高一语文文言文学问点精选总结5篇共享.docx

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1、高一语文文言文学问点精选总结5篇共享 对于许多刚上高中的同学们来说，高一语文文言文是噩梦一般的存在，其学问点特别的繁琐复杂，让同学们头疼不已。下面就是我给大家带来的高一语文文言文学问点总结，盼望能关心到大家！ 高一语文文言文学问点总结1 苏武传 1.通假字 不顾恩义，畔主背亲畔：通“叛”，背叛。 与旃毛并咽之旃：通“毡”，毛织品。 掘野鼠去草实而食之去：通“弆(j)”，保藏。 空自苦亡人之地亡：通“无”，没有。 信义安所见乎见：通“现”，显现。 法令亡常亡：通“无”，没有。 大臣亡罪夷灭者数十家亡：通“无”，没有。 武父子亡功德亡：通“无”，没有。 因泣下沾衿，与武决去衿：通“襟”，衣襟。决：

2、通“诀”，诀别。 前以降及物故以：通“已”，已经。 蹈其背以出血蹈：通“掏”，叩，轻小扣打 2.古今异义 1.汉亦留之以相当。相当：古义：抵押。今义：正在(某时某地)。 2.皆为陛下所成就。成就：古义：提拔。今义：业绩。 3.我丈人行也。丈人：古义：老人，长辈。今义：岳父。 4.欲因此时降武。因此：古义：趁这时。今义：相当于所以。 5.独有女弟二人。女弟：古义：妹妹。今义：姐姐(妹妹)和弟弟。 6.且陛下春秋高。春秋：古义：年纪。今义：春秋战国时期或指季节。 7.武等实在。实在：古义：的确存在。今义：诚恳、老实。 8.稍迁至栘中厩监。稍：古义：慢慢。今义：略微。 9.既至匈奴，置币遗单于。遗：

3、古义：送给。今义：丢失、落下。 10.会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。会：古义：正值、适逢。今义：聚会、集合。 11.此必及我。及：古义：牵连今义：常作连词“和”用 12.会论虞常。论：古义：判罪今义：常作谈论 13.以货物与常。货物：古义：财物今义：指供出售的物品 14.卧起操持古义：为操和持，两个词，“拿着“的意思今义:料理，办理/筹划 3.词类活用 意动用法 单于壮其节壮：形容词的意动用法，以为壮。 诚甘乐之乐：形容词的意动用法，以为乐。 使动用法 (1)欲因此时降武降：使动用法，使投降。 (2)空以身膏草野膏：使动用法，使肥沃。 (3)反欲斗两主斗：使动用法，使争斗。 (4)单于愈益欲降

4、之降：使动用法，使投降。 (5)何久自苦如此苦：使动用法，使受苦。 (6)王必欲降武降：使动用法，使投降。 (7)尽归汉使路充国等归：使归 (8)屈节辱命屈：使屈身辱：使受辱 名词活用 (1)天雨雪雨：名词做动词，下。 (2)羝乳乃得归乳：名词做动词，生子。 (3)杖汉节牧羊杖：名词做动词，拄着。 (4)武能网纺缴，檠网、檠：名词做动词，结网、用檠矫正。 (5)惠等哭，舆归营舆：名词做动词，用车子。 (6)陵与卫律之罪，上通于天上：名词做状语，向上。 (7)绝不饮食饮食：名词做动词，给他吃的、喝的。 4.一词多义 使 (1)数通使相窥观使：使者。 (2)乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留汉者第一个

5、“使”：出访。 (3)单于使使晓武第一个“使”：派，其次个“使”：使者。 语 (1)以状语武语：告知。 (2)如惠语以让匈奴语：说的话。 引 (1)虞常果引张胜引：招供。 (2)引佩刀自刺引：拔。 食 1)绝不饮食食：给他吃的。 2)掘野鼠去草实而食之食：吃。 3)廪食不至食：粮食。 4)给其衣食食：食物。 发 1)方欲发使送武等发：打发。 2)虞常等七十余人欲发发：发动。 3)恐前语发发：被揭发。 5.特别句式 倒置句 (1)送匈奴使留在汉者。定语后置句，正常语序“送留在汉者匈奴使”。 (2)为降虏于蛮夷。状语后置句，正常语序“于蛮夷为降虏”。 (3)何以女为见。宾语前置句和介宾倒置句，正常

6、语序“以何为见女” (4)子卿尚复谁为乎。宾语前置句，正常语序“子卿尚复为谁乎”。 (5)何以复加。介宾倒置句，正常语序“以何复加”。 (6)募士、斥候百余人俱。宾语前置句，正常语序“募百余人士、斥候俱” 推断句 (1)缑王者，昆邪王姊子也。 (2)非汉所望也。 (3)汉天子，我丈人行也。 被动句 (1)见犯乃死，重负国 (2)大臣亡罪夷灭者数十家 (3)皆为陛下所成就 (4)缑王等皆死，虞常生得 高一语文文言文学问点总结2 特别句式 (一)推断句 今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。(者，也：“者”表停顿语气，“也”表推断语气) 所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。(者，也) 今言“华”如“华实”

7、之“华”者，盖音谬也。(者，也) 此所以学者不行以不深思而慎取之也(因果推断句，“此”是主语，“所以”相当于现代汉语的“的缘由”，“也”语气助词，表推断) 此余之所得也(此也) (二)倒装句 1.状语后置句 古人之观于天地、山川、虫鱼、鸟兽，往往有得。 唐浮图慧褒始舍于其址 2.定语后置 有穴窈然。 (三)省略句 有志矣，不随(之)以止也(省宾语) 有志与力，而又不随(之)以怠。(省宾语) 余于仆碑，又以(之)悲夫古书之不存。(省宾语) 有碑仆(于)道(省介词) 文言固定句式 1.其孰能讥之乎?(莫非吗?) 2.何可胜道也哉!(哪里呢!) 3.此所以学者不行以不深思而慎取之也。(这就是的原因。

8、) 高一语文文言文学问点总结3 文学常识 1、左传的，相传是鲁国的史官左丘明。左传是我国第一部具体完整的编年体历史著作，为“.经”之一。由于左传和公羊传谷梁传都是为解说春秋而作，所以它们又被称作“春秋三传”，左传又名春秋左氏传。左传以春秋的记事为纲，以时间先后为序，具体地记述了春秋时期各国内政外交等大小事实(起于鲁隐公元年，最终鲁哀公二十七年)。记事比春秋具体而详细(字数近二十万，超过春秋本文十倍)。 2、战国策是战国末年和秦汉间人编辑的一部重要的国别体历史著作，已不行考。最初有国策国事短长事语长书修书等名称，经过汉代刘向整理编辑，始定名为战国策。全书共三.篇。战国策长于谈论和叙事，文笔流畅，

9、生动活泼，在我国散文具有重要的地位。 3、史记是我国第一部纪传体通史，是西汉史学家司马迁。全书由十二“本纪”、十“表”、八“书”、三十“世家”、七十“列传”五部分组成，计一百三十篇，五十二万余字。它不仅是一部相当完备的古代史书，同时又是我国古代史传文学成就的代表作品。鲁迅先生曾誉它为“史家之绝唱，无韵之离骚。”这正说明白史记在史学和文学上的宏大成就。 高一语文文言文学问点总结4 一、通假字。 1、虽有其槁暴，不复挺者。(有：同“又”.暴：同“曝”，晒干。) 2、木直中绳，?以为轮。(?：同“?”，以火烘木，使其弯曲。) 3、师者，以是传道受业解惑也。(受：同“授”，教授。) 4、则知明而行无过

10、矣。(知：同“智”，伶俐) 5、正人生非异也。(生：同“性”，先天，天资。) 6、或师焉，或不焉。(不：同“否”.) 7、浩浩乎如冯虚御风。(冯：同“凭”.) 8、自余为戮人。(戮：同“戮”，刑辱。) 9、意有所极，梦亦同趣。(趣：同“趋”，往，赴。) 10、山川相缪。(缪：同“缭”，连结，盘绕。) 11、举匏尊以相属。(尊：同“樽”，酒杯。) 二、词类活用。 (一)名词作动词。 1、其下贤人也亦远矣。(低于) 2、假舟楫者，非能水也。(游泳) 3、方其破荆州，下江陵。(攻占) 4、故为之文以志。(写文章) 5、外与天际。(交会) 6、顺流而东。(东进) 7、卧而梦。(做梦) 高一语文文言文学

11、问点总结5 一、指出下列句中的通假字： 今老矣，无能为也已(“已”同“矣”) 行李之往来，共其乏困(共，通“供”，供应、供应。读gng) 秦伯说(“说”通“悦”，兴奋) 失其所与，不知(“知”通“智”，明智) 秦王必说见臣“说”，通“悦”，兴奋，喜爱。 今日往而不反者“反”，通“返”，回来。 燕王诚振怖“振”，通“震”，可怕。 秦王还柱走“还”，通“环”，绕。 卒起不意，尽失其度“卒”，通“猝”，突然。 距关，毋内诸侯(“距”通“拒”，“内”通“纳”) 张良出，要项伯(“要”通“邀”) 愿伯俱言臣之不敢倍德也(“倍”通“背”) 旦日不行不蚤来谢项王(“蚤”通“早”) 今者有小人言，令将军与臣有郤(“郤”通“隙”) 请以剑舞，因击沛公于坐(“坐”通“座”) 不者，若属皆且为所虏(“不”通“否”，假如不这样)