元宵节活动幼儿园策划方案 _幼儿园元宵节方案.docx

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1、元宵节活动幼儿园策划方案元宵节活动幼儿园策划方案 _ _幼儿园元宵幼儿园元宵节方案节方案.精选阅读幼儿园元宵节嬉戏活动策划方案在工作时常常会有一些活动，大部分时候我们都会被支配做一些活动方案，根据时间支配。我们是时候进行元宵节活动方案的预备了。活动方案是为了确保活动的顺当进行，你觉得好的元宵节活动方案应当具备哪些条件？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是工作总结之家我整理的“幼儿园元宵节嬉戏活动策划方案”，盼望能对您有所关心，请保藏。幼儿园元宵节嬉戏活动策划方案(篇一)一、活动目标：1、幼儿初步了解元宵节的意义及民俗习惯，共享集体活动的欢乐。2、形成幼儿相互关系、友爱相处的良好品质。二、活动预

2、备：1、将幼儿事先收集的花灯布置在教室内，老师预备一些新式的灯。2、预备若干简洁的有关灯的谜语。三、活动过程：1、请幼儿观赏下我们一起布置的教室，请幼儿说说看：谁知道这样的布置是什么节日的特色呢?A、幼儿回答B、老师总结：元宵节是家人团聚的意思，是中国特有的传统节日。有它独特的传统节日气息。2、请幼儿回忆过去过元宵节的时候，都做了哪些好玩的事?四、做元宵、吃元宵、赏花灯等。1、老师出示花灯，提出请幼儿欣赏灯的要求：观看灯的种类、颜色、形态等。A、可与同伴自由结伴欣赏花灯，并向同伴介绍自己所带的花灯的名称及主要特点。B、请个别幼儿说说自己最喜爱的花灯的名称、外姓特征等，也可叙述买灯时的情景，留意

3、引导幼儿用完整、连贯的语言进行表述。C、老师总结，关心幼儿了解花灯的特点，并且告知幼儿：扎灯是一们民间艺术，是中国人特有的本事。五、活动结束及延长：小嬉戏：出示关于灯的谜语，请小伴侣们猜猜看。在天气晴好的时候，可带幼儿到湖外玩灯，在玩的过程中提示幼儿疼惜灯，留意平安，鼓舞幼儿用礼貌用语同伙伴进行交往。幼儿园元宵节嬉戏活动策划方案(篇二)元宵节是我国传统的重要节日之一，也是训练幼儿了解和学习传统文化和民俗习惯的好时机。为进一步使幼儿通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，现将幼儿园元宵节活动方案共享如下：一、活动主题：元宵花灯喜乐会二、活动时间：xxx 年 x 月 5 日三、活动目标：

4、1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的爱好。2.观赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的形状、颜色、图案等特点。3.通过制作花灯，熬炼幼儿的手工制作力量，同时让幼儿了解废物再利用的意义。4.知道元宵节的由来。5.与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。6.通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿.，扩大幼儿园招生宣扬。四、活动地点：可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。五、活动人员：全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。六、活动形式：场地分为学问区、制作花灯区、制作元宵区、欣赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。幼儿园元宵节嬉戏活动策划方案(篇三)活动目标

5、：1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。2、能用清晰连贯的语言描述自己的花灯，并叙述一个谜语。3、进展幼儿的语言交往力量。活动背景：正月十五元宵节前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。活动预备：1、物质每人预备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。2、学问有过过节的生活体验。活动进程：一、导入师：开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。二、绽开1、赏灯活动。(1)幼儿相互观赏各自的花灯，老师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的外形、颜色、名称及特殊之处等等。(2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。2、猜谜活动。(

6、1)老师将幼儿分成两组，A 组持有花灯和奖品，并给 B 组幼儿念谜语，B 组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。老师讲清玩法后，幼儿自愿绽开嬉戏。(依据时间进行交换)(2)集体叙述自己猜谜的状况：谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?(3)集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈关心猜。三、结束将 A 组和 B 组得到的奖品比一比，看哪队成功了?师：鼓舞幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。幼儿园元宵节花灯活动策划方案上学的时候一般都会有许多活动的开展，顺理成章的我们就要开头做一份活动方案了，有可能您已在心底中暗自思虑如何写元宵节活动方案了。活动方案主旨是让每个人

7、都在活动中过得圆满，你做过类似的元宵节活动方案吗？下面是工作总结之家我为大家整理的“幼儿园元宵节花灯活动策划方案”，欢迎您参考，盼望对您有所助益！幼儿园元宵节花灯活动策划方案(篇一)一、活动时间：20 xx 年 x 月 x 日上午 9：00二、活动地点：多功能厅三、活动参与成员：四班、五班、六班、九班全体师生四、活动目的：让幼儿感受欢乐的元宵氛围培育幼儿的动手力量(学校同学会活动方案)和思维力量让幼儿通过活动了解关于元宵的风俗和来历五、活动预备：红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子六、活动流程：1、9：00 主持人出场，引导幼儿知道今日是元宵节，知道今日的日期，引导幼儿讲讲自己对元

8、宵节的理解。2、9：059：20 给幼儿讲元宵节的来历故事，讲元宵节的风俗习惯。3、9：209：25 引导出今日我们要做的事情做元宵。4、9：259：35 幼儿做元宵前的预备洗手、预备所需物品、向幼儿提要求，留意卫生，留意精致，留意平安，留意团结合作。5、9：359：50 师生共同动手做元宵。6、9：509：55 送去厨房煮元宵。7、9：5510：00 向幼儿宣布下环节活动制作灯笼和猜灯谜。8、10：0010：15 猜谜语。9、10：1510：40 制作灯笼，老师做示范，预备材料。10、师生共同完成灯笼制作。11、10：40 吃元宵。幼儿园元宵节花灯活动策划方案(篇二)活动目的：1、激发幼儿参

9、加制作元宵活动的爱好，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐。2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。活动预备：1、橡皮泥。2、老师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。3、音乐喜洋洋等。活动过程：一、引入主题(以喜洋洋音乐为背景音乐)。小伴侣，你们知道今日是什么节日吗?对，今日是元宵节，你们兴奋吗?为了庆祝元宵节，我们一起来表演一个节目，好不好?二、元宵的来历。小伴侣们表演的真棒！老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的好孩子。下面老师要考考你们。1、哪位小伴侣知道元宵节在什么时候?(正月十五)2、元宵节人们有什么习

10、俗?(吃元宵、挂灯笼等)小伴侣们真聪慧！老师叙述：元宵的来历。三、说说元宵。1、小伴侣们看，今日老师给你们带来了几样礼物，(老师展现几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅等)元宵这么美丽，你想不想也来做元宵呀?2、大家先不要焦急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么外形的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小伴侣们真聪慧，我们现在就开头做元宵。四、制作元宵。1、小伴侣们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿看谁做得多。2、幼儿开头制作，老师巡回指导。(放背景音乐喜洋洋)五、幼儿展现自己的作品

11、。现在，小伴侣们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“欢乐恰恰恰“时间。请各位小伴侣吃元宵。老师统计好个数，给小伴侣盛元宵。(老师动员做的多的小伴侣让给做的少的小伴侣。)七、吃元宵。刚才你做了多少元宵，现在就可以吃多少元宵。八、老师总结今日，小伴侣们在一起渡过了一段欢乐的时间，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。幼儿园元宵节花灯活动策划方案(篇三)活动目标：1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的欢乐。2、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。3、体验与同伴集体过节日的欢乐。4、运用物品特征与谐音学说祝愿语，体验人们相互关怀的美妙情感

12、。活动预备：干米粉、小盘子、大盘子。活动过程：一、猜一猜通过猜灯谜的嬉戏形式导入本次活动。共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让同伴猜。二、说一说在说一说的过程中体会元宵节的喧闹。1、你知道什么节日要玩猜谜吗?(元宵节)2、元宵节还可以做哪些好玩的事情呢?小结：每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节，可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真好玩。三、做一做通过自己亲自操作体验做元宵的趣味。1、你吃过的元宵有什么味道?2、请老师介绍元宵的做法。3、幼儿分组制作，提示幼儿在制作的过程中当心掉在地上，保持洁净。4、将搓好的元宵放在大盘子里，共享集体合作的欢乐。四、做灯笼通过自己亲自制作灯笼体会元宵节的习

13、俗。五、延长活动(尝一尝)通过品尝自己亲自做的汤圆体会胜利的喜悦。幼儿园中班元宵节主题活动策划方案遇到快乐的事情了我们通常会开展活动，大部分时候我们都会被支配做一些活动方案，根据时间支配。我们是时候进行元宵节活动方案的预备了。活动方案主要是为维护活动的绽开，元宵节活动方案怎么写好呢？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是工作总结之家我整理的“幼儿园中班元宵节主题活动策划方案”，盼望能为您供应更多的参考。幼儿园中班元宵节主题活动策划方案(篇一)一、活动目标1、乐观参加沟通、争论等活动，共同策划元宵节的庆祝活动方案。2、对元宵节庆祝活动布满期盼，共同营造节日氛围。3、具有分工合作意识，知道通过大家的

14、努力完成任务。二、活动预备幼儿前一年过元宵节的照片展板。三、活动过程1、观赏照片展板，激发共同布置节日环境、预备节日活动的愿望。指导语：这些照片是关于什么节日的?在庆祝元宵节的时候，你们的心情是怎样的?今年的元宵节，大家预备开展哪些活动?需要做些什么预备工作。2、设计“闹元宵预备工作表”，安排任务，各组依据自己的任务进行争论。(1)师幼共同商定“闹元宵预备工作表”(包括预备内容、负责人、完成时间等几项预备内容、负责人、完成时间、环境、节目、海报(2)自由分组，安排任务。(3)各组围绕自己的任务绽开争论。布置环境需要哪些材料?布置些什么预备些什么节目?请谁来参与我们的元宵庆祝会海报上要有哪些内容

15、3、集体沟通小组看法，相互补充，共同完善方案。延长活动：幼儿分头行动，合作完成闹元宵的预备任务。四、活动结束1、评价2、总结幼儿园中班元宵节主题活动策划方案(篇二)活动目标：1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。2、能用清晰连贯的语言描述自己的花灯，并叙述一个谜语。3、进展幼儿的语言交往力量。活动背景：正月十五元宵节前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。活动预备：1、物质每人预备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。2、学问有过过节的生活体验。活动进程：一、导入师：开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。二、绽开1、赏灯

16、活动。(1)幼儿相互观赏各自的花灯，老师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的外形、颜色、名称及特殊之处等等。(2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。2、猜谜活动。(1)老师将幼儿分成两组，A 组持有花灯和奖品，并给 B 组幼儿念谜语，B 组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。老师讲清玩法后，幼儿自愿绽开嬉戏。(依据时间进行交换)(2)集体叙述自己猜谜的状况：谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?(3)集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈关心猜。三、结束将 A 组和 B 组得到的奖品比一比，看哪队成功了?师：鼓舞幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。幼儿

17、园中班元宵节主题活动策划方案(篇三)活动目标：知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。2、乐观参加赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的欢乐。活动预备：1、干米粉、小盘子每人两份，花灯每人一盏2、锣鼓音乐伴奏带活动重点：幼儿能从活动中知道元宵节是中国人的传统节日之一，并能感受到节日的欢快气氛。活动难点：幼儿能体验与同伴集体过节日的欢乐，愿意进行搓元宵活动。活动过程:1、讲讲元宵节。(1)引导幼儿叙述：我知道的元宵节。(2)老师在幼儿叙述的基础上，进一步介绍元宵节的来历和中国人过元宵节的传统习俗。2、做元宵。(1)谈谈说说：我吃过的各种元宵。(2)老师介绍做元宵的材料，并示范制作方法。将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动，直到四周全沾满米粉。最终放在手心里搓圆即成。(3)幼儿分组制作，老师重点指导幼儿把握两人合作滚米粉的技能。(4)将搓好的元宵放在每组的大盘中，共享集体合作的欢乐。幼儿在等待元宵煮熟的同时玩花灯。3、玩花灯。(1)幼儿各提一盏花灯，同伴间相互观赏，介绍自己所拿的花灯的名称及主要特点，(2)幼儿在音乐声中，提灯玩耍。4、品尝小元宵。鼓舞幼儿有礼貌地邀请老师、阿姨一起吃元宵，学习与他人共享劳动成果，体验劳动带来的胜利与喜悦。