如何写同学实习自我鉴定呢.docx

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1、如何写同学实习自我鉴定呢 如何写同学实习自我鉴定呢（通用3篇） 如何写同学实习自我鉴定呢 篇1 自从参与工作以来，在思想方面，我喜爱祖国，喜爱人民，喜爱中国共产党，专心拥护中国共产党的领导;在行动上，我透过阅览各种报刊杂志关怀国家大事，专心听从党团组织的正确指导，遵守各项纪律;群众关联亲密，思想觉悟有了前所未有的提高。 在工作上，我敬重领导，团结同事。专心仔细负责，全身心投入工作，从毕业至今，能独立完成如：综合楼、教学楼、办公楼的建筑方案设计以及居住小区的规划、厂区规划等多种类型的设计，实现了从理论学问转变位实践应用的飞跃。为我以后置身于规划建筑事业奠定了扎实的基础。 在学习上，我不断的扩展自

2、己的学问面，发奋的学习了在学校里学不到的实践阅历，并不断的虚心向其他同事学习，我还注意交际的培育，注意业务潜质的提高，专心协作同事，领导完成各项工作，并取得良好的成果。透过不断的学习，来完善自己。以便在将来能够更好的为.做贡献。 在生活上，我乐于助人，利用工作之余不断丰富自己的业余时刻专心参与.活动，参与体育熬炼，始终持续乐观向上的人生态度。 如何写同学实习自我鉴定呢 篇2 通过近_周的生产实习，我们从中学到了许多东西，也对我们将来的学习和讨论方向的确定产生了深远的影响。通过这次实习丰富了理论学问，增加了操作力量，开阔了视野，并使我对以后的工作有了定性的熟悉，真是让我收获颇多。 在实习的_个月

3、时间里，我担当工程部里面的巡检工作，巡检组员关于测试的方法和要求，室内分布代维服务内容和要求，用户感受要求，网络指标要求，工艺要求等。室内分布系统总台账中巡检站点信息查找。绘画系统原理图跟设备安装图，从而弄懂网络的掩盖区域，馈线的走向，设备器件的参数等设计的要求。 学习常用测量仪器的使用方法应用于室内分布系统整改、优化工程：结合更高的网络质量要求和大网变化、有必要对已建的室内分布系统进行全面的测试评估、系统指标调测、整改方案实施、系统优化网络优化。用户投诉分析处理、室内日常通信保障获得更大的投资效益和.效益。 通过实习，我才有了机会去面对着专业性人员，听着他们对专业性的讲解以及亲自看到了很多的

4、大型通信设备，这些都很有助于我们对学问的理解以及与实际相联系，很益于我在以后的工作。实习让我体会通信在国民经济进展中所处的地位和所起的作用，加深对通信工程在生产生活中的感性熟悉，了解这些企业生产和运营的规律，学习这些企业组织和管理学问，巩固了所学理论，培育了初步的实际工作力量和专业技术力量。 此次实习通过各种形式我了解当前通信产业的进展现状以及美妙的前景。感受到了信息科技给今日带来的美妙生活，当然以后自己也要立志献身于通信事业，重点讨论_通信新技术。 如何写同学实习自我鉴定呢 篇3 实习是一个师范生成长为一位合格老师的必经之路，也是检验每一位师范生教学技能的前奏;实习是师范生教同学涯的开头，是

5、师范生展现成果的舞台!应对实习我既有几分兴奋又有几分担忧，兴奋的是我即将走上梦寐以求的教学舞台在那儿绽开我教同学涯中的第一堂课，应对我的第一波同学，即便只是为期一个月实习同学;担忧的是怕自我不能很好的完成学校支配的实习任务，不能搞好实习学校交给我的教学任务，不能顺当的完善的解答同学的质疑，怕自我不能很好把握学校“立德树人”的校训! 20_年9月1日我怀着沉重而兴奋的心情走进了我阔别五年的母校_县中心中学，在这儿承载着我中学时代的记忆，中同学活中的点点滴滴。五年前我从这儿毕业进入更深层次的学习，而今回到母校进行我的教学实习，开展我的教学工作。应对我的学弟学妹们，我无比感动兴奋，在他们身上看到了中

6、学时代活泼奋进的我们，看到了以前那个渴求学问追寻幻想的我们;应对我的老师们，心中满是愧疚，究竟当年的我很顽皮，很叛逆，在那个时代总是让老师操劳;应对我的母校，我无比的骄傲，是它培育了我，是它带我走过那个朦胧无知的年月，是她引领我走到了这天的学习，也是她为我带给了一个展现自我的舞台. 在为期一个月的实习中，让我体会到做为一名老师经受的点点滴滴，让我初次体会到作为一名老师的酸甜苦辣。在教学实习中虚心听取指导老师的推举，充分调动同学学习专心性，仔细开展每一堂课的教学，仔细鉴定教学阅历，认仔细真，踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨地开展实习，虽然很累很苦，但也有许多收获。 一、实习目的 实习对于我一名即将毕

7、业的师范生来说是必需的，也是必要的，它不仅仅为我们带给了一个在生源地展现自我教学技能的机会，还为我们带给了一个检验自我学业成果的舞台。这不仅仅仅是学校支配的教学任务，更是一个了解同学学情、熟识教学方法策略和各个教学环节的机会，还是一个把理论和实践相结合的机遇，为此我在为期一个月的实习中仔细研习教材，鉴定同学学情，在教学过程中准时精确的处理同学提问和质疑，并在教学中恰当处理师生关系。 为期一个月的实习转瞬即逝，透过实习，我充实了自我，学会了如何教学，如何处理师生关系，学习到了很多未曾接触过的东西，在实习中很快的将理论和实践相结合。经受了这段实习生活，让我感受到新一代老师肩上的重担，体会到老师的艰

8、辛和不易。在实习过程中，我比较自我的中学时代，感受着我们与90后同学的差别，90后的同学领悟潜力、信息接收潜力、对新事物的认知潜力都远远的超越我们的时代，这对我们师范生提出了越来越高的学问要求、教学技能和丰富的学问蕴含。实习过程中，我娴熟地把握了教学技能，不但如此，我还学会了如何处理与同学关系的技巧。 二、实习学校简介 _县_镇中心中学原称_县_镇第七中学，是一所位于_县县城西北处，背靠狮子山，接近鲤鱼河，是我县师资相对较好、离县城最近的一所初等中学，共有教职工百余名，其中优秀老师占百分之七十左右，中学骨干老师占百分之十五左右，自办学至今为我县培育了近万名优秀毕业生。该校现有三十余个教学班，在

9、校生近两千余名，其中毕业班九个，一个重点试验班。 三、实习资料 (一)听课见习 20_年9月1日，实习学校正式开学，主要任务是同学报名和开展学前训练，在实习指导老师陈老师的支配下，我参与了初二119班的学前训练，同学报到后，119班班主任舒老师在班上开展了近一个小时的学前训练，资料如下： 1、新学期开头，应订立本学度的学习目标; 2、新学期新风貌，在新的一个学期，大家升了一个班级，务必订正初一班级养成的不良学习习惯，培育良好的学习风貌; 3、树班风，促和谐，在新学期教学开头前，先要树立良好的班风，促进班级间的和谐，同学间的和谐，营造一个良好的学习环境; 4、树立正确的学习观念和合理切合实际的目

10、标幻想。 9月2日我在初三110班开头了我的听课见习，陈老师上的第一堂课是课外古诗词背诵本届设计十首古诗词，陈老师实行的是以讲授法为主，陈老师具体的讲解了诗词中的前五首，后五首由同学自我讲解学习，讲解过程中允许同学自由答辩，最终由陈老师指出同学讲解过程中的不足以及不恰切的地方。我听的其次堂课是陈老师在初二119班讲授的课外古诗词背诵，教学方法以初三110班大体全都。在听课见习中我仔细记录指导老师教学的每一个环节，体会指导老师的教学方法，了解同学的学情以及同学把握新学问的效率，课后仔细鉴定指导老师的教学阅历和方法，给出中肯的鉴定，并在鉴定中订正自我教学中可能出现的问题，学习指导老师优秀的教学方法

11、和教学过程中处理突发大事的应对措施。在实习过程中，不但学会了如何向同学传授自我拥有的学问，还学会了如何处理师生关系，更重要的是在听课见习中体会到校训“立德树人”的真正含义。正所谓“立人者，必先立于人也。” (二)备课 在仔细分析同学学习状况的基础上，我认真研读教材，耐心分析同学个体状况，参考教辅资料，仔细具体的设计教学思路，编写教案。在设计各个教学思路时充分体现以同学为主体的教学思路，做到读写练有机的结合，充分调动同学的学习专心性，做到循序渐进的教学目的。在刚开头的备课中遇到种.种问题，例如各教学环节的连接脱节，教学时间支配欠妥等，但在陈老师耐心的指导下，我在最短时间内订正了备课见习中出现的种

12、.种问题。 (三)专业技能教学 20_年9月在听了陈老师在两个班讲授了五个课时后，我开头了我的第一堂实习教学，我教习的课文时的新闻两则中的其次则中原我军解放南阳，这是一篇有用性文体，是同学们第一次接触消息，在开讲前我引导同学复习了陈老师在讲解第一则新闻是给同学们介绍的新闻五要素(标题、导语、主体、结语等)，其次要求同学自由找出文中五要素，并理解全文。第一堂课的教学很快结束，在教学过程中出现了许多问题。问题如下： 1、教学中语速稍快，偶有方言音出现; 2、刚走上讲台时，略显紧急，但能在很快调整心态进行教学; 3、教学中过于信任同学的自制力，忽视师生了互动中存在的“浑水摸鱼”的现象; 4、各教学环

13、节的连接基本合理，在预设时间内基本能够完成相应的教学工作。 在接下的教学实习中，涉及到的课文分别有江河的朦胧诗歌星星变奏曲和两位外国诗人的诗蝈蝈与蛐蛐、叶塞林的夜，在结束三首诗歌的教习后，我用了一个晚自习的时间(110分钟)在110班上了一堂现代诗歌的习作课，在本堂课的教学中，我给同学们45分钟的时间创作自我的诗歌，余下时间作为同学展现自我的舞台，在此过程中同学们专心协作我的教学工作，每一位同学都踊跃的参加此次教学中的各个环节。本堂课我采纳的是以同学自评为主，以同学自主探究为主，以同学互评相长为主，以老师的引导为辅，以老师的归纳讲解为辅，以老师的点评为辅。在本堂课的教学中，老师只是同学学习的工

14、具和帮助资料，在教学中让同学在相互的点评中学会观赏其他同学写作中的优点，学会倾听，同时在点评的过程中反省自我写作中存在的问题，订正写作中的不足和缺点。 教学实习中，所涉及的课文还有文言文、记叙文、谈论文等，在各种文体的教学中我采纳的教学方法普片为讲授法和谈论法，做到师生互动学习，让同学在互动的过程中更好更娴熟的把握学习方法和技巧，同时让同学在探讨性的学习中巩固相关的学问点，到达学以致用的目的。 (四)班主任工作实习 在为期一个月的实习中，我在我带的两个班级进行了班主任实习，工作如下： 1、例行检查早操、课间操两操出勤率; 2、每早带正课前20分钟的自习; 3、组织班委开展班级活动，组织同学进行

15、日常学习; 4、每一天组织班委开班级常务会议; 5、处理班级突发大事。 在班主任工作实习期间，各班委专心组织班级活动，帮助我管理班群众，使班级秩序稳定进展，班级间相处融洽，同学和谐相处。在同学们的协作下，我所实习的班级，班风俨然，学风和谐。 (五)教学研讨 在课余时间常与语文教研组的老师研讨当今训练改革问题，与实习学校老老师、骨干老师请教教学心得和阅历，资料如下： 1、与语文教研组老师争论中学语文教材变革问题; 2、与指导老师争论同学学情以及教学中的种.种问题; 3、与物理组骨干老师钟_老师争论目前90后同学身上的种.种问题，及作为一名老师如何引导同学改正种.种弊端的策略; 4、与实习学校教务

16、主任王老师争论实习学校眼下问题。 在与各位优秀老师和从教多年的老老师争论后，自我更加清晰目前训练所处的环境和老师所处的位置。在大多数地区训练设施滞后，训练硬件跟不上，训练方法相对落后，师资力气参差不齐，以及训练资源应用不合理等等一系列问题。 四、实习效果和鉴定 在实习的过程中，由于有过硬的专业学问和教学技能，实习学校指导老师的耐心指导，加上自我仔细的分析学情和设计教学思路，从而使自我的每一堂教学都能按时按质的完成，并且得到实习同学，指导老师，实习学校相关领导的确定和好评。 在自我的努力，同学的协作，指导老师的引导，实习学校的支持下，我在9月30日为自我的实习生活画上了一个圆满的句号，这是我走上

17、教同学涯的开头，是我检验自我所学的舞台! 实习虽然结束了，受到同学、老师、实习学校的确定和好评，但我自我认为在实习的过程中仍旧存在许多问题，而自我在教学的舞台上还不能很好的展现自我，鉴于此我还得在以后的学习中更加努力的订正自我的不足。 五、实习体会 还回味在实习的喜悦中，结束的钟声早已敲响，一个月的实习很快的结束了，来不及跟自我实习的同学说一声再见。在这一个月里，有自信、有傲慢、有骄傲、有哭泣、有笑语.在这段实习生活中让我真正的体会到了作为一名老师的不易和做老师的生活，其次我也体会到了如何去做一名合格的同学。在实习中我有过埋怨、有过反感、有过不满，但真的我尝到了初为老师的欢快和兴奋。作为一名老师不但要有好的学识，还务必具有良好的道德修养和高尚的情操，而作为一名同学除了学习老师传授的学问还得学习做人的道理! 实习虽是短暂的，但它给我们留下了许多的回忆，也让我们明白了许多学会了许多。在实习期间不仅仅增加我的时间观念、纪律观念，还磨练了我的耐心、爱心和恒心，还增加了我成为一名合格老师的信念，尽管在实习中出现的种.种问题证明我与一名合格的优秀老师还有很长的一段距离，但我信任“有心人天不负，三千越甲可吞吴”，经过自我不断的鉴定探究和努力，终能成为一名合格的优秀老师!