最新学校老师个人进展方案.docx

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1、最新学校老师个人进展方案 老师在训练活动中处在肯定的支配地位，同学处在肯定的受支配地位。这种观点是“老师中心论”。下面是我给大家整理的最新学校老师个人进展方案，仅供参考盼望能够关心到大家。 最新学校老师个人进展方案1 我是一名一般的学校语文老师，我很喜爱自我目前从事的这个职业，并将它当作自我的事业专心经营。与四周的人相比，在物质上我或许并不富有，但在精神上，我却是一个富翁，充分地享受着引导孩子成长过程中的酸甜苦辣。 随着时代的进展和新课程改革的深化，无论是在班主任工作，还是在语文教学中，我都与其他老师一样面临着很多的问题和困惑，所以说，新时期的老师工作是极富挑战性的。我一向很喜爱朱熹的一首诗半

2、亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许为有源头活水来。这首诗道出了一个朴实的道理，那就是仅有不断地学习，不断地丰富自我，才能让自我不断地进展，以适应.的需要。以教书育人为己任的老师就更应当对自我的进展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民老师。 一、加强自身师德修养 有人说老师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。由于这份工作应对的不是生产线上的产品，而是有血有肉、有思想，并且还没有定型的孩子。我不赞同老师是人类灵魂的工程师的说法，由于老师也是平凡的人，他担当不起这样的职责，但老师必需要有师德，在训练教学工作中，真正为同学的终身进展负责，不要让孩子在成长的过程中由于遇到了你而

3、留下任何遗憾。 二、不断提高个人素养 古人曾说：师者，传道授业解惑也。简而概之，老师的工作就是教书育人，所以，我要在训练教学上，不断提高个人的素养。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼机会，为了进一步做好自我的工作，我给自我提出了如下的要求。 1、多读书，用先进的训练理论明白自我的工作。 要使自我的训练教学水平尽快提高，读书是一种省时高效的途径，所以我要坚持读有关训练的书籍、同时留意多钻研，勤思索，将自我的训练教学实践与理论结合起来，并在总结和反思中构成自我的教学风格; 2、虚心请教，取人之长，补己之短。 作为一名年轻老师，我要乐观向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的、

4、课堂，多向大家学习。参与每周的教研，就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，同学的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。 3、加强训练教学讨论，做创新型的老师。 老师教同学学，同学的学习爱好不高，并且不能充分培育同学的探究本领。所以在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发同学的学习爱好。在教学中对教材要仔细分析，仔细设计每一节课，并准时对每节课进行反思，仔细分析课堂和班级管理中出现的问题，并准时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。 三、努力抓好德育训练，做好班主任工作 结合同学的年龄特点和实际情景，我将对同学从多方面进行进行德育训练，尽快使同学进入学习状

5、态，并逐步转变一些同学的现存问题。我期望生活在我的班级中的孩子是对生活布满期望和信念的人。 应对即将到来的新学期和自我将来的工作，我布满了信念，也有很多完善的设想。我将带着自我的活力和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累阅历，促使自我尽快成长起来。 最新学校老师个人进展方案2 一、指导思想： 依据龙湾区中学校老师学科素养提升行动实施看法和永兴二小“十二五”训练进展十大工程的规划项目，以“师生双主体”办学思想为指导，以提升老师学科素养为突破口，以促进老师专业化成长，提高老师教科研水平，提升训练教学质量为目的，立足教研，乐观改善训练行为，提高训练效益，造就一支师德高尚、业务精良，具有创新精

6、神和制造本领，适应时代进展要求的新型老师群体。 二、自我现状分析： 1、自我介绍： _x，20_年诞生，20_年毕业于温州师范学院，学校一级老师，任教英语。20_年经过函授拿到了浙江师范高校英语专业的本科毕业证书。 2、自身优势： (1)有较高的思想觉悟，勇于担当学校布置的各项任务。 (2)作为一名青年老师，对于理解新事物还是比较快的，对训练进展趋势有必需的敏锐度，能依据当今训练教学的进展趋势准时转变观念，更新理念，优化训练教学手段。 (3)从教近7年来，一向从事英语教学工作，对英语教学比较熟识，也积累了一些英语教学的阅历。 (4)有较好的理论基础，所撰写的论文多次在市、区获奖。 (5)有三颗

7、“心”，那就是：爱心、虚心、自信念。 (6)喜爱训练事业(这是最主要的)。 3、自身不足： (1)课堂教学本领有待加强。 (2)理论和实践不能很好的沟通融合。 (3)对自身要求不够高，简单满意。 三、个人进展方案 依据本人的个性，结合本人优缺点，特制定以下个人成长进展方案： 1、理论学习方面，仔细学习领悟新课程，把握自我所任学科的专业特点，擅长思索，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，构成自我的教学风格。经过五年的努力，经过学习训练教学理论，使自我成为一名真正意义上的讨论型老师。 2、经过阅读世界名著，训练教学名著(做到每学期看一到两本相关名著)，加强自我的文化修养，为自我更

8、上一层楼打好坚实的基础。 3、仔细做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，连续培育同学各方面良好习惯的。在将来五年内，经过自身的努力和同事的帮忙，争取在课堂教学上有所突破，成为学校教学骨干。 4、勤于反思，在总结阅历中完善自我。 5、基本功方面不间断地练习提高。 6、乐观使用现代信息技术。 四、详细措施： 1、专业水平的提高。 (1)学习训练理论，在理性熟悉中丰富自我。 仔细阅读课程标准教学用书等有关资料，钻研新教材，新课标，讨论教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自我的业务本领。每学期读一本训练专著，如才智背囊等，准时作好笔记，写出自我的心得，丰富自我的文化素养。多看权威性的训练类期

9、刊杂志，如：中学校外语教学、学校英语教学与讨论、学校英语训练报、学校英语教学设计等，了解更多闻名训练专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自我今后的训练教学工作都具有指导意义。第一，仔细学习老师职业道德规范，用规范引领自我的教学行为，做到为人师表;其次，仔细参与学校组织的各类师德培训活动，使自我的师德修养得到提升;第三，利用业余时间学习有关书刊杂志(如：我的训练幻想、给老师的一百条提议、爱的训练、爱的艺术等)，深化自我的师德理论基础。做到喜爱同学，廉洁从教，树立一个良好的老师形象。 (2)、专业素养的提高，在吸纳中充实自我。 坚持教学相长，获得自我进展。勤听课，经过课堂听课，与授课者进行

10、沟通与沟通;勤质疑，勇于提出自我的问题或不一样观点，在共同探究中到达共同提高;从中得到真实的感受，不断完善自我，促进个人专业学问的提升，让自我与新课程同成长。 2、日常教学常规的扎实与提升。 细心备课;细心批改每一本作业，并做到二次批改，坚持设计每单元的拓展性作业和课前预习单。还要关注后进生，本学期采纳“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高训练教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面本领的提高。 3、勤于反思，完善自我。 做一个反思型老师。学会思索训练问题，乐观把先进的训练理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学讨论水平。每节课后，把自我在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享

11、受胜利，弥补不足。在总结阅历中完善自我。美国闻名学者波斯纳以往提出老师成长的公式为：老师成长=阅历反思。在日常教学中，课后仔细写好教学反思，多思，多问，多学，使自我快速成长。 4、练就自我扎实的基本功。 “书写、朗读、简笔画、唱歌、表演”是英语老师的基本功。找出自我的弱点所在，针对性地进行练习，由于老师的一言一行就是同学的榜样，有了老师的优秀才有同学的精彩。 5、利用信息技术手段帮助教学。 充分利用网络优势，学习训练教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自我的计算机水平。 在今后的工作中我会严格要求自我，争做一名领导省心、家长放心、同事观赏、同

12、学喜爱的科研型老师。古人云：“凡是预则立，不预则废。”想成为一名优秀的老师，不仅仅要提高自我的个人素养，还要加强横向沟通，注意合作，取他人之长。在将来的几年内，我必需会遵照所制定的个人专业成长规划，仔细踏实地对待每一项训练教学工作，并准时做好反思和调整，我信任在领导的关怀下，同事的帮忙下，加上自身努力，我的目标必需会实现。 最新学校老师个人进展方案3 个人现状分析： 老师，是一份崇高的职业，他给予你任务也给了你被拥护着的光环。其实，它的宗旨，只是奉献。随着训练信息化和新课程改革的不断深化，作为语文老师深深地体会到假如仅满意于完成教学任务，是远远跟不上时代进展需要的。三年的规划，只能是一个大略的

13、方案，我要通过实践不断的优化，通过行动去兑现。努力成为一名优秀的人民老师! 优势： 1、喜爱本职工作，有上进心。 2、从事过各年段语文教学工作。 3、能乐观思索训练教学中的问题，不断尝试新的现代化教学方式。 4、勤思好学，不断钻研新技术。 不足： 1、教学理论方面较薄弱，懒于动笔，平常虽有一些设想，但是不擅长总结归纳。 2、要更新的学问太多，只能现炒现卖，无暇进行较为系统地学习，所以对许多东西只是把握了一些皮毛，没有进行深化地讨论。 进展目标： 1、争取二年之内达到学校高级职称。 2、争取每学期写一篇论文或教学案例(质量较高)。 3、努力实践信息技术与语文的整合，提高教学质量，提高同学成果。

14、4、成为校级骨干老师。 5、努力培育特长生，在各级竞赛中取得好成果。 详细实施措施： 1、多读多看教学理论专著，提高自己的教学理论水平。 2、多了解其它学科的教学状况，努力查找挖掘可与本课程整合的主题，在语文课上进行实践。 3，努力实践多种教学方法，培育同学综合处理信息的力量，使同学逐步形成在日常生活形中应用信息工具，并将这些力量内化为自身的思维方式和行为习惯，从而成影响人的一生的品质，即信息素养。 4、加强团队合作，相互听课，共同研讨。 5、开展与周边学校的合作、沟通。 6、乐观参与各级各类的培训，一方面是学习相关的技术学问，提高自己的业务水平，另一方面也可以在与其它学员的沟通中了解更多的信

15、息，这样会提高会更快，也可以少走许多弯路。 7、乐观参加学校的课题讨论。 8、留意资料积累，平常多写教学后记，教学反思，为撰写论文打下基础。 在将来的三年里我对自己制定的总目标是：努力成为业务水平较高的老师、并在科研、课题上有所进展。 在参与工作教学的两年中，我能够乐观主动的进行思索、探究，积累了肯定的训练教学阅历，能够较好地胜任数学学科的工作，在学校领导和同事们的大力支持下，获得数学优质课一等奖，能娴熟运用多媒体组织课堂教学活动，提高教学质量和教学效果。 我的进展目标： 注意自身的学习，把骨干老师作为自己思想和行为的榜样，在思想方面严格要求自己，努力使自己成为一个有较高道德修养的人民老师。

16、加强创新意识，培育创新精神，以课堂教学为主渠道，把创新训练的实施贯彻于课堂教学的始终，多鼓舞同学提问、质疑，并且留意爱护和满意同学的奇怪心和求知欲。从以人为本、为同学终身进展服务为目的，在日常教学中注意培育同学良好的学习习惯、行为习惯和健康的人格。乐观探究教学规律，努力形成自己的教学风格和特色，成为一名优秀老师。 转变观念，树立和增加科学讨论的意识和自觉性，把握训练科学讨论的基础学问和基本方法。乐观参与课题讨论，有带题上课的意识。乐观参加各类公开课、展现课、评优课活动，不断提高自己的科研力量，力争早日成为区级骨干老师。 目标实现的内容和措施： 为实现以上进展目标，本人为自己自定以下措施： 1、

17、确立一项讨论专题，注意实践讨论，能取得肯定成效，又可以作为推广的阅历和价值，完成课题报告。 2、每学期阅读2本训练教学专著，完成肯定量字数的读书笔记。 3、每学期完成2篇训练教学案例或高质量的教案。 4、乐观参与学校的各项活动，参加各类评优课、公开课的活动，努力展现自己的才华。 5、乐观参加学校的课题讨论，乐观完成各项任务，完成肯定量的论文。 分阶段实施步骤： 第一阶段：20_年9月20_年7月 1、制定个人进展方案。 2、仔细学习一本训练专著。 3、拟定个人讨论专题。 其次阶段：20_年9月20_年7月 1、完成12篇论文，完成12篇教学案例或教案。 2、进行个人课题的实践讨论。 3、做一节

18、县级讨论课。 第三阶段：20_年9月20_年7月 1、阅读训练教学专著，并做肯定量的读书笔记。 2、完成2篇训练教学论文，完成2篇教学案例。 3、乐观参与各项教学活动，参加公开课、评优课的活动，使自己的教学有肯定的特色 最新学校老师个人进展方案4 我从事训练工作已有23年，一向仔细踏实地工作。在工作中虚心好学，自觉理解新事物、新观点、新理念，不断改善课堂教学。平常从不与人计较，能认仔细真乐观参加各项工作，一丝不苟地做好自我的事情。作为一名有志于训练事业的老师，应先给自我制定一个明确的目标，确保自我向这个目标努力。 一、自我分析： 1、个人优势分析：工作踏实，具有剧烈的事业心和职责心，喜爱训练事

19、业，喜爱同学，在工作上能够乐观完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽，能和同事和谐相处，乐于助人;擅长理解别人的不一样看法，虚心向他人学习;能够参与各类教研活动和老师连续训练学习。 2、不足剖析：课堂教学还没有构成自我独特的教学风格。在课堂教学方面，虽把握了一些先进的理念与方法，但却不能做到每节课都得心应手。以后，我将努力不断改善课堂教学。 二、预期三年进展目标 三年内，树立终身学习的观念;争取课堂教学构成必需的独特风格。 三、实施措施规划 1、首先努力完成日常教学工作，仔细备课，仔细上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，准时对自我的教学进行反思，总结阅历，积累阅历，擅长在日常教学工作中

20、发觉问题，并努力解决问题，仔细讨论学科特点，学习理论学问，不断拓宽自我学问视野，增加自我学问储备。 2、仔细参与函授本科的学习，提高自我的学历水平和自身本领。勤于学习，更新观念，仔细讨论学科特点，仔细学习各学课程标准，与时俱进。 3、参与各种听、评课活动。向有阅历的老师学习，提高自我的教学本领。 4、准时进行教学反思，写好教学反思，平常抓紧时间加强自身学习，阅读训练专著和训练教学文章，做好读书笔记。 5、坚持熬炼身体，坚持努力学习 在今后的教同学活中，我会以高标准严格要求自我，不断提高充实自我，踏实走好每一步!争取在收获的季节，有属于自我的丰硕成果! 最新学校老师个人进展方案5 怀着一个梦，于

21、20_年8月走近了学校语文训练，走上了三尺讲台，走过了整整22年，在这八千多的日子里，我以为自我勤勤恳恳，任劳任怨，仔细落实贯彻教学六仔细，努力让同学站得更高，看得更远!训练，为终生训练，所以，为了使自我不断成长，我的专业进展规划如下： 一、指导思想 以和有关语文训练理论为指导，以提升课程实施本领为重点，以基本功训练为突破口，从课程的设计、实施、评价三个环节入手，追求着一种“密不透风疏可跑马”的教学风格，树立以“以人为本”的教学理念。 二、进展目标 以自我扎实的专业学问和相关学科学问，在教学中能注入全新的训练教学理念，能够正确解读课程标准，在细读文本基础之上，结合同学的学习实际，恰当地选用教学

22、方法，细心设计的教案，并全身心投入课堂;在平常之教学中进行儿童诗、朗诵、演讲、对联、国学、读书笔记、读书日记、书法、黑板报、棋类(此乃本班数学老师之强项)的训练，制定本班作文册，培育同学观看一年四季不一样特点唯有如此，方能培育同学爱语文的感情，用语文的习惯，亦仅有如此，才能真正提升同学的语文综合素养。并结合自我的教学实际，准时进行思索与总结，以此促进自我的专业成长。 三、详细措施 1、多读训练理论及训练教学专著(苏霍姆林斯基、田正平、石中英、王荣升、王尚文、潘新和、王崧舟、窦桂梅等人的书籍)。由于教书教的什么?底蕴!底蕴哪儿来?书堆起来的。如此，既提升自我，同学也耳闻目染、潜移默化，对其精神领

23、域也起到熏陶感染之作用。 2、加强基本功的训练，争取在钢笔字、粉笔字、一般话、写作的基本功方面都有所的提高，老师以身垂范的作用不行小觑。 3、仔细制定学科教学方案，平常要做到：专心备课、上课要有活力、准时撰写课后反思、细心设计作业、耐心辅导同学。 4、乐观主动参与各级部门组织的各种教学教研活动。 5、经过老师个人自学，网络学习的方法准时捕获到教改信息，扩展自我学问视野，不断更新训练教学理念，丰富训练教学理论，提升理论水平和教学教研水平。 6、乐观主动地上好研讨课，仔细开展课堂教学展现活动，使教学研讨进课堂。 7、学会思索训练问题，乐观把先进的训练理念转化为老师的行为等，从反思中提升训练教学讨论

24、水平。正所谓与其坐而论道，不如面壁参禅。 8、在学校，虚心与老师沟通、学习，争取多听课，博采众长，弥补自我学科学问的不足。孔子也说，三人行，必有我师焉。 9、平常，与工作室的成员一齐学习，一齐讨论，沟通思想，共同提高。再加上有专家型的老师钟基如老师对我的悉心指导，我定能快速成长。 10、众所周知，现代化的教学手段，能更直观、形象地帮忙同学理解、思索问题，要利用好这种教学手段，就必需有扎实的基本功。但，这恰好是我的弱项。所以，应充分利用课余时间，仔细学习信息技术学问，学会制作教学课件。 张载曾说，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。此话，道尽了很多.追慕的境界。冯友兰又加了一句，虽不能至，然心憧憬之。或许，于我而言，这只是一个梦，我心却依旧，由于，这也是人生之价值所在!