主题暑假实践活动的策划方案.docx

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1、主题暑假实践活动的策划方案 活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。制定活动方案需要留意哪些问题呢?下面我给大家整理了主题暑假.实践活动的策划方案，盼望大家喜爱！ 主题暑假.实践活动的策划方案1 暑假将至，为让同学进一步走进.，了解.，体验生活，丰富阅历，积累阅历，大力提高综合实践力量，增加创新意识，促进同学全面而有个性的进展，为培育高素养、高层次、创新型人才奠基。现依据我校实际状况，确定本次暑假社区服务和.实践活动方案，详细如下： 一、实践主题： 关注民生 心系家乡 二、指导思想 将讨论性学习与.实践相结合，鼓舞同学走出校内、走向.，关怀.进展、关注.问题，尝

2、试讨论、解决身边问题，感受.进展为百姓带来的新变化，真正使.实践成为同学课堂生活的延长和拓展，逐步摸索出具有我校特色的同学.实践的新途径。 三、人员和组织形式 1、参与人员：我校高一高二班级同学。 2、组织形式：同学可以个人分散活动或由610人组成.实践活动小组，也可以青年志愿者小分队活动组织。 四、实践内容： 1、.调查讨论活动：针对农村合作医疗、民间借贷、农夫养老保障问题、农村留守儿童训练问题、物价上涨对城市居民的影响、房价问题、医疗改革问题、农村道路建设、.公德训练、生态平衡、慈善事业等问题，或某一感爱好问题进行深化调查讨论; 2、志愿者服务活动：关爱孤寡老人、残障人士、街头乞讨人群、低

3、保人群以及农夫工子女等弱势群体，力所能及的为他们供应关心。 五、管理和成果展现 1、每位同学必需仔细填写东台市仓三中学暑假社区服务、.实践评价表; 2、每个活动小组须撰写一份.调查报告或活动总结(不少于800字); 3、学校将依据每位同学在.实践活动中的表现以及调查报告的完成状况，进行综合评定，成果将作为综合素养和学习力量的重要依据。 六、留意事项 1、就近就便。.实践活动原则上要就近就便，组织同学在学校周边、同学家庭所在的城镇、社区范围内开展活动。团队规模要适中(不宜超过10人)，不开展跨区的活动。 2、在生活中提炼。从.生活中选定主题，鼓舞同学关注.、体验.角色;喜爱生活，关注生活问题;学

4、会健康愉悦地、自由而负责地、才智而有创意地生活。 3、在爱好中选择。捕获自己最感爱好的问题，开展讨论。在合作探究的过程中，同学间相互感染、相互促进，更好地进展爱好，培育特长，提高综合素养。 4、合理利用各种资源。要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息，同时要充分利用图书资源，从图书馆中猎取自己所需要的内容。 5、综合运用各种方式。可以采纳个人独立探究的方式、小组合作探究的方式，采纳活动设计、网络技术、调查讨论、参观访问、试验演示、表演沟通、测量制作、.宣扬、服务、总结、答辩、反思等学习活动。 主题暑假.实践活动的策划方案2 为了全面提高我校未成年人的思想道德素养，充实同学的精神世界，

5、使同学过一个有意义的假期。结合我校实际状况，拟在暑假期间开展丰富多彩的假期活动，有关事项如下： 一、指导思想 充分利用各类未成年人校外活动场所，围绕“离校不离教，放假不放育”、“走进.、熟悉.、服务.”，结合“五远离”训练：远离毒品、远离.不良小团体、远离不良的生活方式、远离不良的音像制品、远离茶吧网吧等青少年不应去的消遣场所。 切实抓好青少年现代公民意识培育，探究青少年创新进展力量建设的新途径，为青少年同学学习、沟通、实践供应平台，全面推动青少年素养的现代化，引导同学过一个乐观健康充实的七彩假日。 二、活动主题“七彩假期，和谐社区劳动最光荣体验活动”。 三、活动时间 7月上旬8月下旬 四、活

6、动内容 (一)学期结束前邀请法制副校长来校作一次法制、安全训练专题训练讲座，学校利用休业式重点进行防雷击、防火灾、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全学问和防盗抢、防诈骗、防损害等自护自救学问训练，训练同学不参与带有危急性的游乐项目，不进“黑网吧”或其他消遣场所，不搭乘“黑车”和超载车辆出行，不到有安全隐患的场所或区域玩耍等。学校亲密与家长、社区的联系，通过发放告家长书、“家校路路通”等形式，增加同学家长的安全意识，切实担负起监护人的责任，对孩子加强训练和监管。 (二)开展读书活动： 利用假期阅读课外书籍，做好读书摘记。暑期中阅读一本青春期健康类的书籍，写一篇读书心得，做一份“我为家庭

7、来保健”设计方案，开学后学校组织评比。 (三)开展“与世博同行画明信片”活动，开学后交班主任参与学校评比。 (四)联系社区实践活动，组织同学参与社区实践活动，活动主题：“七彩假期，和谐社区劳动最光荣体验活动”。 要求同学于7月56日到户口所在居委、村委报到，参与.实践活动，组成志愿者服务队，参与小区公益劳动，关心孤寡老人。 各社区将开展的活动有： 1、文明礼仪、法制安全、文明上网等训练讲座活动; 2、深化社区宣扬世博学问，开展世博学问竞赛、征文、摄影等活动; 3、开展假期生活征文竞赛; 4、联合社区开展“走进社区”心理健康训练活动：组织老师志愿者到社区进行心理健康训练宣扬，向居民宣扬心理健康学

8、问，介绍青年心理卫生学问。特殊是面对.竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题，关心他们解决冲突，增加应对挫折和处理危机的力量; 5、增加同学、家长的健康意识，开展健康训练活动，提高自我保健力量; 6、组织同学开展各类益智的文体消遣活动。 主题暑假.实践活动的策划方案3 为了全面进步我区未成年人的思想道德素养，充实青少年儿童的精神世界，使青少年同学过一个健康、开心、有意义的暑假，我图书馆将以乐观、生动、有效的青少年训练活动为载体，组织绽开丰富多彩的青少年活动，为保证活动的成效，特制定以下方案： 一、活动目的： 让青少年过一个安全、健康、充

9、实、开心的暑假;培育同学多动手、动脑、观看、等诸多方面的力量及敬重师长、孝敬父母，喜爱祖国、酷爱和平的思想感情。 二、活动时间 7月1日8月30日 三、活动内容 1、“欢乐暑假”少儿书法绘画竞赛;7月10日8月24日(作品征集) 2、模型拼插活动;7月25日上午9：30(现场活动，限30人，需提早报名) 3、记念抗战胜利70周年征文演讲竞赛;7月18日8月30日(首先征集优秀演讲稿，8月30往后组织汇报演讲竞赛) 4、少儿暑假科普学问有奖问答活动。7月18日8月23日(来图书馆参加) 5、暑期少儿绘本扫瞄推广活动;8月8日(请家长和小伴侣们现场推举优秀绘本，或现场表演绘本剧，需提早报名) 6、

10、少儿手工彩泥制作;8月15日9：30(现场活动，限30人，需提早报名) 7、手工折纸活动;8月22日上午9：30(活动，限30人，需提早报名) 8、少儿拼图竞赛;8月29日上午9：30(现场竞赛，需提早报名) 9、丁丁历险记之“我来续写我来画”;7月20日8月29日(征集作品) 以上活动详情请询问_，联系人：林老师 注：活动全部免费 主题暑假.实践活动的策划方案4 一、活动目的： 为了丰富孩子们的暑假生活，让孩子们走进社区、亲近大自然、了解邵阳的进展变化，乐观参加全国文明城市创建活动，学会用图片和文字记录、总结自己参加的活动，展现自己的活动成果。特制定本方案。 二、活动对象： 全体同学(在家长

11、的伴随下完成活动内容)。 三、活动内容： 1、社区志愿服务 邵阳市正在创建全国文明城市，我们青少年应当乐观参加，社区志愿服务内容有： 社区保洁志愿服务; 社区护绿志愿服务; 社区敬老爱老志愿服务; 社区帮困助残志愿服务; 社区环保志愿服务; 社区公益劳动志愿服务; 我们可任意选择一个力所能及的项目参加，并留下活动的精彩瞬间，准时记录自己的感受与收获。 2、精彩的暑假生活 一、二班级主题：“我学会了” 暑假是孩子们进展爱好爱好的好时机，特长专业学习内容丰富多彩。我们任意选择一个自己感爱好的内容学习，把你学习过程中的收获与体会用图文记录下来。 三、四、五班级主题：“我参观” 暑假时间长，我们可以开

12、展亲子游活动，参观五馆二桥、体育新城、蔡锷故里和其它名胜古迹等。 我们可以任意选择几个地方，到户外去走一走，亲近大自然，感受绿水青山的漂亮，把你最感爱好的、印象最深刻的内容用相机和笔记录下来，写一篇游记或参观记。 四、成果形式要求： 1、以上2项活动完成后，分别制作成图文并茂的作品，主题自定。 2、基本要求：统一用word文档A4版面。 标题：3号黑体字居中; 署名：4号宋体，标题下方署_班级_班_; 正文：4号宋体; 版面要求：一个版面的作品配图片一、二张;两个版面的作品配图片二、三张; 文字部分：可以是图片解说、活动记叙、活动感悟; 字数：依据你所在的班级，低班级100至200字、高班级3

13、00至500字。 主题暑假.实践活动的策划方案5 一、活动背景的意义 训练的终纵目标是培育一个甚么样的人，但孩子是家庭、学校、.三方面综合环境的产物，作为对孩子关注度最高的家长，对孩子成长影响最大的家庭环境，其家庭训练却存在许多误区，怕孩子独立，亲子少沟通。只让孩子学习就可以够，作为孩子的成长监护人，家长没有拿到育人的上岗资格证就上。通过“宠，溺，打”等不人性化的爱成了孩子成长路上的拦路虎。家长也不知怎样的家庭训练才是真实的训练，没有或少有正确渠道来弥补这个空缺。学校作为正规的训练组织，通过家校合作才能实现家校训练目标一体化。借助打造一个共同成长的训练平台来整合，优化学校，家庭训练的上风，真正

14、实现以人为本的现代.下，让每个孩子成为综合素养全面进展的同时成为身心健康，人格健全的人，进而实现对四周环境，对.产生乐观影响的人。 二、活动主旨： 家校合作，欢乐成长 三、活动日期： 20_年暑假6月27日至8月31日 四、活动先容： 以20_年暑假两个月作为试验期，老师通过设计一本同学个人成长手册，名为“我的欢乐暑假”发放给每个孩子，让家长对孩子每天的详细表现进行打分。 如何打分有详细的量化门路，内容包括八大篇：健康篇、学习篇、扫瞄篇、特长培育篇、亲身沟通篇、文娱休闲篇、品行培育篇、自由支配篇。既关注必备习惯的培育，有留出充分的制造空间和时间进行个性化培育。 通过开项目活动推介会和深化班级每

15、个家庭进行详细化指导的草根讨论法解决农村家庭留守儿童、文盲家长的种种实际现象，进一步加强他们对活动的意义熟识，引发重视。同时为了维持每个家庭的乐观连续性，也是解决最困难的题目，养成习惯的锲而不舍的精神。建立了班级家校连接群，这个软环境，发挥同学，家长的主观能动性，实现相互增进，相互推动的目标。 五、活动预备 1、一本成长评价手册 2、建立班级家校连接群(微信群)老师、家长、同学共同参加。 3、建立班级博客(心河韵七彩队) 六、活动目标 1、培育孩子从一个依靠的人成为一个独立自主的人。 2、一家庭为主体，老师为主导，借助三方面平台，充分发挥家长，孩子的主观能动性，构成一个相互推动的乐观学习氛围。

16、 七、活动进程 1、设计同学个人成长评价手册。 2、绽开活动方案推介会。 3、逐一家访，深化各家庭进行一对一本土化沟通，做好详细指导。 4、建立家校微信平台，老师、同学、家长在这个平台进行交换互动，修建乐观向上的成长软环境。 5、家长将孩子平常的在家的详细表现的图片、文字、视频等方式上传到家校微信互动平台。由其他孩子和家长对其进行评价，引导家长与家上进行互动，构成自主推动家长和孩子共同成长氛围。 6、成立家长委员会，由家长自愿报名参加各习惯培育的活动开发和资料管理负责人，成为班级家长代表。 7、老师整体把控，更多做家长背后的训练指导者，推动和提升家庭训练一步一步走上新台阶。 8、建立一套评价机制，对同学和家长分别计分，推选出每周之星、模范家长。实现可连续进展的训练之路，让孩子从小具有毕生受用的综合习惯。 9、各家长代表定期整理活动状况，班级博客定期对活动进行报导和定期评价。 10、开学前，进行活动前预备。 11、老师作为活动组织者，由家长和同学绽开成果汇报会，承当宣扬和推广的工作。 主题暑假.实践活动的策划方案