高校班主任年度考核个人工作总结.docx

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1、高校班主任年度考核个人工作总结 什么是工作总结呢？工作总结对自身工作回顾的产物，它以实践为材料，采纳的第一人称写法，内容包括成果、做法、阅历、教训等。下面就是我给大家带来的高校班主任年度考核个人工作总结，盼望大家喜爱！ 高校班主任年度考核个人工作总结1 从开头接这个班起，我就始终努力与同学建立起良好的师生情，不仅仅在学习方面严格要求同学，并在思想、生活方面主动关怀同学，对一些家境贫困的同学，乐观为他们在校内外查找勤工助学的机会，以减轻他们的负担。本人也赐予他们一点资助。我常常抽课间或课前的时间与同学谈心，随时了解同学的思想动态。对于特别的同学则实行个别沟通的方式，准时解开他们思想上的疙瘩，做好

2、心理辅导。我爱我的同学，我与同学相互信任，相互观赏。给我印象最深的是：本班英语课堂气氛总那么乐观活跃。我做班主任工作的阅历是：除了学习方面严格要求，思想生活方面主动关怀，着重培育同学的自信、力量。狠抓学风，着力于培育同学学习的爱好，传授学习方法。平常注意与同学沟通，从多方面关怀他们，在课堂上对同学们的表现赐予确定和鼓舞，平常常常提前进入课堂，给同学答疑，供应辅导，为正式上课进行预热。在教学上我花费了很大的精力，因此我班在各次英语考试中，成果居上且进步明显。目前四级考试为65.5% 位于全院班级前列。我的工作力量与态度也得到了同学的认可，被评为本年度“同学欢迎的老师”。 在班级管理上，我做了以下

3、几个方面的工作; 1.民主选拔品学兼优的班干，成为师生间的桥梁;同时建立竞争机制，班干轮番上岗，全班有实力的同学都有机会参加。常常保持与班干联系。 2.抓学风，抓学习质量。向同学灌输学问的价值，就业的压力，珍惜高校四年的重要性。通过与同学们的共同努力与乐观协作，我班学风始终比较向上，每学期补考人次较少。同时，我班有一批成果优秀的同学，他们现已作考研预备，他们进一步带动了全班的学习风气。 3.心里始终装着同学。我注意与同学沟通，和他们进行公平的沟通，从学习上关怀他们，在课堂上对同学们的表现赐予确定和鼓舞，增加他们的自信。在授课的同时，不仅仅传授书本学问，并且常常结合自己的体会与同学沟通做人的道理

4、及对生活的感悟，教书的同时做好育人工作。我很少批判或埋怨同学，在我眼里每个同学都有闪光点，我从心里爱惜并关怀他们，让我欣慰的是我的同学绝大部分能与我协作好、理解老师的专心。 4.尽力关心同学解决一些难题，做他们的知心伴侣。面对学习、生活的压力，我班少数同学真的不简单，这些同学简单产生心理问题。他们特别需要老师的教导。我也清醒地意识了这点，也尤为关注这些同学。定期找他们谈心，给他们一些精神上的鼓舞，请心理老师给他们教导。 5.增加班级凝聚力。我班少部分同学集体观念淡薄，以自我为中心，为此，我绽开了几次班会及活动就这话题与大家争论。然后再个别沟通，目前，整个班级都较团结、友善。 6.乐观参与班主任

5、例会，准时把相关信息传达到同学。鼓舞及支持同学参加一切院系活动。通过参加活动，熬炼了他们的力量及自信。 7.与任课老师保持联系，了解班上同学的状况;发觉问题准时解决。此外，也与部分家长取得联系，把他们子女的状况作一反馈。 8.一再向同学强调如何做人，培育同学乐观向上的人生态度。这是我认为及其重要的。当然，由于教学任务繁重，我的班主任工作还有不周到之处，如精力花得不够。我会在今后的工作中做得更好。 高校班主任年度考核个人工作总结2 20_年9月，我接手了20_级_班，成为了一名本科生班主任。在这一学期20_级进入了高校最终一年的学习阶段，面临着就业、考研等关乎人生的重大选择。从担当班主任的那天起

6、，我就深感自己的责任重大。为了不辜负学院和班级同学的期望，在工作中我争取做到尽心尽力、尽职尽责。总结起来，从九月份到年底这几个月我主要做了以下三点工作。 一、努力做好工作连接，贯彻落实学院精神 为了尽快熟识班级工作，在接到了担当班主任的通知后，准时和学院辅导员_进行工作对接，对班级有了初步熟悉，得知班级目前的问题还是学习氛围不好、挂科现象严峻。后又召集主要班委_、_等对班级状况进行了全面的摸排和了解，同时对班委这学期的工作提出了建议。由于班级立刻要奔赴长治进行为期两周的毕业实习，打算在他们动身之前与班级全体同学见面。于是借他们动身的机会，早上五点多赶到车队门口，对全体同学做了临行发言，简要介绍

7、了自己并鼓舞他们重视实习、重视这次特殊的班级活动，之后和带队老师进行了简洁沟通，表达了谢意。同时为了尽快熟识班级37个同学，在临行前要求班长发给我全班合影，我争取在这段时间做到人名和面孔的一一对应。班级实习回来之后，正值_大事持续发酵、全国_活动_迭起的时期，同时党的.也召开在即，学院通过班主任会议，提出了理_国、成才报国的同学工作看法。为了乐观贯彻落实，我准时召开了班会，一方面全面传达学院精神，分正反两面分析了如何实现理_国，另一方面全面布置了班级本学期的工作。会后随着形势的日益严峻，特地通知了班委和党员，留意关注四周同学思想动态，保证班级同学没有一人受到此次大事的负面影响。 二、多种渠道供

8、应指导，全面夯实成才基础 高校四班级尤其是这一学期，是个人成才的关键时期，也是对高校前三年的全面检验。在本学期工作进入正轨之后，准时召开了阅历沟通会，邀请高班级同学就同学们普遍关怀的问题进行沟通探讨。邀请了宇航学院20_级硕士生_，20_级本科直博生_，20_级硕士生_，20_级博士生_等同学分别对公共课复习、考研小分队阅历、保研流程、出国做毕设、学习与嬉戏的权衡、择业就业等问题进行了讲解，并和班级同学进行了互动沟通，同学们反应效果良好，基本明确了自己的毕业意向。同时我在了解同学基本状况的基础上，对_等同学在保研导师的选择上提出全面的看法，供其做出适合自己的打算；和在第一阶段竞赛保研中落选的_

9、同学到教务处进行推举和自荐；对准备保送外校同学和保送专硕的_、_等同学，推举其与我所熟悉的外校讨论生和专业硕士讨论生进行直接沟通。班上共有10名同学顺当保研，1名同学预备出国，4名同学报考外校或外单位讨论生，其他同学选择报考本校讨论生和找工作。 三、注意加强素养训练，争取掩盖全班同学 依据学校、学院对素养训练提出的要求，以及以挫折训练、抱负训练、爱校荣校训练为内涵的训练理念，开展了对班级同学一对一的谈心活动。对不同同学的实际状况，在谈话中对素养训练等内容做有针对性的调整，同时引导同学的个性进展，不把考研意志强加到同学身上。为了更加了解同学在高校前三年的状况，向班长要到了班级德育中期论文，并将同

10、学的论文内容有意无意地穿插到和该同学的谈话中。从同学们需求轻重缓急的不同的思路动身，首先与学习生活态度不太乐观、挂科严峻的同学谈话。特殊是针对考研不乐观甚至消极的_、_、_等，不只进行了长时间的交心谈话，还通过电话、短信等方式对他们的思想动态进行持续的跟踪，较好地改善了同学们的学习习惯，坚决了考研信念，增加了找工作意识。随后对保研同学进行沟通，建议其利用好高校最终的时间，学有余力发表论文等。目前这项活动还在开展中，最终实现掩盖全班同学。 在这段时间中，班里精神面貌稍有改观，但我的工作尚有不到位之处，班里仍旧有不少同学还存在工作未定、挂科未补等问题，下一阶段的工作还很繁琐、任务还很艰难。我定会在

11、学院领导下，连续努力，保证20_级武器系统与放射工程的同学们顺当毕业，文明离校。 高校班主任年度考核个人工作总结3 班级是高校教学和管理工作的基本单位，是高校训练的重要阵地之一，它所起到的训练作用是难以估量的。因此，从担当班主任的第一天，我就非常重视班级建设工作。 一、班级建设的目标 班主任应在继承弘扬学校传统校风校训的基础上，结合同学自身的专业特点和性格特征制定班级建设的目标，即所谓的“班风”。由于“班风”的提出多数是一种自上而下的行为，所以需要全体班级成员对它有一个了解、认同并共同遵守和不断完善的过程；同学与班级是相互依托，相互推动的，良好的班风是由全体师生共同参加和营造出来的，而每一个同

12、学的健康成长更离不开班级的良好氛围，所以肯定要把班级建设搞成一场“全_动”，而不要让它成为“剃头的挑子一头热”，进而变成班主任一厢情愿的空洞口号。 通过半个多月时间的细心观看和个别沟通，我发觉所在班级的同学具有聪慧活泼、个性鲜亮但组织和纪律性稍差的特点，基于这种状况，我在随后召开的班会上第一次提出了班级建设的目标和口号，即建设一支“朝气蓬勃、健康向上、鼓舞弘扬个性但又强调团队合作”的班集体。由于事先对同学的特点有所了解，并且征求了部分同学的看法，所以这个目标和口号立即得到了全体同学的认同和响应，在班会上获得了全票通过，为下一步班级建设的顺当实施奠定了坚实的基础。 二、班级建设的内容 确定了班级

13、建设的目标之后，围绕这个目标，我制订了具体的工作方案。通过近两年的工作实践，我不断地修正和改进我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，从实践中积累了很多珍贵的工作阅历。现列举班级建设中应留意和加强的六项工作，供大家参考指正。 （一）强化奋斗目标，明确努力方向 提出班级建设的目标，仅仅是万里长征的第一步。如何把目标变成现实，就需要班主任在不同的场合，随时随地向同学明确努力的方向，通过自己的一言一行和组织各种活动来强化和实践目标，约束每个人的行为，共同实现这个抱负。以我自身的工作实践证明，主题班会是班主任工作的一种常用且有效的方法，也是实现班级建设目标，不断强化奋斗目标的常用工具之一。通过细心组

14、织主题班会，既可以对同学进行有的放矢、生动活泼的政治、思想、道德、心理、成才、胜利等方面的训练，又可以调动同学参加的乐观性与制造性，熬炼和提高同学的自我训练力量、组织管理力量、语言表达力量等。通过这种形式坚持不懈地对同学进行抱负信念训练以及正确的人生观、价值观和世界观的树立是一种特别有效的途径，这种训练不是空洞的，而是依据同学专业及自身的特点，进行引导，一步一个脚印，一个阶段一个目标的去实现，同学们会为班级建设而凝聚到一起，会感受到团结友爱、健康向上、朝气蓬勃的班级之风。 （二）加强班干部队伍建设、培育班级的领导核心 班干部是老师与同学之间的桥梁，能否建设一支优秀班的集体，同学骨干的选拔和培育

15、是其中特别关键的环节。对于班干部的选拔，我个人主见推行“人人公平、民主选举、竞争上岗、动态管理”的方式。我提出：只要情愿为同学们服务，每个同学都可以报名参加竞选。选举之前，每一位参加竞选的人员都要在现场发表演说，报出竞选职位的同时，针对这一职位阐述自己的工作方案。同学们可对候选人进行提问和质询，并最终以无记名投票的方式打算班委会的成员。通过这种方式推举出的班委会得到了同学们的拥护和信任，同学参加班级管理的热忱空前高涨。同时，为了保证班委会的持续健康进展，我提出对班干部进行动态管理。在每学期初，要求全体班委会成员进行述职和_测验，对于无法胜任本职工作、得不到同学们认可的班干部予以坚决的撤换。另一

16、方面，班主任应对班干部进行培育和培训，在日常工作中要做到“合理授权、放手使用”，遵循“赏识鼓舞为主，批判指导为辅”的手段，培育他们主动思索、独立工作的力量。通过熬炼和提高同学干部各方面的素养，促进其健康成长的同时，也形成班级的骨干与核心。 （三）“抓两头、促中间” 在班级建设中要紧紧抓住“先进”同学与“后进”同学这“两头”，同时促进和推动“中间层”同学的变化与突破，这是班主任工作的科学方法之一。运用这一方法时，我认为至少要留意以下三个问题。 第一，在进行“先进”同学的表扬、激励和宣扬时，要坚持标准，乐观极引导，充分发挥同学党员和班级骨干的先锋模范作用，让同学们切身感受到榜样就在自己身边，这种力

17、气赛过老师单纯的说教；与此同时，要坚持实事求是的原则，不能盲目夸大。 其次，在抓“后进”同学的训练、转化时，要充分了解同学，通过宿舍走访等各种途径，把握在学习、生活、思想状况等方面有问题的同学的真实状况，在训练过程中，要留意沟通的 方法和技巧，采纳“个别训练和公开鼓舞”相结合的方法，尽量挖掘他们的“进步点”、“闪光点”予以确定和鼓舞，唤起他们的自信念、自尊心和荣誉感。 第三，促进和推动“中间层”同学的变化与突破时，要因势利导，关心同学逐步积聚“突破”力气，相继实现“突破”目标，切忌“揠苗助长”。 （四）注意分类指导与个别指导 在指导同学学习、生活和个人进展时，班主任应依据同学各自的特点，酌情分

18、别采纳分类指导与个别指导的方法。所谓分类指导，就是要依据同学的不同类别或类型，进行有的放矢的指导。上述“抓两头”、“促中间”，其实也是一种分类指导，即依据行为表现与综合水平的层次所划分的类型进行指导。此外，还可以依据同学不同的性别、性格、经济状况等因素划分不同的类型，进而实施指导、训练和关心。所谓个别指导，就是要依据各个同学的详细状况与客观实际，进行有目的的指导、训练和关心。很多事实证明，实施和注意分类指导与个别指导是一种乐观有效的班级工作方法，比笼统的要求、泛泛的指导之类，要有力有效得多。 （五）关怀同学、关心同学解难 由于种.种缘由，同学在学习、生活、成长、进步、进展过程中，常常会遇到这样

19、或那样的困难、冲突和问题，诸如经济困难、生病、遭受意外事故、发生纠纷等等。作为班主任，应当尽力而为地关心同学解决或者缓解这些困难、冲突和问题。这既是班主任的职责所在，又是亲密师生关系、增进师生感情、推动班级工作的一种有效手段。 （六）开展丰富多彩的班级活动 班集体是在集体活动中培育起来的，集体主义精神也是在集体活动中得到充分培育和体现的。在班干部竞选中，我就要求每个班委成员要在一学期里开展一次有意义的班级活动，要特殊留意寓思想训练于每个活动当中，增加活动的吸引力和实际效果。以下是在我和同学们的共同努力下开展得一些有特色的活动。 首先，为了增进同学之间的相互了解、增加班级凝聚力，由我带队带领全班

20、同学赴香山进行了一次主题活动。虽然爬山很累很辛苦，但是在登山的过程中，大家相互搀扶、互帮互助，无形之中拧成了一股绳，在加深同学们之间友情的同时，班级的凝聚力和团队精神也增加了。其次，为了发挥不同专业同学的特长，加强不同专业同学之间的互通，我组织舞蹈专业的同学发挥自身特长，为班级编创了一套班操，每周同学们都将跳一次班操，既熬炼了身体，又增加了不同专业同学的沟通和沟通，同时又展现了当代高校生的风采，增加了班级的凝聚力和团队精神。美术专业的同学也不甘示弱，利用所学专业办起了班报，每一期的班报都构思奇妙、设计精致，也让同学们准时了解班级的最新动态。 第三，开展军民共建活动。先期，通过组织国防学问讲座和

21、艺术鉴赏活动，双方互通往来，建立了初步的合作关系。随着合作关系的进一步深化，双方共同筹备了一台文艺演出，并预备了学习用品和书籍，共赴房山区中心学校慰问同学和老师，受到了贫困山区师生的赞扬。通过上述活动的开展，同学们的国防意识和思想觉悟都有很大的提高。随着活动的进一步深化和开展，共建活动的层面从班级拓展到整个学院。2022年10月，双方进行了隆重的签字仪式和共建文艺晚会，正式结为友好共建单位。 第四，我在全班范围内进行了一次问卷调查活动，了解同学在学习和生活中所遇到的困难和需求，并针对同学们提出的问题，召开班委会和团支部会议，乐观赐予帮助和解决，特殊是关心家庭生活有困难同学的解决实际生活问题，使

22、他们更加安心地投入到学习中去。 第五，每周一次新概念英语背诵抽查。艺术学院的同学因从小从事各项专业训练，英语的基础与其他兄弟院系相比相对薄弱，且多数人羞于开口讲英文，口语沟通力量较差，针对这个问题，我在一次班会上明确了英语背诵抽查的方式，每周选取两人，抽取三人的方式进行，英语背诵练习，通过一段时间的练习，同学们学习英语的热忱较从前有很大的提高，以前从不开口讲英文的同学的也能在全体同学面前流利地用英文叙述故事，自信念和口语力量均有显著提高。 班级建设是一个长期的过程，需要师生的共同努力。在新的形式下，班级建设也出现了很多新的变化和问题，需要我们仔细的思索、热忱的实践，在继承的基础上勇于突破，不断

23、加强班主任工作，改进方法，探究新的思路，共同推动班级建设的新进展。 高校班主任年度考核个人工作总结4 在学院领导的正确领导下，随着时间的消逝，即将送走_年，迎来新的一年，回顾过去，展望将来，在_年各项工作取得了肯定的成果，是与上级领导及同学科的关心是分不开的，我会更加努力的工作，在我们学院即将升本的工作中，做出我的应有贡献！ 一、提高管理工作的标准、再创新佳绩。 作为一名班主任，首先要有一种高度的责任心，用慈母般的一颗心，深深地打动每个同学的心，和具有一种雷厉风行的工作态度，因此在_年，班级工作开展的狠顺当、受到各级领和职能不问的认同、在管理班级的工作上，要有一个号的方式，方法。在管理上要有一

24、个创新的思想进一步提高我的责任心。依据新的形势制定好同学的职业生涯规划和近期目标、用共同愿景引导同学，凭高尚的人格感染人，言传身教，在同学中树立起模范形象，以竞争机制激励同学，用之差异的训练方法培育同学，在_年的管理上要有一个很大的突破，不能只停留在管理严格，看好同学的水平上，应当放手触动同学的乐观性，抓住同学的思想动态，充分发挥班级干部的职能作用，更加努力学习转变是必定的，势在必行，加强与人沟通的力量，提高同学的人生观和价值观了解.，用自己所学的学问与实践相结合、用实际行动树立齐职院的良好形象，取得更大成果。 二、突出班级集体观念、营造良好的班风、学风。 只有良好的班风、学风，才是取得班级各

25、项工作优异成果的前提，由于机械081，082在年底就要离开学院进入就业实习阶段，在加上大三没有固定教室、实行走读、同学噪声散漫、旷课、旷寝、寝室脏、乱的现象发生。因此我每天坚持到寝室检查，发觉问题准时整改，有的同学爱睡懒觉，不情愿上课，早晨7：30到寝室去检查，一次抓到旷课的罚款5元充入班费，旷课一天的罚款20元，管理制度形成后，对有一些同学有了肯定的制约，寝室发觉脏乱差一次罚款20元，党员，乐观分子，班级干部必需起模范带头作用，犯类似错误的重罚。在我的细心管理下，机械081、082班旷课的现象杜绝了，形成了一个良好的学习风气，并召开了各种班会文明寝室，从我做起、文明离寝等主题班会，圆满地完成

26、了学习任务，真正的做到了文明离寝，使同学们对学员有一种依恋感，寝室的管理工作也取得了可喜的成果。 三、抓好同学的思想训练，提高班级的凝聚力。 新生同学，9月份刚刚离开亲人，来到齐职院呆着心中的幻想来求学，离开了家长的精神呵护，来到60人的集体。机电一体化101班，不能让同学感到一种失落，作为一名班主任，就应当先从关怀的角度去关怀的每一位同学，每天到军训场，深化到寝室，关怀同学的生活入手，不让同学有意思想家或失落感，有的同学想家，而且做他们的思想工作，同学能和老师说出自己的心里话，畅想自己的将来和抱负。从谈话中，我也在物色班级干部，有一些事物交给他们去做。选择出班级同学拥护的工作力量强有力的干部

27、队伍，首先训练同学要有集体荣誉感，在军训期间，我和同学一样在酷热的太阳下站着，团结一心，战胜酷热。站姿是检验每一位同学的毅力，走步齐心协力，团结是一个集体生存的基础，团结是一种力气，是我们不断前进的动力，半年来，我们机电一体化101班的班委会，仔细乐观工作，各负其责，团结一心，只要学院及同学科下达同学任务，全班同学乐观参与，顺当的完成了各项任务。取得了较好的成果，俗话说团结就是力气。 四、打造品牌寝室、制造美丽的生活环境 我们班主任，在管好班级的日常管理的同时，仔细做好寝室的管理工作，培育同学要有一个良好的生活学习习惯。制造美妙的学习环境，在制造品牌寝室的文化建设中，每周深化寝室3-5次，定期

28、检查，发觉问题准时解决。在班级制定寝室的管理制度，加大了管理力度，克服大三散漫习惯，大一是打基础的时候，必需严格把关，先从情字入手，乐观关怀同学的身体状况，同学有病，我必需第一时间到寝室慰问，送药，使同学感受到有一种母爱的暖和，用情来感化同学。创品牌，守品牌难。打好长久战，帮助寝室老师仔细做好机械081、082、机电一体化101班的寝室管理工作。为机电系争光添彩，为创建品牌寝室做出我班主任的一份贡献。 五、用北高校子的学习精神、激励同学的学习终点 同学刚刚步入高校，刚接受专业课，没有爱好，当我们其中考试结束后，看到同学的考试成果，令我震动的是电路基础专业、高数班级60人，确达到50%不及格！给

29、我一个致命的打击。一夜不能入睡，我必需找出切入点，怎样才能调动同学的学习爱好，激发同学的乐观性，专业课学得不好，将来怎样接触.、适应.的需求？将来的前途会一片迷茫，苦思苦想，打算利用自习课时间把我的女儿怎样学习、最终怎样考入北大讨论生博士生的学习方法。讲给全班同学，我仔细做好了预备，从学习方面，我谈到如何勤奋刻苦，增加一种韧劲，并举出大量的实例进行讲解，同学们听的特别仔细，当我把我女儿所获得全部证书、奖状、拿到同学们面前，同学们眼前一亮，让同学们边听我的讲座边看证书，和登载在齐齐哈尔报，增加真实感，目的就是激励同学的学习爱好，你们之所以没有考入重点院校，就是你们在高中时学习不够刻苦、贪玩，所以

30、才考入了专科学院，既然你们已经错过了一次机会，决不能再错过在校读书的美妙时间，我讲的很细，有的同学听后写了一篇听后感，写的很实在，都是心理话，老师：“你能有这样的女儿，为你傲慢，真让人艳羡。我肯定要向她学习，学习她的学习方法，和刻苦学习的那种韧劲，和刻苦精神，在今后的学习中努力学习，专业文化学问，回报我的父母，感谢我的老师，让我知道将来应当怎样学习怎样做人，我们就是缺乏一种韧劲，我们更要学习她永不服输的精神，将来才不会被.所淘汰，我们要努力学习，不要再给自己留下任何遗憾，所以我们要在两年半的时间里，刻苦学习专业技能，树立正确的人生观，我听完这一刻，我又重新端详了我自己，似乎看到了胜利的大门正向

31、我们打开”看到同学的听后感，我很感动和兴奋，我的付出会收到很大的效果，这才是我最重要的目的同学的学习气氛很浓，乐观性而已很高了。自习课仔细复习，仔细画图，上课留意听讲。不懂得问题敢于提出，形成了一个乐观向上的学风是令我欣慰的。我深深的感到，班主任工作的宏大，由于我们是培育同学良好学习习惯的良师益友，不但要做好本职工作，更重要的是要有一个高境界，由于我们是同学，进展的引领者。所以我们要不断完善自己，要学会提高自己的境界，把自身的各项工作做好，同学成长我成熟，班主任要乐观帮助专业长的工作，狠抓学习，提高同学的学习质量，起到一个纽带的作用，一切为同学着想，班主任与我们的同学共同走向成熟，共同提高。

32、我们班主任工作是一种人格，是照亮班级的一盏灯，感到我们肩上的责任更重了，我们齐职院，_年最重要的工作是升入“本科”院校，是我们学院的大事，肯定要在工作中努力工作，学院的利益高于一切，我做的每一项工作，与学院进展来讲都是微不足道的，在全院同志与同学的共同努力下，我们学院的升本工作肯定胜利，我愿做出我应有的贡献。 高校班主任年度考核个人工作总结5 回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟同学取得共同成长的过程中，心中布满感谢。我要感谢我的同学，是你们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为老师进行专业进展的支撑点基于实践的学习与反思，是你们赐予了我许多关于训练、关于

33、人生、关于学习、关于生活的思索的火花;我要感谢学校和学院主管同学工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的仔细负责的态度给了我榜样的力气，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与宏大。是工作，是实践，给我供应了进行训练教学讨论的生命土壤。我诚心地感谢这一切! 一、班级同学状况 我们信息科学学院_年招收本科生新生近20_，这些同学在第一学年不分专业，到其次学年再依据自己的爱好以及第一学年的学习进展状况来进行专业的选择。因此，20_同学在第一学年被平均划分为_小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的同学工作。这两个班级中原先共有6_同学，其中有2位朝鲜国家留同学

34、，还有3位是从_级转学过来。后来有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最终在校班级人数共有66位同学。 二、班主任常规工作 班主任常规性的工作是跟学校同学管理结合在一起的，或者说是学校同学管理工作的详细实施，另一方面作为大一同学工作来说，有别于大二、大三的同学工作，大一同学有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密协作学校同学工作的部署，对同学的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立力量予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以关心、落实常规的同学学籍评比管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。 这些工作的落实，充盈

35、着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的谈天的这些日常工作行为当中。 三、我的班主任工作 我对班主任工作的熟悉，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开头的时候作为新手老师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是非常的忐忑担心，不知道作为班主任毕竟要担当哪些责任和义务，非常的担忧同学出意外事故。 于是在我被通知担当班主任工作、同学还没有正式报到之前，我就开头从学习做起，从网上查资料、向四周同事询问、阅文秘家园读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开头留意观看、记录和思索与总结，提炼适合自己、适合大一同学、适合本班同学的班主任工作方案。 班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更精彩。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的讨论方法为讨论指南，以信息环境建设为帮助手段，以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。 高校班主任年度考核个人工作总结