英语老师的工作规划例文.docx

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1、英语老师的工作规划例文 有了规划，工作就有了明确的目标和详细的步骤，就可以协调大家的行动，增加工作的主动性，削减盲目性，使工作有条不紊地进行。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的英语老师的工作规划例文，盼望你喜爱。 英语老师的工作规划例文篇1 一、指导思想 以英语课程标准为指导，结合我校教学和英语教学的实际状况，从同学实际状况动身，本着培育同学良好语言进展力量，为同学终身进展的原则，制定本规划。 二、我校英语教学的状况分析。 1、英语开设状况。我校在36班级共4个班开设了常规英语教学，3-6班级每班级每周各五课时。 2、师资状况分析。我校共有二名英语老师，负责36班级的英语教学工作，除三班级由

2、一个英语老师任教外，其他班级皆为跨班级教学。 3、学校英语教学环境分析。学校各级领导高度重视我校的英语教学工作，为我校的英语教学工作供应了的支持和高度的关注与指导，因此，我校英语教学有着良好的进展软环境。 三、本学期主要工作及措施。 1、拓宽进展渠道，促进学科建设。 （1）为保证同学有足够的时间能够接触英语，我校在限度保证各班级课时数的同时，充分利用辅导等渠道与同学进行沟通，争取为同学供应良好的学习时间和空间，充分发挥老师在学校教学中对同学的引导和督促作用。； （2）加强我校英语学习沟通的平台建设，通过学习、沟通、探讨，形成研讨氛围，提高老师学习实践反思力量。 2、加强理论学习，更新老师观念。

3、 定期组织理论学习，开展英语课程标准的学习和研讨活动，开展课堂教学改革和教学评价、作业改革，课外实践活动等方面的学习和研讨活动，以提高自身理论素养。 3、落实教学常规，提高教学质量。 （1）规范备课，备课与教案设计严格根据要求落实，做到细致、到位、实效。实施集体备课，本校要结合上级要求和本校的实际开展集体备课活动。集体备课遵循“独立思索，集体研讨、个性修改”的原则，每周进行一次，将每节课的流程、教学重难点、老师讲授方式，同学活动方式和练习的使用作为集体备课的重要内容。加强集体备课之后的听课沟通和评课活动，做到每周至少听课一节，组织一次评课研讨活动。教案设计要恰当处理好预设和生成的关系，充分体现

4、教学媒体的应用，供应自制教具，设计课件等。课后提倡写教学反思或教学随笔，在每节课后有简洁的教后记，每个模块有反思。 （2）改进课堂教学 乐观推动英语课堂教学改革工作，深化进行课堂教学改进的研讨。借鉴英语的评价理念，创建适合我校英语教学的高效评价机制。 （3）创新作业模式，提高作业质量。 细心选编作业，题量适当，针对同学的学情分层布置，指导同学仔细、独立完成作业；作业批改、反馈应准时，可适当结合面批，做到表扬鼓舞和严格要求相给合，使同学养成良好的作业习惯；作业评定可采纳等级、语言评价等多种形式；作业形式要多样化，应采纳口头与书面、课内与课外相结合的方式，应加强实践性作业布置的探究与实践；三、四班

5、级课外作业以磁带跟读、听说仿照、录音作业为主，五、六班级在听说朗读的基础上，加强读写练习。本学年的作业数量要求为：三四班级每两周一次书面作业，一次实践性作业；五六班级每两周一次书面作业，一次实践性作业；另外三四班级需设立仿写本，五六班级需设立英语札记本。 4、奠定同学学习基础，进展同学力量。 （1）渗透语音教学，使同学了解、把握一般发音规律，提高认读、拼读的力量，指导同学正确使用工具书，训练同学静心听，仔细听示范发音，先听仿照，再说实践，使其充分感知英语的语音和语调特点。 （2）提高朗读水平，在老师注意非常标准的范读和领读的基础上，提倡同学自由读，有感情朗读，本学期开头加强对课文的朗读，背诵的

6、要求。将其列入学校英语风采展现中。 （3）五六班级注意阅读和写作策略的教学，大力提倡同学大声朗读英语，逐步培育同学的语感。对六班级同学进行写作方法的指导，进行有效的习作练习，并通过仿写、缩写、短文填空等形式进行多样化的操练，培育同学初步的写作力量。 （4）重视同学书写质量。 老师要规范板书，留意大小写笔顺、笔画和标点符号的示范，培育同学正确的书写习惯。通过抄写、默写、听写，合并句子、说后写、语篇的仿写等方式熬炼同学写的技能，巩固和运用学到的语言学问。对同学的仿写练习要准时批阅，准时给与同学正确的点拨与指导。 5、加重学问应用渠道，拓展课外学习资源。 （1）学校要建立教室墙壁及黑板报等设施，为同

7、学创设英语氛围；英语老师要精选经典美文，指导同学提高阅读观赏力量。鼓舞同学开展课外视听、课外阅读，拓展学习和运用英语的渠道。 （2）乐观鼓舞和支持同学主动参加课程资源的开发和利用。发动同学制作图片、卡片，搜集与课本内容相关的背景学问等资源，这样既熬炼了同学动手动脑的力量，也便利了师生在进行课堂实践活动时作为资源使用，同时同学也会因自己制造的劳动果实被充分利用而欣喜与满意，从而进一步激发了同学学习英语的欲 望。 （3）定期进行英语展现活动，以活动促进展。学校和老师为同学搭建舞台，给同学供应展现自己的空间。要定期进行英语墙报、英语小报展现。班级、班级、学校要定期进行英语展现活动，真正让同学展现英语

8、才能、相互沟通学习、尝试胜利。 （4）学校及老师要与家长保持联系，关心家长了解英语学习的目的、要求、方法、进程和孩子的学习状况；关心家长创设家庭英语学习的氛围，如通过每天督促孩子定时收听录音或观看音像材料，关心培育孩子良好的语感。 英语老师的工作规划例文篇2 一、指导思想 通过学习“新理念、新课程、新技术和师德训练”，全面提高自身素养，使自己具有现代教学理念，以提高老师综合素养为前提，开展个人研修。 二、研修要求 1、提高自身素养。 具有高尚的道德情操，远大的抱负和理想，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。 2、加强理论学习。

9、通过参与集体学习及自学等方式仔细学习新理念，准时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。 3、立足常规教学。 潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，渐渐突显出个人的教学风格和教学特色。 4、注意阅历积累乐观撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来。 三、研修措施 （一）乐观参与老师集体学习活动。 1、仔细参与每周一次的教研活动，做好学习笔记，与其他老师主动沟通。 2、乐观参与教研室组织的公开课听课、评课的活动。 （二）多读对自己有用的书，进行读书研习。 广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业学问，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，

10、提高自己的教学水平。同时，留意多钻研、勤思索，将自己的训练教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。乐观研读学校英语新课程标准和有关高效课堂范式的视频，深化理解、把握新课程的基本理念，准时更新训练理念。 熟识教材，梳理每篇课文语言文字训练点。 （三）虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。 目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼机会。我将乐观向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，虚心向大家学习。乐观参与校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，同学的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。在实践中提高自己的教学力

11、量。 （四）加强训练教学讨论，做创新型的老师。 在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发同学的学习爱好。准时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的训练教学论文。并一如既往地准时参与校内外教科研培训活动，提升教学讨论力量。 （五）乐于动笔，提高训练科研水平。 面对自己将来的工作，我布满了信念，也有很多美妙的设想。我将带着自己的.和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累阅历，促使自己尽快成长起来。走进同学心灵，制造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。 英语老师的工作规划例文篇3 一、指导思

12、想 扎实开展“理解教材、科学设计、落实目标”为主题的系列化研修活动，围绕“老师研修、教学常规建设、综合实践活动和校本课程开发”等工作，借助校本网络研修和区域协作研修的平台，使师生在活动中学习，活动中成长，活动中提高。 我们将强化校本培训，引导老师增师识、强师能、修师德，努力建设学习型团体、敬业型集体、讨论型群体，造就一支素养较高、结构合理、布满活力、可持续进展的老师队伍，努力探究学法、构建求实创新和谐的课堂。以提高训练质量为中心，全面实施素养训练，全面推动新课程改革，打造岳林训练特色品牌。努力造就适应新课程改革需要的老师队伍，促进老师专业进展，高质量完成上级的各项工作任务。 二、详细工作及措施

13、 1.加强新老师培训工作、名 师带徒活动和领雁工程活动。协作市老师进修学校做好新老师的连续训练工作。依据进修学校要求，期初学校将进行全体老师教材解读考试，6月底_届新老师、名 师带徒学员、教研组进步行一次学科专业学问考试，主要考教材体系解读和学校专业学问。明年全体老师要考，主要考中考内容。 2.进一步加强教研组建设，连续规范领导蹲点教研组工作，帮助组长搞好教研组组风建设，提高研修活动实效。学校对教研活动的出勤进行不定期检查，同时各组加强出勤的互查，检查结果计入教研组和班级组考核分。我们英语教研组的蹲点领导为林兴锋。 3.连续做好师徒结对活动：我组是沈萍萍江雪霞结对，学校要求结对的师徒在本学期做

14、好以下工作：读书笔记6则，师傅上课1节由徒弟记录，徒弟上课2节由师傅记录，徒弟教学论文(随感)1篇张贴在登记表上。学校在期末进行检查。 4.校本研修以“理解教材、科学设计、落实目标”为主题开展系列活动。紧紧围绕“一个主题，四个阶段”，教学设计包括教学内容的设计、教学过程(学习过程)设计、教学环节设计，也就是从上学期的解读教材上升到本学期的如何科学设计及落实目标这一技术层面上来。这学期，我们将对课堂观看技术进行提升，在上学期对课堂观看初步讨论的.基础上，对观看表的设计进一步进行细化，力求围绕研讨的主题，使每位组员有事可做，有问题可想。开展教学研讨活动做到有重点、有目的、有针对性，抓好教学研讨的质

15、量。在集体备课的基础上，确定由沈萍萍和江雪霞两位老师执教。 5.做好研修档案管理。 (1)做好老师个人业务进展档案袋的相关内容。 (2)依据四个阶段将研修材料整理得系统、详细。每个阶段都留下书面痕迹，做到主题明确、注意过程、人人参加、强化实践、研讨、反思、总结，每次活动的记录要准时、清晰。 (3)依据教研室精神，研修材料要用电子文档保存，每位老师每次活动资料要用电子文档存入组长文件夹。 6.参与奉化市学校优质课评比。4月份，将进行市优质课评比，我们英语组将选送沈萍萍老师参赛。我们组将全力关心她乐观预备，力争好成果。 7.协作学校进行“怎样写得精彩”系列活动，支配2次讲座2次案例(论文)撰写。第

16、3周是名 师讲座如何撰写案例，全体老师参与。第4周是老师撰写学科案例，分三个层次， (1)45周岁以上老师不作要求。 (2)依据进修学校通知，英语侧重“教学常规”的讨论，我们组由蒋幼敏老师参与市里的竞赛。在撰写期间，要充分发挥教研组的力气，赐予关心，争取获得好的成果。 (3)其余老师每人一篇，字数不限，不能抄袭。第14周是名 师讲座如何撰写论文，全体老师参与。第15周是老师撰写论文，进行一次论文竞赛，题目自定，45周岁以下老师参与。下半年市教研室将进行学科论文竞赛，力争有多篇学科论文获奖。 8.加强教学常规老师的集体备课，是研修主题中“科学设计”的重要一环，集体备课要以老师独立备课为前提，强化

17、教研组、备课组的备课，留意集体备课的程序，市教研室将到学校调研集体备课状况，综合学科以学科组为单位进行，由学科组长细心预备，梳理全册教材，每位老师制定一份学科教学规划。 9.依据训练局要求，50周岁以下老师一年内人人上一节公开课，提高公开课听课率。每位老师每学期至少听课8节，除了完成相应节数的听课，要求老师在每次听课后在听课本上起码评课两点，期末教育处检查。50周岁以下老师自己调课参与教研室组织的城区教研活动。选派老师出奉化学习、培训，回校要求写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全体老师进行培训，传达学习精神。 10.加强学校E环境建设，依据校内网所分栏目，组织老师正确上传文章，准时更新信息。

18、要提高校内网的互动性，乐观推出教学论坛、训练博客等互动性栏目，提高校内网的点击率、利用率。抓好老师一月一上传制度，把好上传文章的质量关。 英语老师的工作规划例文篇4 一、指导思想。 在本学期的英语教学中，坚持以下方的教学理念为指导：第一，在切实了解同学的真实水平和结合同学学习成果的的基础上，适当转变教学方法，加强学法指导；其次，教学要面对全体同学，关注同学的情感，激发他们学习英语的爱好；第三，以同学为主体，敬重个体差异，因材施教；第四，在新课标的指导下，提倡同学体验参加学习，完成设计目标；第五，注意过程性评价，建立能鼓舞同学自主学习潜力进展提高的综合评价体系。 二、同学状况分析。 1、本届高二

19、同学在英语基础方面很薄弱。在词汇，语法规章等方面存在许多缺漏。所以，在听、说、读、写这四项技能上，同学水平存在很大差异。 2、同学在学习策略和情感态度方面也存在需要进一步解决的问题。例如：学习缺乏主动性、自觉性；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能主动做好课前预习和课后复习工作，学习没有规划性和策略性，也不留意学问的积累和巩固。 3、在课堂上，习惯于以往被动地理解所传授的学问，不擅长发觉和总结语言规律，学习的主体性不突出。 三、教材与教辅的分析。 所以本学期教学任务繁重，时间紧迫。每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动，还关注语言学问、情感态度、文化意识和学习策略等。其中，透

20、过并利用教材培育和顽强同学的阅读理解潜力和以前的必修教材有很大的不一样。本学期的选修教材强调同学综合语言运用潜力的培育和提高，所以重点在于培育同学用英语猎取信息、处理信息的潜力；用英语分析问题、解决问题的潜力；用英语进行思维和表达的潜力。难点在于同学在情感态度和学习策略上的转变，到达用英语思维和表达的目标。 四、教学目标。 透过学习让同学有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并构成正确人生观、价值观，有专心的情感态度和跨文化的交际潜力。同时培育自主学习潜力，积累学习方法。更重要的是培育学会僧的阅读理解潜力，提高同学的应试水平。五、教学措施 1、让同学每一天积累几个单词，利用“互测及老师抽查”准时

21、检查，保证效果并坚持下去。 2、实行过程性评价，调动同学专心性，透过不一样方式的检测，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里构成深厚的学习氛围，培育同学健康向上的人格和竞争意识。 3、关注同学的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 4、在教学中依据目标并结合教学资料，制造性地设计贴近同学实际的教学活动，吸引和组织他们专心参加。同学透过思索、调查、争论、沟通和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。 5、常常进行教学反思，适时调整教学方法，贴合同学的真实状况，利于同学的有效性学习。 6、加强群众备课，充分发挥老老师的阅历和新老师的.，到达的教学效果。 英语老师的

22、工作规划例文篇5 新的一年即将开头，作为一名英语老师，对今年的英语教学研修规划如下： (一)不断学习理论学问，努力提升自己的专业素养。 1、加强训练学问和理论学习，努力提升自身素养。详细做法是，仔细阅读并讨论英语课程标准，中学校老师职业道德等相关训练教学理论书籍。让自己获得最新的训练教学新理论，新理念，新方法，并应用这些来服务和提高自己的训练教学水平。 2、充分利用网络平台和学校供应的各种书籍，拓展教学资源。一方面准时了解最新的训练教学动态，搜寻教学素材，更新教学理念;另一方面我还将仔细书写教自学笔记、读书笔记、教学反思等。 3、我要乐观参与教研科研活动，开阔视野，真正实现在做中学、在学中做，

23、推动训练理论素养的提升。 (二)努力改善课堂教学方法，让同学在乐中学。 1、我将乐观向同行请教学习，乐观参与校内校外的教研活动，在实践中不断提高自己的教学力量。 2、我将努力做到以实践活动为载体，深化开展校本课题讨论。与组内老师相互学习提高教学实效。立足学校实际，以研促教。乐观主动地定期进行讨论课教学，主动邀请领导与同行听课评课。在实践中提高自己的教学力量，在总结和反思中来形成自己的教学风格。 3、努力做到多思索，多反思。反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样准时处理的;反思自己本节课有哪些比较满足的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，丰富、完善自己的课堂，限度的调动同学学习的乐观性与主动性。 (三)根据学校要求勤于动笔，记载教学工作案例等 1、我将仔细写教学叙事，记载读书感悟、训练和教学反思。 2、努力做到乐观撰写训练、教学论文。 3、乐观参与连续训练网络学习，准时撰写学习心得，发表网络日志，完成该完成的作业。 总之，我将努力做到： 1、使同学获得成就感。 2、努力加强对同学学习方法的指导。