班主任参加培训心得大全10篇.docx

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1、班主任参加培训心得大全10篇 班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新阅历，以人为本，因材施教，充分发挥班主任的训练作用，引导同学健康成长。下面是我给大家整理的关于班主任参加培训心得大全，欢迎大家来阅读。 班主任参加培训心得大全1 经受的长短和收获的多少，从来不是正比关系。这次的班主任培训也不例外。四天的培训时间，支配了六个讲座。平易近人又布满了睿智的班主任，兄长般可亲的班长，内敛含蓄的陈建尧老师，比年轻人还布满斗志的.满怀的唐云增老师富有特色的老师们主持了富有特色的讲座，每个讲座就像一颗颗晶莹剔透的珍宝，熠熠生辉但又都统率在了班集体建设这个主题里;每个讲座在各自的体系中支撑起了班集体建

2、设的殿堂，每一点每一滴都在宣告着老师们的训练才智。采撷几个片断，说说我的感想，也算是一份不太正规的学习心得。 为了幻想由于教室在五楼的原因，四天的学习时间里，上上下下着那个楼梯，一天至少四回。每次上下楼梯，映入眼帘的就是那句“训练是抱负主义者的事业”。不经意中反复咀嚼着这句话，更加觉得此话是那样平实却又饱含深意。 训练作为一项价值引导的工作，就是为了点化生命，涤荡思想，丰富人生，使受训练者的精神生活充实起来，生命丰盈起来，人生的价值光荣起来。训练本身所具有的这一特质，打算了训练存在于立足现实与追求抱负的过程中;训练本身所具有的这一特质，也就要求老师是一个不折不扣的抱负主义者。抱负主义者的老师，

3、盈盈眸光深处，会皈依单纯;灯火阑珊背后，会选择平实。 我们是老师，我们从事着训练事业，我们可以埋怨教书育人的辛苦，可以为生活的不幸而悲叹，甚至可以为命运的不公而一时消沉，但我们绝不能在同学面前失去抱负和追求，更不能在同学心中播下绝望的种子，让他们在生活面前失去信念。我们应当永久留守住心中那盏信念的灯，成为一个有追求的抱负主义者。只要有飞的冲动，就不甘于在地上爬行;山不过来，我过去。有了这种自我成长和进展的意识，对现实训练问题才会有一种忧患意识，一种切肤之痛，也就有了一种自我成长的动力。 在这夏日炎炎的暑假，我们走进老师训练院，走进这个研修班，正是怀着这样的幻想。 倾听大师的教导想不到给我们讲课

4、的是一位年过古稀的老人，一天六个小时的讲课，.却始终与时俱增。站在那三尺讲台，不曾休息，好像连喝口水的停顿都觉得是一种浪费的铺张。这位老人用自己的.和喜爱演绎着他的班主任专业化和班集体建设。他的讲课姿势，他的讲课风格，深深地镌刻在了我的心坎。这样的情景，怎能轻易遗忘?这样的情景，怎么会不为之感动? 大师就有大师的风采，唐老师的讲课让我有如坐春风之感。虽然也是在传授训练理念，但他没有像其他理论家那样将原本深奥的理论演绎得更加飘渺，让人百思不得其解，而是时常信手拈来训练实践，说得有理有据，有声有色，深化浅出。与其说是在倾听理念，倒不如说是在倾听教导，由于他在叙述时总是语重心长、谆谆教导。 特殊是在

5、讲课即将结束的时候，这位年过古稀的老人双手抱拳，恳切地说要把他所追求的这份未竟的事业拜托给在座的我们的时候，我想起了刘备的白帝城托孤，想起了陆游临死前家祭无忘告乃翁的吩咐一种悲壮油然而生。 每次学习，许多时候是听了感动，看了感动，回家不动。这次好像和平常不一样。在唐老师要离开温州时，班主任要求我以学习委员的名义给发个送别的短信。略一思索，我就发出了这样的短信。唐老师，您好!虽然只有一天的讲课，但是您的训练抱负、您的.和您极真的旷达的生活态度，使我们受到极大的鼓舞。您即将踏上新的行程，连续传播您的训练抱负，我们年轻的没有任何理由懈怠。祝老师一路安全。短信上所言，句句出自肺腑，但也不能排解肯定的客

6、套。其次天一大早，我就收到了他老人家回复的短信。敬重的俞老师，您好!在我们的队伍里又有了一名新的干将，我将永久记住您的名字!让我们早作预备，把中国的训练事业推向世界!看着老师短信中的敬语，我惭愧不已，我惶恐担心。我告诫自己，你不能客套，你不能对这样一位受大家仰慕的极其真诚的老人客套，你真的没有任何理由懈怠。虽然禀性愚钝，虽然不能像老人家所期望的那样肩负起那样的使命，但你肯定要努力。 坚持的力气打开方海东老师的博客，一句醒目的话就跃入我的眼帘。有一种欢乐，叫做简洁;有一种努力，叫做坚持;有一种坚持，叫做胜利!我是愚钝的，我是简洁的，我是茫然的，但我还是坚持的!方海东老师不正是靠着这样的坚持守候着

7、他的阳光，建设着他的幻想班，谱写着他的班级建设操作系统吗。这个世界上的奇迹，就是信任奇迹和坚持到最终的人制造的。 牛顿若不是有坚持不懈，能轻而易举创制万有引力和牛顿三定律，为近代力学体系奠定基础?爱迪生若不是有坚持不懈的精神，能试用三千多种材料创造电灯，驱散每个角落的阴霾，使人类进入一场迅猛而奔驰的科技革命?徐霞客若不是有坚持不懈的精神，能毅然踏遍祖国的每个角落，写下集文学与科学于一炉的珍宝徐霞客游记?李时珍若不是有坚持不懈的精神，能涉足荒山野地尝试草药，谱写本草纲目，成为中国医学史上的鼻祖?古今中外，名人故事，无不锻造着坚持这颗燃烧胜利火种的奢华传统! 唐云增老师特殊青睐的是李镇西老师的心灵

8、写诗。那书我也有幸拜读过。书中没有惊人的事迹，有的只是润物细无声的平常事;没有华丽的词句，有的只是感人肺腑的真诚言语。毕竟是一颗怎样的心灵，才能谱写如此绚烂的训练诗篇? 年轻的我们好像总是在感叹时间的易逝，忙劳碌碌中似乎遗忘了读书，遗忘了写作。或许许多人像我一样曾经有过写下教学日志的念头，但是我们都说没有时间。但是，我们的时间究竟去哪里了?李镇西老师写这本书时，担当成都市盐道街中学外语学校副校长兼高中语文教学，担当高一(3)班班主任职务，还常常出席各种训练教学研讨活动，工作之繁忙显而易见。在这样繁忙的工作中，他却能坚持每天写出几千字文章，传到网上从不拖沓。李镇西老师说：“我不觉得这需要什么毅力

9、，由于这是我本身的需要，而这种需要已经变成习惯，就像每天再忙也要洗脸刷牙一样莫非每天洗脸刷牙还需要毅力吗?” 信任坚持的力气，或许年轻的我们离李镇西老师这样的胜利也不会太远。 班主任参加培训心得大全2 由广州市训练局、北京师范高校校长培训学院、北京师范高校训练学部培训学院联合举办的广州市中学校名班主任工作室高级研修活动第一期，于20_年11月27日在北京进行。 特别感谢我校领导和工作室主持人的大力支持，让我有幸参与这次研修学习。 这次研修在广州市训练局思想政治处朱国璋副处长的带领下进行。 这几天，我仔细倾听了每个专家的讲座，包括余清臣教授的关于培育人的抱负与操守学校如何在训练教学中开展价值观训

10、练的讲座，张涛教授的易经与卓越领导力的演讲;余雅凤教授的履行班主任职责，创建安全学校的讲座等等。 其中余雅凤教授的讲座对我触动很深。 余教授列举了很多在学校发生的意外损害实例，教育我们如何避开发生同学意外损害事故;发生同学意外损害事故之后如何妥当处理。 老师职业的法律身份、中国法治.建设、老师职业的特点，都要求班主任依法履行职责。 班主任职责是全面了解班级内每一个同学，深化分析同学思想、心理、学习、生活状况。 关怀爱惜全体同学，公平对待每一个同学，敬重同学人格。 实行多种方式与同学沟通，有针对性地进行思想道德训练，促进同学德智体美全面进展。 培育同学的法制意识，老师要先具备法制观念，保证自己行

11、为的合法性。 学校训练的特别性要求班主任依法履行职责。 同学多为未成年人，他们在心智上难以预知、防范、解决、化解危急;在身体发育上难以反抗犯罪;在性格上好动、探究、冒险。 学校训练活动本身具有风险性，包括体育课、化学课、物理课、.实践课等等。 熟悉同学人身损害大事的归责原则，乐观防范。 知道了学校事故的归责原则是，基于肯定的归责事由而确定学校是否就同学人身损害担当责任的法律原则。 明确学校和老师担当事故责任的条件，乐观履职、处理、预防和应对。 熟悉了什么是过错责任原则。 什么是显性过错，如何确认学校有没有过错，首先是推断学校有没有法律上的留意义务和应负留意义务的程度，其次是推断学校是否实际违反

12、了留意义务。 学校事故责任的担当，并不仅仅以同学是否有过错为前提，更多的是以老师的过错与否有关。 免责的规定必需符合法律规定的条款，也不以是不是同学“自杀、自行上下学”为要件。 同学的人生损害是学校和老师所不情愿看到的;同学一旦死亡重伤，任何补救措施都没有意义，还会对学校产生负面影响，所以应当乐观实行措施加以预防。 学校事故中学校责任的免除，需要老师乐观履行训练、管理、爱护职责。 通过这次研修学习，让我更明确了目标，开阔了视野，开拓了思想，我会把所学到的学问与我们日常的班主任工作相结合，在学习中总结，在总结中应用，在应用中提炼，在提炼中升华，让我们的工作更科学，获得更显著的成效。 班主任参加培

13、训心得大全3 这一次班主任培训，虽然由于特别状况没有去观看_老师的“主题班会”，但全体班主任和行政坐在一起的共享和沟通还是让我收获不小。 _老师先介绍了他自己的班主任管理阅历，我仔细记录了，觉得他是一个素养训练的实践者。做老师的要有欢乐和.，要去感受到同学的进步，既然做班主任，就要快乐去做班主任。以下是听了_老师的几点心得，觉得在理，便可登记，以便在以后的工作中去运用。 1、严格要求同学，同学可能会短时间不喜爱，但时间会证明一切，时间会让孩子感受到老师的严格是为了他们以后的幸福! 2、要有干净的教室。信任有很多老师都有过由于讲台凌乱而不舒适的经受。讲台一个小小的细节，却能够窥探一个班级的管理状

14、况，正所谓“以小见大”! 3、要关注同学的精神面貌，服装等方面的变化。依据这些变化去找同学谈心，去了解变化背后的现象。 4、班干部队伍的建设：一是注意干部人品，肯定要保证公正公正，这样才能在同学们心中有“威信”!二是要学会爱护班干部，不要当着全班同学的面批判班干部，要常常在班上表扬班干部的负责、乐观主动等;班干部有困难求助肯定要仔细对待 5、作业管理，学习委员要做好调整，保证有时间去做，不能抄袭。想想我们现在的作业管理，想想学习委员的职位犹如虚设，我想这给了我很深的感受，作业管理的确是一个非同小可的问题，我想我肯定会在班级管理甚至在班级管理中都会把它当作一个值得讨论的课题，说实话，我感觉到我们

15、现在的作业质量和作业效果太低了! 6、月考分析：进步和退步较大的同学分析，要去找这些同学，去分析进步和退步的缘由，这样更有利于班级管理，让孩子们的成果逐步趋于稳定。考试后，表彰进步大的，让后进生感受到师爱的存在。 7、班主任对所教学科，不能占用自习课等课外时间，要安排给其他科目。_老师不仅说说而已，真的是这么做的。放长假不给同学布置作业，平常的作业也基本在他的晚自习时间能够完成。真正做到了减轻同学的负担。我想假如每个老师都能够做到这样，都能够替同学考虑，那么同学的学习幸福指数肯定会提高不少。 8、多开展班级活动。活动放松心情，凝聚人心。将来同学记起来的就是那些让他印象深刻的活动。 听了_老师的

16、共享，有几点也是值得我去学习的 1、行政领导每天的值日通报，说明我们的领导为我们拥有一个好的学习环境，每天都在付出，都在奉献，要教会同学学会感恩; 2、班级每周要有重点，要有重点地进行班级管理。其实班级管理又何尝不是，假如没有方案，那将会一事无成，所以以后不管是班级管理还是班级管理，都要有方案，要有重点。 3、国旗下的演讲，可以叫同学共享体会，从中可以看出同学的人生观和价值观，也可以熬炼同学仔细倾听的习惯。 班主任参加培训心得大全4 这次的班主任培训使我感受颇多，班主任工作是一项系统而重要的工作。下面我就谈一下我对本次培训的体会。 一、用爱心对待每一个同学。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才

17、能训练孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。讨论同学是训练取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。 二、建立良好的班级管理组织 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信

18、;其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 作为班干部自己首先要以身作则，有的班干部戴上这个头衔以后还可以约束自己的行为，改掉一些毛病。各个班干部对自己所管辖的工作范围的工作进行总结，然后发挥全班同学对各个班干部的工作力量进行评价，使全班每个同学都参加本班管理工作。准时进行批判与自我批判，使自己在日常的学习和生活中

19、改正一些不良的习惯。 三、意识到班主任要不断提高自身素养。 班主任的素养不是与生俱来的，而是在长期的训练实践中进行修养与熬炼形成的。 1、提高自身素养重要方法就应当是努力学习。 经常听到我的同行们在说这样一句话：教了这么多年，就没见过像现在这样的同学。其实这话也是有肯定道理的，由于现在的同学的确与原来的同学不一样，想让同学再回到以前的状态是不行能的，也是不现实的。老师只用简洁的说教去规范同学，同学是不买帐的，更何况现在提倡新的训练观、同学观。因此班主任要想跟上时代的步伐，就必需努力学习，树立自身形象，赢得当代同学的信任和敬重。要学习训练改革的新理念，用最新的训练理论武装自己;，要学习专业学问和

20、其他各门学科学问，班主任不仅要具有精深的所教学问，而且还就具备广博的其他各门学科的学问上，具有广泛的文化素养和爱好爱好;要学习借鉴他人的阅历，他山之石，可以攻玉，对他人的阅历不管是正面还是反面，不管是胜利还是失败，都虚心学习，从中吸取有益的东西。 2、提高自身素养要擅长提炼总结。有人说：班主任是训练艺术家，而不是工匠。在学习模块中的案例时，我才意识到要常常对自己工作实际中的来自同学的各种案例进行深思，不行以草草而过，要对比较突出带有共性的问题进行多角度的深思，找到最好的解决方法，并养成提炼总结的习惯，以便更好的完成自己的班主任工作。 总之，这次班主任培训让我学到了太多太多，让我看到了自己的差距

21、，让我找到了更好的班主任工作策略，如同一场春雨洒向了老师们的心田，让我们学得那样的解渴，同时也真心盼望这样的活动能时时有，让我们这些老师有更多更好的学习充电的机会，从而更好的为祖国的训练事业做贡献。 班主任参加培训心得大全5 假期的班主任远程培训，让我收获颇多，受益匪浅。一是足不出户就能利用网络简洁学习，二是节约了时间和精力，三是节约了不小得额外开支。这次学习不仅仅使我从理论上重新熟悉了班主任工作的内涵，更从一些优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启示。我将在今后的工作中，自觉运用学到的学问和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。透过这次学习，使我熟悉到作为一个班

22、主任要做到以下几个方面： 一、要有爱心，树立正确的同学观。 爱是无私的，是公平的，是应对每一个同学的。仅有做到了公平的爱每一个同学，才会去敬重同学，信任同学。而这一点正是做好班主任工作的基础。同学仅有感受到老师的爱，才会情愿理解老师的训练，正所谓“亲其师，信其道。”我们的训练才会取得预期的效果。 作为老师要树立正确的同学观，也就是要敬重同学的人权，同学的独立性，同学的差异性，不要用成人的是非观念打算同学，孩子是一个成长中的人，虽然会犯这样那样的错误，可是在人格上完全与自我公平，具有令人向往的将来。所以我们要像对待我们的同事那样来敬重同学，与他站在同一个角度上看待他的世界，走进他的心里，多赐予孩

23、子们需要的敬重、信任、理解、宽容与等待。 二、要有剧烈的职责心，树立起为同学服务的思想。 透过学习使我熟悉到班主任的职责就是培育健康的班群众和精神健康的人。班主任是一份非常辛苦的工作，要与几十名同学打交道，操劳费劲，可是从很多的优秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其乐无穷的。这源于一份剧烈的职责心，对班级负责，对同学负责，更是对自我良心负责。对每一个老师来讲，你的同学可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百!就是父母头顶上的一片天!”所以，我们务必要职责心，仔细工作，为每一个同学负责，尽心尽力，不求回报，对得起自我的良知，一切以同学为中心，牢牢树立为同学服务的思想

24、，踏实做好班主任的本职工作。 三、要讲才智，要擅长因材施教，因势利导。 老师的才智，独特的工作方法，珍贵的工作阅历是万万不行缺少的。好的训练不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成漂亮的鹅卵石。老师要因材施教，遇到突发大事，光有爱心和职责心是不够的，还要讲求方法，由于我们工作的对象是人，每一个同学都是不一样的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题，又不能损害同学的自尊。 透过本次的学习，使我熟悉到仅有从读书学习和在工作实践中勤于探究、准时反思、擅长总结，才能更好地教书育人! 班主任参加培训心得大全6 参与肖老师的班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅。不仅使我从

25、理论上重新熟悉了班主任工作的内涵，更从叙述的一些优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启示。我将在今后的工作中，自觉运用学到的学问和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。 通过这次学习，使我熟悉到作为一个班主任要做到以下几个方面： 一、提高自身素养，提高专业学问 新时期的班主任应不断地完善自己，不断地学习专业有关学问，在实践中总结阅历，提高自身素养，严于律己，以身作则，在同学中树立一个实实在在的榜样。 二、走进同学的心灵 做为一个班主任要专心关爱，善待每一个同学，缩短师生间的心理距离，因材施教，与同学打成一片。 三、优化班级系统 培育同学开拓视野，常常结合一些.学问

26、，让同学有了中华意识到全球意识上定位人生目标。使每一个同学对自己将来都有大目标，并从小都能向自己的目标去奋斗。 我会将这次的.学习方法都运用到班主任工作实践中去。扎实而有效地做好班级工作，对自己的班主任管理，要不断地反省，不断地总结，不断地进行创新，在努力中不断的成长。 班主任参加培训心得大全7 在学校的细心组织支配下，我很荣幸地参与了有丁榕、高金英，等训练专家进行的班主任培训讲座。作为一名老师、一名班主任，平常在训练、教学方面都存在着各式各样的问题和怀疑，训练不仅是工作，也是一门艺术，方法同样特别重要，丰富的训练教学阅历是珍贵的财宝。我们需要老老师、训练专家的教导和关心。从内心里我特别感谢他

27、们。随着时代在更替，同学的管理方法也应与时俱进，现在的同学思想要远比过去的同学复杂，面对同学中出现的新问题如何很好的解决?而心中的这些疑问在这次培训中得到了解决。本次培训更让我对班主任工作有了深刻的熟悉和理解。 第一，关爱同学，专心灵去赢得心灵 在听了丁榕老师的讲座后，是我真真体会到我们面对的是几十颗纯真、无瑕的心灵，面对的是几十个复杂多变的内心世界，只有深切的关爱，真心的敬重才能使同学的心灵与老师的心灵相融，老师进行的班级管理才能获得实效。如何才能深化同学，了解同学，准时把握同学思想和生活的状况呢?我觉得要专心灵去赢得心灵，用爱去交换爱。在训练同学时，要动之以情，晓之以理，导之以行。在融洽的

28、师生情感中，同学才会把老师的批判看作是对自己的爱惜，把表扬看作是对自己的鼓舞。从而引起情感的共鸣，自觉把道德要求和行为规范转化为自己的心理定势和良好的习惯，收到“亲其师，信其道，受其术”的效果。用真诚的情感去喜爱同学、关怀同学、爱惜同学，富于同情心，就会受到同学的爱戴，就能沟通师生之间的心灵，同学就会亲近老师，从而在师生之间架起一座信任的桥梁。 其次，作为一个合格的老师首先应当具备高尚的人格。 同学正是心智渐趋成熟的时期，老师的一言一行对同学影响很大，在许多场合老师要充当榜样的角色，“学高为师，身正为范”。有什么样的老师就有什么样的同学，我想应当就是这个意思，老师的言行对同学有潜移默化的影响。

29、比如老师每天不迟到，或老师顺手捡起地面的垃圾，时间一长，同学自然会和老师一样主动做这些事，这就是榜样作用。不是空洞的说教，而是用行动作最好的证明。 第三，班主任应当关注每一个同学的健康成长，身体的和心理的。 高老师说：爱就是训练，一个优秀班主任胜利的前提就是要有“爱心”，必需学会宽容，要有完备的人格魅力，要有良好的师德。深厚的品德修养，丰富的学问技能，细致耐心的品性，都是一个优秀班主任老师所必需具备的。老师的胜利体现，应当是让同学感到欢乐，能快乐的学习。要做到这些必需首先解决一个问题：就是如何把一碗水端平，每一个班几乎都有一些所谓的“困难生”是老师和班主任的头疼对象，不仅学习差，纪律也差，那该

30、怎么办呢?放弃么?通过培训我清晰的明白未成年的孩子都是好的，他们的问题主要是受家庭和训练弊端的影响，其实这些人早习惯了别人的鄙视的目光，有些自暴自弃，才有了那么多的错误，然而他们内心中比正常同学需要更多的关爱、敬重和理解，或许老师的几次谈心，或许老师的一次微笑，或许老师的一次表扬和鼓舞就可能挽救一个孩子，那为什么我们不放快乐胸给孩子公平的待遇呢?或许若干年后他们会成为你的傲慢。其实没有教不好的孩子，只有不会教的老师，老师肯定要调整好心态，要看到别人的优点，要有宽大的心胸，学会宽容，要有博爱之心，爱每一个同学。 第四，喜爱同学，做同学的知心伴侣 在听了丁榕老师和高金英老师的讲座，使我明白心理训练

31、的特点打算老师不是对同学去灌输思想、批判或训斥同学，而是以关心同学的身心健康进展为目的，着重解决同学成长过程中遇到的疑难、困惑与苦恼。因此老师与同学之间应是一种近乎伴侣的亲热关系，在轻松、开心、融洽的气氛中，老师只是耐心倾听、理解同学的叙述，不作推断，不下定论。只是依据状况，从认知、情感、行为等不同角度去分析问题，提出供同学接受的建议，使同学在暴露了自己的真实思想后，分析、熟悉自己的思想情感与行为，达到自我训练的目的。为了成为同学真正的知心伴侣， 第五、营造富有特色的魅力班级 。 魅力班级应当是有个性的，独特的，独一无二。一个好的班级评判标准，不在成果的凹凸，名利的多少。魅力班级则应当是能让同

32、学欢乐成长的园地，在这个班级中，老师，同学都应当感到幸福，欢乐。作为班主任，担当着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。把握一个有魅力班主任的基本要素，就能把握好魅力班级营造的诀窍。魅力班级应当时刻布满歌声，掌声和笑声。比如;不同节奏的鼓掌等。掌声折射的是人的心声，它能从不同角度去影响着每一个同学。此外，还应当关注每一个同学，尤其是潜能生，鼓舞其举手，擅长观看，用其所长补其所短。再者，告知同学握手能广交伴侣，培育其团队合作精神。一个魅力班级的文化建设是重中之重。教会同学设计“家”，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培育班级仆人翁意识。集集体的

33、力气，共同开创独特的魅力班级。 最终，老师的职业是特别的，老师要在工作过程中应当不断提升自己的境界，我们要给同学一杯水，我们要有的不是一桶水，而我要有活水，源源不断的水。我们要常常去读书，多增加自身的精神粮食，这也是成为名师的很关键的一点，当然要成为名师光读书还是远远不够的，我们还应当学会观看、学会反思、学会转变、学会提升，同时还应具备爱心、信念、用心、恒心、虚心。 以上是我在培训学习期间的几点心得体会。实践出真知!信任本次培训对自己今后训练教学工作中会有极大的关心。我将连续努力学习，更好地投入到工作中。 班主任参加培训心得大全8 我1976年9月参与训练工作，当班主任至今，历经了35个春秋，

34、现年已经55岁。在这35年的班主任工作中，我尝到了许多酸甜苦辣，也积累了不少的阅历。在此，趁在华中农业高校培训学习的大好时机，我想谈谈自己对班主任工作的看法。 一、倾自己之所爱，搭起信任的桥梁 真挚情感是在心灵沟通的基础上建立起来的，而只有发自内心的爱才能达到这种默契。面对整日与你如影相随的一张张天真活泼的笑脸，怎么忍心对他们横眉怒目严加呵斥呢?即使出现让你不开心的情形，又怎能狠下心来去惩处他们呢? 我有一个三班级的同学，本学期刚来插班。在原来学校，她是个因不守纪律被老师“赶走”的淘气生。刚入学不久，她对新环境产生抗拒心理，不完成作业成了家常便饭。我经常在想，一个女生怎么能这样啊?任课老师和同

35、学们看到她就心烦。莫非就让她这样下去吗?我在心里不断地琢磨着。我一次又一次找她谈话，一次又一次地与她家长沟通，但是效果总是不佳。后来我了解到，她母亲在她1岁生日时去逝，父亲长年在外打工，她始终跟着奶奶生活。对于这样的留守生我更不能放弃，我信任，真诚的爱可以像火山，暖化冰冷的心。我暗暗对自己说：你是她的班主任，犹如她的父母亲，你应当关心她。上课了，她悄悄地坐好，我会冲她赞许的一笑;当她迟疑地渐渐举起手时，我便对她投以鼓舞的目光;当她开头完成作业时，不管是对还是错，我发动全班为她鼓掌，带给她胜利的喜悦;当她犯了错误时，等待她的是老师的宽容。一次次心灵的接触，一次次父母般的关爱，慢慢地让她脸上露出了

36、绚烂的笑容。她开头变得开朗起来，同学们玩耍的身影中可以找到她小巧的身姿。看到她的变化，我体会到了爱的力气。 二、与同学、家长恰当接触，构建和谐的家校关系 王金涛老师的课外访万家，曾莉老师的润物细无声和王晓静老师的春风沐我心等演讲对我启发很大。他们都对怎样构建和谐的家校关系作了很好的介绍。同学、家长、老师之间就像一个等边三角形的三条边，假如处理不好彼此之间的关系，就不能围成一个等边三角形。老师不能大事小事都要叫家长，有些事需要老师自己去付出，亲自走近同学的心里，感化同学。假如一出现丁点问题，老师就去找家长，同学、家长、老师的关系就会搞得非常紧急。长期如此，家长会对老师不满，任由事态进展;同学会对

37、老师怀恨在心，连续我行我素;老师呢，自己付出了许多，却落个两面不是，叫苦不迭。 三、以身作则，到处做同学的榜样 东西湖金银湖中学的王晓静老师在塑造阳光心态的四套工具中说到：“阳光思维、阳光定义、阳光学习和阳光价值观”的工具很有研讨价值。大训练家乌申斯基曾有过这样一段话：“老师个人的范例，对于同学的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光”。学校生对班主任有着一种特别的信任和依靠情感，班主任的身体素养、道德修养、一言一行、一举一动、无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，班主任要事事从我做起，领先垂范，潜移默化地影响同学。如每天早上我总是第一个到教室，开窗、扫地、等候同学们的到来，放学后总是最终

38、离开等。总之，要用阳光的心态去净化育人的环境，用仔细、模范的行为影响同学的心灵。 相聚在华农，相识在华农，让我们共同祝福荆楚大地训练事业蓬勃进展、蒸蒸日上。 班主任参加培训心得大全9 我有幸参这次镇教管中心举办的班主任培训，难得的机会，使我对班主任工作有了更深刻的熟悉，学习了班主任工作的基本规范、把握未成年人思想道德训练的方法、懂得如何指导开展同学的心理健康、学会了班级活动的设计与组织、积累了班级管理的妙招，学到了一系列科学、优秀的管理方法，领悟了一系列先进的管理理念，使自己更有信念去做好一名班主任。 一、把微笑送给同学 捷克训练家夸美纽斯曾说过：“孩子们求学的欲望是由老师激发出来的，假如他们

39、是温柔的，是循循善诱的，不用粗鲁的方法去使同学疏远他们，而用慈爱的感情与言语去吸引他们;假如他们和善地对待他们的同学，他们就简单得到同学的好感，同学就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”许多人在提到老师时，总会与“严厉”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力气才是无穷的。每天给同学绚烂的微笑，会让同学的身心感到开心，智能得到进展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却信任我的每块“云彩”都会“下雨”。由于，我们拥有一种特别的训练手段微笑。比如有些同学虽然不爱完成作业，但他总有他的闪光点，比如，他爱劳动，有礼貌，我想，针对这样的同学，我们就要发觉他们的优点，用微笑去表扬，对于他们的

40、缺点，我们可以用微笑去提示，让同学从我们的微笑里读到鼓舞，久而久之，他们肯定会找到自身的价值，渐渐进步。在同学取得胜利时，我们应当用微笑送去观赏;在同学感到失落时，我们应当用微笑送去鼓舞;在同学犯错时，我们应当用微笑送去宽容。我们应当用微笑去赢得同学的敬重和爱戴。我想：微笑，应当是一把闪闪发光的金钥匙，能开启训练胜利的大门，关心同学们健壮成长。 二、把真情送给同学 真诚关怀和爱惜同学，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关怀，而且要详细体现在实际行动上，公平对待每一位同学，不论是成果好的还是成果差的，不论是家庭富有的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特别化，不偏见，要敬

41、重同学人格，公正、公正、公平对待班上每一位同学，融洽师生关系，增加师生情感沟通渠道，让同学学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。比如，同学病了，我会打个电话通知家长，或者亲自把他送回家;同学病假回校，我会主动为他补课;并且时时留意天气状况，提示同学添减衣服。这些虽然是小事，但在同学的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。 三、把创新送给同学 美国心理学家布鲁纳说：“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要，那就是盼望感到自己是一个发觉者、讨论者和探究者。”依据这一观点，我在教学中采纳了质疑问难的方法，有效地唤醒了同学的创新意识，并在课内课外通

42、过为课文添枝加叶来激发同学的想象，进展同学的创新思维，在生活上指导实践，如开展诗歌朗诵会、发表演讲、排练课本剧等等、充分挖掘同学的创新潜能。实践证明，“同学的大脑不是一个需要填充的机器，而是一支等待被点燃的火把”。当我们的同学能够发觉问题、提出问题的时候，他们的创新意识已经清醒，一旦他们张开想象的翅膀，创新思维的火把就被点燃，接着就是创新的熊熊火焰，老师只有不懈努力探究，才能让每一个同学都伸展双翅在学问的天空自由地飞行!但是新世纪训练的挑战不仅是针对同学，更重要的是针对老师，因此，新世纪的老师必需不断充实自己，具有开拓和创新的精神。 感谢这次培训，为我们供应了一个学习的平台。我们彼此共享着阅历

43、，一起探讨困惑、沟通看法。思想上的收获使我的内心变得富裕而充盈。我们的班主任事业，就是我们的田野，我们背负着责任，播种着、耕耘着、收获着。 “果实的事业是尊贵的，花的事业是美丽的，但是让我做绿叶的事业吧!她总是谦逊地垂着绿荫。”纵然岁月消逝了我的青春，但，我依旧无悔!我兴奋，我是一个班主任。 班主任参加培训心得大全10 通过听肖老师针对新入职班主任的培训，我对班主任的工作有了更深的熟悉，对将来的班主任工作有着很大的指导。 肖老师的培训对新任班主任的工作有很大的关心，作为已经入职一年的班主任老师，肖老师的许多建议和看法，以及举出的许多例子都让我有很大的共鸣，假如能更早遇见肖老师，我的班主任工作肯

44、定会更轻松一些，我对班主任的工作也通过这次培训有了更深的熟悉。 肖老师印象中的班主任需要眼里有同学、把自己置身到学校文化之中、对自己负责任，做到班级管理、班级文化建设、同学进展指导和班集体的系统进展。肖老师提出班主任工作的三个阶段是有序、好玩和有味道，作为一名班主任，我认为做到第一个阶段“有序”就是非常困难的。班级是同学学习和成长的集体，我们对同学的.观、学问、技能、.行为、.规范的培育是在培育同学的.角色。同时班级对同学们有着选择功能，能够促进同学因人而异的进展，培育和发觉每个人独特的爱好。在选择的基础上进展同学，能够促进班级的个性化功能。同时班级对同学有着爱护功能，需要保证同学的人身安全，

45、这些都是一名班主任需要做到的。 在这次的培训中，肖老师提出了班主任的工作需要与时俱进，不断更新工作内容。在劳动训练方面，需要引导同学担当一项家务;在敬重同学方面，提出了不干涉他人的私人空间;敬重老师方面，提出了不顶撞老师;在同学交往方面，提动身生争吵需要停止活动自行解决，在达成全都之后再有序活动;在卫生与环境方面，提出了垃圾分类的相关要求。这些细致的要求是特别先进的，许多都不同于传统的班主任工作，有很大的新意和实施意义，对于班主任的工作有着很大的关心。在肖老师的引导下，作为班主任的我们，也会连续细致我们的工作，挖掘新的工作角度，使班主任工作更加细腻，做一个细心的班主任，促进孩子们的成长。 通过本次听肖老师的班主任工作培训，我对班主任的工作有了新的目标，也找到了许多在日程工作中的忽视点，在肖老师的关心下，我信任我会乐观学习，同同学们一起成长，取得新的进步。 班主任参加培训心得大全10篇