初二新人教版语文上册学问点总结.docx

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1、初二新人教版语文上册学问点总结 在语文阅读的过程中，有意识的把语言文字的内容与自己的生活经受和感悟结合起来。这样的熬炼会大大提高同学的阅读力量、和理解力量。下面是我为大家整理的有关初二新人教版语文上册学问点总结，盼望对你们有关心! 初二新人教版语文上册学问点总结1 一、第一单元：战斗记忆 1、记叙文六要素的学问：人物、时间、地点，大事发生的缘由、经过和结果。 2、新闻的特点和结构。 3、把握小说中刻画人物形象描写的方法。 4、揣摩文中重点词语、语句的含义和用法。 其次单元：爱的旋律 1、了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文的语言特点。 2、 把握典型事例真实、生动、传神的表现人物的性格，重点研

2、读买山海经部分，理解重点句子的含义。 3、 学习阿长与山海经一文中欲扬先抑的写法及抓住人物特点刻画人物的方法，把握文章中蕴含的思想感情。 2、 熟读课文，把握每一个生字词和文学常识。 背影 1、 整体感知课文内容，品尝揣摩语言，并写出对重点语言的理解。 2、 学习描写人物的方法，特殊是动作描写和肖像描写，体会的思想感情，获得人生的启示。 说明文学问点： 一、说明的方法 说明事物的方法许多，常见的有下定义、分类别、举例子、作比较、打比方、列数字、画图表、引资料等等。 1.下定义，是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。下定义能精确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。 2.分类别，是

3、根据肯定标准对事物或事理进行分类，加以说明，使之眉目清晰。 3.举例子，是利用列举实例的方法把比较复杂的事物或抽象的事理解说得详细明白。 4.作比较，说明某些抽象的或者是人们比较生疏的事物，可以用详细的或者大家已经熟识的事物和它比较，使读者通过比较得到详细而鲜亮的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。 5.打比方，是利用两种不同事物之间的相像之处作比较，以突出事物的性状特点，增加说明的形象性和生动性。 6。列数字，有些事物便于从数量上说明特征，用一些数字来说明，往往可以使读者了解得更精确、更详细。 7.画图表，用图表说明事物，往往能够弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物或事理解说得更直接、更详

4、细。 8.引资料，资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语等。引资料说明，会使说明的内容更充实详细 二、说明的挨次 在确定了说明的内容之后，就要进一步考虑根据什么样的挨次来说明，才能说得条分缕析，中心突出。 客观事物是多种多样的，错综复杂的，但又是有规律可循的，有肯定的条理性的。写说明文的时候，要仔细讨论所写事物的特点和事物间的相互关系，讨论事物的条理性，在这个基础上找出一个合理的挨次，恰当地反映客观事物的原来面目。 依据说明对象的特点，说明挨次常见的有以下几种： 1.根据时间先后来支配说明挨次。这种挨次常用于说明事物的进展过程。比如介绍一个大事、一项运动、一种制作过程，往

5、往都按这种挨次来说明。人民英雄永垂不朽里对十块浮雕的说明，明显是首先考虑到了它所反映的历史过程，按时间先后一一说明的。 2.根据空间物位关系来支配说明挨次。这种挨次常用于对群体事物的说明。如宏伟的人民大会堂，就是依据人民大会堂的特点和一般人参观它的规律，根据由远到近，由外到内，由主到次的挨次来说明的。 3.根据事物的规律关系来支配说明/顷序。这种挨次常用于事理说明文。如食物从何处来，先从“粒种子能长成参天的大树，一颗鱼卵能变成千斤的大鱼”这种现象进行分析，归纳出“一切生物都需要食物”的理论，再由这个理论引出“如何获得食物”的问题，自然过渡到对获得食物的“两种不同的途径和方法”的说明;在说明“两

6、种不同的途径和方法” 1、怎样把握说明对象的特点 A、题目B、首段C、关键词句(比如：运用了说明方法的语句、中心句) 2、说明方法分类和标志 分类和作用： 一、举例子：详细真实地说明白事物的特点。 二、分类别：条理清晰地说明白事物的特点。 三、打比方：形象生动地说明该事物的特点，增加了文章的趣味性。 四、列数字：详细而精确地说明该事物的特点。 五、作比较：突出强调了被说明对象的特点(地位、影响等)。 六、下定义：简明周密地揭示了说明对象的本质和内涵，使说明更严密。 七、列图表：直观形象地说明白事物的特点。 八、引言论：用引用的方法说明事物的特征，增加劝说力，如引用古诗文、谚语、俗话。 3、这些说明方法有何标记? 下定义：是，这就是，叫。 分类别：有几类(种)，一种是，另一种是。 举例子：例如、又如、比如、再如、如，举例只举一部分。 作比较：而、比和两种东西比。 4、说明挨次 空间挨次：说明事物的外形、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。 时间挨次：说明事物的进展变化。 规律挨次：说明事理，多说明事物之间的内在联系。 A、先总说后分说：总分;分总;总分总 B、先主要后次要。 C、先缘由后结果。 D、由现象到本质。 E、由性能到功用。 F、由一般到特别。 初二新人教版语文上册学问点总结