创新内容 1、以.主义核心

26、价值观引导学校德育活动的开展。唱响党员干部吃亏歌，组织开展系列活动，做到每周有专题，每月有主题。办好以下重点活动：一是学雷锋活动月，二是纪念红五月，三是办好校内文化节，四是举办好德育工作研讨及阅历沟通会。以重点活动的开展，营造校内育人氛围。 2、优化学校德育环境，以“学会做人工程”为核心，抓好学科渗透德育工作，努力营造和谐健康、乐观向上的育人环境。 3、加强德育队伍建设，努力培育一支德育工作队伍尤其是班主任队伍，加强老师的行为规范训练，做到榜样示范，以身作则。班主任工作要有创新，坚持每月定期汇报沟通与学习培训结合的例会制度。 4、通过丰富多彩的.实践活动和课外爱好活动等有效载体，让同学强化体验

27、，明辨是非，提高生存、适应.力量。 5、连续开展主题班会、专题班刊、特色展现等德育评比活动，加强德育讨论工作力度，正确引导同学健康上网、自我管理、学习策略、心理询问服务等科学构建和创新。 6、德育工作常抓不懈。学校将充分发挥政教处、团总支、同学会、班主任等德育网络的作用，健全学校、家庭、.三位一体的德育工作机制开展系列健康有益的活动，让同学良好的行为习惯成为自然，促进同学健康成长。 7、大力加强诚信、感恩训练，深化开展“创建诚信校内，培育诚信师生”活动，征集同学诚信格言，组办诚信演讲竞赛。 8、乐观培育同学优良的品行和坚韧的作风，利用假期对同学实行军训。 （四）进一步提高教学质量 1、制造条件

28、，加大信息技术软、硬件建设，逐步实现办公现代化。 2、充分利用好学校现有的技术装备，力求每位老师都能基本操作电脑，猎取网上训练资源，提高老师信息素养和应用信息技术力量。 3、促进老师尽快适应信息技术训练环境，优化教学手段，乐观开展计算机网络支持下的课堂教研工作，努力探究信息技术与学科教学的整合，从根本上转变落后的训练教学方式和学习方法，提高质量和效益。 4、通过网络开阔老师视野，丰富教学资源，促进训练全面进展。学校将依据网络开展老师培训和连续训练，使网络成为老师信息沟通、行政管理、资源共享的平台，通过训练信息化实现训练现代化。 5、强化质量意识，强化学法指导和教法创新，抓教学质量.同学“减负”

29、，构筑抱负课堂，打造强势学科，让每个同学都养成良好的学习习惯。 6、充分发挥文化育人功能和班主任、团总支、同学会及自律委员会等同学干部作用，严厉校规校纪，推动同学管理规范化。 7、仔细抓好毕业班工作。教学成果是检验办学成效的关键，而中考成果则是生命线。毕业班要推行学科创“a”教学活动，把因单科教学不力而影响同学上重点高中的不利因素降到最低。 8、加强对后进生的过程性管理。每周要对任课老师的课前预备以及反馈状况进行检查，每天早上要组织人员对后进生辅导状况进行检查督导。定期举办后进生家长座谈会，征求家长看法，准时修正和完善试验方案，依据实际状况，进行合理地调整，确保后进生转化工作顺当进行。 9、全

30、体老师都要有巩生意识，在重视教教学成果，提高训练质量的同时，要把巩生工作当做头等大事抓好抓落实。学校推行班级巩生责任制，不管是谁都不准以任何借口、任何方式赶同学回家。溜生一名，都要当做一次重大大事来处理。真正做到“一个都不能少”。 （五）进一步做好学校安全工作 1、实行安全工作责任追究制，引导广阔教职工树立“时时想着安全，到处确保安全”的安全观。特殊是保卫人员、护导师要真正发挥乐观作用，不能有岗无责。 2、加强安全督查工作，加大安全隐患的整改力度，定期进行安全隐患的排查分析和整改。 3、仔细制订活动安全防范方案，加强同学课间（课间操）、午间、上学和放学期间安全督导和不定期检查，提高学校防范、掌

31、握和处置突发大事的力量，确保安全工作无疏漏，严防各类安全事故。 4、加强同学安全训练，通过开展防火、防疫、饮食、用电、交能等各方面的安全训练，提高同学安全意识和防护自救力量。 5、成立安全督查队，班级增选安全员，加强课间特殊是重大活动集会秩序的巡查，确保校产和师生安全。 （六）进一步提升校内文化品位 1、构建民主科学的管理文化。学校行班管理人员应加强学习，努力提高自身理论素养和管理水平，突出人文关怀，打造和谐平台，依法民主治校， 2、创建丰富高雅的校内物质文化。以“文化品位、现代信息、人文精神”为理念，着眼于环境文化氛围对同学的熏陶和感染，将现代文明气息与国家传统文化底蕴有机渗透，让同学时时到

32、处都感受着学校文化的魅力，促进同学良好的思想首先修养的形成。学校将创设条件，连续加强绿化、美化、净化校内建设，让学校的花草树木，建筑设施都蕴含独特的风格和文化内涵，具有训练意义，让师生在潜移默化中受到良好文化熏陶和精神塑造。 3、完善以人为本的学校制度文化。提倡讲大气、讲品位、讲合作，弘扬人文精神、合作精神、敬业精神、创新精神。学校在日常管理中逐步建立和完善科学的管理体系和现代学校管理制度，建立科学的师生评价制度和训练质量监督调控体系，让师生拥有一个规范有序、富有人文气息的环境。 4、营建学校深厚的读书氛围，制造“书香型”校内。学校将健全老师学习考评制度，开放图书馆，深化开展“创建学习型校内，

33、争取才智型老师”活动，让读书成为师生的良好习惯。 5、深化课堂教学改革，提高老师课堂教学品位。从哲学高度或美学韵味来熟悉老师的讲课品位，把情感、态度、价值观这三个要素作为课程目标的重要组成部分，有机地渗透课堂教学中。 总之，新的学期，我们担当着新的任务，信任全体教职工肯定能够同心协力，追求新目标，继往开来，努力开创学校工作新局面。 怎么写班级工作规划篇7 一、工作目标： 1、学校一班级要狠抓养成训练，力争做到严格、规范、科学，使同学真正做到重学、勤学、笃学、博学。 2、学校二班级教学要确保扎实、规范、科学，在原有基础上逐步提高同学的认知力量，进一步激发同学学习爱好，力戒两极分化，确保全面提高。

34、 3、学校三班级的教学要确保夯实基础，全面提升，充分发挥班级的整体优势和优秀老师的潜质，力争在首届初三班级毕业、升学考试中取得突破。 4、学校的教学工作将立足于全面育人办有特色，全面进展学有特长。 5、学校一、二班级教学成果指标，要达到区平均值之上，在教委直属学校中要力争进入前五名； 6、初三班级毕业生学考试的目标，班级总评及格率要达到100%，平均分、优秀率要确保进入前十五名，力争进入前十名；班级同学分要进入全区的前100名；要有二至三个学科各项指标进入全区前十名。 二、工作内容： 1、充分发挥家长学校的职能作用，使学校训练得到家长、社区及.的有力支持。 2、结合新义务训练法的颁布实施，以此

35、为主题开展征文活动，组织老师仔细学习教学理论，并撰写读书心得，用于指导自己的教学工作。 3、学校各班级实行月考制度和晚自习制度，通过阶段性的质量监控，找出存在的问题并准时赐予解决。 4、各学科要结合班级学科特点，确定适合于学校、老师和同学进展的现代信息技术与课堂教学整合的典型教改课、教学案例，培育学校的。 5、仔细贯彻落实学校课堂教学改革的详细评价标准。任课老师月听他人课时不得少于3节，全年累计听课数应达到1215节，有35节课应为中学互听课。 6、规范教研组活动，加强校本教研工作的力度。依据学校的工作支配，学校将成立学校学科备课组，分为数学组备课组、语文备课组组、英语备课组组、理化生备课组组

36、、史地政备课组组，本学期的第一学期是开展各学科教研、教科研的时期。学校各学科要以备课组为单位，备课组组长详细组织实施，备课组活动要有方案、有记录、有总结、有音像资料，有典型个案总结。围绕备课、上课、听课、说课、评课、观摩课绽开教研活动，各备课组确定观摩课老师人选，实行集体备课，集体听课，集体评课的方式推举优秀教改典型课。 7、试验教学工作，本学期学校将全力以赴做好试验教学的检查工作。学校行政会要连续坚持每学期不少于二次研讨试验教学工作，确保试验教学开出率100%，试验员老师要严格管理同学，保证明验教学课的课堂纪律，保证同学安全，加快我校试验教学工作特色化进程。 8、以课堂教学改革为重点，规范教

37、学行为，本学期学校将在中学各班级中实行推门课活动，以提高老师们的适应力量。 9、各班级侧重抓住两头同学，促进中间状态的同学向优秀生转化，把后进生掌握在最低限度，通过分层教学和分类指导全面提高学校各班级同学的学习成果。 10、建立学校骨干老师队伍，乐观培育、选拔市、区级骨干老师。校级骨干老师应达到任课老师的15%以上。 11、进一步规范老师教案的书写，学校对老师的优秀教案将编印成学校优秀教案集和学校优秀课例集供老师沟通、学习提高。 三、工作重点： 1、充分发挥学校教学评估与指导小组的作用，进一步完善学校教学的常规工作和电化教学工作。 2、加强学校“研训一体”工作，使课堂教学不断向纵深进展。 3、建立学校中青年骨干老师队伍，发挥他们的表率、辐射、示范作用。 4、加强学校“研训一体”工作，使课堂教学不断向纵深进展。 5、建立学校中青年骨干老师队伍，发挥他们的表率、辐射、示范作用。