学习《中学校老师职业道德规范》的心得体会.docx

《学习《中学校老师职业道德规范》的心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学习《中学校老师职业道德规范》的心得体会.docx（51页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习中学校老师职业道德规范的心得体会 学习中学校老师职业道德规范的心得体会（通用17篇） 学习中学校老师职业道德规范的心得体会 篇1 随着新学期的到来，训练部出台了新修订的中学校老师职业道德规范，明确提出爱国守法，爱岗敬业、关爱同学、教书育人、为人师表、终身学习六点要求，这证明白党和政府对老师的高度重视，.对老师的高度关注。 作为一名老师是无尚光荣的。老师对人才的培育和文化科学事业的进展，起着重大的作用。要做好老师工作，就务必首先喜爱训练事业。忠诚训练事业是老师职业道德培育的灵魂。孔子云：其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。中学老师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，老师的道德表现能够

2、影响一个同学的一生。作为老师，榜样的力气是无穷的，其身教必定重于言教。要在自我的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们将来民族道德素养的基础。只有这样才能一心扑在训练事业上，终生献身训练，并用自我才智的钥匙，打开同学踏入科学学问的大门，用自我崇高的品德和健全的人格，塑造同学完善的心灵。就说最引人注目的爱护同学安全问题，平常工作中，我们学校都是非常重视的。忽视同学生命的爱护，对于我们来说，那是不行能的事。地震灾区的很多老师在地动山摇的瞬间，尽力用自我的躯体去庇护同学让世人感动。我想假如自我身处其间，必需也会这样奋不顾身的，由于那是老师的职业本能，对同学，我们就像父母。 现今.是学问.，学

3、习的.，学问更新加快。因此，老师要树立终身学习的观念，要以宽广扎实的业务学问和专业技能，真正把握教书育人的本事，尤其是必要的现代化训练技术手段，专心参加训练科研，在教学实践中，发觉问题、分析问题、探究解决问题的新途径、新方法，以老师的制造性劳动来实现培育具有创新精神和实践潜力同学的目标。老师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是老师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。应对日新月异、飞速进展的世界，应对挑战和机遇，在训练教学中，我们要树立起终身学习永久探究的思想，要潜心学习理论，运用理论，为训练事业不停攀登，终生奋斗。 在工作实践中，应非常注意自身的业务培训，不断提高自我的业

4、务素养，拓宽学问视野，以此来作为老师职业道德建设的主要资料。不违规加重同学课业负担，不以分数作为评价同学的唯一标准也是第一次写入师德规范当中，它是克服训练浮躁现象的科学训练观。但现实不容乐观，盲目追求片面，短见的成果，同学受罪，老师受累的事屡见不鲜。我觉得真刚要做到以上规范，需要老师以博大的胸襟和长远的目光应对同学，关注同学的可持续性进展。怎样科学量化评价同学的课业负担，我觉得是个问题。 不论怎样，我一向在坚持探究少而精的作业数量，让同学的学习持续良好的效率。 目前，我国改革开放和.主义现代化建设进入了一个新的历史阶段。新的形式对中学校老师队伍建设提出了更高的要求。因此作为老师来说应具备全面的

5、素养训练进展，才能培育出适应21世纪需要的.主义新人。现代.在带给人们物质礼貌的同时也给人们的心理带来了沉重的负荷。老师，作为.的一份子，更作为培育下一代的言传身教者，他们的心理健康，是与培育下一代息息相关的大事。老师不是神，感情婚姻、子女家庭、经济收入、名誉地位等种种人生琐事必定会影响自我的心情。当心情不好时，很简单将内心的烦躁投射到同学身上，语言不检点，甚至动手施暴，打碎了自我在同学心目中的完善形象，使同学感到紧急、委屈、怨恨，给同学造成负面影响，造成同学对.的不信任，甚至能够影响同学的一生。做人有做人的准则，干工作要求具备起码的专业素养和职业道德；假如说对老师有什么个性的要求，我认为，比

6、学高为师，德高为范更重要，还是对自我所从事的职业的价值和好处的深刻熟悉和坚决信念，这是21世纪老师素养的最重要的方面。 总之，一个合格的老师应有良好的职业道德、健康的心理素养和为祖国训练事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想，新观念，有探究精神和创新精神。不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。学高为师，身正为范。老师要无愧地担当起人类灵魂工程师的称誉，遵守中学校职业道德规范是其底线。 了解中学校职业道德规范新出台的背景好处，之后重点就规范中的爱岗敬业、关爱同学、老师育人、为人师表等六大块资料进行了解读。认为规范修订工作坚持了以人为本、继承与创新相结合、广泛性与先进性相结合、指

7、导性要求和整体性规定相结合的原则，体现了老师职业特点对师德的本质要求，其中爱和职责是贯穿其中的核心和灵魂，情操、修养、敬重他人是老师师德的外显因素。最终，结合学校实际，校领导对广阔老师提出了两点期望和要求，一是要求老师能从日常生活的细节上去关怀爱惜同学，培育同学良好的品德；二是作为一名人民老师应当严于律己，作风正派，无愧于人民老师的光荣称号。 百年大计，训练为根本；训练进展，老师是关键；老师素养，师德最重要。鉴湖中学在老师节来临之际，仔细贯彻学习中学校老师职业道德规范，对于学校老师队伍建设必将产生深远的好处。 学习中学校老师职业道德规范的心得体会 篇2 今日，我利用空闲时间学习了中学校老师职业

8、道德规范。通过学习使我熟悉到作为老师必需仔细学习、领悟其精神实质，并且落实到自己的工作实践中去，做新时期师德的楷模。 喜爱同学是老师的职责，那么如何体现老师对同学的爱、如何让同学接受老师的爱呢?我认为最好的方法是从微笑面对同学做起。让自己的思想有一个大的飞跃，对师德训练有了更深的熟悉。师德规范包括八个方面的内容，但其核心是喜爱同学，教书育人，每位老师只有突出这个核心，才能弘扬高尚师德，力行师德规范。因此，我在平凡的工作中，在微不足道的小事中用爱实践着师德。 老师担负着传播科学文化的重任，人类的文明，.的进步都离不开老师的劳动。我作为老师队伍中的一员，始终深爱着自己的工作，爱岗敬业。近些年来，不

9、管是生小病，还是多种老毛病并发，我都能坚守岗位，踏实工作，全身心投入到各教批辅工作中，不敷衍塞责，力争上好每节课。同时做到既教书又育人，因此，我带班级班风好，学风正，训练教学质量良好。 说到教学质量，曾有老师常常问我有什么诀窍，其实哪有什么诀窍，只不过是一个字爱。记得有人说过：只有对孩子门倾注全部的爱心，才能呵护其心灵，拨动其心弦。这里单只说今年带的二班级。说起这个班，捣蛋鬼多的是，特困生多的是，让人够头疼的。爱优生的老师们大多都能做得到，可差生就难了，爱双差生就更难了。我针对同学特点，除了不断讨论对策，更重要的是走进他们的心里，以心换心，让其克服自卑感。坚持正确引导，做到宽容决不放纵，严格决

10、不过分，所以，不管课外活动还是学习活动中，同学们与我合作都很开心。 只有在孩子们的心里播种盼望，拨撒阳光，才能让他们对生活布满.。在今后的工作在中，要连续以教书育人为己任，严格要求同学，因材施教，教学相长。加强自身师德修养，做一名合格的老师。 老师职责是教书育人，假如每天给同学绚烂的微笑，会让同学的身心受到愉悦，智能得到进展，而微笑又是一把闪闪发光的金钥匙，能开启同学走向胜利的大门，使之健康成长。 在训练教学中，我学会微笑，学会把微笑奉献给每一位同学，让这暖和的阳光洒向每一位同学，当孩子遇到难题时，我给他们送去鼓舞的微笑，当孩子们取得胜利时，我给他们送去欣赏的微笑，面对微笑孩子们也学会了鼓舞，

11、学会了欣赏。 总之，在今后的训练教学工作中，我将以全心全意为人民服务的奉献精神对待本职工作，做到爱岗、敬业，做一个让家长放心，人民满足的优秀老师。 学习中学校老师职业道德规范的心得体会 篇3 老师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅仅是对老师个人行为的规范要求，而且也是训练同学的重要手段，起着以身立教的作用。老师要做好同学的灵魂工程师，首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的训练工。 为人师表，教书育人。因此老师这一职业是神圣的，担负着培育、训练下一代的艰难、繁重的任务，传道、授业、解惑是我们的天职。这段时间学习了中学校

12、老师职业道德规范（20xx年修订），规范的资料有六条，即：爱国守法、爱岗敬业、关爱同学、教书育人、为人师表、终身学习。这六条规范是每一个老师义不容辞的职责，也是规范老师的育人行为，提高老师职业道德修养的详细表现。 一、爱训练。 我们所从事的是训练事业。爱训练，就是要爱国守法、爱岗敬业。老师要喜爱训练事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。训练事业需要的是我们老师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以酬劳的多少来衡量自我的工作。因此只有拥有了对事业的一分喜爱，才能脚踏实地、悄悄奉献，对同学负责、让家长满足。尤其是青年老师，要力求干好自我的本职工作，尽职尽责地完成每一项训练教学工作。 二、

13、爱自我。 老师爱自我就是要有专心的人生态度，既然我们选取了训练事业，就要对自我的选取无怨无悔，不计名利，专心进取，开拓创新，无私奉献。用自我专心的人生观、世界观去影响同学、改造同学。不以物喜，不以己悲。个性是在此刻的.转型时期，各种冲突层出不穷，各种思想相互碰撞，老师的人生取向不仅仅关系到自我是否拥有幸福的人生，而且直接影响到同学的成长过程。一个不爱自我的老师，是谈不上爱训练和爱同学的。所以我们老师要不断的挑战自我，超越自我。规范中要求老师终身学习，树立终身学习理念。这就要求我们在育人的同时，不要忘了自身的连续学习。不断提高自身素养，不断完善自我，以求教好每一位同学。怎样提高自身素养呢？这就要

14、求我们每一位老师必需要与时俱进，孜孜不倦的学习，专心进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦，精益求精，厚积薄发，做一名学习型的优秀老师。有了良好的素养、过硬的本事，才会在工作中自信，才会在生活中欢乐，才会有专心的训练态度和人生观念，才会不迷失工作和前进的方向。 三、爱同学。 这是老师全部爱的归宿点。老师对同学的爱务必是排解了私心和杂念的父母般暖和慈爱的爱，恩师般高尚纯净的爱。崇高的师爱表此刻对同学一视同仁，绝不厚此薄彼，按成果区分对待。要做到三心俱到，即爱心、耐心、细心。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱同学，个性对那些学习特困生，更是要个性的爱给个性的你，切忌易怒易暴，言行过激，对

15、同学要有耐心，对同学微小之处的好的转变也要擅长发觉，发觉他们的闪光点，并且多加鼓舞，培育同学健康的人格，树立同学学习的自信念，注意培育他们的学习爱好。老师的一言一行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，同学都喜爱仿照，将会给同学带来一生的影响，因此，老师必需要时时到处为同学做出榜样，凡是老师要求同学要做到的，自我首先做到；凡是要求同学不能做的，自我坚决不做。严于律已，以身作则，才能让同学心服口服，把你当成良师益友。 新规范还规定：老师应爱护同学生命安全。我想这是每位老师务必做到的，这也是一位老师应有的高尚道德。当同学生命受到威逼，受到损害时，作为一名老师应在同学危

16、险时挺身而出，应向汶川地震中的英雄们学习，学习他们生死关头临危不惧、舍生忘死、奋不顾身，拼死爱护同学的勇敢献身精神；学习他们危难时刻坚守岗位、忠于职守、不畏困难险阻、奋力抢救同学拼搏奉献的精神。我想这正是老师爱同学的最高体现。 爱训练、爱自我、爱同学，是一种以人为本的基本道德要求。只要每一位老师不断地完善自我、超越自我，从民族和事业的大局动身，认仔细真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，就能无愧于老师这一光荣称号，就是对中学校老师职业道德规范的最好诠释。 在训练工作的诸多冲突中，教和学是主要冲突。正确处理教和学的关系，建立和谐开心的师生关系是欢乐教学的先决条件。教和学的冲突，主要方面是老师

17、，有了老师乐教，才会有同学的乐学，尽管其他条件都具备，假如没有老师的乐教，没有良好的师生关系，同学也欢乐不起来，从而影响教学质量。 喜爱同学，全面育人，为人师表这是对老师的基本要求。乐于其业，擅长其业的基础是对同学的爱。爱的真谛是敬重和信任每一个同学，要把同学作为一个具有人格的人来对待。老师敬重和信任同学，才能培育起同学的自尊心和自信念。同学有了自尊、自信，才能构成和谐开心的师生关系。师生关系良好，才能促成群众的良好关系的构成。同学有安全感、宽松感、开心感，就能有效地发挥老师在欢乐教学中的主导作用，促使同学生动、活动、主动地得到进展。 学习中学校老师职业道德规范的心得体会 篇4 1月14日由王

18、书记主讲并解读，训练部颁布的新的中学校老师职业道德规范。使我对老师的职业有了新的熟悉。它涵盖了六条内容，充分体现了以人为本的新思想 、通过学习使我深深地熟悉到：新时期的老师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对老师个人行为的规范要求，而且也是训练同学的重要手段，起着以身立教的作用。老师要做好同学的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的训练工。 学完之后，我有以下几点体会。 一、忠诚、喜爱党的训练事业 1我是一名在训练岗位上干了十二年的老师。我的信念就是干一行，爱一行。象陶行知所说的那样：捧着一颗心来，不带半根草去，由于我们职业的

19、特别性打算了，只有爱的付出，才有爱的收获。因此，作为一名老师的我，始终坚信以爱为本，用爱来感化同学，来净化同学的心灵。无论何时，我都能够理直气壮地说，投身训练事业，我终生无悔。作为一名老师我感到无尚光荣的，老师对人才的培育和文化科学事业的进展，起着重大的作用。因此要做好老师工作，就必需首先喜爱训练事业。忠诚训练事业是老师职业道德培育的灵魂。 二、无私奉献，关爱每一位同学 训练是一门艺术，只有走进同学心灵的训练才是真训练。爱是训练的原动力，老师关爱的目光就是同学心灵的阳光。孔子曾说：师者，传道授业解惑也。一名老师，传的不仅仅是学之理，更应当是人之道，一名老师，职为授业，更为树形。所以老师要有完善

20、人格，让他的一言一行使同学们的成长耳濡目染、潜移默化。所以老师要有崇高师德，不管是教书，还是育人，都能让他的同学全盘接受，永记于心。我作为老师队伍中的一员，始终深爱着自己的工作，爱岗敬业。近些年来，不管是生小病，还是多种老毛病并发，我都能坚守岗位，踏实工作，全身心投入到各教批辅工作中，不敷衍塞责，力争上好每节课。同时做到既教书又育人，因此，我带班级班风好，学风正，训练教学质量良好。 说到教学质量，曾有老师常常问我有什么诀 窍，其实哪有什么诀窍，只不过是一个字爱。记得有人说过：只有对孩子门倾注全部的爱心，才能呵护其心灵，拨动其心弦。这里单只说今年带的二班级。说起这个班，捣蛋鬼多的是，特困生多的是

21、，让人够头疼的。爱优生的老师们大多都能做得到，可差生就难了，爱双差生就更难了。我针对同学特点，除了不断讨论对策，更重要的是走进他们的心里，以心换心，让其克服自卑感。坚持正确引导，做到宽容决不放纵，严格决不过分，所以，不管课外活动还是学习活动中，同学们与我合作都很开心。 只有在孩子们的心里播种盼望，拨撒阳光，才能让他们对生活布满.。在今后的工作在中，要连续以教书育人为己任，严格要求同学，因材施教，教学相长。加强自身师德修养，做一名合格的老师。 只有在孩子们的心里播种盼望，拨撒阳光，才能让他们对生活布满.。在今后的工作在中，要连续以教书育人为己任，严格要求同学，因材施教，教学相长。加强自身师德修养

22、，做一名合格的老师。 学习中学校老师职业道德规范的心得体会 篇5 一个人面对外面的世界时，需要的是窗子;一个人面对自我时，需要的是镜子。通过窗子才能观察世界的光明，使用镜子才能观察自己的污点。其实，窗子和镜子并不重要，重要的是你的心，你的心广阔书房就广阔了，你的心照亮了，世界就光明了。自古以来，老师被誉为人类灵魂的工程师。.对老师工作赐予了很高评价，受人敬重。那么我们老师应当怎么做呢? 学习了老师职业道德修养。让我深感受益匪浅。我仔细反思，总结如下： 通过学习，我明白了这里的中学校老师职业道德规范就是一面镜子 ，就是要求我们时刻用中学校老师职业道德规范来严格要求自己，做一名合格的老师。这次学习

23、，对于我来说像是醍醐灌顶，茅舍顿开，我深深地体会到老师这一工作的真正意义所在。 一、我们要爱自己的职业。 喜爱训练，献身训练，是老师职业道德的基本要求。一个老师的事业成就和价值实现。不仅仅依靠他的学问水平和训练才能，更重要的是取决于他对训练事业的喜爱和忠诚的态度。很难想象一个见异思迁、心猿意马，不喜爱训练工作的老师，能倾尽全力投身训练，担负起老师应尽的崇高职责。通过这次学习，我更坚决了信念，终生爱自己的职业。 二、我们要建立自己的专业抱负和信念。 喜爱训练，就是要树立崇高的专业抱负，就要有剧烈的事业心和高度的责任感。崇高的职业抱负是老师喜爱训练，献身训练事业的重要精神支柱和动力源泉。事业心是一

24、种坚决的职业信念，是对自己所从事事业的执着追求。陶行知先生提倡老师应有捧着一颗心来，不带半根草去的崇高而无私的献身精神。明显，没有剧烈的事业心是不行能做到这些的。老师的责任感能使老师在任何环境条件下，都把自己所从事的事业看作是对.，对他人不行推卸的一种道德责任，而不会把它当作一种外在的强制，从而促使老师在训练工作中兢兢业业、忠于职守、高度自觉地实践正确的道德行为，以保证老师育人目标的实现. 我通过这次学习熟悉到：选择了老师，我们就应当甘愿清贫;选择了老师，我们就应当乐于奉献;选择了老师我们就应当把同学的进展和提高放到自己工作的最高位置。 三、立求达到道德要求的最高层次。 由于职业劳动的特别性和

25、.的高期望值，从总体上说，老师道德总是处于当时.道德较高的层次上。首先，是.对老师道德的期望和要求的高层次性。老师的劳动影响着人类.的进展，没有哪个职业比它更受.众多对象的关注。汉代扬雄说师者，人之模范也我国封建.把老师与天、地、君、亲共排次第。英国最近把.分成十七个阶层,而老师是排在第一位的。如此等等，都说明白人们熟悉到了老师工作的特别的.作用，将它视为一种神圣的职业，因此成为普遍受到人们爱戴和敬重的职业。因此，在道德要求上，自然也就提出了更高、更严格的要求。其次，是老师职业的特别性，要求老师具有较高的职业道德。老师肩负着培育人，塑造人的重任，不仅要用自己的丰富学识教育人，更重要的是要用自己

26、的品行训练人，以自己良好的德行和习惯去影响同学。老师的片言只语，举手投足，时时在自觉或不自觉地将信息传递给同学，影响着同学。因此，老师在道德修养上不仅要具有一般公民应有的道德意识，体现全民范围的道德建设要求，又要体现先进分子的道德建设要求，要把道德建设的广泛要求和先进要求统一于一身。因此，我既然选择了老师这一职业，必将竭尽全力达到道德要求的最高层次。 四、做一个合格的老师。 做一个同学喜爱的老师，让同学喜爱前提是和同学在一起经过一段时间的相处，因此，建立和谐的师生关系是成为同学宠爱的老师的前提。我们和同学在一起，平常生活中有时是相互争辩、相互嬉戏、相互开玩笑，而在课堂上的生活是以同学学习为主的

27、一种精神存在。 和谐的师生关系是激发同学学习的乐观性、主动性、制造性的原动力，对提高课堂效益是非常重要的，关系融洽，不但活跃了课堂气氛，而且调动起同学极大的热忱去参加;反之，不注意培育同学的学习爱好，让同学苦学，使同学厌学，则严峻阻碍了同学学习力量的提高，当然更谈不上课堂效益的提高。和谐师生关系，还应留意提高自身素养，用自己的身心去影响，用自己的.去诱发，用自己的热忱去感染，使同学和你协调全都，敬重同学，爱你的每一位同学，创设开心的教学情境，努力提高学习效率。 通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质，对同学要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的学问，做到与时代同步，才能

28、培育出符合.进展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。 我要做到爱岗敬业，忠诚人民训练事业，对工作高度负责，仔细备课上课，仔细批改作业，仔细辅导同学，不得敷衍塞责。按20xx年修订的中学校老师职业规范的要求去做，喜爱人民，拥护中国共产党，贯彻国家的训练方针，遵守法律法规，依法履行老师职责权利，敬重每个人的价值和尊严，追求真理，献身训练事业，渴望得到同事、同学、家长和.成员的敬重信任，为淤溪中心学校训练事业作出更大努力。 学习中学校老师职业道德规范的心得体会 篇6 师德不仅是对老师个人行为的规范要求，而且也是训练同学的重要手段，起着以身立教的作用。老师要做好同学的灵魂工程师，首先自己要有高尚的

29、道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的训练工。 为人师表，教书育人。因此老师这一职业是神圣的，担负着培育、训练下一代的艰难、繁重的任务，传道、授业、解惑是我们的天职。这段时间学习了中学校老师职业道德规范(20xx年修订)，规范的内容有六条，即：爱国守法、爱岗敬业、关爱同学、教书育人、为人师表、终身学习。这六条规范是每一个老师义不容辞的责任，也是规范老师的育人行为，提高老师职业道德修养的详细表现。 一、爱训练。我们所从事的是训练事业。爱训练，就是要爱国守法、爱岗敬业。老师要喜爱训练事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。训练事业需要的是我们老师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不

30、是事事以酬劳的多少来衡量自己的工作。因此只有拥有了对事业的一分喜爱，才能脚踏实地、悄悄奉献，对同学负责、让家长满足。尤其是青年老师，要力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项训练教学工作。 二、爱自己。老师爱自己就是要有乐观的人生态度，既然我们选择了训练事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，乐观进取，开拓创新，无私奉献。用自己乐观的人生观、世界观去影响同学、改造同学。不以物喜，不以己悲。特殊是在现在的.转型时期，各种冲突层出不穷，各种思想相互碰撞，老师的人生取向不仅关系到自己是否拥有幸福的人生，而且直接影响到同学的成长过程。一个不爱自己的老师，是谈不上爱训练和爱同学的。所以我们老师要不

31、断的挑战自己，超越自己。规范中要求老师终身学习，树立终身学习理念。这就要求我们在育人的同时，不要忘了自身的连续学习。不断提高自身素养，不断完善自己，以求教好每一位同学。怎样提高自身素养呢?这就要求我们每一位老师肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，乐观进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦，精益求精，厚积薄发，做一名学习型的优秀老师。有了良好的素养、过硬的本事，才会在工作中自信，才会在生活中欢乐，才会有乐观的训练态度和人生观念，才会不迷失工作和前进的方向。 三、爱同学。这是老师全部爱的归宿点。老师对同学的爱 必需是排解了私心和杂念的父母般暖和慈爱的爱，恩师般高尚纯净的爱。崇高的师爱表现在对同

32、学一视同仁，绝不厚此薄彼，按成果区分对待。要做到三心俱到，即爱心、耐心、细心。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱同学，特殊对那些学习特困生，更是要特殊的爱给特殊的你 ，切忌易怒易暴，言行过激，对同学要有耐心，对同学微小之处的好的转变也要擅长发觉，发觉他们的闪光点，并且多加鼓舞，培育同学健康的人格，树立同学学习的自信念，注意培育他们的学习爱好。老师的一言一行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，同学都喜爱仿照，将会给同学带来一生的影响，因此，老师肯定要时时到处为同学做出榜样，凡是老师要求同学要做到的，自己首先做到;凡是要求同学不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身

33、作则，才能让同学心服口服，把你当成良师益友。 新规范还规定：老师应爱护同学生命安全。我想这是每位老师必需做到的，这也是一位老师应有的高尚道德。当同学生命受到威逼，受到损害时，作为一名老师应在同学危险时挺身而出，应向汶川地震中的英雄们学习，学习他们生死关头临危不惧、舍生忘死、奋不顾身，拼死爱护同学的勇敢献身精神;学习他们危难时刻坚守岗位、忠于职守、不畏困难险阻、奋力抢救同学拼搏奉献的精神。我想这正是老师爱同学的最高体现。 爱训练、爱自己、爱同学，是一种以人为本的基本道德要求。只要每一位老师不断地完善自我、超越自我，从民族和事业的大局动身，认仔细真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，就能无愧于

34、老师这一光荣称号，就是对中学校老师职业道德规范的最好诠释。 学习中学校老师职业道德规范的心得体会 篇7 通过学习中学校老师职业道德规范使我感到老师的抱负信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对同学都会起典范作用，将直接影响到同学的健康成长。 其中 我我最大的体会是，老师职业的特点打算了老师不仅要有扎实的专业学问，更要有深深的爱的情感。老师在工作中，要把这种爱的情感转化成职业自律，转化成专业力量，更要转化成因材施教、循循善诱的训练态度，转化成不断吸取、不断学习的动力。 新的规范从爱国守法、爱岗敬业、关爱同学三个方面，对老师的爱作了科学而全面的解读。其核心指向和落脚点，与第四条教书育人的实践活动

35、紧紧相连，明确要求我们做到循循善诱，诲人不倦，因材施教。 两年前，我班上有一个孩子性格孤僻，不善交往，行为散漫，对学习毫无爱好，正常的训练几乎对他不起作用。这个孩子几乎耗费了我60%的精力，自己心里有说不出的苦恼和压抑。我最终发觉了他的爱好和才智，因势利导，鼓舞他进展自己的美术爱好与特长。后来，这个孩子考取了.美术学院。每个老师节，他都会回校来看我。其实，我更感谢他，是他让我感受到因材施教是如此漂亮。 奥运会上美国选手菲尔普斯八次夺金、七破世界纪录，让我时时反思，有没有天才苗苗被我错过了?我时时要求自己作这样的反思。这就是老师将爱的情感诠释到职业中，也是中学校老师职业道德规范的期望所在。 回顾

36、多年的训练生涯，我留下最多的是感动。感动于同学纯真的目光，感动于学校的关怀，更感动于国家对我们的期盼。作为老老师，我对新颁布的中学校老师职业道德规范中的点点滴滴都深有体会，更深感它的必要和中肯。我会始终不渝地学习它、贯彻它，也真心地期盼新一代的老师们能谨记规范中的每一条要求，理解规范的思想、宗旨，更重要的是在工作中自律。由于，老师这个职业真是一个了不得又了不起的职业! 在不平凡的20xx年，突如其来的一场地震，让我们深刻领悟到了老师的职业道德规范内涵，它不光要求老师学正为师，身正为范，在危急时刻要爱护同学的生命安全。 教书育人是老师的天职。我们必需遵循训练规律，实施素养训练。循循善诱，诲人不倦

37、，因材施教。培育同学良好品德，激发同学创新精神，促进同学全面进展。不以分数作为评价同学的唯一标准。我们要面对全体同学，不能卑视、放弃任何一个同学，我们训练的目的是让每一个同学将来成为祖国建设的有用之才。 为人师表是老师职业的内在要求。我们要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面领先垂范，做同学的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力训练影响同学。要关怀集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。作风正派，廉洁奉公。我们要用模范的言行去熏陶、感染同学，时时到处做同学的表率，为同学的良好思想品德的形成做出榜样。 终身学习是我们老师专业进展不竭的动力。终身学习是时代进展的要求，也是老师职业特点所打

38、算的。在21世纪的今日，科学技术日新月异，学问更新层出不穷，我们必需树立终身学习理念，拓宽学问视野，更新学问结构。潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和训练教学水平，这样才能适应时代的进展，才能满意同学学习的需求。 学习中学校老师职业道德规范的心得体会 篇8 通过对师德的学习让我收获许多，曾经的困惑在学习中渐渐释然，找到了明确的答案。也让懵懂中的我知道了，师德是一种职业道德，它是老师和一切训练工在从事训练活动中必需遵守的道德规范和行为准则。老师的道德素养比老师的文化素养更为重要，老师的道德是老师的灵魂，师德是老师人格特征的直接体现。也是从学习中我知道了师德师风学习的重要性。 学校组织了

39、师德学习，虽然学习时间不是许多，但是从学习中我还是知道了自己还有许多不足的地方，和其他老师相比还有很大差距，他们的自信、风采是我望尘莫及的，他们的敬业精神更是值得我学习的。 1、爱岗敬业。首先，要喜爱训练事业，要对训练事业尽心尽力。我们选择了训练事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，乐观进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样同学才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的老师，我们必需知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位老师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。训练要让同学终身受益，而不是丢

40、失学习爱好。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名老师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。 2 、敬重、关爱每一位同学同学。每一位同学都渴望得到老师的理解和敬重。我们要与同学公平相待，不能把同学当下级任凭呵斥。只有我们把同学看重了，同学得到老师的敬重了，他们才会敬重老师，情愿学习这个老师所传授的各种学问。用师爱铸就崇高的师魂，在训练中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把同学当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。 3、以身作则。老师的言行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，同学均喜爱仿照，这将给

41、同学成长带来一生的影响。因此，老师肯定要时时刻刻为同学做出好的榜样，凡要求同学要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。老师要知道训练是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜爱同学，喜爱和他们在一起，这样才可以发觉他们的优点，我觉得身临其境才是最好的训练。 4、刻苦钻研业务。精通教学业务是老师之所以成为老师的关键。只有精通业务，才能将科学文化学问精确地传授给同学，而不至于误人子弟。假如同学提出的问题老师总是不能精确地解答，老师在同学心中的威信就会逐步丢失，同学对老师也没有信念可言，对老师任教的学科也不行能有学习爱好，当然也不行能学好这门课程，提高训练教学质量也

42、将成为一句空话，老师要提高教学业务水平，就必需自觉坚持学习和参与业务培训，并在教学实践中熬炼和提高。我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，乐观进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。 5、加强学习、提升老师魅力。在培育人的道德素养中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的赞扬和.的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和.作出贡献的品质。 以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的学问中吸取养分，能够把自己所学奉献给同学，提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。

43、学习中学校老师职业道德规范的心得体会 篇9 闻名的训练家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。作为一名教学一线的老师，我们不仅仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。老师该如何培育崇高的职业道德呢？训练部出台了新修订的中学校老师职业道德规范，明确提出爱国守法，爱岗敬业、关爱同学、教书育人、为人师表、终身学习六点要求，这证明白党和政府对老师的高度重视，.对老师的高度关注。透过对中学校老师职业道德规范的学习，我深深地体会到以下几点： 一、爱岗敬业。首先，要喜爱训练事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。既然我们选取了训练事业，就要对自我的选取无怨无悔，不计名利，专心进取，开拓创新，无私奉献，要力求干好自

44、我的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自我，超越自我。 二、关爱同学。爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表此刻对同学一视同仁，绝不厚此薄彼，按成果区分对待。要做到三心俱到，即爱心、耐心、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱同学，个性对那些学习特困生，更是要个性的爱给个性的你，切忌易怒易暴，言行过激，对同学要有耐心，对同学微小之处的好的转变也要擅长发觉，发觉他们的闪光点，并且多加鼓舞，培育同学健康的人格，树立同学学习的自信念，注意培育他们的学习爱好。 三、教书育人。孜孜不倦，专心进取。有句话说的好，没有学不会的同学，只有不会教的老师。这就向老师提出了更

45、高的要求，不断提高自身素养，不断完善自我，以求教好每一位同学。怎样提高自身素养呢？这就要求我们每一位老师必需要与时俱进，孜孜不倦的学习，专心进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻预备着用一眼泉的水来供应同学一碗水，加入到学校组织的读书活动中去，做一名学习型的优秀老师。 四、为人师表。以身作则，领先垂范。老师的一言一行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，同学都喜爱仿照，将会给同学带来一生的影响，因此，老师必需要时时到处为同学做出榜样，凡是老师要求同学要做到的，自我首先做到；凡是要求同学不能做的，自我坚决不做。严于律已，以身作则

46、，才能让同学心服口服，把你当成良师益友。 总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求自我，在行动上提高自我的工作职责心，树立一切为同学服务的思想。提高自我的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。用我们的一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高老师自身的道德素养，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。 学习中学校老师职业道德规范的心得体会 篇10 本学期初我们统一路学校组织老师仔细学习了中学校老师职业道德规范，我们通过自学、争论的方式在教研组中发表自己的见解，并通过论坛的方式，沟通。还通

47、过闭卷考试的方式，对我们老师的学习进行了测试。通过这种深刻的学习过程，我们深深地理解新时期的老师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对老师个人行为的规范要求，而且也是训练同学的重要手段，起着以身立教的作用。老师要做好同学的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的训练工。 一、忠诚、喜爱党的训练事业 老师是为国家输送人才的阶梯。然而，老师又是很平凡的。我想，宏大正寓于平凡之中。由于，平凡中，我们一样能够奉献。人们常把老师比方为红烛、人梯、春蚕、铺路石，意在表达训练这一职业的无私和宏大。所以，老师从自己执教之日起，就该对老师这一职业有充分的熟悉，才能彻底清晰拜金主义、仕爵主义观念，把自己的全部心血奉献给自己所从事的训练事业，我是一名在训练岗位上干了十二年的老师。我的信念就是干一行，爱一行。象陶行知所说的那样：捧着一颗心来，不带半根草去，由于我们职业的特别性打算了，只有爱的付出，才有爱的收获。因此，作为一名老师的我，始终坚信以爱为本，用爱来感化同学，来净化同学的心灵。无论何时，我都能够理直气壮地说，投身训练事业，我终生无悔。作为一名老师我感到