八班级劳技教学方案.docx

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1、八班级劳技教学方案 劳动技术课是九年义务训练重要的课程之一， 八班级老师如何制定劳技教学方案?下面是我收集整理的八班级劳技教学方案，欢迎阅读。 八班级劳技教学方案篇一 搞好劳动技术课的教学工作可以使同学把握简洁的劳动方法。提高劳动技能，培育他们喜爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学方案。 一、学情分析 本学期三班级同学整体素养不错。但思想较浮躁，大多数同学喜爱劳动，几个别同学劳动态度不端正。 二、教学目标 1、使同学把握一些简洁的劳动方法。 2、培育同学动手操作力量，独立力量和耐心细致的高尚品质。 3、提高同学对劳动生活的学习态度和爱好。 4、培育同学爱科学

2、，用科学的创新精神。 三、把握基本学问状况 1、同学的基础学问把握较好，但不爱动手操作，劳动态度需要端正。 2、劳动课受条件的限制，缺乏参与实践活动的机会。 四、教学内容 1、插花技艺; 2、水仙盆景的设计与制作 3、制作小盆景 五、本学期教学任务 1、培育同学喜爱劳动的好习惯。 2、仔细钻研学习新课程标准，备好每一节课。 3、乐观进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。 4、结合学校的实际状况，老师采纳敏捷的教学方法，充分调动同学喜爱劳动的爱好。 5、常常带领同学参与适当的.实践活动，培育他们大胆创新，勇于竞争的实践力量。 六、教学进度 1-7周插花技艺 8-13周水仙盆景的设计与制作 14

3、-17周制作小盆景 总之，在本学期教学中，要以以上的总体方案来完成劳动课的教学工作，全面提高同学的素养，为.培育出高素养人才。 八班级劳技教学方案篇二 一、教学目标 1、思想品德目标: 通过劳动技术课的教学，使同学切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的劳动技术基本学问和基本技能;注意培育创新精神、制造力量。以及分析问题和解决问题的力量。进展同学的手脑并用力量。培育同学健康高尚的审美情趣，提高同学的文化品尝，进展健康个性。逐步形成健全人格。 2、学问目标: 了解针线基础学问，常用种植技术，手工工艺制作技术，基本电学学问应用等。各章都力图讲清学问的来龙去脉，将基础学问和怎样 操作

4、现给同学们。 3、力量目标: 通过劳技课的学习，使同学把握肯定的劳动技能，在动手动脑的劳技课中，既学到了技术，又磨练了意志，同时智力得到进一步进展，生活自理力量不断增加，更使同学感受到劳动的魅力。 4、情感目标: 培育同学正确的劳动观点和良好的劳动习惯，培育他们喜爱祖国，孝敬长辈。通过劳技课的学习,他们发自内心感到劳动的欢乐,同时也深刻体会到努力学好文化科技学问的重要性，通过节假日，寒暑假帮父母做力所能及的家务，在父母的赞扬声中，他们再次感受到劳动的美。 二、同学状况分析 现在大部分同学是独生子女，平常在家里深受父母及长辈宠爱，不但生活自理力量不强，而且不太会干家务。通过学习，注意学习方法，可

5、以培育同学动手操作的力量，充分发挥同学学习主体作用，培育同学帮父母分担家务的力量，培育他们的孝心，有助于他们以后人生道路的进展。 三、教学重、难点 重点：把握一些制作的技巧，并能胜利制作教材要求的作品。 难点：学会自己制造手工作品。 四、教学进度支配表 1、金盏菊的播种及养护 2、别致的小鞋 3、种蚕豆 4、面包里的劳动 5、缝布袋 6、纸杯毛驴 7、安装门铃 8、观看电冰箱及其原理 9.玫瑰花的种植及养护 10、拆装电风扇并了解原理 五、教学措施 1、从劳技课的实际动身，使同学理论和实际相结合，提高思想熟悉，陶冶道德情操，培育审美情趣。 2、理论学问的传授要突出重点，注意学问，力量和情感之间

6、的联系。 3、重视同学思维力量的进展，进展他们的观看、思索、联想和想象力量，尤其要重视培育同学作品制作的制造力量。 4、爱好是最好的老师，激发同学的爱好，给同学介绍劳动技术家，劳动技术史，介绍相应的劳动技术趣题，给出相应的劳动技术 思索题，激发同学的爱好。 5、开展丰富多彩的课外活动，课外调查，劳动技术建模，野 外测量，课件演示。使同学乐在其中，乐此不疲。 6、教学过程中要抓住同学的闪光点，多表扬，少批判，激发同学学习的爱好。 7、劳动工具和材料的添置，要尽可能考虑学校的经费承受力量，节约开支，又要减轻同学的负担。尽量进行废物利用，化害为利，变废为宝。 8、开展分层教学试验，使不同的同学学到不

7、同的学问，使人人能学到有用的学问，使不同的人得到不同的进展，获得胜利感，使优生更优，差生渐渐赶上。 9、利用在每班评比”巧手之星”的活动，提高他们的操作技能。 10、挖掘劳动技术特长生，进展这部分同学的特长，使其冒尖。 八班级劳技教学方案篇三 一、状况分析 本学期初二班级劳动与技术学科教学内容为： 1、家用器具(国家课程) 2、综合实践活动(校本课程开发与实施) 本学期教学中存在的困难有： 家用器具课本的内容来自生活，并且教学内容中渗透了综合实践活动，应当说是一本很好的教材，完全符合新课程的理念。但是同学对此教材的学习爱好不是很浓，同学的心愿是劳技课能多动手。 本学期教学进度支配： 9月1日至

8、11月18日(11课时)学习家用器具一、二两章; 10月1日至10月7日开展综合实践活动;(7课时) 11月19日至12月30日校本课程开发和实施(5课时)(依据各班同学的需要开发) 08年1月3日至1月19日对同学进行创新训练(3课时) 二、本学期教学指导思想 新课程要求老师在中学开展劳动技术训练时，要重视培育同学的创新精神和实践力量，提高同学的整体素养。我们在本学期的劳技教学活动中，以讨论性学习、作品创作为载体，培育同学的探究力量、实践力量和创新力量;以心理鼓动为手段挖掘同学的制造潜能。 本学期教学的主要任务 本册家用器具教材共分四章，第一章手厨房的革命、其次章家园的清洁第三章视听新潮流、

9、第四章数码新世界，本学期学习一、二两章。 校本课程依据各班同学的需要进行开发，学习内容在十月底前确定。 创新训练以“我抱负中的”主题班会为载体，沟通同学在生活、学习中感到不如意的地方，引导同学绽开丰富的想像，用假设法提出改进的建议，从而放飞同学思维，启迪同学才智。以同学科技制作活动为主线，开展小创造制作，促进每个同学实践力量和制造力量的提高。 三、本学期教学的主要任务和目标要求 本学期的教学目标：通过第一章厨房的革命的学习，在同学原有的实践阅历基础上，进一步规范厨房器具的使用方法，提高同学的动手力量，强化同学的安全防范意识;通过其次章家园的清洁的学习，学会吸尘器、热水器、洗衣机、空调的使用方法，学会推断简洁的故障和处理方法，强化同学安全使用电器的意识。 通过校本课程开发，实现学问和技术结合，向同学供应学习方法论的实践课堂，从而让同学学会学习。 通过创新训练，培育同学的探究力量、实践力量和创新力量;以心理鼓动为手段挖掘同学的制造潜能。 四、本学期提高教学质量的详细措施 1、专心理鼓动法调动同学的学习乐观性; 2、交给同学充裕的制作时间，让同学动手操作，留给同学充分的想象空间，引导同学不断创新。总之,促进同学身心互动，开发同学的潜能，提高课堂教学质量。 五、教材的重点和难点 重点是家用器具的使用方法和同学安全防范意识的培育 难点是家用器具的故障处理，小创造制作 八班级劳技教学方案