老师个人学法心得体会.docx

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1、老师个人学法心得体会 有了一些收获以后，可用写心得体会的方式将其记录下来，这么做可以让我们不断思索不断进步。那么如何写心得体会才能更有感染力呢?下面就是我带来的老师个人学法心得体会，盼望能关心大家! 老师个人学法心得体会1 自从我学习了老师法后，我感受深刻，同时更加明确了作为一名称职的幼儿训练者必需做到的事项。 作为一名深受幼儿和家长宠爱的幼教工，首先要喜爱自己的职业，关怀爱惜全体幼儿，敬重幼儿，公平、公正对待幼儿，严禁体罚、责骂幼儿，促进幼儿全面、主动、健康地进展。每天热忱接待家长，做到笑脸相迎。主动与家长联系，仔细听取看法和建议，取得支持和协作。对孩子无意出现的过失，老师呀耐心劝慰，准时妥

2、当处理，不指责、埋怨。对一天不入园的幼儿赐予电询，对三天不入园的幼儿应家访，班级老师做到每月向家长反馈幼儿在园状况，每学年对每个幼儿至少约谈一次。幼儿生病需服药和照看时，老师要主动、热忱、仔细、负责。接待时，请家长说清服药方法，离园时向家长反映幼儿病情及服药状况。家长反映问题时(提出要求或建议)。要态度冷静，仔细负责，先让家长把话说完，然后能解释的解释清晰，不能解释的讨论后赐予答复，但不能强词夺理或不理不睬。 其次，老师要遵守老师法等法律法规，仔细备课上课，完成本职工作，不传播有害幼儿身心健康的思想。园内遇到同事，应微笑点头示意，遇到幼儿及家长要相互问候;遇到参观、视察、采访等外来人员，要以礼

3、相待，正面相见时要微笑示意，坐姿时如遇领导、客人询问时要起身招呼，形成一种彬彬有礼、温馨和谐的氛围;接待家长和公司客人，要热忱有礼，起立相送。同时间要友好相处，不搬弄是非，有问题、有看法要通过正值渠道向远领导提出，不在下面谈论。平常乐观参与园组织的各项活动，仔细并准时完成园方支配的任务，对工作不讨价还价。当出现不利于幼儿园的谈论或行为时，要齐心协力勇于面对，乐观维护幼儿园利益，能为幼儿园的进展出谋划策，多出金点子。 最终，要遵守园规章制度，参与会议、学习、讲座、活动时，不迟到早退缺席，不随便进出，如请假需提前办理请假手续。不准私自挪用公用物品和他人物品，严禁有意破坏或不负责任损坏公用物品和设备

4、。节水节电，借领财务要按规定办理手续。老师自身仪表要端庄自然，服饰大方干净，符合职业要求。带班时不穿高跟鞋，长发扎起，不佩带耳环等装饰物，不穿袒胸露脐或吊带装。 老师个人学法心得体会2 首先作为一名幼儿园老师应当为人师表，以身作则，严格遵守幼儿园的规章制度，比如每天准时上班，不早退，上班的时候坚守自己的岗位，不随便串班闲聊，假如请假需提前办理请假手续，不任凭接受家长的送礼，老师自身仪表要端庄自然，服饰大方干净，符合职业要求。带班时不穿高跟鞋，长发扎起，不佩带耳环等装饰物，不穿袒胸露脐或吊带装，端庄自然的形象不仅会给他人留下良好的印象，对自己的工作也带来了很多便利。 其次幼儿园老师应当喜爱自己的

5、职业，做事需细心、有责任心。幼儿园的工作包含了很多琐碎的事情，可能不当心忽视了个小细节，就会引来家长的不满。所以我们在工作的时候要时刻提高警惕，仔细做好每件事情。如每天热忱接待家长，做到笑脸相迎。主动与家长联系，仔细听取看法和建议，取得支持和协作。对孩子无意出现的过失，老师要耐心劝慰，准时妥当处理，不指责、埋怨。对一天不入园的幼儿赐予电话询问，对长期不入园的幼儿应家访。幼儿生病需服药和照看时，老师要主动、热忱、仔细、负责。接待时，请家长向卫生老师说清服药方法，离园时向家长反映幼儿病情及服药状况。家长反映问题时(提出要求或建议)，要态度冷静，仔细负责，先让家长把话说完，然后耐心地把问题解释清晰，

6、肯定不能强词夺理或不理不睬，家长认可老师后，他们会很放心的把孩子交给她，并乐观帮助老师的工作，这对今后家长工作的开展有很大的关心，尤其对于新老师来说，能得到家长的认可会让我们信念十足的处理各种工作问题。 再次幼儿园老师需要关怀、爱惜全体幼儿。假如说老师的人格力气是一种无穷的榜样力气，那么老师的爱心是胜利老师的原动力。幼儿园老师的内心需要布满着爱，把全部的孩子都当成自己的孩子来看待，这一点说起来简洁，其实真的要做到并不简单。往往长得美丽，性格活泼开朗的幼儿简单得到老师的关注和宠爱，而性格内向，悄悄无闻的幼儿简单被老师忽视。有时候老师面对班级里的“皮大王”更是火冒三丈，不给他们好脸色看，久而久之在

7、他们心里便会觉得自己是一个不受欢迎的孩子，这对他们的成长是不利的。每个幼儿都有自身的特点，可能有些幼儿闪光点多些，有些幼儿闪光点少些，但他们都是天真烂漫的孩子，老师要用宽敞的胸襟去包涵身上的各种问题，耐心地去帮他们改正，我想只要老师专心，问题再大的孩子也会取得进步的。当你把全部的孩子当成自己的孩子去爱、去呵护的时候，你不再会觉得带孩子是一件头疼的事情，相反你会发觉他们身上个个都有可爱之处，是成天带给你欢乐的快乐果。 最终我认为作为老师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，所以老师不但要知法、学法，而且还要会用法。通过对老师法的学习，我不仅更新

8、了自己对法律的熟悉，更是清晰的了解到自己的法律地位，假如老师的合法权益被侵害时，我们应当能够主动利用法律武器去捍卫自己，维护好自身的合法权益。训练事业是一曲爱心赞歌，是需要付出心血的。老师作为同学思想上重要的启蒙人，假如用爱心去关怀他们，用爱心去关心他们，他们肯定会渐渐脱落思想的尘垢，成为一块名副其实的美玉。训练工作是一门艺术，它需要我们用爱心来浇灌，培育，愿我们的工作能在我们的共同努力下更加精彩! 老师个人学法心得体会3 通过学习老师法，使我对老师这个职业有了更深的熟悉。同时我也熟悉到作为一名训练前线的老师所应尽的责任和义务。老师，在当今.中充当着重要的角色。作为老师的我们，应在老师法的指引

9、下，在维护自己权利的同时，更好的为同学服务，为训练事业服务。 .的不断进展与进步，这就要求做老师的不仅要有较高的文化素养，有系统的理论学问，有较强的责任感和事业心;我们提倡老师要讲究职业道德，要弃那些功利的、腐朽的思想、简洁的粗暴的方法，不能为了取得好的教学成果而实行了一些过激的行为。对待同学既要教书，又要育人，对同学坚持正面训练，在训练教学工作中充分考虑到同学的个性差异，用多样化的、乐观的方法调动同学学习的乐观性，对同学一视同仁，不偏袒任何人。对于优缺点、错误的同学，要深化了解状况，详细分析缘由、满腔热忱地做好他们的思想转化工作。要擅长发觉、培育和调动后进生身上的乐观因素，确定他们的微小进步

10、，敬重他们的自尊心，鼓舞他们的上进心，关心他们满怀信念的成长。多鼓舞，少批判，多表扬，不讽刺、挖苦同学，对于极个别屡教不改、错误性质严峻、需要赐予纪律处分的同学，也要进行耐心细致的劝说训练工作，以理服人，不能采纳简洁粗暴和压服的方法，更不得体罚和变相体罚同学。使同学感受到家庭的关爱，从而迸发出学习的热忱。为此老师法规定了老师体罚同学应担当的法律责任。对于体罚和变相体罚同学的老师，所在学校、其他训练机构或者训练行政部门，必需准时进行批判训练，关心他们熟悉和改正错误，并视情节赐予行政处分或者解聘。对于情节极为恶劣，构成犯罪的，要依照刑法的规定追究法律责任。 作为老师我们要有法律爱护自我，也要用法律

11、约束自我。在详细的工作中要加强自我的管理与约束力量。新老师法这部分法律的基本精神就是用法律来维护老师的合法权益，保障老师待遇和.地位的不断提高，加强老师队伍的规范化管理，确保老师队伍整体素养不断优化和提高。在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的熟悉，更是清晰的了解到自己的法律地位，同时我也熟悉到作为一名训练前线的老师所应尽的责任和义务。老师法不仅关心老师得到她们的所得，也让老师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证老师享有自己的权利。 作为老师，知法是重要的权利义务进一步的提高了老师们的熟悉，有利地指导了老师们今后的实践!老师法不仅关心老师得到她的所得，也让老师有了行为上的准则，只有学习好它

12、才能保证老师享有自己的权利，更好的为训练事业做贡献。 老师个人学法心得体会4 20_年暑假为了提高老师对老师法的熟悉，树立法的观念，真正做到学法、知法、懂法、守法，知道自己应担当的义务，并合理地维护自己的合法权益，我校组织了全体老师自学老师法，通过对中华人民共和国老师法的学习让我对老师这个职业有了更深一步的熟悉到作为老师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。通过对法的学习，进一步提高了我的熟悉。 老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，为了能顾更好的完成老师这一神圣而重大的使命，学习老师法是一条必要而且有效的途径

13、，由于老师知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的熟悉，更是清晰的了解到自己的法律地位。通过本次学习，我为以后的工作总结了一下几点努力方向： 一、关爱同学，言传身教。 没有爱就没有训练。喜爱一个同学等于塑造一个同学，而厌弃一个同学则无异于毁坏一个同学。同学正处于人生观和世界观形成的重要时刻，在成长的道路上，难免会遇到各种困扰和问题，需要我们去帮忙引导。假如说老师的人格力气是一种无穷的榜样力气，那么老师的爱心是胜利老师的原动力。我在工作红要坚持“一切为了同学，为了同学的一切”树立正确的人

14、才观，重视对每个同学的全面素养和良好个性的培育，不把学习成果作为唯一标准来衡量同学。与每一个同学建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个同学，敬重每一个同学的人格，努力发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚同学。在教学过程中，坚持老师是主导，同学是主体，教与学，互为关联，互为依存。“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。一个好老师会将同学放在公平地位，信任他们，敬重他们，视他们为自己的伴侣和共同探求真理的伙伴。在同学的眼中，老师具有无可怀疑的威信，老师是一切美妙的替身和可效仿的榜样，老师的一言一行，对每一个现象的态度，都通过这样那样的方式，对同学的各个方面产生影响，因

15、此在训练教学中我要用自己的一言一行来教育同学，影响同学，真正做到言传身教。 二、刻苦钻研，提高自身素养。 老师是“人类灵魂的工程师”，自古就是“教书育人为人师表”。但“育人”随着时代的进展?不断有新的内容，现在我们.主义国家是培育“有抱负、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。这就要求老师具有肯定的政治素养、思想素养、业务素养。新形势下新的理论学问层出不穷，业务学问学习不能仅停留在学过、看过、听过即可，假如钻研不深不透，特殊是在理论和实践相结合上做得不到位，就会对工作产生不行预知的影响。我们应当时刻记住，只有不断学习新的学问，不断加强业务进修，才能满意新时期对老师要求的“从阅历型向学问型讨论型的

16、转变”，才能更好地做好服务于训练教学这项本职工作。 三、享受权利，严履义务。 通过学习，我清晰地了解到法律给予自己的权利，进一步提高了自己的法律意识。老师法中明确规定了老师所享有的权利、应当履行的义务以及担当法律责任等等。老师作为一支高素养的文化队伍，假如不懂得肯定的法律，或者知法却不懂用法，不懂得用法律去维护自己的合法权益，那是与这个“太阳底下最光辉的职业”很不相称的。合理使用权利，懂得用法律这个武器去维护自己的权益，这是维护法律的一种重要表现，也是我们当老师的应当具备的一种重要素养。在学习中我也进一步明确了老师应当努力遵守的行为准则。老师在享有权利的同时，也应当履行的肯定的义务和遵守肯定的

17、行为规范。在训练教学工作中，我们要时刻以老师的道德行为规范要求自己，到处“身为正范”。尤其是不能体罚和变相体罚同学，不讽刺、挖苦、不威逼、责难家长。要严格遵守训练教学规程，坚持“一切为了同学，为了同学一切”的原则，以高度的事业心和责任感，做好训练教学工作，真正做到爱岗敬业，教书育人。要在传授科学文化学问的同时，爱护好同学的身心健康，保障同学的合法权益，促进同学在德、智、体、美等方面全面进展。 四、严于律己，模范带头。 通过本次学习，很好的增加了自身的法律意识。在以后的工作中，生活中，我要以法律为准绳，模范带头遵守.公德。在自身和他人合法权益受到侵害的时候我们要敢于拿起法律的武器与之抗争究竟，用

18、法律的武器来爱护我们的同学，爱护我们自己。在平常的生活中坚决抵制毒赌黄等违法犯罪活动，做到自身不参加，身边的人参加要勇于制止，模范的遵守法律法规及.各项公德，努力塑造和维护好自身的道德形象，重视老师职业的特质修养和个性魅力。以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为同学树立起楷模。 在以后的工作、生活中，我还要连续努力，仔细学习训练法、老师法、未成年人爱护法、老师职业道德行为规范等，坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高自己的政治思想素养和职业道德修养;并紧紧围绕新时期老师师德师风要求，切实转变工作作风，全面推动素养训练，以高尚的情操引导同学德、智、体全面进展。努力做一名让人民满

19、足的老师。 老师个人学法心得体会5 通过本次中华人民共和国老师法的学习使我对老师这个职业有了更深一步的熟悉。作为老师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。通过对法的学习，进一步提高了我的熟悉。 在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的熟悉，更是清晰的了解到自己的法律地位，以前的我认为老师就是为.为同学服务的，吃点亏是可以吞下去，那现在我不会再怎么认为了，由于，每个人都享有肯定的权利，“公平”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也熟悉到作为一名训练前线的老师所应尽的责任和义务，老师法

20、不仅关心老师得到她们的所得，也让老师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证老师享有自己的权利。另外，老师在享有权利的同时，也应履行肯定的义务。在学习了老师法后，让我更明确了，作为一名人民老师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为同学服务，让同学满足，家长放心，.认可，不体罚和变相体罚同学，不讽刺，挖苦，不威逼、责难家长。时刻以老师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，到处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心训练。敬重每一个同学的特点，因材施教。教学不再是简洁的学问灌输、移植的过程，应当是学习主体(同学)和训练主体(老师，包括环境)交

21、互作用的过程。同学将不再是学问的容器，而是自主学问的习得者。面对学问更新周期日益缩短的时代，我意识到：必需彻底转变过去那种把老师学问的贮存和传授给同学的学问比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑学问储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个老师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他专心读了多少书和教了多少书。”专心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。 首先，老师应为人师表，言传身教。老师的人格力气来自于学术水平与道德情操的完善统一，不仅要在自己讲授的课程中学识渊博，循循善诱，更要通过言传身教，通过榜样无言的力气教给同学做人的道理，使

22、同学树立坚决的信念和远大抱负。在同学的眼中，老师具有无可怀疑的威信，老师是一切美妙的替身和可效仿的榜样，老师的一言一行，对每一个现象的态度，都通过这样那样的方式，对同学的各个方面产生影响。其次，老师必要时应虚心向同学学习，做到教学相长。“一日为师，终身为父”是同学对老师的敬重之言。对于老师则不行以“家长”自居，应当与同学公平相待，虚心向同学学习，做到教学相长。爱同学就要敬重他们的人格和制造精神，与他们公平相处，用自己的信任与关切激发他们的求知欲和制造欲。在教学过程中，老师是主导，同学是主体，教与学，互为关联，互为依存。“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。一个好老师会将同学放在公平地位，信任他们

23、，敬重他们，视他们为自己的伴侣和共同探求真理的伙伴。 我们老师应视同学为己出，到处关爱同学。没有爱就没有训练。喜爱一个同学等于塑造一个同学，而厌弃一个同学则无异于毁坏一个同学。同学正处于人生观和世界观形成的重要时刻，在成长的道路上，难免会遇到各种困扰和问题，需要我们去帮忙引导。假如说老师的人格力气是一种无穷的榜样力气，那么老师的爱心是胜利老师的原动力。那么如何爱心去打开同学心灵的窗户?首先就要了解他们。了解同学的爱好和才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界。只有了解了每个同学的特点，了解他们的精神世界，才能引导他们成为有个性、有志向、有才智的完整的人。训练是人类学，是对人类灵魂的引导和塑造。老师要刻苦钻研业务学问，提高自身各方面的学问修养。新形势下新的理论学问层出不穷，业务学问学习不能仅停留在学过、看过、听过即可，假如钻研不深不透，特殊是在理论和实践相结合上做得不到位，就会对工作产生不行预知的影响。我们应当时刻记住，只有不断学习新的学问，不断加强业务进修，才能满意新时期对老师要求的“从阅历型向学问型讨论型的转变”，才能更好地做好服务于训练教学这项本职工作。 总之，作为一名老师，就要一身正气，就是要追求“以德立身”。我们老师的基本职能就是“传道、授业、解惑”。因此，作为一名老师，首先要学识渊博，品德高尚，还要富有教学阅历。 老师个人学法心得体会