学校2022学年上学期少先队工作总结.docx

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1、学校2022学年上学期少先队工作总结 学校2022学年上学期少先队工作总结（精选5篇） 学校2022学年上学期少先队工作总结 篇1 本学期我校少先队工作连续以“欢乐争章、雏鹰高飞”为主线，结合区少先队工作要点，学校德育要点，开展少先队常规训练活动;乐观协作区少工委，依据自身特色条件，开展雏鹰争章特色活动。现作以下几点总结： 一、 坚持基础建设、狠抓常规训练 我校少先队基础建设扎实，是长期坚持的成果。（1）文明执勤队是由四、五班级各班优秀队员组成，每班负责一天的校内文明执勤任务。而且建立三级监督制度，大队辅导员直接监管大队干部，由本班的大队干部监管执勤队员。执勤队员给予肯定的权力，全方位监督全校

2、队员的文明行为。（2）国旗护卫队是由三五班级身材高挑、身体素养佳，学习成果中上的队员组成。我校国旗护卫队曾荣获区国旗护卫队竞赛第一名，训练素养高，成为全校同学崇拜的偶像。（3）各班中队委组成一支争章考评队伍，对本班队员的争章考章工作进行三级管理。督促队员仔细进行争章活动，督促各小队进步行小队考评，再由中队委进行统计，再到大队部进行统一考章。真正实现自己活动自己搞，大大减轻中队辅导员的工作压力。 常规训练离不开少先队活动，少先队活动是训练的主体。因此，大队部每个月依据德育要点、节日和特殊日子开展各项班会、中队会和大队会，从而丰富队员活动。如：9月开展“迎中秋，感师恩、共创文明好校内”班会活动，让

3、队员制作中秋灯笼，心愿卡，猜灯谜，营造和谐校内。11月开展“队学问知多少”中队活动，了解队史、提高队员的荣誉感，加强队的认同感。12月为了迎接交通安全示范校检查，开展“红绿灯亮闪闪，交通安全记心上”中队活动，学习交通法规、交通指挥信号操，做到文明出行。 二、 特色活动常规化 雏鹰争章作为少先队几大品牌活动之一，在全国范围开展得如火如荼。依据纲要，一九班级有其相应的必修章。我校在一六班级开展必修章的争章活动之外，还依据我校状况，设置了不少特色章，形成一套具我校特色的争章机制，并将其制度化、常规化。常规活动设常规章，如敬师章、爱国章、文明章、礼仪章。大型主题活动设主题章。如交通安全章、古诗章、课外

4、阅读章、集邮章;主题章还设有系列章，如古诗章下设演绎章、书画章和诵读章。让每位同学依据自己的爱好特长争不同的章。 常规化的争章活动主要由队员自主完成，中队辅导员只作监督，大队辅导员全面指导。大队辅导员定期上队课，指导争章工作，各中队长能够自主对队员发布争章信息、监督争章全过程。常规化的争章活动力求掩盖全校少先队员，提高队员争章自觉性，培育大批争章能手。10月的区少先队工作会议的召开，给了我校展现和诠释争章活动的平台。以古诗活动为主线，展现争章和学科相结合。从诵读章、书画章到演绎章，充分与语文、美术、音乐相结合。大大提高学科的趣味性，既把握学科学问，又能争章。 三、 全面落实创建省红领巾示范校工

5、作 我校多年少先队的突出表现，为创建工作打下坚实的基础。学校领导也全方位供应 支持，如：改造后的队部室，成为真正意义上的省达标队部室。拍摄我校队活动影片，更能从视觉，听觉上了解我校少先队的工作。资料的整理也进入紧急有序的阶段，在即将到来的3月，信任我校定能以优异的表现完成创建工作！ 学校2022学年上学期少先队工作总结 篇2 北郊中心学校少先队大队部以xx省红领巾示范校的评比为契机，在校领导的大力支持下，在全校师生的共同努力下，圆满地完成了本学期的少先队工作。我们开拓进取，以组织建设、基础建设为重点，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，推动了我校少先队工作的新进展。本学期工作

6、总结如下： 一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设 1、加强辅导员队伍的建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的培训工作，做到每月开展一次中队辅导员培训。落实辅导员的相关政策，为辅导员的学习、工作制造良好的环境和条件。 2、加强少先队组织建设。切实抓好大队部中队小队的三级管理网络。坚持实施队干部竞选上岗制度，进行队委会竞选演讲活动。完善少先队自我管理模式，在队委中，成立红领巾督察岗，结合流淌红旗、文明班、五星班评比做好平常的检查与抽查工作，使学校纪委严明，排队有序，安全无事故发生。 3、加强阵地建设，优化育人环境。美丽的育人环境本身就是一部陶情益智的教科书，依据学校实际，我校坚持开展“弯

7、弯腰”活动，保持校内环境的干净、洁净。同时，连续加强红领巾广播站、黑板报、宣扬橱窗等阵地建设。并结合“法制宣扬日”、“禁毒宣扬日”开展了广泛的群众性的法制宣扬活动，让法制训练深化人心，并加强了学校的综合治理和对同学的安全训练工作。 二、加强活动建设，开展了丰富多彩的少先队活动 1、九月份，我们开展了“勤工俭学，宏扬中华民族勤俭节省之美德”的活动，让孩子们在活动中学会了勤俭节省，懂得了关怀他人。 2、十月份，结合“建队日”这一主题开展了出一期黑板报、“我爱红领巾”活动、 “重温入队誓词”活动、 “三个了不起”活动。（让队员们通过调查、了解，从杰出的历史人物身上，从身边熟识的亲人、老师、邻居及各行

8、各业的一般劳动者身上，查找心目中了不起的中国人，发觉其身上表现出的民族精神;从而立志做一个了不起的中国人。 3、十一月份，我校的实践活动是通过秋游的形式来开展的，我们以开阔同学的眼界、丰富孩子们的课余生活为宗旨;使同学亲近大自然，增加环保意识和文明行为意识，学会在活动中把握主动的学习方式;培育同学喜爱科学、探究科学学问的爱好。 4、十二月份，结合“安全训练日”、“法制宣扬日”、“禁毒宣扬日”开展了广泛的群众性的法制宣扬活动，让法制训练深化人心，并加强了学校的综合治理和对同学的安全训练工作。 5、十二月中，我校开展了“秀我风采”才艺展现会活动，使孩子们充分展现了自己，达到寓教于乐的目的。 6、一

9、月份，为迎接期末考试，组织开展“给你支一招”的活动，让队员们相互之间争论、沟通复习方案，促进共同提高。 一个个生动活泼的少先队活动，绽开了新世纪雏鹰靓丽的风采，走出校门，走上.，学会共处，感受生活，学会学习，学会生存，新世纪我能行。 回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成果，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋勉进取。 学校2022学年上学期少先队工作总结 篇3 本学年度，我校根据训练局的部署，结合本校实际，全面贯彻党的训练方针，全面推动素养训练，深化课程改革。与时俱进，不断探究，进一步完善学校可持续进展的新思路，从训练教学实际动身，开展校

10、本系列化活动，加强师资队伍建设;以生为本，开展学法试验讨论，培育同学的综合力量;走出了一条符合我校进展的特色之路，使学校各项工作又向前迈进了一大步。 一、与时俱进，探究学习进展的新思路。 新课程的全面推动，教学改革的深化开展，学校正处在一个机遇和挑战并存的时代。办一个什么样的学校、怎样办好学校是学校工作实践中思索和解决的重大问题。我们清醒熟悉到：一个学校要进展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。 依据新课程的实施与学校进展现状，不断调整工作思路，明确学校进展方向。 1、确定了有前瞻性、可行性的办学目标。 学校总体战略目标是：学校有特色、教学有特点、同学有特长、争创省双高学校。 (学校有特色

11、有切合实际的工作目标，用新的理念指导办学，用理性管理学校，学校管理规范化，人人参加学校生学法序列化讨论，师生受益，效果明显。 教学有特点人人乐观搞教科研，实现训练教学科学化，在教给同学学习方法上狠下功夫，为同学进一步学习和终身学习打基础。 同学有特长全面育人进展同学个性特长。学校成立舞蹈队、管乐队、足球队、篮球队，成立科技、书法、美术、演讲等活动小组，无偿为同学培训。) 学校总体工作思路是：抓住一个中心(训练教学)，突出一个重点(老师队伍建设)，带动学校全面工作的开展。 工作中亲密结合学校工作实际调整、完善。如：本学期，针对学校接近建校十年特情，提出了：各方面各种紧紧围绕十年校庆活动内容，高起

12、点、高标准、高质量做好预备工作，充分展现各方面成果的详细思路。并且要求老师立足岗位，通过日常扎实、制造性地工作，使学校各方面工作能名列我市前茅。 2、实现四个突破的进展思路。 为了实现上述战略目标，学校提出实现四个突破的进展思路。 (1)加强党员干部和老师队伍建设有新突破。(师德师能) (2)落实课程改革精神上有新突破。 (3)对未成年人思想道德建设有新突破。 (4)深化学法序列试验讨论，在引导同学会学习上有新突破。 实践证明，明确学校工作战略目标是学校可持续进展的首要问题，也为全体老师工作指明白方向。 二、加强班子队伍建设，形成适应时代进展要求的领导核心。 我校着眼进展，努力打造一支超前型、

13、讨论型的领导队伍。为此，在全面提高干部自身素养和管理力量上狠下功夫。每个学期都结合学校工作实际，不断对班子提出和实施新要求，新做法。使班子成员做到了： 1、严格自律，无悔奉献。 校长是一个学校的灵魂。领导素养就是一所学校的象征。领导的人格魅力对老师的影响是无限的、是巨大的。 我校从校长到主任，非常注意自身的表率作用，他们工作作风严谨扎实、务实求真，工作中讲团结协作、讲学习讨论，重实效、重提高。自觉履行合、正、严、廉、实、容自律六字要求，为全校老师营造了公正、公正、公开氛围，创设了公正竞争、人人思进的轻松愉悦的工作环境。形成了*学校的正气，激发了老师的工作热忱，使正气得到了张扬，从而带动广阔老师

14、共同进步。 忘我工作，无悔奉献，是我校四位领导工作的真实写照。他们被老师称为工作狂。 校长名贵生是超前型、讨论型的实干家。他以校为家，情系学校。他的字典里没有休息日、节假日。别人休息时间他用来学习讨论或筹划学校工作，周一到周五则与老师一起讨论训练教学，落实各方面工作。从教学楼施工建设到十年校庆预备的环节，从学校整体工作部署到课堂教学详细实施等细节，都凝聚着他的心血。 于秀云、房玉堂、王德良三位主任，工作上毫不逊色，他们身体力行，精益求精。日常工作虽然繁重，但是都能有条不紊、高质量地完成分管的工作。胜利的背后必定付出辛苦。为了学校，他们任劳任怨，牺牲了大量的休息时间，老师休息，他们到校处理业务;

15、老师放寒暑假，他们则到校对老师业务全方位检查、评比、考核只能休息一周甚至更少的时间。也正是这种剧烈的责任意识和高度的敬业精神，使得学校各项工作一步一个台阶。 可以傲慢地说，我校的领导是干事业的人，是干正经事的人。 2、擅长学习、讨论，驾驭管理指导。 作为领导，不仅要有高尚的敬业精神，还必需有过硬的管理方法和驾驭指导的力量，才能提高工作质量。 为提高领导自身素养，增加班子工作的实效性与科学性，提高班子凝聚力和战斗力。我们在领导中坚持不懈开展五同(与老师一同办公、一同学习、一同讨论训练教学、一同进课堂、一同提高)和五勤(勤学习、勤思索、勤发觉、勤指导、勤笔耕)活动，本年度伊始，又提出增加六个意识(

16、表率意识、责任意识、学习意识、成果意识、创新意识、意识);这学期，我们又结合工作进展提出了一身正气、聚精会神、讲究方法、注意实效十六字要求，工作中提倡：不高谈，多实干，不浮躁，多思索，少指责，多指导。使大家能够在新学期、新任务、新形势下通过加强对自身的理论学习讨论，增加事业心、责任心、高姿势为学校的进展做贡献，制造性、高质量地开展工作。 通过这些活动，班子成员每做一项工作前都潜心学习、讨论，讲求实效，工作中布置得法、指导到位，老师接受任务时明确做法。我们领导与管理人员还人手一本思索与讨论，写满了上万字的工作日志，既是备忘录，又是指导工作的帮手。学习、讨论已成为班子成员的良好习惯。 高校长工作具

17、有前瞻性，总能把握住机遇，敢于挑战困难。通过学习、讨论，领先提出并主持学法序列化试验讨论， 并有机与新课程试验相结合，开展校本系列化活动。以此牵动学校整体工作。 教育主任于，理念新、善指导。抓教学一丝不苟、精益求精。她常说：作为领导，要讨论好本质工作，否则影响的不是一个人，而是一个整体。她每学期听课100节以上，平日深化课堂搞听课指导，组织老师搞教研，晚上搞自身的理论学习。星期天带领教育处同志搞老师教学工作检查。在她的指导下，李瑾等青年老师在课改试验中脱颖而出，有的成为*市、优秀老师，课改标兵。 教育副主任房玉堂同志抓师德师风以理服人、铁面无私，负责体育、艺术工作颇有成效;后勤主任王德良同志忙

18、里忙外、游刃有余。这些都得益于他们的学习、讨论。 三、开展校本系列化活动，建设学习型、讨论型、创新型老师队伍。 1、实施以师德训练为重点的校本管理。 首先加强党员队伍建设，发挥党员在老师中的模范作用。党员是群众的标兵。我们在党员中开展了自身训练管理党员三个想一想自查活动和向我看齐党员和老师结对子活动，使党员同志增加了党性，发挥个人先锋作用，提高了党的威信，调动了群众乐观性。 其次，连续深化师德师风训练活动。凭借XX年6月训练局集中开展师德师风训练活动的有利契机，结合学校老师中存在问题，依据老师职业道德制定了*学校老师职业道德实施细则(15条)、*学校老师劳动纪律实施细则(26条)，这是对老师职

19、业道德的细化。每学期组织全体老师学习双细则，并不断针对实际修订，使之细化，准时贯彻，以警示个别不自觉的老师。坚持日常监督、检查、记录，与量化考核挂钩。坚持以制度管人，以制度理事。激励管理抓评比，制约管理抓惩罚，终结管理抓正气。达到老师自我管理、自我提高目的。 我们还通过每学期对老师问卷调查和同学评老师等活动，使师德师风深化人心，人人思进，塑造当代老师新形象。 2、开展校本培训，突出一个实字(实际、实效)。 通过校本培训提升老师群体素养。 (1)进行校领导、优秀老师的专题讲座。如：校进步行课改理论辅导，如何写个人总结、试卷分析、科研试验报告等方面辅导;主管领导进行业务学习、政治学习辅导等，提高老

20、师实际工作水平。 (2)自学与集中学习相结合，常抓不懈。首先训练老师熟悉到：学习是干好工作、自身生存和进展的需要不学习连话不会说、文章写不好、工作做不好。其次是指导老师学习方式方法，为老师供应学习内容、学习资料。要求每次集中学习后，老师都要写体会，工作中要详细落实。使学习不流于形式，真正为老师工作服务。期末对各项学习划等赋分。一年来，我们学习了素养训练观念与基础训练纲要读本、21世纪中学校老师培训读本、中学校老师心理健康训练、现代科学技术学问讲座、德育新导向等理论书籍，老师们写下了数十万字的自学笔记，积累了数十万字的学习体会、反思等。通过学习开阔了老师理论学问视野，提高了理论素养。 进行业务理

21、论考核，检验新课程学习效果。每学期初，学校都为老师下发业务理论复习内容，期末由校领导统一出提闭卷考试。以增加、督促老师时刻学习，用理论指导实践、学以致用，达到提高业务水平的目的。 (3)进行典型引路，促进群体进展。召开训练教学实效性研讨会等，让学校名师、优秀老师、优秀党员介绍阅历做法等等。大家学习，共同提高。 (4)开展岗位练兵。如进行老师作文竞赛、精品汇报课等活动，提高了老师力量。 (5)开展听评课活动，共同提高。要求班主任每周听课不少于2节，科任老师和后勤老师每周不少于5节和10节，听课时要从学法指导落实如何，是否体现新课程思想等方面进行点评、总评。学期后教育处对每人的听课笔记进行检查划等

22、，纳入考核。通过听评课活动，增加老师讨论学习的意识，把理论用于实践，在实践中提高业务力量。 3、实施校本教科研兴校战略。 提出老师要过三关：理论关、熟悉关、教学关。达到四会：会为人师表、会教书育人、会训练科研、会制造性工作。 学校参与了学校.课的.大课堂教学、学校生学法序列化等5个国家、省级课题讨论，其中.大课堂教学获省优秀成果奖;学法序列试验，不但全学科老师共同参加，而且已编写出了一、二班级数学、语文学法初稿。通过训练科研，提高了老师业务素养，使同学会学习，为终身学习奠定基础。 4、实施校本课程开发。 在校长亲自参加与主持下，创编校报，每月一期，免费印发到每名师生和家长手中，通过训练论坛、家

23、校网站、雏鹰天地等9个栏目，架起学校、家长、.理解、沟通、友情、进展的桥梁。 编写了20余万字的学校生学法序列。含盖一至六班级语文、数学、自然等学科教材相配套的学法资料。对老师如何教，同学如何会学习进行指导、阐释，成为师生工作学习的良师益友。 编写了塑造当代老师新形象*学校老师师德训练读本。 编写了集老师日常训练教学阅历总结、教学个案精选于一体的，*学校老师训练教学集锦，学校语文教学期末复习材料，有利于老师相互沟通学习。 我们组织课改试验老师进行了数学日记试验，还编写学校生数学日记，进行自主识字试验，让同学自己设计课外识字本，通过看报、看电视、收集包装等形式自主识字，让同学在生活中学语文等等。

24、 通过校本系列化活动，把理论学习讨论与工作实践紧密结合起来，突现实际、实效，提升了老师全体素养，营造了学习、讨论、创新的训练环境。 四、深化课改试验，全面落实课改精神。 以一、二班级课改为龙头，开展全校性教研活动，深化新课程思想，进一步转变老师观念，加强课堂教学。 1、注意新课程培训，不断更新老师观念。 首先，我校着眼老师队伍的进展，组织全校老师全员参与新课程培训。新课程给我们教学带来了全新理念，我们提高老师素养也应当具有超前意识，即人人都要有教试验班的心理预备，人人都能够担当试验教学任务。从一线老师到后勤人员、幼儿园老师每期必到，并提出明确学习要求。通过一次又一次的培训学习，大家的训练观念也

25、在进一步转化，不断向新课程思想接轨，并自觉服务于教学实践。 其次，通过校本系列化活动(前面已述)开阔了老师的课改视野，提升了熟悉，有力地指导了课堂教学，加速了课改的步伐。 2、加强学法指导，推动课改试验进程。 新课程提倡培育同学的创新精神和实践力量，重视对同学学习过程和方法的指导。我们通过学法指导教给同学学习的方法，达到学会学习的目的。在试验班，将学法指导揉入教学之中，老师在课前备准学法，课堂中导悟学法，同学实践中运用学法解决实际问题。通过试验，取得了明显成效。我们首批试验班的老师已经编写了语文、数学学科三册学法序列达十几万字，并受到课改有关人士的赞许，我们这项试验已被列为省级十五试验课题。

26、通过学法指导试验，带动的不只是一、二班级的试验老师的教研乐观性。在全校已形成一种教研热潮，每学期任教学科老师都要整理一份分常规部分和需要把握的学法的学科学法指导序列。在讨论编写学法过程中，老师们得到了很好的熬炼，讨论与写作力量明显提高，有两篇论文评为优秀论文并被收入*市骨干校长、骨干老师论坛一书。课改试验提升了老师综合素养。一年来，我校被评为*市优秀青年校长、优秀教研员、优秀老师、课改标兵等荣誉称号8人次。荣获市县级优质课10余节，国家级、省级、市县级优秀论文20余篇。 3、以语文课堂教学为重点，开展全校读写结合、一课一得四段式教研活动。 结合语文课堂教学实际， 从抓课改班级的语文课堂教学入手

27、，带动其他各班级。 针对实际，布置六名课改老师分别预备随文识字课、阅读课、语文园地、随文识字课、讲读课、口语交际六类课。通过看课，然后再教研，总结出较好的课堂教学路子，解决有的老师教学思路不清的问题。 集中听课，集中教研。学校领导集中对一、二班级六位老师预备的课进行听课，并实行四段式研讨方法分别进行评议研讨，确定成果，指出不足，提出改进看法和建议。对几种课型的教学环节设计达成共识。通过备课、议课、上课、评课，老师对语文几种课型的教学思路比较明确。 全员参加，共同提高。为把我校读写结合，一课一得落到实处，我们支配了阅读课文、积累运用和讲读四节示范课，使大家形成良好的教学思路。为巩固教研成果，全校

28、老师每人设计一节最佳教案(班主任每人一节语文课，内容自选)上交并进行汇报，校领导在听课中准时订正不足，使教研更有实效性，同时提炼更好的教学设计，为教学集锦编著预备材料。 通过反复讨论，老师明确了语文课堂教学老师的教法和同学的学法，对读写结合，培育同学综合语文素养和力量等方面有了更深层次的体悟，提高了教学质量。 在教研活动中，我校还涌现出一批精于业务的讨论型老师。二年组老师在组长李瑾带领下，坚持每周六到校集体备课、编写学法序列等，她们这种讨论活动已坚持了一年多。在不间断的教研中，她们的业务力量明显提高。三个人能独立上校级示范课，其中两人上学期执教了、*市的观摩课、优秀课，受到了专家、领导的好评。

29、教研使她们工作齐心协力，思想境界也得到升华。她们的事例说明：只要全身心地投入教研，就肯定能提高老师自身素养。只要领导有思路，工作得法，就肯定能调动起老师工作乐观性。 4、以生为本，进展同学力量。 课程是由教科书、同学、老师、教学环境组成的生态环境。进行校本课程开发目的，是能有效地促进课堂教学。我们结合教学实际，开展丰富的同学活动，培育同学爱好，进展同学力量。 通过数学日记试验，把学科学问有机整合，渗透联系的数学思想，不但激发了学习数学的爱好，也培育了观看力和合作力量等。 重视树立同学语文观，教给同学识字方法。让同学自己设计课外识字本，通过看报、看电视、收集包装等形式自主识字，让同学在生活中学语

30、文。本学期，同学课外识字平均达到450多字，最多达1000多字，提高了同学阅读力量。 加强写字教学，从一班级到六班级都设写字课，每学期进行一次写字竞赛。实践证明，这一措施收到良好效果。 围绕十年校庆预备，开展丰富多彩的活动。学校成立舞蹈队、管乐队、足球队、篮球队，成立科技、书法、美术等活动小组，按时活动，使同学人人参加活动，人人得到进展。同学在成果监测中名列前茅，在体育、艺术等各类活动中均取得了可喜成果。 五、搞好校内建设，改善办学条件。 有一流的领导队伍，高素养的老师，再配以标准化的学校，必将加快进展的步伐。 在市训练局、财政局的大力支持下，我校于XX年五月启动的二期工程(建筑面积3190)

31、于10月投入使用。我校领导立足进展，抓住这一机遇，进一步美化、净化校内，增加教学设备为师生创设标准化的优质环境，为训练教学供应有力保障。 (1)提前运作，同步建设。校领导通盘运作，在教学楼主体竣工后，就着手策划场地改造方案，高校长利用十一黄金假亲自去外地买海盐等垫操场、检查甬道等施工质量。面貌一新的操场改善了体育教学环境，提高了同学体育活动质量。 (2)增加室内设备，改善学习办公条件。 学校为教室配上了10块升降黑板，为办公室配备了办公桌椅、会议桌、档案柜等，不仅改善了办公条件，也调动了老师的工作干劲。为了提高工作效率，我们还为各室按装了内部电话。 (3)进行校内绿化、美化。 本学期，我校针对

32、现有条件对校内进行了绿化、美化。组织党员义务劳动，平垫了教学楼前的花坛;栽种了花草，移植了树木。校内真正实现了绿化、美化、净化。从上学期开头，间续对楼内的厅室进行了初步的规划。重点加大艺术训练和体育卫生工作的投入，营造良好的校内文化建设氛围。我们在大厅内设置了艺术训练展板，各教室走廊内都设有班级园地，体育室和卫生也装上了工作展现板并进一步细化，让每一面墙壁都说话。力求使各部门工作规范化、科学化。 伴随着校容校貌的日新月异，全校师生欢欣鼓舞、信念百倍。一年来，在训练局等上级主管部门的大力支持下，在全校师生的共同努力下，我校取得了可喜成果。学校被评为全国双有先进集体;被评为*市教研先进单位、业训先

33、进单位、*市绿色学校;被政府评为精神文明集体，卫生先进集体，被训练局评为课改先进学校、三级研训先进学校、艺术训练先进学校;荣获三操竞赛第一名、大合唱竞赛其次名，幼儿文艺汇演一、二等奖。借着争创省双高学校的东风和我校十年校庆的契机，全体老师决心在崭新的教学环境中，用全新的训练教学理念，共同开创明天伟业，让*学校成为训练战线上的一面旗帜。 学校2022学年上学期少先队工作总结 篇4 xx年已经到来，20xx年度除年度考核、义务训练均衡进展和示范区复评工作外其余全部工作已经结束，所以本次工作总结彻底摈弃官方文件格式，仅将重点工作回放如下，以利今年的工作再接再厉： 1、听说20xx年度年终综合督导，我

34、校成果很好，这完全在我预料之中。20xx年督导反馈的问题在我桌面上整整放了1年，3天时间，9109字的督导自评报告，没有一个字是从网上下载的，正规装订并亲自递到督导室殷主任手中后，“你们学校弄的太正规了”，我兴奋的回到学校，告知本处室人员，只要评估细则上有的项目有材料就行，保证成果孬不了。其实检查呀、评估呀就是这样，一看态度，二看实绩，我们都做到了，还能孬到哪儿去。 2、班级管理工作抓到实处，我校的“五五四”系列主题活动再次受到好评。假如只从表象上来看，政务处既没有贴出许多红纸，又没有召开过许多会议，处室工作似乎完全没有专心去做也没有多少亮点，其实不然，2部电话，几乎每天都要充电，平均每个月1

35、537个电话，“班级政务主任是全部副主任当中最优秀的也是最忙的”，一语道破天机，如此频繁的沟通，让班主任每每听到电话铃响就条件反射。其实政务处的工作就是这样琐碎，大到培育同学良好的综合素养，小到一片废纸，这都是班级管理，时常督促，时常提示，时常重复，每时每刻都是如此，想不好都难。 3、以身作则，领先垂范。每有大型任务，我必亲历亲为，其他人给我打下手。省规复验、市卫复验、职称过渡、职称评聘、资格注册，兄弟处室的一句话让我啼笑皆非，“这种活你怎么也自己干，分给政务员干不就行了吗”，我没作任何反对，甚至连想反对的一丁点意思都没有，我在想，难怪人家检查的领导问起来你们盒内有什么时，脸红了嘴哑了!而每当

36、这个时候我总能对答如流。一项工作，校长分给分管校长，分管校长再分给处室主任，假如处室主任再一股脑给了工作人员，有些工作可以这样做，但总不能连这样的大型检查都让工作人员替咱干了吧?他们知道的究竟少啊，高度不同嘛，同样一份报告，副校长预备出来是校级的水平，主任预备出来是处室的水平，而让一个一般老师预备出来最多是一个老师的水平。其实工作切忌指挥的多干的少，都在指挥就是瞎指挥!作为一个处室，一看团结，二看工作，团结出效率，迎接全部检查，我请，平常他们请，领导带头干，哪能不团结。 4、坚持每天早上巡察校内。“你怎么不和校长他们一块巡察”，我笑而不答，心想，这样的人千万别当了领导，爱做样子的人。春夏秋冬，

37、每天至少2圈，发觉了不少问题，打了不少电话，遇到了不少老师，把握了不少真实状况，总结起来，真是一笔不小的财宝，由于谁胜任班主任，谁只能当时一班主任，谁可以当三年班主任，谁干完初二上学期必需下去，谁适合只当时三班主任，谁华而不实，爱做样子给领导看，我信任白沙埠中学不会再有其次个人比我更明白。如此抓班主任，让演戏之人无路可逃。这就是班级管理。 5、严格考勤。“张主任，这个考勤机能不能调啊”，我知道下一句他要说什么，我快速的补充了一句“有密码，不能调”，因此没有下文。自20xx年抓考勤以来，似乎白沙埠中学历任校长都知道我可以信任，不过好多老师也清晰，我这人不好求，无论签到考勤，会议考勤，升旗考勤，只

38、要你没到，说也答应着但没有用。也正由于如此，谁的工作态度好，谁的工作态度一般，谁擅长耍一些小把戏，我一个人足可以进行评判。假如这些工作全部都交给政务员去干，既不能保证工作不出问题，自己心里还稀里糊涂。 6、阳光大课间活动丰富多彩。自10月份去城北中学学习并着手开展一系列活动以来，不仅受到省规复验组省市区领导的全都好评，还在年终工作表彰中荣获体育工作优秀奖的好成果。更重要的是，通过阳光大课间活动，同学确的确实得到了熬炼，班级确的确实增加了凝聚力，学校办学层次也确的确实又得到了进一步提升。 7、不足之处颇多。老师培训、同学培育有待进一步加强，家校联系有待进一步提升，班级管理有待进一步务实，各项评估

39、评价机制有待进一步完善，处室工作人员有待进一步调整，工作思路需要更加精细。这些不足之处，也正是20xx年的工作要点。 学校2022学年上学期少先队工作总结 篇5 本学期，我校在学区、市训练局的正确领导和全体教职工的共同努力下，坚持育人为本、德育为先，高举思路求创新，质量求突破，队伍求提高，学校求进展主旋律，进一步深化学校特色进展，顺当接受了xx市文明单位复查、xx市安全校内复查、xx市校内文化建设检查、xx市训练教学常规检查、xx市校务公开检查，取得了显著成效。 一、立人为本，德育为先 我校少先队工作以服务、创新、育人为宗旨，从培育习惯养成为切入口，以联合中队管理为抓手，创新德育评价新模式，努

40、力提高德育工作的针对性和实效性。 (一)抓好一个常规 为确保学校德育工作步入正常的运作轨道，大队部扎实抓好各项常规工作，如开学典礼、升旗手训练、国旗下讲话、课间操进退场训练、公共场地的划分、宣扬栏的布置、红眼病的预防、队干部的选拔、五星循环竞赛的开展等，力求每项活动有条不紊、扎实有效。 (二)围绕一个重点 本学期，我校大力加强校内文化建设，力求让墙面说话、标牌宣德、场馆载道、传媒怡情，到处体现着校内文化的内涵，体现着育人的功能。细心装扮了少先队队室、广播室、健身房、舞蹈室、音乐室、美术室，张贴名人名言，开拓中华传统美德训练文化长廊和寓言长廊，营造了浓郁的校内文化氛围。 (三)建好两支队伍 为建

41、设一支强有力的德育队伍，我们加强了文明礼仪岗和卫生监督岗的管理，通过定期培训和考核考评相结合，提高队干部的工作乐观性和主动性;加强班级管理和班级文化建设，通过实施中队辅导员工作手册，选派班主任参与知行中国班主任培训，切实提高班主任的班级管理力量。 (四)打造两个品牌 为全面实施德育激励评价制度，打造德育工作品牌，我校制订了德育阳光卡实施方案，进行了德育阳光卡启动仪式，推出了成长激励卡德育阳光卡金色阳光卡和黄牌警告卡。此卡一经推出，同学的学习习惯、学风、班风有了明显的转变;为了提高同学文学素养，我校小禾文学社通过聘请市作协.来校讲座等开展多样活动，同学作品在各级刊物间续发表，得到寓言大师、中国当

42、代伊索 黄瑞云教授等的来信盛赞。 (五)推出三项举措 为进一步加强同学的养成训练，健全德育管理机制，我们推出了中队辅导员工作手册五星循环竞赛实施细则值周中队管理实施方法，开展文明示范班和优秀值周队员评比活动，同学的行为习惯和校内环境有了极大地改善。此外，乐观组建舞蹈队、合唱团、鼓号队、田径队、篮球队、乒乓队等，培育同学特长。校田径代表队在XX年训练学区中学校生田径运动会中荣获学校组团体总分亚军;校男篮代表队、女篮代表队在XX年训练学区中学校生篮球赛中均荣获学校男子组、女子组亚军;校女篮代表队在XX年xx市中学校生篮球赛中荣获学校女子组亚军，叶星老师被评为市优秀教练员。 (六)开展八大活动 为使

43、全体同学在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中提升，我们先后开展了我傲慢，我是光荣的一班级学校生了新生入学仪式、一班级同学家长会、新队员入队仪式暨德育阳光卡启动仪式、科技节、秋游、消防安全学问讲座暨消防逃命演练、国学经典手抄报竞赛、元旦文艺汇演。各项活动全面提高了我校同学素养，在市科技节竞赛、市中学校生信息技术作品竞赛、市首届玉海杂志杯现场作文竞赛等中屡获佳绩。 二、深化教学，科研先导 我校坚持以质量求生存，以管理谋进展，以有效教学为核心，狠抓训练教学常规管理和教学过程的动态管理，不断深化教学改革，强化教学讨论，敏捷扎实地搞好教与学的实践活动。 (一)优化过程管理，提高教学质量 1.规范备课管理。我们的备课努力做到仔细钻研教材、讨论同学及撰写反思，提倡电子教案并设置统一的教案格式。