老师教学实习工作总结最新.docx

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1、老师教学实习工作总结最新 实习正式供应了一个从同学变成员工，从学习变成工作，从学校走进职场的机会，让大家真实的接触职场。有了实习的阅历，以后就业的道路就会少走许多弯路。下面就让我带你去看看老师教学实习工作总结.5篇，盼望能关心到大家! 教学实习工作总结1 实习结束了。通过这次实习，让我了解了老师的宏大，老师工作的神在，实习结束了。通过这次实习，让我了解了老师的宏大，老师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关怀爱惜同学，关心他们成长。在教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是老师工作最宏大的意义所在! 三年来持之不断地学习学科

2、训练学问和一般性的训练学、心理学学问，除了了解“训练是什么、同学怎么学习”这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的训练信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景中能够适用吗?我们莫非真的明白什么是训练吗?以往或许只是凭借对训练的一时热忱而努力拼搏，但是在这个夏末初秋也该真的为自己日后的训练事业路途做好筹谋。 一、实习学校 在三个多月的实习生活里，我始终以老师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级同学，本着对同学负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校

3、领导和老师，虚心听取他们的看法，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和同学都留下了好的印象，得到学校领导和老师的全都好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。 二、教学工作方面 1、听课 怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开头的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共8节课。在听课前，仔细阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，则事前仔细做完题目，把做题的思路简洁登记，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，仔细记好笔记，重点留意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同

4、的部分，同时留意同学的反应，汲取老师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想老师为什么这样讲。 2、备课与上课 一周时间转瞬即逝，在科任指导老师的支配下，我们开头进行备课。备课不是简洁地看教材，而是仔细地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的力量。要用严谨但通俗易懂的语言来来描述枯燥的数学学问，颇让我觉得头痛。 广东作为新课程改革的试点，已经全面铺开各种试验活动。对于老师而言，最大的怀疑应当是“老师要教到什么程度”。以前作为同学听课，目的是学习学问;现在作为老师上课，是为了同学学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚看教材的时候，觉得40分钟怎么就

5、说一页书;后来备课，发觉要讲解的问题许多，一节课能说完几页书就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏阅历，在华南师大的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师陈文华老师的提示，我像是如获至宝，尽量依据陈老师的支配来备课。陈老师对教案进行反复修改，我也常常与另一位数学实习老师相互提问题，大家都期盼真正上课那一刻的到来。 带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的同学。他们不会像自己的同学那样随便附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提

6、问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。 老师既要讲授学问，又要管理课堂纪律，并且与同学进行个别沟通。刚开头时由于心情特殊紧急，阅历不足和应变力量不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生协作不够默契”等问题。针对出现的问题，陈老师老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向阅历丰富的老师学习，多讨论教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。他态度温柔，常常面带笑容，即使是批判，我也能欣然接受。 过几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任老师的角色了。虽然我还有许多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到老师工作的辛苦，

7、也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在训练的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素养和教学水平。 三、班主任工作方面 在班主任日常管理工作中，乐观负责，仔细到位，事事留心。从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责究竟，细致监督。当然，在监督他们的同时.结合他们的个性特点进行思想道德训练，以培育他们正确的

8、学习目标，乐观向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。 作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担当班主任工作，我有这样一个熟悉，班主任对同学的思想训练工作，实质上是一个与同学实行心理沟通的过程，只有真正了解了同学的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到老师对同学的成长供应关心指导、同学对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的训练效果。下面谈谈自己切合同学心理实际进行思想训练工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。 1、奖罚适当。

9、 我知道一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启同学的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对同学产生长期的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的同学有多少，真正能感悟到你老师的爱的同学，肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个同学，而是65人的班级，没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的训练工作中，惩处也是训练的一种手段。当然，惩处特殊要慎重，我认为当我们惩处同学时，应当留意以下几个方面：首先肯定要留意敬重同学的独立人格，爱护好同学的自信念、自尊心

10、，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定;惩处的目的是警示同学什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处同学，而是为训练同学而惩处同学，换句话说，惩处是手段，训练才是目的。 2、主题班会 在实习期间，我一共开了两次主题班会。经过一天的预备，我主持了我实习的第一次班会，这也是我第一次主持的班会。这次班会的主题是“学习态度”。在班会上，同学们乐观发言，让我深深的体会现在的中同学已经有了很丰富的安全常识。例如，上体育课的留意事项，交通安全，地震、台风来袭需要留意哪些等等，他们都回答的头头是道。这不仅让同学自己找出自己的不足以便改正，更让同学在学期初就定下新学期的大体方案，更有目的地

11、进行学习。这也培育了同学上讲台的心态。虽然没有每一个同学在班会上都发言，但是我坚信每一个同学都有了自己的新的方案、新的准备。每一个同学都对上台发言的同学都深有感受。 3、组织开展活动的魅力。 良好班集体的建设必需依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，亲密师生关系，使每个同学发挥主体的乐观性，这时进行集体主义训练、健康的竞争心理训练是行之有效的;在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都赐予高度的重视，小记者的报名与舞蹈班训练与我都亲身参加当中，开动员大会，一起与同学训练。告知他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告知我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也

12、不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参加意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行训练，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳的训练时机，细心设计训练内容，就能收到意想不到的训练效果。 4、师生间的关系 当观察那些十六、七岁青春活泼的同学时，我们都感觉自己好像时间倒流回到四年前的高中时代。高中的同学还不失去童真，擅长思索问题，但是在道德、情感方面还有待进展。或许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作老师，还当作伴侣，很多心里的问题都情愿与我们沟通。 四、几点思索 面对

13、着真实的教学场景，个人有如下几点思索： (1)奥苏贝尔认为有意义学习的建立要满意三个条件，除了学习内容是有规律意义的，还要求学习者能够联系新旧学问和对学习具有有意义学习的心向和剧烈动机。有些队员在做个别辅导时发觉，个别同学对学习存在认知困难;这既有原理性的认知困难，也有符号性的认知困难。习以为常的有价值的学问是高度形式化和价值无涉的，而且可能远离同学的生活。我们存在着疑问，学科训练原本应是同学对学问的享有，但是现在却无可奈何地沦为对学问的占有，而且还是粗浅的占有。训练应当要怎么样做才能让同学明白学问的价值，思索和敬畏自己的生命，乃至于满含诗意地进展?这应当是我们训练工始终思索的问题。 (2)师

14、范院校培育师范生主要关注学科学问的训练和一般训练学、心理学学问的训练，但是却没有明确告知我们应当怎样把学到的学科学问和训练学问进行整合。国外的老师本体学问讨论提出，老师在学科学问和训练(课程)学问的基础上，会逐步形成一种特有的学科教学学问。学科教学学问包括对教学主题的理解、教学挨次的设计、各种教学策略的使用、多重表征的呈现以及同学认知结构的了解。学科教学学问的形成和深化对老师进展有不行低估的重要意义。而它的获得，也就是说，老师专长的获得至少要有五年教学阅历，或10000小时的课堂教学时间。对于这个目标，我们实习生无疑有一段很长的路要走 (3)对于教学的过程，我们都以尽可能有效的规律思路来设计，

15、进行的教学也是以这些线索来联系的。队员们组织课堂教学大多以完成教学目标为首要任务，而不是像有老师专长的老师那样合理性地、随机性地依据与同学的互动来调整教学内容。换而言之，队员们遵循预设主义的线性思路，忽视突发的提问和意外;有老师专长的老师更多地遵循生成主义的非线性思路，充分利用各种教学资源。老师的高超之处，好像不在于他的教学设计是如何地完善，而是他对教学过程的有效掌握。这真的是值得我们实习生细致观看和揣摩的地方。 教学实习工作总结2 训练教学工作也是实习的重头戏，在为期两个月的实习期间，在科任指导老师陈老师的指导下，我努力做好如下几个方面的工作，真心感谢老师那么信任我，鼓舞我，教导我，让我在短

16、短的旅途中收获良多! (一)他山之石，可以攻玉，仔细听课。 听课是教学实习的第一步，利用前一周的见习时间仔细听课。尽管我所教的科目是生物，一周的课时并不多，但是我乐观听取指导老师的每一节课，听取其他生物老师的授课，同时还广泛听取其他科目的课程。见习期间我共听取了30节生物课，5节其他学科课程。通过听课了解到了不同老师的授课风格，不同学科的授课形式，也吸取了众多优秀老师的教学阅历、教学技能，这些为接下来的备课、试讲等环节供应了丰富的资源。 听课最大的体会是：一线老师阅历丰富，虽然可能语言比较平坦，但是能够如云得水地过渡每一个学问点，虽然课堂上讲得上内容，但是句句精辟，节节精华，能够轻松自如的突出

17、本节课的重点。语言朴实，口语化，易懂，短句多。各个老师都各有特色，由于实习学校提倡的教学模式是“一。三。五高效课堂教学模式”，所以我很幸运的接触了先进的教学模式，从传统教学模式的坎中跨过来。 (二)字斟句酌、反复推敲，严谨备课。 备课环节是教学预备工作的一大难点，在缺少实践教学阅历的状况下我虚心向指导老师请教，猎取老师的珍贵阅历，同时也广泛地阅读优秀教案，吸取他人才智，而通过与小组成员的相互争论，则使我的教案撰写变得更加通俗易懂，更加接近生活实际。 实习期间我撰写完成了八份教案，由于暑假将实习期间要讲的课都备完了，因而在实习期间备课时比较轻松了。我觉得实习的确进步了，以前备课都是要花一个星期多

18、备一个学问点，还要写讲稿，但是现在只要把本节课的学问点弄清晰，串起来，一份教案，一份思路，就能把整节课讲得好了。陈老师在教学方面赐予我许多看法，无论是教学内容，还是教态，都有很大收获。真心感谢老师的指导，让原本基础不好的我现在最终能够在有限的备课时间内讲得完整，清晰了。 (三)纸上得来终觉浅，得知此事要躬行，试讲。 “台上一分钟，台下十年功”，我深知这句话所蕴含的道理，因此在上每一节课之前我都会进行多次试讲，通过试讲发觉自己的不足，提高自己的师范技能。在小组试讲中，队友为我指出了师范技能方面的不足，在课室试讲中，指导老师为我指出了教学内容上存在的一些错误。通过多次试讲，我在师范技能上得到了质的

19、飞跃，在教学内容上也能够较好的抓住重难点，为同学进行讲解分析。这些为正式上课打下了坚实的基础。到后来，由于时间的关系，我除了组内试讲外，还会自己在办公桌上心里默读试讲，把整个思路理清晰，这种方法的确对于我挺有效的，使我试讲的时间、效率更加高了。 (四)十年磨剑成正果，三尺讲台展师道，上课。 由于暑假试讲了蛋白质那节，所以我在实习第三天，听了多节陈老师的重复课后，就主动要求给我最终一个班上蛋白质那节新课，没想到老师竟然同意了，我人生中的第一节新课就这样绽开了。老师说那节课效果还不错，设计了嬉戏环节，所以同学都很活跃，同时老师也指出了许多不足的地方，使用太多长句，不是很好，内容也设计得太多，语速也

20、偏快。的确，实习期间我竭尽全力克服讲话的语速，内容，改进我的教态，也的确提升了不少。 中秋过后，我们队员们也间续上课了，我结合其他同学的状况，既要在实习期间多听课，也要有多讲课的熬炼机会，于是跟老师要了三个一般班，全权负责。接下来的实恶主要习日子里，我除了负责三个班外，还主悦耳指导老师甚至其他老师的课，听听一线老师是怎么教的，每听一次，我都发觉自己有许多需改进的地方，于是在重复课中努力改进，以求完善。我觉得这种方法的确不错，师姐说的没错，实习除了上课之外，更多的是要反思，改进，要知道自己的不足，渐渐进步。 很感谢陈老师那么信任我，鼓舞我，指导我。收获挺大的，我的同学们许多都赐予我很好的评价，很

21、支持我，我明显地感觉到自己讲课“顺”了，也就是学问点之间的过渡已经比较自然了，规律性强了许多，课堂中的一些问题也渐渐地得到了改正，比如课堂的驾驭力量，时间的掌握力量等。 (五)批改作业 作业练习是检验同学对学问的接受状况，所以批改作业是了解同学学习水平，甚至个性的途径，同时通过批改作业可以适时调整教学内容，以及教学方法。此次实习批改六个班的作业本，共计上千本次，体会到老师的辛苦，工作量之大，之难。从一开头的批改作业不得法，花了许多时间在批改作业上，既辛苦又没效率，到后来，能很快找到同学的错误共同点，作业中存在的问题，甚至抄作业的状况，能精确的指出问题并批改，效率不失专心，同学同样能从作业的批改

22、获得对老师的认同，由于得到了老师的重视。 高一第一次月考后，我参与了改卷，评改试卷上千份，在此过程中，我很快就发觉许多同学错答率比较多的题，慢慢地知道了同学的答题心理，抓住同学的尾巴，在评讲试卷时就很简单抓住重点。 两个月，劳碌而充实，紧急而欢乐。再回首，其实我很享受这样的日子，享受战战兢兢的备课时间，享受从容镇静的上课时候，享受与名师面对面的沟通时间，更享受我们15颗心紧紧相挨的欢乐时间。我们一起备课、一起听课、一起评课、一起吃饭、一起谈心、一起疯狂，更一起奋斗。我们自信，我们优秀，我们相爱。前世的多少次回眸，才换来今次的携手并进!相逢是缘!，十五颗刺眼的星，相聚华南师范高校赴龙门中学实习队

23、，走过斑斓一季，我们深深埋藏着的努力的种子，在浸透了共同经受的酸甜苦乐之后，终将收获属于我们的硕果。 教学实习工作总结3 曾听人说“老师是太阳底下最光辉的职业”，从前的我始终未能体会到这句话所蕴含的意义。这次长达八个星期的训练实习，对于我们这群初为人师的师范生来说，是一件颇具挑战性与诱惑性的事情。也是在这次训练实习中，让我最终明白到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。时间长河的消逝犹如大江东去，淘尽世事红尘，但对于我来说这段难忘的实习经受不会随着时间的消逝而消逝，而是铭刻于心底，常在心中 常言道：“有缘千里来相见。”或许就是缘分把我和新会机电中专08财会班的同学们牵到了一起。9月1日，我们怀着无比

24、兴奋的心情踏入新会机电中专，我的记忆中便多了一群淘气孩子的身影。在往后的八个星期中，我们一起品尝相聚时的酸甜苦辣咸，一起走过风雨，一起守望彩虹 作为一名训练实习生，我们的实习目的是，巩固和运用所学的基础理论，专业学问和基本技能，培育训练和教学上的独立工作以及与人合作的力量，在实习过程中向优秀老师学习，熟悉人民老师的光荣职责。盼望能通过这次训练实习，全面检查我的师范技能的强弱，准时发觉问题，实行改进措施，以提高我们的教学水平，为将来成为一名精彩的人民老师而打下坚实的基础。 在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我.“为人师表”，把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中

25、实践，仔细开展课堂教学工作和班主任实习工作。 在此期间，我付出了许多，也收获了许多。在整个实习阶段，我从一个只会理论学问的高校生到一个能轻松驾驭课堂教学的老师，从一个没有管理阅历的高校生到一个对职中班级有肯定处理力量的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘得到了一份收获。下面我从几个方面对我的实习进行总结： 一、教学实习方面我做到了以下几点： 我仔细听原任语文老师林凤平老师的授课，做好听课记录，课后虚心请教。 我深化了解职中同学的学习状况，针对同学的实际，确定教学目标、重难点、教学方法，写出具体教案，交原语文老师指导，并按其看法进行必要的修改。 在备课过程中，我与同组的实习生相互学习、相

26、互关心、共同提高，我们集体备课，相互听课，相互评议，并仔细做好听课和评议的记录。 在授课过程中，我仔细根据备好的教案进行教学，并敏捷变通，驾驭好课堂教学。 课后，我仔细做好批改作业和下班辅导同学的工作，与同组实习生一起讨论作业的答案，对比较复杂的疑难问题，准时请教原语文老师的看法。 我依据语文学科的学问组织同学开展其次课堂活动，指导阅读文学作品，组织诗歌朗诵竞赛。 实习初期，我全面熟识职中高一语文教材，仔细听原语文老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深化了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备同学，如何更好地将素养训练的理论与落实考纲考点的要求相结合。 在写教案期间，我细

27、心琢磨教材、具体写教案，再交给原语文老师审批，在原语文老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我的.每一节课原语文老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出珍贵看法，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与同学互动各方面都有了显著的提高。 在批改作业时，我仔细钻研作业答案，与同组实习生一起争论作业状况，请教原语文老师的看法，并准时表扬作业优秀的同学，鼓舞作业成果比较差的同学，用适当的手段惩处未按时递交作业的同学。 由于职中的同学基础学问比较差，

28、把握新学问的力量比较低，我授课过程中，我放慢教学速度，争取照看到大部分同学，每个问题尽量讲具体。同时，我留意培育同学的学习爱好，利用休息时间给同学补课，满意不同层次的同学的不同需求。 在教学过程中，我认为自己还存在以下两点缺陷： 在讲授学问点时，重点难点不太突出。 课堂的调控和应变力量还有欠缺，有待加强。 我信任，在往后的训练生涯中，我会发觉自己自身存在的问题并努力改进，提高自己的教学水平。 二、班主任实习方面我做到了以下几点： 在实习初期，我通过看同学手册、学籍登记表、同学姓名表、座位表、与同学谈天等方式了解和熟识同学，了解班风、班规及目前存在问题，了解把握全班同学的思想、学习状况。 我领导

29、好班集体，对班集体进行思想训练，仔细指导班委，团委开展工作，发动班、团干部的模范作用。 同时，我做好个别训练工作，深化了解一名后进生的学习、思想、行为习惯等方面的典型状况，作好个别同学的转化工作。 我敬重原班主任，要虚心向原班主任学习，一切工作须在原班主任指导下进行。 我做好班主任日常工作，与同学一起出操，督促同学早读、晚修，开展文体活动，检查教学日志、检查卫生、批改周记，检查作业等。 我开展了一次安全学问竞赛，增加同学的安全学问;独立主持了一次“我文明我漂亮”的主题班会，努力把同学培育成文明礼貌的中同学。 做班主任是辛苦的，而做一个职业中学的班主任则更辛苦，当我第一次带同学军训的时候便深刻地

30、体验到这一点。军训期间对同学的仪容仪表要求比较严格，但仍有部分女生染发、烫发，我们坚持对这些同学进行思想训练，屡教不改者与家长沟通。更有部分女生躲避军训，装病休息或者回家。为了让同学得到更好的照看，我们实习老师跟着原班主任一起陪着新生军训，准时送身体不适或中暑的同学到校医室医治。四天的甘苦与共，使我们与同学建立了深厚的师生情意，也为我们今后的班主任工作打下了良好的感情基础。 职中的同学素养普遍较低，这个给管理训练带来了巨大的困难，所以一开头我就暗下决心，肯定要加倍努力，投入更多的时间和精力将工作做好，帮助班主任带好班级。我每天都要求自己完成三个主要任务：一是带同学做早操，每天7：30到教室督促

31、同学搞好课室、公区卫生工作，检查仪容仪表、校卡佩戴状况，督促他们按时到操场做早操。二是在上课时间进行巡堂，检查上课状况，如有上课不仔细听讲者，下课准时找他谈话，提出警告。三是晚自习到班上看班，管好班级纪律，辅导个别同学，给个别同学做思想工作。 我在开学之初就抓紧了解班级状况，查清他们的档案，很快的熟识了同学的状况和家庭状况，这给我的工作起了很大的作用。对于家庭经济比较困难的同学，我关心他们向学校申请国家助学金，争取关心他们解决部分经济问题。对于家庭状况较为复杂导致性格孤僻的同学，我准时与家长联系沟通，做好家长的思想工作，争取为同学的成长供应一个良好的家庭环境。对于成果比较差而自卑的同学，我准时

32、找他们谈天，并教与肯定的学习方法，在其进步时准时鼓舞。对于行为举止不太稳重大方的同学，我乐观做好他们的思想工作，训练他们相关的文明礼仪学问，争取把他们培育成讲文明讲礼貌的好同学。经过不懈的努力，班级整体状况有了改善，我与同学也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也耐心地倾听他们的倾诉并以适当的方法开导他们。 在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽职尽责地做好每一项工作。所以在班主任实习工作中，我学会了制定班级的班纪班规，学会了调动班干部的乐观性，学会了维持班级纪律，学会对同学进行个别训练，学会写班主任工作方案，学会怎样开好主题班会，这一切都是我班主任

33、工作实习进步的真实写照。 在这次实习中，我收获颇丰，获益匪浅。虽然我们的训练实习已经结束，但我对训练的追求将一如既往，我的同学的关爱也将永不消减。我将在今后的学习、工作、生活中不断努力，争取成为一名优秀的人民老师，无愧于太阳底下最光辉的职业。 教学实习工作总结4 三个月了，这里的生活一切都好，却是有一个问题实在不能适应效率太低。刚来不到一个月我的笔记本电脑的液晶显示器坏了，同学志愿者带我把电脑送到当地一间较大的商店修理电脑更换配件，当时店员告知需要一个月左右的时间才能修好，虽然觉得修理周期有点儿太长，但由于显示器的裂痕实在影响操作，我还是打算更换。可是当我一个月之后去取电脑时，却被告知型号太旧

34、，在印度找不到合适的配件。就这样，我的笔记本在商店里躺了一个月，又原封不动地带着裂掉的显示器回来了。 更夸张的是，由于知道非法滞留的严峻性，我们刚来没几天就已经开头预备我们签证的续签手续，为此我们早早地开头不断地奔波在和平乡和另一个城市之间，填了各种各样的申请表，交了许多张照片，签了很多的字，盖了不同的章，却始终到9月26日，即我们的第一个签证到期的日子，仍旧没有拿到我们续签的签证。有的只是上级警察局给的一份签证续签手续在办证明，当然，据他们说有了这份证明在印度国内就是属于合法停留了。但是由于没有拿到正式的续签签证，心里总是还有那么一点不放心。 除了这里的人办事效率太低意外，我在这里的生活总的

35、来说还是挺好的，在中国学院的教学工作也进行的比较顺当，当然，免不了还是会遇到一点麻烦。从上次小考试以后，我在课堂上就更关注那些不经常出声发表看法的同学，想要尽可能给他们制造开口说话的机会，甚至在必要的时候迫使他们开口练习。但是这样一来，一些新的问题就出现了这些不常开口说汉语的同学，尤其是女生，在回答问题的时候总是要花费太多时间来思索答案或者说整理句子，这使得课堂上有时会出现较长时间的冷场，课堂气氛有时也会变得尴尬，最坏的结果是可能会影响到整节课的教学进度甚至不能按方案完成教学任务。现在，我开头在备课的时候，就在教学方案中支配出额外的三到五分钟时间，给这些不常开口的同学一点思索的时间，当然在课堂

36、中我会适当地打断他们的思索，给他提示关心他回答问题，这样一来课堂上就不会出现较长时间的冷场，有助于顺当完成教学方案。 还有那么一两个同学，这是最让我头疼的，在课堂上他总是睁着大大的眼睛好好地看着我，看起来完全一副仔细学习的样子，可是当我点名向他提问的时候，他仍旧是那副睁着大眼睛好好地看着我的表情，完全不回答问题。刚开头我以为是不是他没有听懂问题，可是重复或者解释问题后再问他，他的表情仍旧不变，甚至最终我用很慢的语速问他“你听懂了吗?”或者“明白了吗?”的时候，他仍旧丝毫没有转变他的表情，更别说点头或者摇头回答我的问题。这样的时候我只能无奈的把课堂教学又拉回到正常的轨道上来，连续剩下的教学任务。

37、对于这一两个同学，我还没有找到更合适的方法，我会在接下来的日子里好好努力的。 这个月是中国学院的同学们都很忙的一个月，由于这个月里他们组织了两台晚会9月5日的老师节晚会和9月17日的迎新晚会。在这里三个月下来，我最终明白了这里的同学们都是在用生命组织活动，为了给这些活动做预备，同学们可以说是“废寝忘食”，每日“早出晚归”，这劲儿要是能够用在学习上多好。当然，不得不说，这两场晚会都是特别精彩又有意义的，都给我留下了深刻的印象。 教学实习工作总结5 实习工作圆满结束了，回顾这一个多月的生活，感慨良多，从刚开头的不适应到后面的应付自如，从刚开头的困惑到后面的豁然开朗，从刚开头的辛苦到后面的轻松，可以

38、说我们在不断地历练，不断的进步，不断的成熟，我们学习东西很快，短短的一个多月，我们都已初具老师风范，能很好的处理班级事务，能很好地驾驭一堂课，有点甚至不逊于高级老师。可以说实习让我们学到了太多东西，我们对老师工作也有了更深刻的熟悉，为我们以后从事训练行业打下了坚实的基础。下面我分几项内容具体谈一下我的实习工作过程。 一、教学工作 教学是实习中最主要的一个内容，实习的最主要目的也是为了能通过这两个月的实践，让我们在教学方面有肯定的提高。主要包括以下四方面内容： 首先是准时地向朱老师汇报各组的教学支配，以便她来听课和指导。全班同学的课，朱老师都认真地听过，耐心地点评和指导过。对于我们来说，朱老师的

39、看法是非常重要和珍贵的，往往会让我们有种一针见血和恍然大悟的感觉，立刻就明白了自己的缺点和漏洞在哪里。 其次，支配好各组公开课的开展状况。在实习的这段日子，语文，数学，英语各门学科的教学我们都得到了体验。可以说，各方面比以前都有了很大的提高。尤其是最终的公开课，通过老师同学的共同听课，选拔，选出最终三位同学代表我们班上了最终三节汇报课，也得到了对方学校和大家的全都确定。 再次，准时地将学校一些教研活动和公开课的状况通知给同学。金师附小每周都有老师上公开课，这对于我们实习生来说是一个特别珍贵的资源。我们可以从老师们那里看到自己存在的不足之处，并且借鉴学习，以达到事半功倍的效果。 最终，完成学校支

40、配的一些额外的教学任务。在正常教学之外，学校还会临时支配给我们一些额外的教学任务，到别的班级代课，帮出差在外的老师上课等等，我们都准时将任务安排到各组，由组内协调支配好人员过去上课，并保质保量地完成各项教学任务。 二、宣扬工作 宣扬工作进展总体比较顺当，主要包括是负责实习中的文稿，照片收集，实习刊物和实习报告会的相关工作。每隔一段时间上传实习日志，每个人至少上传了4篇实习日志，都是每个人在实习期间自己的心得体会。 照片收集方面。基本上在校活动照片都比较齐全，每一组特地有负责照片的同学，每周至少会上交每个人4张不同类型的照片。尽管一开头由于相机缺乏，个别小组的照片比较缺乏。发觉这个问题之后，我们

41、立刻重新支配工作，由各小组宣扬人员各自负责自己组的照片，最终问题迎刃而解。 实习刊物方面。主要收集实习期间各个小组上传的文稿及各类活动照片，记录了我们实习中的酸甜苦辣，再现一张张布满童真的笑脸，让那精彩一刻成为永恒。 实习报告会方面。实习报告会主要是向学院领导，老师和学弟学妹们汇报我们的实习成果，沟通我们这三十多天来的实习阅历。因此，我们宣扬组要做的主要是将我们这三十多天来的实习体会浓缩在一起，以最简洁的言语汇报出我们最充实的实习生活。 三、调研工作 在调研这一方面，各个实习小组根据实际状况关心实习学校的老师做课题，关心实习学校教科室整理相关的科研材料，获得了老师和教科室主任的全都好评。另外，

42、我们还做了训练调查，通过小组成员分工合作，每人设计一份关于学校生家访态度的问卷，由组长整理综合成一份问卷，然后再由组员修改，最终形成一份正式问卷。接着我们做了问卷发放，统计，分析的工作。这份调查报告是应实习学校的详细需要而做的，由于学校在作关于家校合作的课题，因此，我们也做了这个调查。 四、后勤工作 在后勤工作这一块，由于我们不住在实习学校，所以要处理的事情就相对少了许多，主要包括伙食，办公室，收费和报销四方面。 伙食问题。一到实习学校，首先要解决的就是大家的吃饭问题。我们询问总务处后，了解到我们实习生是跟班吃饭。由于实习学校特别的就餐方式，我们都是上午最终一节课匆忙赶到食堂，拿好工具，帮全班

43、四十几位同学和指导老师分好饭菜，等待同学和老师前来就餐。 办公室问题。由于我们的各项活动基本上要在自己班的教室进行，且学校也不能为我们供应一个办公室，所以教室后面的空地就成了我们的临时办公室了，改作业，听课，备课，与同学，指导老师沟通都在那里进行。 收费问题。最终两天和学校总务处核对了整个实习小组的午餐费用，依据每顿的餐费和实习填数，每人大约130元，最终汇总向金师附小财务处上交了2290元。 报销问题。平常有很多杂事，如打复印教材，筹备实习答谢会等等。一般先由同学向班长和生活委员申请开支，有了口头批示后选购，并开动身票或收据，到实习结束后汇总报销。 在工作期间，没有一个实习同学擅自离开自己岗位的。请假的人数和次数都很少，而且请假都是由于生病和其它特别重要的事情。在此期间，只有一个同学请过病假，是由于发高烧，实在坚持不住了。五六位同学请过事假，是由于要参与农村训练硕士推免的考核。许多同学虽然感冒了，嗓子哑了，但都坚持完成自己每天的实习任务。 在实习即将结束的时候，我们搞了一个展望将来，放飞盼望的主题答谢会，同学们抓紧一切空闲时间进行排演，虽然很辛苦，但大家没有一点怨言，最终给金师附小和老师训练学院的领导老师们呈现了一场异彩纷呈的晚会，获得了巨大的胜利，也给实习学校留下了深刻的印象。 老师教学实习工作总结.最新