优秀老师的教学阅历共享心得.docx

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1、优秀老师的教学阅历共享心得 一个合格的老师成长为一个优秀的老师不是一蹴而就的，而是需要后天的学习和努力,渐渐锤炼而成的。下面就是我带来的优秀老师的教学阅历共享心得，盼望大家喜爱。 优秀老师的教学阅历共享心得1 今年我毕业二十年了，从一个不谙世事的小女孩成长为一个高级老师、学校的名师、市b类培训对象、区a类培训对象，既是同事、领导的关心，也是自已的努力的结果。受学校领导托付，下面我谈谈自已的成长经受。 一、关于备课 始终以为我都是备详案，不管是初出茅庐还是现在，备课备具体教案是我的习惯，缘由有三： 高中化学三年一轮回，我觉得经过了三年，有些学问层次、学问点已有些模糊，所以我需要仔细备课。 假如教

2、材不变，课本中的学问点就不太转变，但是在教法上、学问点的落实上应有所变化，如新课的引入、例题的选编、课内练习的选择及排序、试验的改进等，均要与时俱进，最近几年发生的化学大事、高考常考的题型等，都应当融入平常的教学中，以适应新形势的要求。假如你保留好上一轮的教案，再备新教案时进行参考，既可以去粗存精，又可以加以改进，你就会在原来的基础上进步，就如爬梯子，一级一级往上，套用人家的一句话，就是想不进步都难啊。 每一轮面对的同学基础是不太一样的，教学的对象转变了，我们的教案就要有所不同，主要体现在选题和举例上，这样才能因材施教。 二、关于听课 有些老师总觉得听课无聊，也听不出什么新意，所以认为听课对自

3、已关心不大，只出名师的课才有听的意义，我却不如此看，我觉得听课很有意思，有时候我听课比讲课的老师还忙乱，一边要记笔记，一边还要写即时感想，一边还要想是他对教材处理得好还是我自已处理得好，所以一节课很快就过去了。听课究竟应当怎么听呢?一听老师对教材的处理方法，二听老师的教法与自已有何不同，三听老师学问点的落实是否恰当和全面，四听老师的选题与自已有何不同。一个新老师假如常听课，那么用不了几年，你就会成为一个娴熟的老师。 三、关于研讨课和赛课 我们学校正常的要求是每个老师一年均要上一次以上的研讨课，年青老师有机遇的话还要参与赛课，部份老师总觉得上研讨课很累，让人评来评去的，怕上不好脸上挂不住，我倒不

4、这样认为，由于研讨课也好，赛课也好，每一次你都会去苦思苦想，仔细应对，这样一来，每完成一次这种课，自已就会又向前走了一大步，所以每年的研讨课我都会按要求去上，并且还经常要接待课、小组内研讨课等，毕业二十年来，我参与过各种赛课共7次，由三等奖至二等奖、一等奖均获得过，研讨课和接待课、示范课更是数不胜数了。上研讨课或赛课，不论胜利与否，其实自已都收获许多，所以上这样的课是让自已走向成熟的捷径。 四、关于资料的编写与收集 收集资料和编写资料，是我最喜爱做的事情之一。我虽然爱好也不少，也很想去玩，但究竟呆在家里的时间是最多的，而我假如是在家里，当家务活做完以后，我就喜爱呆在电脑前，收集资料或编写课件、

5、练习、测试题，直到晚上十一点半，这已经是我的一个习惯了。我收集的资料比较全面的，93年以来我自已写的教案、_年以来各年的高考题、广西竞赛题、我自已编写过的测试题和课件等，我全都保存着，三年前我家的电脑中过一次很严峻的毒，电脑中全部的资料全都没了，我难受难过了一场，但我只用了几个月的时间，又把这些重要的资料全找齐了。或许有人要问，收集这些资料有什么用?嘿，用处可大了，高考备考，作为老师，你必需要熟识高考题;辅导同学竞赛，你必需要熟识竞赛题，编写各期的段期考题，你也必需参考它们，它们是我的宝，是我在教学中最需要的东西，有了这些素材，就便利了我的学问积累和教学，也树立起了我的同学中的威信。 五、与名

6、师的沟通 我的导师是一位很负责任的特级老师，对我们这些学员也很友善，一有机会我就去听他的课，从他的课里捕获他的思想，我想学他的在课堂上的收放自如、学他的豪迈、学他的睿智、他的风趣、他的机灵所以我很愿意去听他的课，甚至还在他的课堂上上过几次课，我也很虚心接受他的教导，同时通过他，也熟悉了另几位名师，在与他们的沟通中，我收益非浅。在我对教材的处理有疑问的时候，我也经常与他们沟通看法，这也是我进步的一股强大的推力。 六、关于教研和科研 教学与科研其实并不冲突，研从教中来，研能促教长，所以我从不停止对教学感悟的写作，我对自已的最低要求是每年至少写一篇论文并参与优秀论文评比，力争获得区级三等奖以上，最近

7、五年我都做到了并且超额完成了我自已定下的任务;至于科研课题，目前是我比较簿弱的地方，但我也尝试着去做了，目前参加了一个区级课题、一个市级课题的讨论，并且自已作为主要负责人，正在进行着一个校级课题的讨论，我信任几年以后，在科研这个领域上，我会有所进步。 回想走过的路，虽然艰辛，但也布满了乐趣。当然我自已的进步离不开同事和领导的关心，离不开天时、地利、人和的机遇，离不开家人的理解和支持，今后我仍将心怀感谢，踏踏实实地走好每一步。 优秀老师的教学阅历共享心得2 执教多年，当然为很多上进的同学骄傲过，与此同时也为后进生感到一丝的焦急，一个同学之所以后进，缘由是多方面的。作为老师要全面了解状况，摸清同学

8、后进的缘由。马克思主义认为：人的本质并不是个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切.关系的总和。同学生活在现实的.中，不论他们是否情愿，.生活的各个方面，每时每刻都在从各个渠道潜移默化的影响着他们。其中，.的不良影响和家庭的不良训练，都可为同学不良品德的形成供应条件。这是同学后进的外因，而这些影响要起作用，必需通过内因即同学本身。从心理素养看，后进生的独立性意向的快速进展与熟悉力量低下不适应的冲突，使其易感情冲动，产生一些片面的错误的熟悉。从思想水平看，后进生.阅历贫乏，辨别是非的力量差。总之，我们在做后进生思想转化工作之前，首先要做深化细致的调查讨论，了解状况，摸清他们后进的缘由和关键所在

9、，以便对症下药。切忌那种不问青红皂白，武断的训斥批判后进生的做法，只有这样，才能和他们推心置腹，让他们向老师吐露思想深处的东西，使老师有针对性的训练他们。 那么，怎样为后进生营造一方良好的精神家园呢? 一、转变观念，敬重同学，建立民主公平的师生关系。 在现代信息.，青少年的独立性，自主性大大增加，老师只有转变观念，敬重同学，建立公平的师生关系，才能赢得后进生的信任，增加心理相容性，关心他们解除顾虑，摆脱消极态度。理解、信任和友好的人际关系，可以暖和后进生灰冷的心灵，促使他们从旧的习惯势力的束缚中解放出来，渐渐培育起良好的行为习惯。简言之，从人格公平的基本观念进展动身，不是将同学视为容纳学问的器

10、皿，而是人，是真正意义上的新生主体，是新世纪的开拓者和制造者。这就需要老师将感情的立足点完全转移到每一个同学身上，与之同呼吸，共悲欢，再度品尝求知的艰辛和幸福。同学感受到老师公平待人的民主风气，更激励同学对老师的信任和爱戴，这样师生之间的所谓尊卑之别自然冰消雪融，作为老师之天敌的感情疏离与心理对峙就失去了产生的土壤，后进生处在这样的环境里，就不再有自卑感和孤独感，使他们感受到集体生活的暖和，逐步养成良好的行为习惯。 二、学校，家庭，.训练三方结合，共同为后进生做好后盾工作。 长期以来，在训练同学特殊是后进生问题上，校外训练与校内训练协作的不够，一方面，学校苦口婆心的训练后进生，另一方面，.上不

11、关怀和讽刺后进生的现象比较普遍，从而淡化了学校训练。为此，在后进生转化过程中，我们既要充分发挥学校主导作用，又要充分利用校外因素对他们的乐观影响，尤其要非常重视家庭训练的作用，做好后进生家长的工作，取得家长的协作和关心，达到共同训练的目的。同时，后进生思想觉悟提高的过程是一个长期的，曲折的，不断反复的过程，不行能依靠一、二次的谈心、劝说训练，就会从根本上解决问题。因此，我们要冷静分析，要正确对待后进生，在前进道路上出现的反复，不能一看到后进生在前进的道路上出现的反复就斥之为屡教不改、不堪造就。在这种状况下，老师不只是恨铁不成钢，而需炼铁成钢。实行正确的态度和方法，不失时机的关怀他们，引导和鼓舞

12、他们爬起来再前进。 三、转变角色，关怀爱惜，正确引导。 正确对待后进生，是做好后进生思想转化工作的基础。在此，我提倡转变角色，从另一个角度看待后进生。不要总以为后进生已是朽木不行雕，不要对后进生失去信念，不要总把后进生看成是坏材料。只有坚持用全面进展的观点熟悉和看待后进生：既要看到他们相对落后的一面，又要擅长发觉他们的闪光点，要信任后进生身上隐藏着可以胜利进展的巨大潜能，他们完全可以赶上先进的行列。面对后进生，最有效的方法莫过于做他们的知心伴侣，作为他们可以倾诉的对象。我实行和后进生交伴侣谈心的方式，和他们建立比较亲密的关系，并进行准时的引导和关心。在理解信任和公平的基础上，真正站在关怀后进生

13、成进步步的立场上，和他们一起共度难关，努力营造一种宽松和谐的气氛，增加认同感，使得后进生放下包袱，倾吐真言，从而全面了解到他们的真实状况，找出原委，并对他们身上的乐观因素加以确定，鼓舞和引导他们确立新的行为目标，在沟通和沟通中，不断确定后进生新的行为模式和进步表现。这样在不断沟通中，后进生就会从训练者那里吸取力气，不断进步。 俗话说浪子回头金不换，只有真正为后进生营造一方和谐的精神家园，才能使他们摘掉后进生的帽子，成为一名品学兼优的好同学。 优秀老师的教学阅历共享心得3 十二年的老师生涯中。围绕学校的工作方案和支配，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了本学期的各项任务。为总结阅历，找出不足，便

14、于今后更好的工作。 一、加强学习，提高自身素养。 随着训练教学改革的不断深化，时代对老师的要求越来越高，越来越严。要求老师终身学习，自觉进行学问与观念的更新。增加自身修养与适应潜力，不断提升自己的综合文化素养。作为基础训练的一员，要适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素养训练对人才培育的时代标准，就要不断学习，更新训练理念。老师担负着历史的重托和.的期望。只有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应同学、适应课堂。 二、求真务实，做好本职工作。 学校的中心工作是教学，课堂教学是学校训练的主渠道。而作为一线的老师，首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课，我首先做

15、到了仔细备课，教学实践使我深有体会，只有老师仔细做好课前预备，才能上好课，备课不仅仅是提高训练教学质量的一个重要条件，也是老师不断丰富自己教学阅历的必要途径。为备好课，自己仔细学习课标要求，查阅有关的参考资料，刻苦钻研教材，结合所带班级的实际状况，确立适合的教学目标，写出切实可行的教案。对每节课的教学资料，做到心中有数。 在仔细备课的基础上，选取恰当的教学方法，细心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。活：教学方法活和学习方法活;实：基础学问扎实;全：即面对全体，全面提高教学质量。真正做到人人有收获，个个有提高。并结合学科特点，向同学进行思想训练。 三、因材施教，善待每一个同学。 专心向上是

16、每个同学的本质特点。但每个孩子生来各异，存在自然的差别。在教学过程中，应对千差万别的训练对象，我们不能千篇一律，简洁地采纳“大锅烩”的方法，而应依据不同同学的不同状况，实施因人而异，对症下药的做法。在平日的教学活动中，我克服成见效应，做到公正对待、正确评价每一个同学。坚持做到了“培优”.“扶差”。对那些临时后进的同学做到了不讽刺、不挖苦。耐心地帮忙他们，并赐予他们以偏爱。发觉他们身上的“闪光点”，由于在后进生身上往往消极因素掩盖了他们身上的“闪光点”，这就要求我们老师要做一个有心人、细心人，擅长观看、勤于发觉，发觉其点滴进步，准时表扬，鼓舞上进。让他们体会到胜利的喜悦，体会到老师对他们的留意、

17、关怀和宠爱。从而产生良好的学习心情，开心地理解老师的帮忙和训练，增加克服学习中的困难和士气。 工作实践中我深深体会到：一个合格的老师，不仅仅仅是同学学问上的良师，还就应是同学思想上的益友，生活中的慈母。老师只有主动地和同学打成一片，主动地和同学交伴侣，同学才会把他们的心声倾吐给你，才会心悦诚服地理解你的训练。 以上是自己在工作中的一点体会，但我深知，自身素养有限，不能适应形势的需要，今后我会培加努力，不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学一帆风顺。来办人民满足的训练。 优秀老师的教学阅历共享心得4 我到今年工作已经16年了，期间担当班主任工作也有十一年，我喜爱我的工作，喜爱我的岗位，

18、我关怀国家大事，喜爱党的训练事业，关怀、喜爱每一位同学，热心为同学排忧解难;我在各个方面从严要求自己，努力提高自己的训练教学水平。16年来我凡是都脚踏实地工作，不驰于空想，不鹜于虚声，坚持求真务实的态度为农场的训练事业而工作。在此，我将本学期的工作特做如下总结： 一、思想品德方面：我爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了老师职业道德和岗位规范，自觉遵守了.公德、严于律己，本学期被评为管局级师德训练先进个人。 二、教学潜力方面：我严格要求自己，专心备课上课，坚持用“先学后教，当堂训练”的模式上好每一节课，每一节课都做了“导学案”，每一节课都有课件协作上课，真正做到讲练结合，学以致用，而且我坚持每周检查

19、练习册的完成状况，信任只要是专心的同学都能把所学的学问很好的把握。而且，在学校期末检查课件、导学案、单元测试题时，我都做好了预备，毫不忙乱。同时，在教研方面，我参与了每日一课的听课，仔细学习别人上课的特长，为己所用;我参与了“我眼中的导学案“的论坛活动，提升自己的训练理论素养;我还完成了教研部布置的上传试卷工作、还有开拓自己的新浪博客，我把本册历史课的多数课，都编写了“顺口溜”，利于同学记忆历史基础学问。 三、在出勤方面：我尽力做到本学期没有请一天、或半天假，只有四次临时请假，而且严格遵守了我校的请假制度，请假回来后又销假。 四、在班主任工作方面：我投入了极强的职责心，关注每一名同学，准时发觉

20、他们的各种心理或行为动态，还有学习的心态与学习状况，准时与家长、科任老师进行沟通，本学期我班的孩子并不好管理，初期每一天我都实行训斥、批判、大发雷霆式的训练，累的自己够呛、气得够呛、效果还很不好;之后，我转变了自己的训练方法，利用班会课与他们进行一次坦诚的沟通，之后我就常关注、常提示、既让自己监督他们，又让他们监督我，我的转变也促进了他们的转变，我把他们当成自己的孩子，不该说的话不说、不该做的事不做，真心的为孩子的健康成长而努力，此刻许多女孩都成为我的伴侣，我的工作也更简单了。 五、在对待学困生、贫困生和单亲生方面：我班学困生有10名之多，我让他们做自己喜爱的事，不影响其他同学学习;对于贫困生

21、，我常常关怀问候，赐予适时的救济;我班还有单亲或远离父母的孩子也10人，我更多的关注他们的心理动态，怕他们成为偏激的人，或思维走上歧路。我时刻关爱每一名同学，走进同学的情感世界，把同学当作伴侣，去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱同学，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃对待后进生，留意从思想上、学习上多关怀、多辅导，赐予“偏爱”， 在以后的训练教学工作中，我将连续以同学为本，针对不同层次的同学，采纳不同的训练教学方法，因材施教;连续遵循以同学为主体、老师为主导的训练教学原则，最大限度地发挥同学学习的主动性和专心性，运用各种教学手段，激励同学专心、主动参加

22、课堂教学的全过程，以全面提高自己训练教学的质量和效率。我也将努力提高自己班主任工作水平，为我校的顺当进展连续做出自己的贡献。 优秀老师的教学阅历共享心得5 本人自_年_月参与教学工作以来，就把教书育人的宏大事业摆在首位，在工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，紧随教学改革潮流，不断探究教学新路子，专心总结阅历教训，组织老师开展教学研讨活动，提高教学质量。几年来，我在教学工作中取得了较好的成果，业务水平有较大的提高。现将几年来的工作状况总结如下。 一、学习”建设有中国特色的.主义”理论，提高思想觉悟 “建设有中国特色的.主义”理论是一面宏大的旗帜。这一理论，是马克思列宁主义同中国实际相结合的历史性飞跃的

23、结果，它不仅仅为中国走自己的道路指明白方向，也对将来的.主义人才提出了要求。作为培育将来的.主义人才的训练工，我深化长久地学习”建设有中国特色的.主义”理论，用”建设有中国特色的.主义”理论武装自己，提高思想觉悟，树立培育跨世纪人才而努力奋斗的抱负。同时，仔细贯彻“面对现代化、面对世界、面对将来”的指示，坚决不移地与党.的指导思想持续全都，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持把人民的训练事业放在第一位;结合当前的.进展形势，全面贯彻党的训练方针，坚决执行学校的各种规章制度;仔细学习训练法、老师法、义务训练法，根据老师职业道德规范，以身作则，为人师表;关怀爱惜同学，听从领导支配，专心完成训练教学

24、任务。 二、钻研业务，不断提高业务水平 业务水平的凹凸，直接关系到教学的效果和质量，教学的质量又关系到千秋基业。作为老师，对提高自己的业务水平，我刻不容缓。_2年参与工作后，我利用业余时间参与茂南区老师进修学校的业务进修，加强对业务学问的学习，了解教学的趋势，系统地把握教学方法，业务水平不断提高。_至_学年度，一个“双差”班在我的辛勤教育下及格率提高了_%、优秀率提高了5%就是例证。但我不满意这小小的成果，从_年开头，我又参与中文专科自学考试，令到我的教学水平跃上一个新台阶，_年_月，我的语文课例获得茂南区语文优秀课例一等奖。 在不断提高业务水平的同时，我努力钻研业务，勇于探究教学新路子，不断

25、更新教学方法。_年，我依据教纲、针对教材，尝试语文科的情感教学，取得了较好的教学效果。主要表此刻：所任的班科获镇教办的抽考、科比总成果其次和第四名。在教学研讨会上，我将这一方法介绍给其他的语文老师。同时，我写出了题为谈谈语文科的情感教学的教学论文送茂南区训练局参与论文评比，得到了评委的确定，获得了语文教学论文评比二等奖。 这些成果，是我努力钻研业务的结果，是业务水平不断提高的见证。 三、勤恳耕耘，完成岗位任务 能够参与教学工作是我一生的光荣，在教学工作上，我勤勤恳恳、兢兢业业，始终抱有高度的热忱和职责心。概括起来，能够从如下几方面阐述： 1、班主任工作。 在班主任工作中尤为突出的是刚参与工作时

26、，接到的就是一个纪律差、成果差的“双差”班。学校领导要我抓好管好这个“烂摊子”。还没有工作阅历的我，一方面请教领导和有阅历的老师，另一方面把班主任工作做到细致、周到。我利用班会课、课外时间与同学谈学习目的，搞好学习活动，使他们明确学习目的、端正学习态度，熟悉学习的重要性，培育他们对学习的爱好。经过我不懈的努力，这个“双差”班在纪律和成果上都有了突破。这一学年，我被为镇先进老师。 2、教学工作。 在备课过程中，我仔细钻研教材，力求吃透教材，每一点每一个细节都一丝不苟，务求在传授中没有学问性错误;在教学过程中，我勇于探求新方法，力求每一节课都到达预期的目的;在作业批改中，我擅长发觉共同问题和个别问

27、题，并有针对性地进行分析讲解，力求使同学把握、巩固。经过我的努力，_年_月，我所任的五班级语文分别获得镇教办抽考、科比总成果其次和第四名，精彩地完成了教学任务。 3、教研工作。 本任期内，我一向担当学校的语文科组长的工作。我在自己探究教学新路子的同时，专心组织本校的语文老师开展教研活动，深化了解教改的新动向，沟通教学心得，彻实开展教学方法研讨。在我的组织带领下，本校的语文教学水平和质量均有所提高，得到了学校领导的确定。 4、少先队工作。 少先队是学校工作不行缺少的一部分。我在担当班主任兼中队辅导员期间，专心协作大队组织好少先队活动。_年_月到_年_月，我担当了学校少先大队辅导员工作，更是尽心尽力组织少先队活动，有力地推动了学校的德育工作。我组建了“红领巾广播站”，宣扬学校的规章制度、表扬涌现出来的好人好事、指导开展少先队活动、报道.有关动态，有效地推动了学校软件建设。另外，我训练出来的少先队仪仗队获得茂南区检阅赛二等奖，鳌头镇花样表演赛一等奖，为镇和学校争得了荣誉，得到了教办领导的好评。 优秀老师的教学阅历共享心得.