班级工作方案内容.docx

《班级工作方案内容.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班级工作方案内容.docx（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、班级工作方案内容 作为一名职场人员在有了工作方案之后,工作就有了明确的目标和详细的步骤,这样就可以增加工作的主动性,削减盲目性,使工作有条不紊地进行。下面就是我整理的班级工作方案内容5篇，盼望大家喜爱。 班级工作方案篇1 班集体的管理最重要的是要有良好的氛围和明确的目标导向。为了培育制造一个良好的人文环境，促使每一个同学健康活泼地成长，培育健康向上的班集体，本学期特制订如下方案： 1、培育同学良好的行为习惯。培育同学“自强、自律、自理、自护、自学”的力量。 2、抓好班级中后进生的转化工作，努力缩短优生与后进生之间的距离，以师爱和班级舆论进行关怀和引导，让他们看到自己只要努力就可以进步，使其能尽

2、快转变，从而促进班级的整体提高。 3、营造轻松、温馨的班级学习、生活氛围，让孩子在集体中感受到浓浓的亲情、同窗情、伴侣情、建立正确的班级舆论，鼓舞大家发表心中所想，关注班级中的弱势群体，形成乐观、乐观、有特色的班级管理模式。 4、连续加强常规训练、文明礼貌训练、安全训练和心里健康训练。 5、加大文明礼仪训练的力度，利用班会、主题班会加强学习中同学守则和各种礼仪常规，利用各种机遇对同学进行礼仪训练、常规训练。 6、坚持开展每周的班团活动，做到每周活动都由同学自己组织，自己预备，自己总结上周的工作，结合班上的实际状况开展生动好玩的礼仪训练活动。熬炼同学独立工作力量，培育同学爱好爱好，使同学得到全面

3、进展。 8、把安全训练放在首位。安全问题要坚持周周讲，每天查，连续在班上实施“三不”、“三管”章程，（三不：担心全的地方不去；担心全的话不说；担心全的事不做。三管：管住自己的手，担心全的事不做；管住自己的脚，担心全的地方不去；管住自己的嘴，担心全的话不说。） 9、乐观支持同学参与体育熬炼，争取人人体育达标，仔细要求每个同学学好“三操两拳一泳”。 班级工作方案篇2 一、班级状况分析： 本班一共有45名同学，其中男生23人，女生22人，外地户籍同学共12人，占全班人数的27%。 从同学性格方面看，本班男生有一半较为稳重、内敛，一半较为外向，活泼好动；女生大多数较为内向，认真谨慎，个别女生活泼、擅长

4、表达。经过一个学期的适应，我班大部分孩子能较好的适应学校的生活，能友善地与人交往，心地和善，富有同情心，但是个别孩子适应力较弱，还没有放开，还需进一步引导。 从行为表现方面看，经过一学期的学习生活，同学们熟识了学校的日常生活和学习，对各项常规已经不再生疏，大体上已经跟上了学校的步伐。经过上个学期对习惯的强调和强化，利用校级金太阳魔力棒、班级争章评比，我班孩子大多数都能约束自己的行为举止，有自控力量，力量强的孩子能够在养成自己良好行为习惯的同时，关心身边力量弱的孩子。有很强的集体荣誉感，奉行“责任在于我们每一个”的班级行事准则，利用“每天进步一点点”的班级项目在日常点滴中培育自己良好行为习惯。但

5、是个别孩子由于心智还不够成熟，规章意识相比于他人还有差距，理解力量，执行力量弱等，行为习惯还需在本学期连续养成。尤其开学一周，明显感觉上一学期养成的好习惯经过一个寒假的消磨，已经有所松懈，需要老师在开学初再次强化和巩固，在学期过程中提升。 从学习表现方面看，经过上一个学期的培育，大部分同学求知欲较强，对新生事物有奇怪心，思维活跃，倾听力量和接受力量较强。在仔细倾听这个习惯上，大部分孩子课堂听课效率已经有了很大的飞跃，个别孩子上课会开小差；在大胆说这个习惯上，上学期末孩子们在这方面已经有了很大进步，经过老师鼓舞式的引导，孩子的课堂表达比较自信大方，但是在其他场合还需努力。另外，经过一个寒假的休息

6、，从开学初的课堂来看，这个习惯有所退步，需要在开学阶段强化引导；在正确读的习惯上，经过语文课上对同学明确读的要求，日常课堂的准时点评和强化，孩子们能再朗读上按老师要求做到读准、读通、读好，但是个别孩子读的功夫还需进一步磨练，嘴巴练习的机会太少，大部分同学有坚持课外阅读的好习惯，30%的同学课外阅读量大，课外学问特别丰富；在仔细书写这方面，我们班孩子还需进一步努力，老师要强化引导。个别同学还存在缺乏良好的学习方法、学习上比较被动、依靠性强的问题。在以习惯养成为主要目标的一班级阶段，结合语文教学所进行的习惯培育依旧是本学期的重点。 二、上学期工作得失： 从班级建设状况看，通过一个学期的班集体建设，

7、利用上学期的校级活动契机，在分阶段进行重点培育，日常点滴渗透的状况下，我班孩子有较强的班集体意识，较强的集体荣誉感，形成了正气的班风和温馨的班级氛围。通过一四牵手活动、艺体节、科技节、尤其是入团仪式等各种活动中对同学行为习惯、是非观念、规章意识、时间意识、集体荣誉感进行了强调、训练、巩固；通过日常校级金太阳魔力榜、班级“喜羊羊章”“小企鹅章”“大雁章”“小蜜蜂章”等评价机制和“每天进步一点点”的班级项目，培育了同学学习、礼仪、守纪、劳动等方面好习惯和增加了班级凝聚力。小岗位工作分工明确，有相应的评价机制，但是个别孩子岗位工作不够认真，还需岗位提示员的提示，小岗位提示员的点评面窄，不深化，还需老

8、师的进一步指导。小岗位工作虽有评价，但是评价系统不够完整，小岗位的设置也需调整，个别同学岗位责任意识还需进一步培育。总之，同学在班级管理、劳动等方面的独立、自律、守时、责任感还需通过本学期评价体制的完善来加以提升。 从家校互动方面看，家长参加班级建设的程度较高，新建立的家委会有凝聚力，有热忱，有力量，有创意，班级能充分利用好家委会的资源组织丰富多彩，富有训练意义的.实践活动，但由于家委会还处于进展的初期阶段，比较缺乏阅历和意识，在工作的规范性方面还需要进一步沟通与引导。 三、本学期班级建设总体目标： 连续学校上个学期学校和班级的训练主题：“习礼仪，塑形象，蒙蒙正正齐动身”，以及午会课、品社课等

9、途径开展品德训练，连续上学期“每天进步一点点”的班级习惯养成项目，进一步培育一班级同学养成良好的行为习惯，激发同学喜爱学习、喜爱集体的愿望，成为“爱学习、守纪律、讲礼仪、爱劳动”的实学校子。 四、班级详细目标： 1、以系列性评价为抓手，进一步培育同学良好的行为习惯，塑造具有良好礼仪风范的实学校子形象。 2、进一步开展“班级小岗位”工作，通过新学期岗位轮换调整，以及儿童团中小队干部的民主评比，大力推动小岗位建设，在此基础上营造干净温馨的教室环境，自主向上的集体氛围。 3、通过一系列校内主题活动，初步激发同学喜爱学习，乐观探究的爱好，并在活动中渗透行规训练。 4、连续在“一四班级牵手”、班际之间沟

10、通过程中，培育同学相互合作的交往力量。 5、规范家委会建设，在充分发挥家长主动性的基础上，在其工作的规范性方面加强沟通与引导。 五、详细措施： （一）“争当最棒小企鹅” 连续上学期好习惯培育，连续关注孩子的常规训练，毫不放松，反复地进行常规训练和训练，以系列性评价方式及“小企鹅章”等形式来表彰能在行为规范训练中乐观努力，表现良好或进步明显的同学：将老师评价与家长评价相结合，引导同学无论在校还是在家都将好习惯坚持究竟。一方面老师在学校里对同学的学习、活动、行为纪律等各方面进行综合评价，在同学的“嘉奖本”上敲章，积满5颗小企鹅章可兑换小企鹅星，贴于荣面板“争章乐园”角，作为期末“爱心小伙伴”的过程

11、性资料。 另一方面，连续班级“每天进步一点点”的班级方案。通过家校合力，关心同学每天针对一个方面的习惯进步一点点，积少成多，每月侧重点不同，每月养成一个好习惯。老师在学期初通过飞信强调此项班级方案和详细实施方式，争得家长在家中的协作，学以此通过学校老师督促，在加家长评价，使每月的好习惯养成方案落到实处，使同学在任何时候都能将好习惯保持下去。每月初，我都通过班级群向家长发布当月的好习惯养成方案，内容涵盖学习习惯、生活习惯和阅读习惯三个方面，依据同学已有的力量和培育目标各有侧重地进行落实。 （二）“争当最棒小蜜蜂” 本学期初，我们将通过民主选举产生第一届儿童团班委。为了更好地培育班干部的力量，真正

12、体现班级管理中的同学立场，由同学自己管理自己的班集体，我们将由扶到放地尝试班干部管理班级与班级同学监督班干部的双向评价机制。首先，依据同学工作部要求对班级小干部进行合理分工，由这些小干部对班级同学的卫生、礼仪、行规、学习等各方面进行评价、统计，老师利用班会课将统计状况反馈给同学并供应自由沟通时间，同学可以对小干部的打分提出想法，再由全班同学赐予综合评定，最终评出每周班级之星若干名；另一方面，班级同学每周也要给小干部们进行打分，对他们的各方面表现进行评价，对能够以身作则起到榜样作用的小干部进行嘉奖，评比出“仔细负责奖”“工作创意奖”“组织力量奖”，对于得分不高的小干部同学可以提出建议，关心他不断

13、改进，使小干部更尽责，也使其他同学有不断进取的动力。得到嘉奖的小干部可荣获2枚小蜜蜂星星，直接张贴于证章乐园，并荣获表扬信；对仍旧需要改进的小干部，荣获一枚小蜜蜂星星，以资鼓舞，但不颁发表扬信，并且连续一个月没有进步，考虑更换人选。 在上个学期“班级小岗位”工作的基础上，在新学期初进行自主岗位轮换调整。依旧有新当选的小岗位提示员（小干部选出后由生活委员胜任）来进行每日点评，并敲“小蜜蜂章”，积满5颗章可兑换“小蜜蜂星”张贴于争章乐园，以作为学期末评比“岗位小能手”的依据。每月增加评比“岗位小能手”的项目，并颁发表扬信。 （三）“争当最棒喜羊羊” 针对我班“爱学习”的培育目标，结合本学期书香节活

14、动，利用每周一晨间和每日午间阅读时间，同时充分发挥“家委会”组长作用，引导家长重视每天晚间的亲子阅读，进一步培育同学课外阅读的爱好和习惯。支配每天中午5分钟时间由一二位同学为大家朗读自己前一天晚上在家阅读的课外读物，老师和同学会依据这位同学的表现（声音、站姿、语音、语调、流畅度、正确率等）进行打分（15分），将每个同学的得分在读书榜上进行记录，每月统计一次，并颁发“朗读小达人”，激励孩子爱上阅读，不仅在学校里能主动阅读，在家也能坚持每天阅读。 日常每节语文课、品社课、班会、午会课增加课后老师、师生点评的环节，每节课下课前选出这个节课“仔细听”“大胆书”的小达人，敲喜羊羊章一枚；每次小本子的抄写

15、，写字本的书写成果作为评价“仔细写”的小达人，敲喜羊羊章一枚。每周统计小伴侣证章本上的章的数量，最为本周“最棒喜羊羊”，将其学号敲于班级“最棒喜羊羊棒”上，并颁发表扬信。 （四）“争当最棒守纪雁” 针对班级“守纪律”的培育目标，进行“争当最棒守纪雁”的评比，每周一评。评价从以下几个方面进行： 1、早读。由课代表负责检查监督同学的早读状况，能够做到按时早读，整理书包速度快速、读书姿态正确、声音洪亮、态度仔细的小伴侣学号写到黑板上进行表扬，并在早读结束后再其争章本上敲大雁章。 2、课间、中午。由课间小警察进行课间文明监督，并记录表现优秀的小伴侣的学号，于中午汇报给纪律委员，纪律委员于中午进行点评，

16、并准时敲大雁章。 3、午会。在内容为专注倾听或用心收看电视的午会课上，有纪律委员进行纪律监督，并准时在争章本上敲章。 4、早操。早操被体育委员表扬的小伴侣敲章。最终，在日常准时将自己的章兑换成大雁星星，张贴于争章乐园，作为期末评比“守纪小公民”的依据。每周统计争章本大雁章科数，评比本周“最棒守纪雁”，颁发表扬信。 班级工作方案篇3 一、本班基本状况介绍： 1、班级总人数，男、女；团队员，男、女；住校生，男、女；无户同学，男、女； 2、以家庭住址为统计单位的各连队人数； 3、特别家庭同学姓名及特别之处。 4、问题生、学困生姓名、存在的突出问题、应对策略及想达到预期的训练目的。 5、本班搭班老师姓

17、名与各自特点。 二、班级总体状况分析： 1、班级总体评价； 2、各方面存在的优点与不足；包括以下几个重点：学习方面；纪律方面；卫生方面；三（两）操方面；班级文化建设方面；公物管理方面；干部队伍（班、团、队）建设方面；阳光体育活动方面；住校生管理方面；同学爱好的培育方面。 三、班级管理的设想与策略： 1、针对以上所列举的各方面存在的优点与不足，针对优点，如何连续发扬优势，以保证特色突出；对于存在的不足有什么设想与应对策略，要达到什么样的训练、管理目标。（逐条分析、阐述） 2、新的工作思路与实施策略。 四、班主任个人工作方面： 1、班主任基本工作内容与任务：日常管理、安全训练、问题生转化 2、组织

18、协调：与搭班任课老师的沟通与协调：针对瘸腿科同学与任课老师如何协调；针对差下生与任课老师如何协调；针对与任课老师发生冲突纠纷的同学如何进行调解与心理疏导。 3、家校联系：家访工作重点、家长会、家长学校的设想。 班级工作方案篇4 本学期我担当了七班级班的班主任。个人的成长经受，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素养形成的开头阶段。训练家叶圣陶先生说过：“训练是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是同学各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。七班级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，进展同学的个性，培育同学各方面较高的综合素养，作为担负“

19、万丈高楼平地起”的铺路人，责任重大。因此，现依据本班详细状况特制定方案如下： 一、同学基本状况分析 我班现有同学人，其中男生人，女生人。总体上观看，我班的同学男女人数相差虽不大，但部分男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如团结帮助、呈现自己的士气、敢于创新等方面仍有待熬炼和培育。 二、工作目标 我们班的班集体建设主题：“优秀是一种习惯” 这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的其次天性。 我们班的

20、班集体建设目标：学习勤奋有上进心 言行文明有感恩心 做事勤恳有责任心 做人踏实有自信念 据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍;培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。 三、详细措施 贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好同学的思想品德工作。 1、抓好班级一日常规的管理，实施培育同学良好习惯的养成训练，制定“班级量化管理”评定细则。 2、提高宣扬栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。 3、通过各种的校会、班会、晨会，组织同学学习中同学日常行为规范

21、、中同学守则，促进良好的班风、学风的形成。 4、通过学校和班级的各种活动，培育同学自信念和仆人翁意识，增加班级凝聚力。 5、结合常规训练，培育同学的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进同学共同进步，定期开展学习活动，培育同学良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使同学的身心得到健康全面的进展。 7、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想训练。结合老师节，开展尊师重教，文明有礼的活动;结合中秋节，进行民族传统的训练;结合国庆节，进行爱国主义训练;结合元旦节，进行传统文化的训练。 8、利用课余、周记本等与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导、解决同学的问题。 9、切实

22、抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，制造清洁卫生舒适的学习环境。 10、做好同学心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的训练、宣扬工作。 11、利用班会课、墙报、宣扬栏等途径对同学进行各项安全训练，如交通安全、用电、防火、自我爱护、食品卫生等安全。 12、定期召开班干部会议，培育一批力量强，责任心强，能起带头作用的同学担当班干部。充分发挥班干部及乐观分子的模范带头作用，以他们为班的核心力气，推动整个班集体形成良好的班风和学风。 13、学校训练与家庭训练相结合。合理利用“立交桥手记活动表”，平常通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有

23、数，请家长帮助鼓舞或关心同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合本班状况开好家长会，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、同学三位一体的训练模式。 14、加强与科任老师的联系沟通，准时发觉问题、解决问题，共同训练好同学。 15、多巡堂，多查午休，时刻留意同学的状况。 四、详细工作支配 九月份： 1、做好开学的各项工作，对同学进行学前训练，同时，开展各项安全训练。 2、选出班干部，召开班干部及各种同学会议。 3、结合老师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的训练活动。 4、完善清洁卫生制度，搞好课室

24、、包干区的环境卫生。 5、出好第一期墙报。 6、召开“迈好中学第一步”的主题班会。 十月份： 1、结合国庆节，召开主题班会对同学进行爱国主义、集体主义的训练。 2、组织同学乐观参与爱好小组活动，全面开展素养训练。 3、组织同学参与学校各项活动。 4、出好庆国庆墙报及学习园地。 5、对同学进行各项安全训练。 十一月份： 1、开展讲文明、树新风、团结协作、增加集体荣誉感的训练活动。 2、召开班干部及不同层次同学会议，深化了解同学状况。 3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪训练。 4、召开中下生会议，深化了解状况,鼓舞及指导学习，转化后进生。 5、对同学进行各项安全训练。 十二月份： 1、组织

25、同学筹备庆祝元旦文艺活动，出好墙报。 2、组织同学开展主题班会：学习阅历沟通 3、对同学进行各项安全训练 一月份： 1、做好复习动员工作，仔细制定复习方案，做好期末复习考试和总结工作。 2、做好同学评语及成果入册等工作。 3、对同学进行假前法制和各项安全训练。 班级工作方案篇5 欢乐而劳碌的一学期又结束了。在这一学期里，我们班组三人亲密协作，团结协作完成了各项工作，取得了一些成果，但同时也存在不足。为了更好的以它鞭策自己，提示自己更好的开展下学期的工作，现将本学期工作小结如下： 一、保教工作： 1、期初我们两位老师一起协作查找资料，更换了部分墙饰，整理整理好班级教玩具和玩具橱。因地制宜在活动室

26、内规划各个活动区，保育员阿姨也乐观地清洗消毒了幼儿玩具，餐具，打扫了活动室和寝室。三人齐心协力以干净美观，富有童趣的环境，迎接幼儿来园。 2、在工作中，我们坚持保教结合的原则，阿姨做好每日的班级和寝室卫生消毒工作，并留意开窗保证室内的空气流通，老师加强了对幼儿的防治疾病的宣扬训练，教幼儿把握正确的洗手方法，在一日活动中随时提示幼儿洗手，培育幼儿良好的卫生习惯。每日仔细留意观看幼儿的身体反应，对有生病幼儿协作保健医生准时做好隔离和家访工作，保证每一个幼儿都能活泼健康地成长。我们还留意对幼儿生活自理力量的培育，在一日活动中，我们和保育员不分彼此，常常耐心对幼儿进行穿脱衣裤的个别指导，并发动家长协作

27、训练，现在本班幼儿都能自己穿脱衣裤了。 3、期初我们乐观参与了幼儿园组织的培训，通过学习培训，使我更好地把握了领域活动和主题活动不同的教学特点 ，并依据本班 幼儿的实际水平来爱好特点，大胆地进行了教材整合的探究，综合地选择两个教材的教学内容制定本班教学教学内容。同时我还仔细领悟新教材的目标淡化，强调过程的新精神，转变了以往过于强调幼儿学问技能的把握的状况，更注意让幼儿欢乐主动的学习和大胆的探究，让幼儿成为学习的仆人，现在我们惊喜地发觉，由于老师转变了对幼儿的评价标准，幼儿在课堂中学习气氛更加活跃了，学习的主动性更高了。 4、本学期响应区课改精神，我们连续进行了主题活动教学的探究，开展了我爱我家

28、，春姑娘来了等主题活动，在主题活动中，我留意引导幼儿进行探究性的学习，发动幼儿和家长一起收集资料，并让幼儿参加主题墙饰的布置，幼儿的任务意识增加了参加活动的乐观更高了。此外在活动中，我还注意鼓舞幼儿大胆地探究、发觉问题、解决问题，现在幼儿的求知欲更高了，思维也更加活跃了。在活动中，我们还敬重幼儿的爱好和阅历水平，并对事先设定的网络作调整，如在春姑娘来了主题活动中，我们鼓舞幼儿大胆提出关于春天的各种问题老师依据幼儿的爱好抓住契机生成活动。同时我还关注幼儿在 活动中的表现和反应，敏感的发觉他们的需要，准时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动，并对幼儿在教学中的反应仔细地做观看记录，并作深化地

29、教学反思，查找好的教学对策。为了更好的了解幼儿的进展状况，本学期我们连续对每个幼儿建立了成长档案，并领悟新纲要的精神，注意综合训练资源的开发，让老师 、幼儿 、家长共同参加档案的建立。共同做好这项工作。 5、本学期，我们依据幼儿上期的进展水平，对幼儿的薄弱环节加强了训练。在语言领域，本学期我们依据本班一些幼儿听说一般话力量弱的现状加强了对幼儿一般话的训练。在组织幼儿一日活动中，我们留意新词汇渗透和旧词汇巩固工作，留意引导幼儿正确发音和有挨次地表达。现在幼儿都能较清晰地表达自己的意思了。在认知领域，我们和家长协作加强了对幼儿数数、排序力量的培育，现在大多数幼儿都能正确快速的进行5以内数量的点数、

30、并能依据物体的长短、大小进行排序。艺术领域，我们对幼儿加强了人物画的练习，现在幼儿都能较大胆地表现简洁的人物形象和简洁的动态，在画面的颜色和构图方面也有较大的进步。我们还加强了对幼儿的节奏训练，我们依据小班幼儿直观形象的认知特点，利用图谱和实物进行大胆的节奏教学改革，收到了很好的学习效果。在健康领域，我们在户外活动中加强了对幼儿拍球的训练， 并和家长协作加强了力量弱的幼儿的指导，现在大多数幼儿都能较自如地连续拍球了。在.性方面，本学期，我们更加关注胆小的 幼儿，多创设机会，鼓舞幼儿大胆参加活动和在集体前大方的表现，现在本班幼儿活泼可爱，都能乐观参加活动，并能大方的在集体前表演。但是期末通过对幼

31、儿的学问再复习，我们也发觉幼儿在某些方面还存在着许多的不足，如幼儿看图叙述方面还比较薄弱，约有三分之二的幼儿连贯叙述的力量较差，词汇也比较贫乏；部分幼儿还未能形成春、夏季节的概念，简单混淆；一些幼儿对5以内两数关系的理解还有困难；并存在两极分化现象，下学期需要加强差生的指导。 二、家长工作： 1、期初号召开家长会，让家长了解本学期班级工作方案。 2、平常展现周方案表、家长服务栏，让家长了解各周重点和科学的教养将眼阅历。 3、定期对幼儿家访，与家长协作建立幼儿成长档案，相互反馈幼儿在园在家的表现，家园协作共同训练幼儿。 4、本学期我们还领悟新纲要的精神，注意家长资源的开发和利用，发动家长和幼儿一

32、起收集有关的教学资料、制作教玩具，请家长共同参加幼儿的活动，充分发挥家长的乐观性。 5、在疾病多发时期，我还加强了家长工作，通过“家长一封信”、家长服务栏向家长宣扬防治疾病的学问，请家长协作做好生病幼儿的隔离工作，每日仔细做好幼儿体温的检测，并填写好健康表，使每一个幼儿都能活泼健康地度过疾病多发期。 6、为了进一步提高幼儿的生活自理力量，本学期我们还设置了“我是家里的乖宝宝”红花评比栏，让家长对幼儿每日在家自理表现做评比，充分调动了家长和幼儿参加活动的乐观性，受到了很好的效果。 一学期以来，本班幼儿已适应了幼儿园的一日活动，形成了很多良好的生活学习习惯，进展了各种力量。今后我们班组三人将连续贯彻新纲要的精神，同新协力促进幼儿的全面进展。