老师实习主题工作总结7篇.docx
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1、老师实习主题工作总结7篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料,它能够给人努力工作的动力,一起仔细地写一份总结吧。下面我给大家整理了老师实习主题工作总结,盼望大家喜爱! 老师实习主题工作总结1 实习学校:山东省_高中 实习时间:21天(_/8/08_/8/28) 实习生:_ 实习班级:高二(一) 实习内容:高二-文化生活 实习总结: 对我们训练专业的同学来讲,实习是我们的一门必修课。在我实习的这段时间里有许多第一次:第一次真正站上讲台,第一次面对同学说了许多话,第一次有人甜甜的叫我老师我想这些酸甜苦辣,这些第一次将是我人生中的一次宏大的经受,将是我今后走上
2、工作岗位后的一笔巨大的财宝。 它使我们在.实践中接触与本专业相关的实际工作,增加感性熟悉,培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问,去独立分析和解决实际问题的力量,把理论和实践结合起来,提高实践动手力量,为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础;同时可以检验教学效果,为进一步提高训练教学质量,培育合格人才积累阅历,并为自己能顺当与.环境接轨做预备。 在训练实习过程中,我深深感觉到作为一名老师的辛苦,更感觉到作为一名老师的力量我还差许多。古人云:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”爱好对于一个同学的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望,爱好溢生动力。
3、那么如何才能激发同学的学习爱好呢?其实这不只是同学的问题,老师也要有.与耐心,这是做位一名老师应当具备的。.与耐心,就像火与冰,看似两种完全不同的东西,却能碰撞出最漂亮的火花。其实,不管在哪个行业,.和耐心都是不行或缺的。.让我们对工作布满热忱,情愿为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作,力求做好每个细节,精益求精。.与耐心互补促进,才能碰撞出最漂亮的火花,工作才能做到最好。 训练是一个互动的过程,老师只要仔细投入教学,孩子就会乐观协作。尽管这几个星期里,我听了很多次“老师好”,但每每回应的时候我依旧带着欣喜的笑容。每当站在讲台上,被一双双纯洁的眼睛聚精会神地望着时,作为一名老师的价值感
4、和成就感就油然而生了。这段时间里,我并没有做到一名好老师,也不行能让全部的同学都喜爱我,但只要有一名同学记住我,那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。 在实习中,我还发觉了,有些东西不能选择,有些东西却可以选择。份内的工作当然要仔细完成,但英勇的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做,就会有意想不到的收获。回顾这21天的时间,我是专心的,但专心不肯定等于胜利,我究竟是一名实习生,在学问的构建上还存在着很多断章,还缺乏教学阅历,甚至由于读错了某个英语单词或某个字后,同学把错误指出来而无地自容、惭愧几天的事情也有过。 实习,就像进了.大熔炉一般,千淘万漉虽辛苦,就算被磨练得遍体
5、鳞伤,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔炉的预备。我在实习中渐渐变得“英勇”。虽然开头也会有顾忌,怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告知我,应当对自己有信念,应有士气去尝试。即便在尝试中失败,也能让自己成长,没有熬炼的机会,谈何积累和成长?而这一切,只能靠自己去争取。等待,只能让你在缄默中消亡,只有主动,才能为自己制造良机。实习,陪伴我经受了挫折,也经受了欢快! 总之,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬身!”。 实习让我收获颇丰! 老师实习主题工作总结2 时间匆忙,转瞬间实习生活已经过去一个多月了,现在已经是顶岗实习的第六周。中期的录课和巡回指导工作也要开头了。回想自己这一个多月来听指
6、导老师的课和其他英语老师的课以及参与特聘名师组听评课学习活动的经受,也真的是收获满满,在对教学的熟悉,教学设计教学组织和课堂管理等方面都有了肯定程度的提升,现在对前期收获总结如下,欢迎大家多多批判指正和沟通。 1. 备课肯定要仔细认真,仔细做好教学设计,写好教案详案,最好也预备说课稿,对于我来说,我的说课技能也有待提升。备课过程中肯定要对课程有整体的规划,有整体的课程方案和支配。 2. 教学目标肯定要明确详细,不行太过宽泛,确定的教学重难点肯定要精准。 3. 课堂导入很重要,要精细设计。 4. 上课过程中可以借助多媒体帮助教学,可以采纳学案教学法。教学过程中留意调动同学的学习乐观性,把课堂还给
7、同学,可以尝试建立嘉奖积分机制,可以组织同学进行小组争论和展现,其他小组进行补充,最终老师进行补充并引导同学进行总结,同学能做的老师不包办。 5. 要充分考虑学情,给同学的思索和争论时间肯定要够,课堂争论和生本训练与不要流于形式,通过给同学安排小任务,通过问题进行引导,调动同学学习乐观性。 6. 上课多给同学表达和展现的机会,允许同学有不同的看法,给同学质疑的机会,培育同学的批判性的思维力量,依据详细状况多进行鼓舞性评价,做到评价详细细致,有针对性。 7. 课堂教学过程中留意培育同学良好的学习习惯,依据不同学科特点给同学传授一些学习技巧和方法。 8. 课堂节奏和时间要掌握好,不要压堂。课堂教学
8、的基本环节要具备,最终最好有本节课的总结提升和拓展。 9. 上课多关注同学反应,多多与同学进行眼神等非语言的沟通,多多留意细节,多对同学进行无形的鼓舞。 10.上课多关注底下同学的反应。老师要留意到走神或睡觉或者略有困意的同学。不要一个人在讲台上讲的很投入却顾及不到下面同学的反应,可以在上课过程中多走下来关注同学的反应。假如有同学走神或者有困意可以提问身边的同学或同桌以示提示。 11.授课过程中设计的问题肯定要结合学情,可以依据班级同学状况分层次设计问题,给不同的同学设计不同难度的问题,让每一个同学都有收获。老师提出的问题数量不必过多,但肯定要精准。老师提出的问题要详细明确,不要太泛泛。提出的
9、问题肯定要抓住同学的心。老师提出的问题肯定要解释清晰,切不行一带而过。 12.课堂教学过程中多多联系同学的生活实际,提升同学的学习爱好,统整同学的生活世界和学习世界。 13.老师的问题提示语很关键,要恰当的对同学们进行启发和引导,让同学带着问题去学习,问题启发思索贯穿课堂始终。 14.讲课的语速要适中,语调要有变化,上课要有.和活力。 15.板书设计很重要,板书设计不仅要美丽美观,还要细心设计,体现学问的关联性和结构性。 16.教态力求稳定自然大方得体,在讲台上的动作和走动不要过多。 总之,作为一个实习老师,要学习的还有许多,真的是任重道远,虽然一路上会有各种各样的困难,但是我会一路下去,.,
10、方得始终。 最终,用张校长曾经说过的一句话和大家共勉:老师讲再多也是老师的,同学学再少也是同学自己的。 老师实习主题工作总结3 时间过得真快,转瞬已经是第三周了,不知不觉我已经当了三个星期的老师了。在这三个星期里,我收获了好多,虽然有些累,但我感到我打开了他们心里的那扇窗;我用真诚去关心他们,用信念去感染他们,在此期间,我看到了他们的努力,看到了他们的进步。 刚开头的时候,感觉课很少,平常很闲得慌,慢慢地,发觉其实需要完成的人物许多许多,你现在已经不是一名同学的角色,要转变自己的思维,充分的预备每一堂课程,这样一堂课下来就不会由于课程支配不合理而出现讲一小会就讲完的现象。 开学之前老师曾经说过
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