学校地震应急疏散演练方案(7篇).docx

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1、学校地震应急疏散演练方案(7篇) 学校地震应急疏散演练方案(合集7篇) 学校地震应急疏散演练方案怎么写？地震来临时，为防止地震引发火灾，如有可能，要尽量抢时间关闭煤气阀门、熄灭蜡烛等明火。那么下面我给大家带来了学校地震应急疏散演练方案(7篇)，供大家参考。 学校地震应急疏散演练方案（篇1） 为有效指导我校组织地震应急疏散演练活动，切实增加师生的避险减灾意识和自救、互救力量，最大限度减轻地震灾难对师生造成的损害，依据省训练厅、省地震局联合制订了安徽省学校地震应急疏散演练指南，制定本方案。 一、成立演练组织机构 学校成立演练领导小组，负责演练活动全过程的组织领导。演练领导小组组长、指挥长由丁明副院

2、长担当，领导小组下设以下工作组。 办公室设在保卫处，负责演练方案的制定，演练实施期间协调指挥;制作疏散逃命标识，相关信息和报告的上传下达;保卫处负责的通道门打开等。 宣扬组设在宣扬部，负责演练的宣扬训练、演练摄影、记录、演练总结，广播站地震警报声播放等。 同学引导组设在同学处，负责演练全过程中，同学疏散的组织和思想训练工作。 后勤保障组设在公管处、后勤集团，负责现场医疗救助，各种楼门的打开、教室打铃发开头疏散演练信号等。 基教中心、图书馆负责演练期间本楼的疏散引导和通道门打开。各系部负责地震学问训练，疏散演练的宣扬动员和思想训练工作，预先在班级宿舍自行演练，学校统一演练中成建制上课同学班级的详

3、细实施。 二、预演、动员和训练 为保证演练平安顺当进行，避开发生误会、恐慌和地震谣传，演练前，进行以下协调宣扬预演工作。 (1)保卫处负责向上级主管部门报告，视情通报当地应急管理、地震、公安等部门和周边单位。 (2)宣扬部负责通过广播、网站和悬挂张贴宣扬横幅标语等方式，预报演练的时间、地点、内容。 (3)各系负责组织师生学习防震减灾学问，宣讲疏散演练方案，让每一名师生明确演练的必要性和基本步骤，熟识疏散的路线和地点，把握应急避震和疏散的方法。 每个班级必需预先自行进行班级的教室和宿舍地震避险和逃命演练。 三、演练时间地点 1、全校统一演练时间：20_年3月30日上午，南区10：00，北区9：4

4、0。 2、演练地点：南北校区各教学试验楼、北区图书馆。 3、参与演练人员：南区1-11号楼内在教室上课和自习的师生，北区1教、2教、化工楼、综合试验楼、基教中心楼、图书馆内上课和自习的师生。 4、组织指挥人员：领导小组各成员。平安疏散员：上课老师、学工老师、同学干部、图书馆工作人员。 四、演练疏散线路 1、南区疏散线路： 1、3、5教学楼人员到教学附楼东侧公路疏散，顺地震应急指示标识，走就近楼梯快速下楼。两楼之间有危急不要在此停留。 2、4、6教学楼人员到教学附楼西侧公路和蓝球场疏散，顺地震应急指示标识，走就近楼梯快速下楼。两楼之间有危急不要在此停留。 7教学楼到南大门北侧公路和草坪疏散，顺地

5、震应急指示标识，走就近楼梯快速下楼，不要乘座电梯，主楼平台有危急不要在此停留。 8、9、11教学楼到行知路(东门西侧公路)疏散，顺地震应急指示标识，走就近楼梯快速下楼。 2、北区疏散线路： 1教、化工楼到1教南侧树林疏散，顺地震应急指示标识，走就近楼梯快速下楼。2教到运动场疏散，顺地震应急指示标识，走就近楼梯快速下楼。综合试验楼、基教中心楼、图书馆到澡堂北面草坪或篮球场疏散，顺地震应急指示标识，走就近楼快速下楼。 3、演练当天开门详细要求： 南区：后勤集团、各系负责打开南区全部参演教学附楼试验楼门，保卫处负责打开南区主楼全部门。 北区：后勤集团负责打开1教、2教全部通道门，保卫处负责打开综合试

6、验楼、化工楼全部通道门，基教中心负责打开基教中心全部通道门、图书馆负责打开北区图书馆全部通道门。保证疏散通道、平安出口畅通。 五、演练标识预备 房屋走廊设置地震应急疏散指示标识，楼内人员顺标识，走就近楼梯快速下楼疏散。在校内空旷处设十处地震避险场所标识牌：南区一期1教3教5教东侧树林公路，南区一期2教4教6教西侧树林公路篮球场，南区一期南门前草坪，南区一期8教楼前公路南草坪，南区二期运动场与体育馆之间公路，南区二期图书馆西侧空旷处，南区物业同学宿舍卫生所前公路空旷处。北区1教化工楼办公楼之间树林空旷处，北区同学宿舍1号2号3号楼一食堂四合院西侧运动场，北区图书馆综合试验楼同学宿舍4号5号6号楼

7、之间草坪和篮球场。 六、演练实施 1、避险科目： (1)3月30日上午，南区10：00，北区9：40，指挥长宣布演练开头，广播响起：“地震应急疏散演练开头，现在地震来袭，紧急避震”，同时，后勤集团负责打铃，电铃响起(长鸣30秒)，宣扬部在南北区播放地震警报声(网上下载)，地震警报长鸣声响起30秒; (2)平安疏导员(上课老师、辅导员、同学干部、图书馆工作人员)马上打开身边的大门，保持通畅;同时，告知同学“地震了，不要慌，快避震”; (3)同学防震避险。要求：保持冷静，头脑清醒;关闭电源，就近躲避在课桌下、试验台下或承重墙的墙根、墙角，用单手或其它松软物品等爱护好头部，另一只手抓牢桌腿，尽量蜷曲

8、身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避开被砸。 2、疏散科目： (1)30秒后，广播响起：“现在地震暂停，马上疏散”，同时，电铃响起(点鸣)，广播站播放地震警报短促声; (2)平安疏导员告知同学“大家快速疏散”，同时马上赶到指定位置(楼梯口，转角处，大门口等)，维持秩序，保证通畅，引导疏散，指挥同学适当错开时间，掌握速度，逐次疏散。同时依据实际状况可喊“大家不要慌，留意脚下，防止滑倒;留意爱护头部，当心坠物;有人摔倒了，大家当心;不要向回跑、不要捡东西等”提示语，关心受伤人员，待同学疏散完毕后，方可撤离。要求：教学楼中低层(1-4层)同学3分钟内撤离完毕，高层(5-7层及以上

9、)同学5分钟内撤离完毕。 (3)同学马上疏散到避难场所，要求：镇静冷静，听从指挥;不推挤，不起哄;熟识疏散线路和应急避难场所;不要弯腰拾物;不要逆人流前进;在拥挤的人群中，留意双肘撑开平放胸前，形成肯定空间保证呼吸。当发觉自己前面有人摔倒了，立刻要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近;当自己摔倒时，应尽快爬起;当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。 (4)指挥长宣布演练结束。 学校地震应急疏散演练方案（篇2） 一、演练目的 为贯彻落实上级有关文件精神，切实做好学校地震等突发大事的平安应对工作，提高全体师生防

10、震减灾应对自然灾难的力量和应急疏散逃命的技能，在紧急状况下，能快速反应，准时有效地组织人员疏散逃命，削减灾难造成的人员伤亡，特制定本演练方案。 二、演练原则 全体动员，准时疏散，爱护师生，削减损失。 三、演练时间 每学期开展一次“地震应急演练”。 四、演练指挥机构和组织系统 指挥长： 成员： 指挥部全面负责演练组织和现场指挥。下设行政秘书组、避险撤离、紧急救援、后勤保障四个特地工作小组 (一)行政秘书组 组长： 成员： 负责学校灾情险情汇总及学校平安工作，检查学校教职工到岗状况，与上级指挥部通讯联络，准时向县人民政府抗震救灾指挥部办公室和县训练局指挥部办公室报告灾情，并视情恳求救济。 (二)避

11、险撤离组 组长： 成员： 主要负责指导紧急避险和紧急撤离，设计紧急撤离路线，确定临时避险场所，维持秩序，爱护同学，并做好同学的思想与心理帮扶工作。 当班科任老师担当所在班级同学紧急避险的指导任务。 教务处人员、当班课任老师、其他在校老师共同担当紧急撤离的指导任务。 当班科任老师应当随当班同学一起撤离，并留意爱护同学;撤离到平安地带后，班主任和当班科任老师要清点所在班级同学人数，统计人员损害状况，并报告组长。其他人员快速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。没有险情，坚守岗位，指导撤离，并断后随同学撤到操场、田径场等临时避难场所或者校外避难场所。假如发觉险情应当马上

12、报告，并视情转变撤离路线。无法撤离时，被困教职员工应当协作紧急救援组，绽开自救互救。 (三)紧急救援组 组长： 成员： 负责险情和灾情检查和本校救援。在外援部队到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤;外援部队到达后，帮助开展救援和医疗。 (四)后勤保障组 组长： 成员： 主要负责后勤服务，帮助紧急救援组检查校舍灾情险情，向紧急救援组供应救援工具和设备。 五、应急演练科目与预期目标 (一)紧急避险 1、教室内人员(重点)： 1)指挥部信号员发出“地震警报”信号(“笛笛笛?”三响短促哨声)。 2)上课老师马上停止授课，转而成为教室演练负责人，马上告知同学“地震来了，不要慌”，并指挥同学

13、快速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包爱护头部;最终一排同学面对墙，蹲在墙脚处。演练时间为1分钟。 3)1分钟后，信号员发出“紧急撤离”信号(“笛笛，笛”两急一缓)。同学复位，老师告知同学“地震已过，现在撤离教室”，进入紧急疏散演练环节。 2、教室外人员： 在教室外的同学，马上跑到操场，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线;在操场上的同学，感觉地震来临时，要保持冷静站立在空旷地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。 3、老师要按预先的分工，快速到各自岗位检查避震的状况，发觉有实行不正值措施的，要准时订正。 4、同学应在老师的带领下，一齐行

14、动，把桌椅挪放得有利于避震;与外墙和窗户保持肯定的距离，避开外墙倒塌或玻璃破裂时伤人;避开室内的悬挂物;留肯定的通道，便于震时紧急撤离;把年小体弱或残疾的同学支配在便利避震或撤离的地方，时机一到立刻撤离。 5、为防止次生灾难的发生，相关人员第一时间应切断电源。 (二)紧急撤离 1、撤离路线： 2、各楼层负责人： 一层、二层三楼 3、教室内同学疏散支配如下：每班靠门的同学马上把门打开，1、2组从前门，3、4组从后门按座次撤出教室在走廊排队，以班为单位有序撤出。同学由正在上课的老师负责疏散，班主任如没课，应马上到班级所在楼层楼梯处疏导同学。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面同学及楼梯口应马上大声喊“

15、停”同时停止不动，各班老师招呼本班同学停下，等险情排解后，再招呼按挨次撤出。 4、同学在老师带领下，根据出操的路线有序从楼梯向下撤离，并快速到达站操的指定 地点整队。如两班同学在楼梯口相遇，按先到先下的原则，后到的班级主动停让，不得强行抢先。 5、同学到达操场后以班级为单位集队，双手抱头连续保持下蹲姿态。各班主任应马上 点清人数，向班级组长报告，班级组长向撤离组组长报告，撤离组组长向指挥长报告。 6、各班级向行政秘书组组长报告各班级老师撤离状况，行政秘书组组长向指挥长报告。 7、 5分钟后，信号员发出“解除地震警报”信号(两声长哨“笛，笛”)，结 束演练，恢复出操队形。 8、指挥长总结和评讲演

16、练状况。列队回教室。 组织演练循序渐进。以后逐步增加难度，依据实际条件和需要，增设其他演练科目，如：1)被困救援;2)医疗抢救;3)火灾扑灭;4)通讯联络。 演练科目的用时长短和难易程度，依据实际条件和需要进行策划。 六、演练行动方案 (一)商定行动指令信号 1、信号使用工具：广播发令。 2、信号各类名称： (1)“笛笛笛?”急促的三连声，意为演练启动暨紧急避险; (2)“笛笛，笛”两急一缓，意为紧急撤离; (3)“笛笛”舒缓的两连声，意为演练结束暨解除险情。以上演练行动指令也可以通过广播系统直接发送。 (二)演练预备 1、演练前一周，开展防震减灾科普学问集中宣扬活动，并为全校参与演练的师生举

17、办一场以应急避险和自救互救为主的地震科普学问讲座。 2、组织师生学习和讨论学校地震应急演练方案，熟识内容，把握避险方法，明确避险场所和撤离路线以及避难场所。 3、演练科目、紧急避险方式、紧急撤离路线及同学分流、临时避难场所及其安排和自救互救方案的设计等事宜，可以让参与演练的师生共同参加争论后加以修改完善。演练启动时刻的设定只由指挥长把握，必需保密，以增加演练的实战性。 (三)演练要求 1、分工明确、责任到人。 2、不要慌张，听从指挥，听从支配。 3、保持宁静，动作灵敏、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 4、按规定线路疏散，不得串线。 (四)应急演练程序 1、假定地震发生，指挥部发出启动演练暨紧急避

18、险指令。 2、师生就近紧急避险。 3、假定第一波地震安静，指挥部发出紧急撤离指令。 4、师生紧急撤离，疏散到操场。 5、指挥部定点召集各组负责人： 避险撤离组报告平安撤离师生人数、受伤人数和受伤状况以及可能被困人数; 紧急救援组报告校舍受损和人员被困状况; 行政秘书组报告教职员工到岗状况。 6、指挥部视情发出指令： 要求紧急救援组组织救援，救治伤员; 要求行政秘书组与训练系统抗震救灾指挥部和县政府抗震救灾指挥部联系。 7、紧急救援组开展自救互救，后勤保障组向紧急救援组供应救援工具和设备。行政秘书组接通上级指挥部电话，演练指挥部指挥长向县训练局汇报灾情，并依据需要向政府领导汇报灾情，恳求支援。

19、8、紧急救援组向指挥部报告救援工作和伤员救治状况。 9、指挥部发出结束演练暨解除险情信号，宣布演练结束。 七、演练总结 指挥长总结和讲评演练状况。各班有挨次带回，各班班主任老师要准时总结阅历，不断提高同学应急避险演练的效果。 附： 平安避震童谣 遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离全部建筑物，余震蹲在开阔地。 学校地震应急疏散演练方案（篇3） 我市地处山西地震带南端，地质构造复杂，地震环境恶劣，多年来始终被国家列为地震重点防备区和可能发生中强度地震值得留意的危急区。为做好地震的防预工作，爱护我校师生的生命和学校财产不受损害，结合第十五个全国中学校生平安训练日确定

20、的主题“加强疏散演练，确保同学平安”训练同学有序上下楼、文明把路行。进一步普及防震减灾学问，坚决避开侥幸心理，开展疏散演练活动。特制定(试验学校地震应急预案及保障方案)。 一、地震应急领导机构 地震应急领导小组： 组长：吕钦平 副组长：张水莲米惠珍 成员：全体老师 地震应急速报小组： (1)指挥组与向上级汇报组：校长及校委会 (2)疏散组：教育处 二、紧急疏散原则 指挥得力、谨慎从容、全体动员、爱护师生、削减损失。 三、地震临震应急反应 (一)紧急避震 1、要保持镇静，切莫慌张失措。尽快躲避到平安地点，千万不要匆忙逃离教室。 2、在教室内的同学，应马上就近躲避，身体采纳卧倒或蹲下的方式，使身体

21、尽量小，躲到桌下或墙角，以爱护身体被砸，但不要靠近窗口。听到第一声钟响，要快速在课桌下抱头或顶书包躲避。 3、躲避的姿态：将一个胳膊弯起来爱护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面爱护自己，可以拿枕头或其他爱护物品遮住头部和颈部。 4、卧倒或蹲下时，也可以采纳以下姿态：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5、在走廊的同学，也应马上选择有利的平安的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手爱护头部，不要站在窗口边。 6、在教室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建

22、筑物和电线。 7、老师要按预先的分工，快速到每个教室检查避震的状况，发觉有实行不正值措施的，要准时订正。 (二)紧急疏散：依据学校各班级所处位置及同学年龄特点，紧急疏散的详细要求是： 1、听到哨声后由班主任或任课老师组织本班级同学马上蹲在桌子下面，假如在2分钟后没有大反应，学校再次吹响哨声，各班级应立刻根据学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。 2、撤离挨次：前后楼各按预设好的路线撤离。 在撤离时给同学讲清晰，地震时第一不能跳楼，其次不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班同学一齐行动，把桌椅摆放得有利于避震;与外墙和窗户操持肯定的距离，避开外墙倒塌或玻璃破裂时伤人;避开室内的悬挂

23、物;留肯定的通道，便于震时紧急撤离;把年小体弱或残疾的同学支配在便利避震或撤离的地方。震后有秩序的撤离。 要求： 1、做到不慌张、实行就近避险。 2、必需按疏散线路疏散，下楼时各班成两路纵队下楼，以免碰撞、拥挤、踩伤。疏散时要按指定路线，不要拥挤。 3、遇到灾情，千万不要跳楼。 4、当堂老师负责指挥同学疏散，不得擅离岗位，有秩序将同学撤离到操常 5、楼梯口要有老师指挥。 楼梯口详细负责疏散老师：后勤组老师各班班主任、数学老师负责自己班级。 6、疏散过程中，以双手护头或书包、书本护头，以防被砸。 7、疏散过程中，要快速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。 8、疏散途中不能穿过建筑物，

24、要尽量避开建筑物和电线。 9、各班同学到达集中地后，同学要蹲下，爱护头部。等到地震结束后，以班为单位集合，各班应马上清点人数，并向校长报告。 到达集中地后，要蹲下，清点人数 (三)自救互救 疏散后，各工作小组履行自己的职责，进行震后的自救工作。 (一)灾情速报 灾情速报对象：灾情内容向学区主要领导汇报。震后，每天要进行零汇报。 (二)灾情速报的内容包括：震感、人口伤亡、经济损失、.影响等状况。 (三)速报程序： 1、发生有感地震或破坏性地震后，在20分钟内向训练局领导报告。 2、学校应急疏散领导小组马上启动相应的地震应急预案，在1小时内了解下列状况： (1)影响范围：指地震造成有感程度和破坏范

25、围。 (2)人口影响：指人员伤亡状况。 (3)经济影响：指地震对建(构)筑物、重要设施、设备的损坏与破坏等状况，对学校财产的损失等。 3、地震灾情的速报实行统一指挥、分级管理、专人负责和按程序速报的原则。 四、本实施细则依据于(国家地震应急预案)，自预案启动时同时实行，望各涉及人员及全体老师仔细履行。 学校地震应急疏散演练方案（篇4） 一、演练主题 师生地震避险和紧急疏散。 二、演练的目的意义 通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生平安意识和地震应急避险及疏散力量，培育同学终身受益的地震应急行为习惯。 三、演练科目 本次演练共三个科目： 1、地震避险。 2、震后疏

26、散。 3、抢险抢救。 四、演练场景设置 本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。 五、演练时间和地点 1、时间支配：20_年_月_日 2、地点支配：校内。师生在教室或办公室内进行地震避险，然后疏散至操场进行集结。 六、参加演练人员 全体师生 七、演练组织机构及职责分工 1、应急疏散演练指挥部 总指挥：_ 副总指挥(现场总指挥)：_ 成员：_ 职责： 1、全面负责应急疏散演练工作; 2、执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责; 3、合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道;明确应急疏散信号方式;训练同学熟识和把握应急

27、疏散的流程和纪律。 应急疏散演练工作小组 (1)组织协调组 组长：_ 成员：平安办公室相关人员 职责： 1、负责演练方案的制定; 2、做好演练过程的协调指挥; 3、做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等; 4、负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识; 5、组织开展疏散演练质量自评工作; 6、负责演练的考评和总结工作。 (2)宣扬报道组 组长：_ 成员：_楼层值班 职责： 1.负责支配演练前的宣扬训练和学问培训; 2.负责演练的摄影、计时、记录等。 (3)疏散引导组 组长：_ 成员：各级部组长各班主任楼层值班 职责： 1

28、、组织、引导师生进行平安有序地疏散; 2、准时扶助摔倒及受伤师生; 3、准时报告疏散过程中的重大险情; 4、疏散完成后帮助其他各组工作。 (4)抢险抢救组 组长：_ 成员：_ 职责： 1、负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视状况抢救重要财产、档案等; 2、如发生意外事故，负责将受伤师生运输到指定平安区域，并拨打120联系急救中心; 3、检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。 (5)后勤保障组 组长：_ 成员：_楼层值班 职责： 1、制作预备疏散路线图和疏散标识; 2、布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示; 3、负责治安及警戒工作，维护演练秩

29、序，保障演练平安; 4、负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的预备; 5、负责演练信号音源的采集与发布; 6、演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。 八、应急疏散路线支配 1、教学楼分东西区，分别从东西楼道快速逃命。 2、集结地为教学楼南操场。 九、演练的程序及内容 1、演练预备： (1)指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项预备工作的最终检查。 (2)平安岗人员到达指定平安岗位置，并对所属责任路段进行最终检查，发觉疏散通道被堵塞或占用、平安门上锁或堵塞、地面湿滑等状况要准时排解。 (3)各班主任对本班同学身体状况问询检查。 (4)抢险抢救组负责对老师问询检查。 2、避险演练：

30、(1)现场总指挥宣布演练开头;广播施放警报声长鸣60秒，循环播放，同时进行现场总指挥人工播报“现在地震来袭，实施紧急避险”(反复)。 (2)听到信号后，在教室(含音乐教室、美术教室、计算机室、阅览室等)的老师快速发出“现在地震来袭，实施紧急避险”的指令。师生优先选择课桌(试验台)下方进行避险。避险空间不足则用书包或书本爱护头部，在课桌(椅)旁下蹲避险。 (3)在试验室等地点的教职工应快速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆物品等。 (4)其间老师能打开房门，师生力争在10秒内进入避险状态。避险演练时间90120秒。 3、疏散演练： (1)广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒

31、，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束，全校师生马上向操场疏散”(反复)。 (2)在课堂的任课老师马上发出指令：“大家分别从前后门疏散，面对疏散方向成两路纵队集合”。老师在确认无人遗留后最终离开教室。 (3)老师快速到达队列前方，带领本班队伍疏散。 (4)到达集结区域，每班按4路纵队蹲下，班主任准时清点并上报本班人员状况。 十、演练的要求 1、楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，便利上行的救援人员通过。 2、疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越、不准蹲下、不准逆行。 3、须使用书包(限

32、量34本书本)爱护头部。通过烟尘区域时，须使用毛巾或衣物等织物爱护口鼻。 十一、意外状况处置 1、演练引导老师或平安岗人员发觉师生摔倒、受伤等状况，马上发出“停止前进”的指令，状况允许时可发出“向后转”的指令。 2、演练引导老师和就近平安岗老师进行简要商议评估，视状况进行处置： (1)发生个别人员摔倒或受轻伤，准时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置。 (2)发生多人摔倒或有人员严峻受伤，由一人掌握现场，另一人马上向指挥部报告。 3、指挥部依据状况快速派出抢险救援组及校医到场处置。 4、若状况严峻，总指挥的应对程序为： (1)准时停止演练。现场总指挥通过校内广播发出指令：“全体留意，停止前进

33、，向后转，目标各班教室，前进。” (2)全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行乐观救治，同时拨打急救电话120。 (3)视情打算是否上报上级相关部门。 5、到达集结区域，班主任清点本班人员状况，发觉有受伤人员或心理状况不稳定的人员，准时向抢险抢救组报告;状况严峻时，抢险抢救组向现场总指挥报告，现场总指挥依据状况打算是否送医。 学校地震应急疏散演练方案（篇5） 为全面做好防震减灾工作，增加应急意识，熬炼应急队伍，减轻自然灾难损失，提高地震应急力量和综合防备力量，草滩镇人民政府打算进行一次地震应急综合演练活动，特制定以下演练方案： 一、指导思想 二、演练目的 通过开展地震应急综合演练，使各村、各单位

34、高度关注防震减灾工作，完善防震减灾应急预案，熟识应急程序和组织方法，提高防震减灾工作力量;使广阔群众增加防震减灾意识，把握防震减灾学问和避灾自救技能，最大限度地减轻自然灾难的损失，确保.的稳定和谐。 三、组织机构 镇政府成立地震应急综合演练指挥部，宋虎斌同志任指挥长，张振瑶、冯宝鸿同志任副指挥长。下设防震减灾应急办公室，由冯宝鸿同志兼任办公室主任，详细负责灾情的收集和上报工作。 1、综合协调组 组长： 常永华 党委副书记 成员： 王彦珍 副乡长 路镇强 安监员 李爱娟 民政专干 郭万庆 安监员 职责和任务：负责通讯联络、上传下达和上级抗震救灾人员及救援队伍的接待、支配;负责了解、收集和汇总抗震

35、救灾进展状况，并准时向乡领导小组汇报，支配专人收集信息报关上级部门;贯彻乡抗震救灾应急领导小组的指示和部署，组织协调各成员单位的抢险救灾工作;负责对地震灾难大事进行调查，总结地震应急工作并提出改进建议。 2、宣扬报道组 组长：武志殷 文化主任 组员：梁金玉 扶贫副站长 赵贵和 一般干部 万广安 一般干部 职责和任务：负责深化救灾现场，实施顽强有力的思想政治工作，准时宣扬先进典型，提高干部群众抗灾自救的信念和斗志，向群众宣扬防震减灾科普学问，做到不信谣、不传谣，坚持正确舆论导向，安抚人心，稳定.，激励和引导群众科学防震，开展自救、互救，恢复生产，重建家园;负责新闻稿件、信息上报。 3、后勤保障组

36、 组长：杜启轩 人大. 成员：赵彦龙 农村道路管理副所长 王娥 一般干部 李克军 食药所干事 职责和任务：负责救灾所经费、食品、药品、器械等物资的筹集、保管与安排;加强救灾资金的使用和监管，做到专款专用，快速到位。 4、医疗抢救组 组长：席金斗 卫生院院长 成员：席春霞 健康专干 尚小如 急诊科 职责和任务：负责救灾药品、器械储备;组织医疗队奔赴救灾现场抢救伤病员，并妥当安置重伤员;防止和掌握疫情的发生扩散;做好灾区卫生防疫和水源化验、消毒、管理等工作。 5、工程抢险组 组长：冯宝鸿 副镇长 组员：李邦耀 党建班主任 张宁霞 交管员 王玉杰 安监员 职责和任务：负责抢救、转移伤员;动员群众紧急

37、疏散避险，开展自救、互救工作;严密监视灾情进展，组织协调抢修通信、交通、供水、供电等生命线设施;组织开展房屋、大路、水利设施等排危除险及鉴定工作。 6、平安保卫组 组长：李学平 派出所所长 组员 吴凯 派出所民警 岳自彦 派出所民警 冯文学 派出所民警 职责和任务：负责组织现场车辆疏通，维持治安秩序，负责协调爱护全体人员的人身平安。 四、演练时间 20_年7月1日 五、演练地点 草滩镇人民政府 六、演练内容 模拟本镇发生五级地震，镇政府即刻启动应急预案，设置应急指挥部，各工作部门根据应急预案，在指挥部的统一指挥下快速、有序开展防震救灾工作。一是紧急灾情通报，让乡辖区民众知晓发生地震。二是紧急组

38、织民众撤出危急地带，疏散至平安区域。三是组织民兵应急分队和志愿者搜救滞留于危急地带的民众，切实做到一个不留。四是组织医疗抢救人员对地震受伤民众进行紧急营救和护送转运，最大限度维护受伤民众的生命平安。五是对疏散至平安区域的民众进行救灾安置，确保疏散民众的基本生活条件。 避险区： 镇文化站广场距距建筑物5米以外的区域; 疏散路线：镇政府南门至镇文化广场 七、演练程序 (一)总指挥宣布演练活动开头。 (我宣布：草滩镇人民地震应急疏散演练开头!) (二)信号员发出“地震警报”信号。 (三)全体职工干部马上停止各项工作，快速抱头、躲避在各自的办公桌旁或办公室承重墙旁，并尽可能用其他物品爱护头部。演练时间

39、为1分钟。(躲避的姿态：将一个胳膊弯起来爱护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面爱护自己) (四)1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。 (五)引导员组织干部职工进行有秩序地紧急疏散。 信号员发出解除“地震警报”信号后，干部职工在疏散引导员的带领下有秩序从楼梯向下撤离，并根据预定的疏散路线，快速撤离到事先指定的地点蹲下。 到达指定疏散区域后，各站所负责人马上清点人员和受伤人员状况，并向信息联络员报告，信息联络员向总指挥报告。 (六)总指挥宣布演练结束。 (总指挥：我宣布草滩镇人民地震应急疏散演练结束!) 注：应急逃命疏散演练留意事项 (1)在下楼梯

40、时，不准在楼梯处和走廊相互拥挤，避开跌倒。 (2)引导员在每层楼梯把守，指挥干部职工有秩序疏散。 (3)疏散过程中要快速，自行成队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。 八、参与人员 民兵、居民和应急分队等相关人员40人参与。 九、演练要求 (一)高度重视，加强领导 参与演练活动的全体人员要提高思想熟悉，强化落实识，以高度责任感仔细开展好演练活动，实现演练活动的既定目标。 (二)明确目标，完善责任 镇地震应急综合演练指挥部及防震减灾应急办公室、综合协调组、宣扬报道组、后勤保障组、医疗抢救组、工程抢险组、平安保卫组要明确目标，完善责任，组织好人员，支配好器材物资，把握演练活动要求，确保演练活动

41、按要求顺当、有序进行，确保演练活动如期开展，扎实推动，取得成效。 (三)细心布置，妥当支配 要细心布置本次地震应急综合演练，对参与演练人员做好妥当支配，使参与演练人员明确自己在本次地震应急综合演练中充当什么角色，担当什么任务，把握演练要求，仔细参与演练活动，取得演练活动胜利。 (四)强化纪律，听从指挥 要强化本次地震应急综合演练活动的纪律，参与演练的全体人员必需严厉仔细地对待，严禁玩耍，不准携带与演练活动无关的物品，听从指挥，根据演练活动要求进行演练，确保整个演练活动平安，不发生意外事故。 (五)广泛发动，营造氛围 要运用多种形式，广泛宣扬本次地震应急综合演练活动的重大意义，提高全体人员的参加

42、意识，增加搞好演练活动的紧迫感、责任感，营造深厚的演练活动氛围，为搞好演练活动打下扎实的基础。通过宣扬，使辖区广阔民众知晓本次演练活动，扩大辖区民众的认知度和参加度，增加辖区民众的防灾避险学问。 学校地震应急疏散演练方案（篇6） 为贯彻落实上级文件精神，在全体师生中开展应对地震的专题平安训练，增加师生的平安意识，提高师生的紧急疏散力量，防止疏散时拥挤踩踏事故的发生。经学校讨论，打算于20_年12月31日上午进行地震平安防护及逃命演练。为使活动有序开展，特制定活动方案如下。 一、演练目的 通过地震应急演练，使全校师生把握应急避震的正确方法，熟识震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校

43、地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全校师生的生命平安，特殊是削减不必要的非震损害。同时通过演练活动，培育同学听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共大事下的应急反应力量和自救互救力量。 二、演练支配 1、内容： (1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练 2、对象：全校师生。 3、时间：20_年12月31日(周四)上午9时56分。 三、演练预备 1、各班演练前召开动员会，让同学熟识应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应

44、急和疏散，以免发生误会和谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“平安地带”进行实地认真检查，对存在问题准时进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安。 四、组织机构 (1)领导机构 总 指 挥：黄淦彬 副总指挥：黄建新 成 员：邹卓坤 饶志平、张锦茂、曾力锋、幸映红、曾伟洪、张远清、陈永飞、吴海大、朱振权 张华 邓蔼华 信 号：朱振权 (兼)、张锦茂 (兼) (2)班级避震疏散指导员 七班级：七(1)何文波 七 (2)吴佳斌 七(3) 张俊波 七(4) 叶海宁 八班级：八(1)张志军 八(2)温振良 八(3)石宏 八(4)罗海环 九班级：九(1)罗思建 九(2)曾健平 九(3)彭锋 九(4)潘文彬 班级避震疏散指导员职责： “地震警报”发出后，指导同学进行室内避震，订正同学的不正确动作和姿态。 “地震警报”解除后，带领同学快速有序疏散到指定的“平安地带”。 班主任要自始至终跟队，亲密关注演练现场，维持活动纪律，防止意外发生。 (3)同学疏散引导员 教学楼各层楼梯处负责疏散人员支