2023学年其次学期_其次学期高二班级语文备课组工作总结.docx

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1、2023学年其次学期_其次学期高二班级语文备课组工作总结 本学期，我们高二语文备课组五位老师围围着学校的中心工作，以全面提高同学的思想和文化素养为工作目标，乐观开展科组的教学教研活动，努力提高老师的思想素养和业务素养，在仔细探讨语文训练的特点，结合新教材和同学的实际状况，努力实施自主学习的教学模式，现将工作总结如下： 1、 加强理论学习，在教学中渗透新课程理念。高一已正式实施新课程，高二教学也要求老师更新教学观念，转变课堂教学方式和同学的学习方式。因此，我组老师除了乐观参与学校业务学习和校本培训外，还自己订阅中学语文教学参考等优秀刊物，接受先进的教学思想和优秀的教学设计，运用到自己的教学活动中

2、去。同时增加了课改意识，努力变教堂为学堂，还同学学习语文的主动权，在师生的双边活动中，注意培育同学自主探究合作的精神，尽量使同学在积累整合感受鉴赏思索领悟应用拓展发觉创新五个方面获得进展。 2、 加强备课组集体备课。我备课组做到方案到位，责任落实；分工合作，资源共享。每单元分工，由四位老师各备一篇文章的详案、做到统一教学和复习进度、教案、课件、练习等。同时要求进行二次备课，这样教学上既有所统一，又能结合同学实际，体现老师不同教学风格。在学校教科室的统一部署下，每周二下午第四节课，老师们在阶梯教室就本周和下周的教学内容和教学重点、难点、详细教法等问题进行讨论、探讨，备课组内形成了比较深厚的讨论气

3、氛。集体备课工作手册记载仔细、具体。 3、 在备课组内加强听课评课活动。本学期，我们常常开展相互听课评课活动，组长听课四十多节。通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和老师的取长补短，教学水平的提高。 4、 把握好教材的深度与难度和作业布置。在注意同学活动力量培育的同时，扎实语文基础学问的积累。同学基础学问比较薄弱，而我们的教学时间又相对不足，在这种状况下，我们要求向四非常钟要质量，尽量利用教材作例子，巩固基础学问。与此同时，我们也进行了相应的练习，并在成语、病句、语言表达等方面作了专题辅导和训练。 5、 加强对高考信息的讨论。我们仔细讨论了几年的高考试题，制定了有效的措施，确保在进行常规

4、教学的同时,准时补充高考的学问。 6、开展了丰富多彩的语文课外活动： 、每周开设一节阅览课，为同学推举时文选粹思维与才智读者等优秀杂志阅读。在阅读的基础上，要求同学每周摘抄一篇美文并写读后感，同时也营造了良好的阅读氛围。 、每班利用课前三-五分钟，让同学轮番上台演讲或推举美文并让演讲者和同学谈感悟。通过活动，熬炼同学的胆识和语言表达力量，激发同学学习爱好。 组织开展名著、美文选读征文竞赛，陶玲、赵伟煜和陆怡同学获一等奖。 组织同学参与了江苏省第四届语文报杯暨常州市、武进区作文竞赛，高二（9）班的陶玲同学获武进区二等奖、常州市三等奖。组织同学参与第三届全国规范汉字书写大赛，有47人参与硬笔竞赛。 7、 乐观撰写论文和教学反思，指导同学习作。 本学期，我组老师在撰写论文和指导写作方面成果突出。边慧老师乐哉，语文获全国奖，我与地坛石钟山记两篇教学设计获省奖，指导孙青、赵伟煜等8位同学参与第八届语文报杯作文赛，获省三等奖。华秀红老师考场作文举隅在语文教学讨论上发表，钱国雷老师的语文课堂中情知互动教学实践获省二等奖。我和边慧老师坚持每周一篇教学反思，我有两篇反思在老师会议上沟通。 8、 高二语文备课组期中考试成果。 本学期期中考试形式为四校联考，通过备课组成员的共同努力，我校取得了第一名的好成果。期末考试我们将再接再厉，力争上游。