喜迎中秋节活动方案_中秋节活动策划方案.docx
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1、喜迎中秋节活动方案_中秋节活动策划方案 喜迎中秋节活动方案.。 八月十五恰在秋季的中间,所以称之为中秋节,接近中秋节了,都在开头预备中秋的活动方案;有关中秋节活动方案有哪些.呢?下面是我为大家整理的喜迎中秋节活动方案.,仅供参考,盼望能为您供应参考! 喜迎中秋节活动方案.篇一 一、实施背景: 让同学充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯,增加同学学习的爱好,了解节日的渊源、形成,民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵,以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团聚、送祝愿、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭,每个人都是班级大家庭的成员,应当相互关怀,相互爱惜;增加同学爱
2、父母爱家乡爱祖国的感情,同时通过这次活动,使同学真正了解节日,了解中国传统文化,关心青少年增加科学节日文化理念,弘扬创新节日文化,让节日真正给我们带来欢乐与幸福。 二、活动时间:中秋节前两天 三、活动目的: 1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯,激发同学喜爱家乡、喜爱祖国的情感,体会家庭欢快、生活甜蜜的幸福。 3、通过对节日的了解使同学感受中华民族文化的特点。 4、培育同学搜集,整理,比较,分析和运用资料的力量以及语言概括和表达力量。 四、活动预备: 将同学分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯,以及中秋的相关资料。 五、学校中秋节活动方案 第
3、一阶段:活动预备 一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传奇故事等等。 二、调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习惯。 其次阶段:以班会形式进入活动 一、情境导入 二、进入活动主题,沟通感悟 第一主题:话说中秋 1、中秋节的由来 2、中秋节的传奇与民间故事 3、中秋诗词佳句知多少 其次主题:中秋实践活动 1、设计别致、精致的月饼图案 2、举办月饼宴 三、争论中秋节活动方案 1、中秋节就要到了,你们有什么想法吗?谈谈今年准备怎么过中秋节。 2、同学们之间沟通。 五、小结 同学们了解了那么多关于中秋节的学问,又为过今年的中秋节出了那么多好办法,虽然大家采纳各种各样的形式来庆祝这个
4、传统佳节,但每个人心中有个共同的最美妙、最传统的愿望,那就是:花常开!月常圆!人常在!老师感到好快乐!看来,我们班是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整! 第三阶段:拓展,延长。 中秋节是庆祝丰收的节日,是团聚的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团聚、生活甜美的美妙愿望。通过今日的活动,我们初步了解中秋节的名称、起源及节日 风俗习惯,观赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步讨论,在以后的讨论中,你想讨论些什么? 1、中秋的风俗习惯。 2、中秋的传奇和故事。 3、月亮的传奇与故事。 4、关于月球的小学问。 5、关于中秋的诗词。 6、关于中秋的食品 喜迎中秋节活动方案.篇二 今年9月19
5、日是中秋节,为更好地利用传统节日弘扬中华民族优秀文化,根据区文明办关于在传统节日期间组织开展“我们的节日”主题活动的工作要求,我校将在中秋期间广泛开展“我们的节日中秋”为主题的系列活动,现将有关事项通知如下: 一、活动目的: 通过形式多样、丰富多彩的活动,让同学走近中秋,了解和体验与中秋节相关的民风民俗,感受中华传统节日的独特魅力,传承中华民族的传统文化,激发同学的民族骄傲感;在活动中培育同学主体参加意识、动手力量和团结合作精神。 二、活动主题:我们的节日中秋 三、活动时间:9月1625日 四、活动内容: (一)活动一、佳节思月 1、利用周一的国旗下的讲话,以“我们的节日中秋节”为主题进行演讲
6、、宣扬活动。(时间9月16日升旗仪式) 2、开展“我们的节日中秋”主题班会。 通过主题班队会,让同学通过多种形式了解中秋节的风俗和来历,在品月饼、讲故事、唱歌谣、诵古诗的过程中感悟团聚、和谐的幸福,增进亲子、师生、同伴之间的情意。(时间9月16日班队会) (二)活动二、佳节读月:开展“我们的节日中秋”中华经典诗文诵读竞赛 1、作品要求: 1)作品题材为古体诗、现代诗、散文等; 2)篇幅:诗词原则上不超过50句,赋、散文原则上不超过800字 3)内容要乐观向上,能够激发爱国热忱,凝聚民族力气,兴奋民族精神 2、朗诵形式: 以班级为单位参赛,以集体诵读形式为主,时间不超过4分钟。 3、时间及地点:
7、 时间:(注:本活动将与十月份的“爱国”主题结合起来一起开展,因此详细时间另行通知) 地点:另行通知 本活动将与十月份的“爱国月”主题结合起来一起开展,因此详细时间另行通知 4、本次诵读活动根据班级设一等奖2名,二等奖2名, (三)活动三、佳节抒情 用自己喜爱的制作形式和材料,自制一张精致的爱心卡,写上一句祝愿的话语,送给长辈、老师、同伴、自己最亲的人,传达感恩、祝愿之情。(时间9月19日9月21日) (四)活动四、佳节赏月: 中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月,感悟举家团聚的幸福。将“品月饼赏明月”中发生的令你最难遗忘的一幕拍摄并记录下来,上传班级博客共享。(时间9月19日9月21日) 喜迎
8、中秋节活动方案.篇三 一、活动时间:中秋节前两天 二、活动目的: 1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯,激发同学喜爱家乡、喜爱祖国的情感,体会家庭欢快、生活幸福。 3、通过对节日的了解使同学感受中华民族文化的特点。 4、培育同学搜集,整理,比较,分析和运用资料的力量以及语言概括和表达力量。 三、活动预备: 将同学分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯,以及中秋的相关资料。 四、学校中秋节活动方案 第一阶段:活动预备 1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传奇故事等等。 2、调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习惯。 其次阶段:
9、以班会形式进入活动 一、情境导入 二、进入活动主题,沟通感悟第一主题:话说中秋 1、中秋节的由来 2、中秋节的传奇与民间故事 3、中秋诗词佳句知多少 其次主题:中秋实践活动 1、设计别致、精xxx月饼图案 2、举办月饼宴 三、争论中秋节活动方案 1、中秋节就要到了,你们有什么想法吗?谈谈今年准备怎么过中秋节。 2、同学们之间沟通。 四、小结 喜迎中秋节活动方案.篇四 一、设计意图: 中华民族五千年的悠久历史,积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。 春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神
10、。 时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小学问,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 二、总体活动目标: 1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来历。 2、丰富幼儿的科普学问,了解“月食”现象,与影像学问。 3、了解中秋节的风俗,让幼儿自己动手制作食物再一同共享,同时体会到劳动与共享的乐趣。 三、活动时间 中秋节当天下午14:3017:30 四、活动预备: 环境预备:园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。 有些简洁,最好再详细些,都可以预备哪些详细的材料,列举出来,最好有图片也可以附上。 道具预备:绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏
11、幕;月饼、水果、盘子、水果刀。 其它预备:凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。 五、活动过程: 全园孩子参与,通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。 活动一、漂亮图,我来画 时间:14:3015:30 活动一、二、三、四是同时进行的,所以有一个统一的时间就行,活动五的时间可以另加的,但要结合实际定时间。 活动预备:老师事先预备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间查找灵感,以及预备绘画工具。 活动目标:让孩子用绘画的手法表达自己熟悉的中秋节,开发幼儿的动手力量与想象力量。 活动过程:形式不限,画风不限,工具不限,作画出与中秋相关的漂亮图画。 作画期间,其它幼儿以及家长可以保持秩序
12、的观看。 作画后(15:50)老师关心幼儿一起把画粘贴在老师四周墙壁上。 活动二、小故事,大家讲。 时间:15:0015:50 预备:提前两天老师给讲故事的孩子布置任务,和家长一起查找、预备中秋节的小故事。 目标:预备期亲子互动,提高家长的熟悉。通过孩子讲故事培育幼儿语言表达力量。 活动: 1、先由一名老师生动的给大家讲中秋故事。 再每位幼儿轮番上台讲故事,幼儿独立讲,其他人做观众,要有观看的礼仪。 要求:家长、老师、幼儿都保持宁静状态听故事,并对讲者用以掌声鼓舞。第一组作画的幼儿边听故事,边作画。 可以再丰富些,比如,小讲台可以怎样布置,观众席怎么摆椅子,上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔法
13、衣、魔法帽(也可以换成其他的名字,要对幼儿有吸引力)并附上咱们能搜集到的全部故事,供老师选择。 2、可以将故事改编成剧本,幼儿排演成情景剧,情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行,提前预备好道具和服装,小演员要画好妆,舞台可以跟讲故事的是同一个舞台。 活动三、学科学,懂学问。 时间:16:0016:40 道具预备:投影仪/手电筒,白墙/幕布,月亮图片,抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡,气球(大、小各一个);整间教室都要遮光 学问预备:熟识一些物体、动物的轮廓外形。 留意: 1、在幼儿进入此活动教室前,老师要跟前来的家长和幼儿沟通好,活动时的留意事项:要尽量保持宁静;由于活动室内很黑,请幼儿不要乱跑以免磕
14、伤; 2、假如空间不够,可以选择大一点的老师或分批进入。 目标:开发幼儿的制造力与艺术想象力,培育手指精细动作,和动手力量,仿照力量;丰富幼儿科学小学问。 活动:(一)奇异的手影 老师引导幼儿用小手做各种各样的动作,激发幼儿对手影嬉戏的爱好。老师通过一个小故事(假如有要附上)让幼儿充分发挥自己的想象力量依据故事做出相应手影。 (二)“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法,展现嫦娥奔月 前期老师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板,用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间,屏幕上就会形成物的倒像,我们把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。 前后移动中间的板,像的大小方位也会随之发生变化。通过此方法,既让
15、幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形,并且让幼儿增加了小孔成像的科普学问。 (三)奇妙的月亮 1。导入:展出各种外形的月亮图片。 2。模拟月食全过程:使用灯泡代替太阳,一个孩子举起大皮球代替地球,另一名还在举起小皮球代替月球。 打开灯泡,大皮球围绕太阳转,小皮球围绕大皮球转,观看大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的状况。 其次个和第三个活动,是否尝试过,是否在操作时能完成? 活动四、齐动手,共劳动 时间:16:4017:15 预备:各种水果与食品、水果刀、盘子 目标:培育幼儿关心父母做家务的良好行为习惯。 活动:幼儿、老师、家长齐动手制作美味的食物,老师与家长关心切食物,例如水果、月饼等。让孩子充
16、分发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。 此活动都要预备什么(除了水果、还有哪些图片)?预备多少? 水果有一部分可以做成拼盘,另一部分直接清洗好并分类。 什么人负责切水果?什么人洗?什么人拼摆? 制作月饼都需要预备什么?制作过程是怎样的? 画鸡蛋要预备哪些图片供幼儿参考? 活动五、吃月饼,同共享。 时间:17:1517:30 预备:若干名老师做为引导员,个人小餐具,音响,乐曲。 活动:用自助餐的形式,把每组小伴侣做的食物都摆放在大桌子上,然后全园共同品尝。同时观赏歌曲春江花月夜、爷爷为我打月饼等。 喜迎中秋节活动方案.篇五 一、指导思想: 为大力弘扬优秀传统文化,建设中华民族共有的精神
17、家园,推动.主义核心价值体系建设,依据.文明办、省文明办的部署和市文明委工作支配,特制定“我们的节日感恩之秋”中秋、国庆节主题活动方案。 二、活动主题: 围绕迎接党的.成功召开这个主题,挖掘节日丰富内涵,通过组织同学广泛开展节日民俗、文化消遣、经典诵读等活动,在思团聚、讲和谐的气氛中融入爱我中华、振兴中华的民族情怀,进一步唱响时代主旋律,崇尚文明、向上、感恩的校内文化氛围,建设和谐校内。 三、活动内容: *.乐观参加中秋传统文化学习活动。请各班主任加强组织引导,引导同学通过电视收看“中秋晚会”等活动;利用中秋、国庆双节之际通过网络、访问长辈等形式,了解中秋民俗文化。 *.结合国庆假期的契机,在
18、班级中开展中华传统经典诵读暨原创诗词吟诵会、传唱爱国歌曲、参观爱国主义训练基地等活动,传承中华文化,激发爱国情感。 *.乐观开展中秋送暖志愿服务活动。请各班能利用假日的契机广泛开展假日小队活动,乐观提倡慰问帮扶孤寡老人、残疾人、特困家庭、困难老党员、道德模范以及节日期间坚守工作岗位的人员,为他们送去中秋节日问候和暖和。 *.乐观开展中秋网络媒体送祝愿活动。乐观引导全体同学充分利用网络、电话、手机等媒体,在中秋、国庆节期间为自己的长辈、伴侣发条短信,打个电话,发一封电子邮件,送上一份浓浓的祝愿,共享欢庆传统佳节的喜悦。 *.开展一次主题班队活动。以自己在中秋、国庆期间的所见所闻所感在班级同学中进
19、行沟通,再一次感受祖国传统文化的魅力。 *.乐观参加学校“中秋感恩卡”制作竞赛。*班级同学利用假期时间自己设计、制作一张“感恩卡”,并写上对自己长辈的祝愿或心里话,将“感恩卡”赠送给自己的长辈。长辈在收到感恩卡后,写下对孩子的期望或反馈。于中秋、国庆假日回校后交给班主任,各班择优选择*张作品参加学校评比,学校将依据“感恩卡”的美化、制作、感恩语及反馈语等状况取一、二、三等奖,颁发奖状。(此项竞赛不列入班级考核。) 单页派发,发送邀请函等,报刊报道 2、场地选择与物料制作搭建 3、活动中的执行 4、总结 四、赞助回报 露出方式放置地点数量回报 大型背景板 主要活动地点放置1块 现场活动直接露出
- 配套讲稿:
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