其次课堂活动工作总结.docx

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1、其次课堂活动工作总结 其次课堂活动工作总结（通用16篇） 其次课堂活动工作总结 篇1 我校依据新课标的要求，发扬学校优良的光荣传统，进一步确立了“构建和谐训练，为同学终身进展调度奠定基础”的办学理念，结合学校实际，多策并举，深化开展其次课堂活动活动，使同学的整体综合素养明显提高。学校在详细工作的开展过程中注意从培育同学的力量入手，现将工作总结如下： 一、“两公开”师生双向选择 一是把学校把爱好小组的名称、时间支配、内容、指导老师们的名字、力量等公开。把这些内容打印出来在全校进行张贴宣扬，让同学依据自己的爱好来选爱好小组和指导老师。二是由班主任把同学的爱好、爱好公开，老师来选择同学。实施师生双向

2、选择既增加了老师的责任感，又提高了同学爱好。 二、“三结合”科学支配时间 学校合理调整课程表、时间表，采纳长短课相结合，课内课外相结合，言传与身教相结合。周二至周五下午最终一节课支配爱好小组活动和一小时课外阅读等其次课堂活动。为加强对其次课堂的管理，学校还完善了其次课堂考评方法，全部爱好小组每期要向学校、家长汇报，并成立了以学科主任、教研组长和老师代表参加的评估验收小组，对每个辅导班从学初方案、活动人数、教案、期末总结以及活动效果等方面进行具体地验收，评出优秀特长生，优秀辅导老师，赐予表彰，做到了这方面的科学化管理。 三、“四齐抓”因材施教 学校首先确立“五抓”指导思想。即：低中差一齐抓，体音

3、美一齐抓，教与学一齐抓，学校与.一齐抓。各班班主任面对班级全体同学，依据同学的爱好、爱好，结合全部任课老师平常的观看，由同学自己报参与的爱好小组，多才多艺的同学还可以参与2-3个爱好小组。对没有上报的同学，老师要适当引导，依据他的接受力量帮他参考报准要参与爱好小组，保证人人都要参与一项，真正做到面对全体同学，不让一人掉队。 四、“五门类”丰富多彩 爱好小组分：学问、艺术、体育、科技、技能等五个类别每位老师人人带班。丰富多彩的其次课堂，为同学的自主进展供应了充分的时间和空间，使其真正成为同学终身进展的奠基石。学校由领导、教研组长、师生代表、家长代表组成其次课堂验收团利用每天下午最终一节课对现场活

4、动的小组进行验收，并把验收的结果纳入对每位老师年终工作考核内容之一。 一个个精湛的艺术浪花，一个个跳动的音符，一幅幅精致的画面，勾画出一幅欢快和谐的图画。这些充分展现了实小是精神文明的校内、培育人才的学园、进展个性的乐园、美丽干净的花园。这里鲜花盛开，阳光绚烂，欢乐的金色童年，彰显着博小师生的精神风采。 其次课堂活动工作总结 篇2 一、做小老师 “假如你有一个苹果，我有一个苹果，交换一下，还是一个苹果;但假如你有一个思想，我有一个思想，彼此交换就有两个甚至更多的思想。”这是英国大文豪萧伯纳说过的一段话，它与新课程理念中“反对老师带着学问走向同学，提倡老师与同学一起走向学问，鼓舞同学通过思索和协

5、作主动获得学问”是有共同之处的。低班级教材中归类识字较多，大批的汉字一下子涌现在孩子眼前，教学时经常感到特别枯燥乏味。我们应当充分利用归类识字的特点，鼓舞同学查找汉字的构字规律，辨别新字与形近字、形音字的异同点。当然课前的预习工作必不行少，课前预先布置同学熟识教材内容和所同学字词，上课时，请同学上台做小老师。通过小老师仔细细致的讲解、同桌商议、小组合作争论等形式让同学独立思索去分析字形，辨别字音、字义，熟记生字。同学的学习主动权把握在自己手中，很多同学在课前向他们的“小老师”供应最佳的学习方式，正是由于有了这些好主好点子，才使课堂气氛特别活跃。由于师生交换了角色，同学学习起来兴致勃勃，思维始终

6、处于乐观状态。同学站在自己的角度提出识字的方法，这对每一个孩子都有促进。例如我在教识字3一课时，引导同学自能学习。通过设计“你情愿教大家哪个字?”“谁来做小老师，教教大家”等让同学用自己的方式去熟悉事物，用更乐观的方式去探究新知。由于在每个孩子内心深处，每个人都盼望自己成为发觉者。 二、当小画家 陶行知先生说：“同学有了爱好，就会用全副精神去做事，学于乐不行分。”图画具有直观、形象的特点，符合同学对形象乐于接受、易于理解的认知特点。我发觉孩子都喜爱画画，由于画能表现同学生活，反应孩子的思想。尤其是低班级的同学，一幅形象直观的画能赛过千言万语，同学不仅喜闻乐见，更热衷于自己动手作画。例如我教小池

7、塘，我设计了这样一个环节，小池塘多美呀!让我们拿起彩笔画一画。小池塘里还会映出些什么?在图上添一添，并用“倒映在池塘里，像”的句式说一说。图画指导背诵。向好伙伴介绍你的画。通过读读课文，作画和添画，同学的印象深刻既理解了课文内容，又调动了同学学习的乐观性，让同学充分表现自己的感受和想法，培育同学发觉美、制造美和表现美的力量。 三、当故事大王 现在许多家长都注意学前训练，很早就给孩子买书，有的孩子没上学就能背好几首古诗，会讲好多故事。新教材中支配了肯定量的成语积累。如“精卫填海”“愚公移山”同学难以理解，于是课前我让同学买成语故事搜集有关这两个成语的故事，让同学自行阅读，课堂就成了展现他们讲故事

8、的舞台，同学不仅理解了这两个成语，还学到了其他的成语故事，课堂教学得到了延长。 四、做小演员 表演是儿童思索、再现生活的基本方式。低班级教材上的每一篇课文都是一部绝妙的动画片，要是能把他编成课本剧，那么既能关心同学身临其境主动探求学问，理解课文内容，又能活跃同学思维，调动情感投入，熬炼同学的表演力量，寓教于乐，寓教于玩。如小松树和大松树教学时我让同学首先形成“角色意识”，让同学表演小松树、大松树和风伯伯之间的故事。让同学在演的过程理解风伯伯对小松树说的话。主体性训练理论认为：同学是认知和进展的主体。训练的本质就是唤起同学主体内在的需要、动力创设发挥同学主体性，关心同学不断的地制造新的自我。如这

9、儿真好一文通过设计，我让同学自己选择角色，制作头饰分角色表演，经过乐观的排练，一场精彩的课本剧诞生了，整堂客，同学的脸上无不洋溢着欢快的笑容，同学在不知不觉中理解了课文，学得既轻松又扎实。 五、当小科学家 在语文教材中有不少关于介绍科学常识的课文，可以通过做一些小试验、小制作来吸引同学，引导同学自己动手操作，探求科学，猎取学问。例如乌鸦喝水中有一段“乌鸦把小石子一颗一颗放进瓶子里，瓶子里的水慢慢上升了。”这句话看似简洁，但要同学悟出其中的道理却很不简单。因此，我在教学中就让同学做一回小科学家，让同学将小石子一颗一颗往瓶子里投，看着水慢慢上升，让同学从理解课文体验到熟悉真理的欢乐。或许就是这样一

10、次实践体验，能让同学从今爱上科学、迷上科学，走向科学讨论之路。 老师，不只是课堂教学的实施者、组织者、主导者，更是语文学习的主要参加者之一。课堂是同学呈现自我的大舞台，在这个舞台上孩子们扮演了各种角色，让他们在这舞台上尽情地制造表现自我吧! 其次课堂活动工作总结 篇3 本期我负责跳绳爱好小组的活动。一个学期下来，简洁总结于下： 一、通过跳绳爱好小组活动，丰富了同学的课余生活。参与跳绳小组的同学来自各个班，相比于以前，同学的学习任务多，不是写作业就是背书，现在同学参与了跳绳活动，活跃熬炼了身心，使校内生活变得真正丰富起来。 二、通过跳绳爱好小组,增加了同学对体育活动的熟悉,进展了同学的体质,较好

11、的弥补了体育课的不足，同学熬炼的时间,方式得到有效的保证,因此在体质方面状况不容乐观.跳绳爱好小组与课间操结合起来,能够在这方面做一点努力. 三、当然跳绳爱好小组活动也存在许多困难与不足.首先是队员太多.我校规定是每天每个当天没有体育课的班级(六班级除外)除了参与其他爱好小组的同学外,剩下的都要参与跳绳小组.平均每天都有几十个,而负责的老师只有我一个,因此精力上的确顾不过来,光组织就费了许多时间,几乎没有时间去详细指导.其次是虎头蛇尾.开头同学热忱还很高,但到了后来热忱就少了,人也越来越少了.有些班干脆就不下来了,甚至要我在广播里喊才出来.我觉得根本缘由是各方面对体育工作重视不够,不能从一种“

12、育”的角度来看问题。体育课程原来就困难有限，因此体育工作的开展还要靠全体老师的坚韧开拓。总之，有得有失，总结于此，以待下期改正。 其次课堂活动工作总结 篇4 学校利用同学的课余时间，开拓了内容丰富、形式多样的其次课堂活动，旨在促进同学素养的全面优化及提高。实践证明，经过其次课堂活动的训练培育，同学的思想觉悟得到提高，个性特长得到进展，学问面得到拓宽，动手力量也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。其次课堂的即时性。它可把即时信息准时传递给同学。广泛性。可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性。形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主性。充分体现了同学在学习过程中的主体作用，为同学供应了学

13、习与进展的抱负环境，有利于培育同学的自学力量和制造力量。实践性。大量的活动要同学自己设计、自己动手、自己检验，可以促使同学把动手与动脑、实践与探究、学习与制造等亲密结合起来。随着教学改革的深化，开展其次课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。因此，探讨中学其次课堂活动的管理有重要意义。我校在开展这项活动中，主要作了以下几个方面的工作。 一、营造良好的活动氛围，开展形式多样的活动。 素养训练的核心目标是培育学校生的制造力，是为培育将来世纪所需的制造人才打基础，而制造训练是素养训练中培育高素养人才的高层次训练。因此，本学期，我校把课外活动中的其次课堂作为素养训练的前沿阵地，重视制造训练，不断进展制造训

14、练成果。其次课堂活动是实现全面进展训练的必不行少的一条途径。我校注意营造活动氛围，突出自主性、实践性、综合性。成立有以同学为主体的英语、电脑、书画、腰鼓、棋艺、科技、篮球、朗读等33类爱好小组每周五下午的第三节课开展活动，丰富了校内生活，启迪了孩子们的潜在才智和思维力量，培育了同学审美力量，进展同学的艺术爱好、培育同学高尚的情操。 二、开扩视野、重点培育。 本学期活动内容较有创意，在力量培育的同时也留意培育了同学的制造力、创新力。尤其是手工劳作(编织)、绘画、科技等方面，其他小组也向哲理性、学问性、趣味性等方面进展。 三、建章立制，强化管理。 建章立制是第一步，更为重要的是强化管理，狠抓落实，

15、这是抓好学校其次课堂活动工作的基本保证。为了保证其次课堂活动健康有序进行，学校制订了相关的措施，以适应不同年龄层次同学的需求，不搞一刀切，而是把普及与提高带入其次课堂活动。各爱好小组在老师指导下，先从最基础的学问和技能学起，循序渐进。实行鼓舞为主，辅导为主，激发为主的指导方法，使同学在实际操作中自我完善，避开因程度不同、接受力和智力差异产生的受挫后自卑心理。 四、完善设备，提高活动质量。 学校在办学经费较为紧急的状况下，为了保证其次课堂活动的顺当开展，学校舍得花钱添置各类器具，如电脑、仪仗队用品、棋类用品、羽毛球、足球、科技制品、各类图书等，还细心支配较有阅历的老师担当各活动项目的负责人，这些

16、措施都为我校其次课堂的开展制造有利条件。 在此同时，我校常常组织同学走出校门，参与.实践活动。如:进行少先队社区活动、学校仪仗队外出表演、外出参观活动(-市石岐镇西厂学校)、到兄弟学校进行足球竞赛活动等。在持之以恒的其次课堂活动中，全体师生的精神面貌为之改观。同学参与各级各类竞赛也取得了优异的成果。每星期其次课堂的学习时间是孩子们最快乐的时候，同学学有所长，在各项竞赛中各显神通取得了较好的成果。如:学校田径队在伦教街道中学校生田径运动会中取得了团体第四名的优异成果。 五、存在的不足及今后努力方向。 本学期在学校领导的关怀下，我校其次课堂活动卓有成效、乐观创新取得了肯定的成果。我们将一如既往，踏

17、踏实实地做好本职工作，不断尝试，开拓进取。一学期来，我们的成果是微不足道的，在工作中仍旧存在诸多有待改进的地方，比如在开展活动时工作的随便性较强，部分负责人乐观性不高，工作干劲大但阅历不足，从而对活动的质量造成肯定影响。今后我们肯定发扬优点，克服缺点，把其次课堂搞得更好。 其次课堂活动工作总结 篇5 为了丰富校内文化消遣生活，促进全班同学全面进展、个性进展和特长进展，本学期九班级7班加强了其次课堂工作力度。从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定资料。加强投入，专心开发并合理利用任课老师和班内外各种人力、物力资源，激发同学的爱好和制造潜能，培育同学德智体美劳全面进展。现将一学期其次课堂活

18、动的工作状况小结如下： 一、定活动形式与资料： 1、其次课堂活动主要以班级活动为形式。 由班主任和任课的老师组织开展，同学依据自己的爱好和水平自由选取参与。 2、本学期的其次课活动资料主要包括：体育、音乐、美术、语文几个学科小组。由整理 二、定活动时间与地点： 1、每周一下午第四节课后为班级其次课堂活动时间。2、活动地点在各功能室教室或操场进行。 三、师生明确活动目的与要求： 1、其次课堂活动是同学的爱好活动。因此，本班以自由参加为首要原则，在不增加同学课业负担的前提下，同学有充分的选取权。 2、其次课活动以培育同学的可持续进展潜力为终极目标其次课堂活动总结其次课堂活动总结。资料的选取有利于培

19、育同学的爱好、动手操作潜力、实践潜力和合作创新精神，激发和培育同学的制造潜能。 3、任课老师和辅导的老师能精选活动资料、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富其次课堂，提高效率，让其次课堂真正成为同学培育潜力、进展特长的舞台。 4、班主任和任课老师能按时仔细组织开展二课活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。 5、同学能专心按时参与二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才能和学习的爱好。 其次课堂活动工作总结 篇6 课外阅读是语文教学的有机组成部分，是素养训练的必定要求，也是减轻同学负担，提高语文教学质量和效益的有效途径。新课标提倡大语文教学观，提出“培育同学广泛的阅读爱好，扩大

20、阅读面，增加阅读量，提倡多读书，读好书。”我们不应把同学局限在课堂里自我封闭，要乘改革之机转变观念，着眼于同学综合素养，着眼于同学学习的长远利益。营造宽松的环境，留给同学自由进展的空间，让同学放下心来，走进课外阅读的缤纷世界，大胆地进行课外阅读。 本学年，在新课标的指引下，我班根据学校的工作方案，做了以下几方面的工作： 一、明确要求，提高熟悉。 有了方案要求，老师指导有尺度，同学阅读和笔记有范围，有利于调动同学阅读的乐观性，提高课外阅读的效果。加强课外阅读指导，.、家庭、学校缺一不行，老师充分发挥这三方面的作用，相互协调，融为一体，给同学制造进行课外阅读的良好环境。利用各种渠道向.呼吁，让各行

21、各业的人都来关怀孩子们的读书活动。在学校组织进行的家长学校活动中，组织家长学习，让家长重视孩子的课外阅读，给同学开拓读课外书的小天地，正确指导同学进行课外阅读，拓宽孩子的学问面。学校老师在同学课外阅读指导中，办好学校图书馆、班级图书角，上好课外阅读指导课，课前仔细备课，课后仔细写小结，为同学架起从课内向课外阅读的桥梁。 二、推举阅读书目，使同学能读。 学校生的阅读应遵循循序渐进的基本原则，依据不同阶段同学不同的认知结构与心理结构，推举适合学校生阅读。高班级的必读书目是三国演义水浒传、西游记、上下五千年等比较适合同学阅读的经典小说、科幻类作品、浅显的历史读物、科普读物，侧重培育鉴赏评价力量。高班

22、级同学由于独立阅读力量已经形成，认知水平与.性心理水平相对较高，所以，增加现代、当代文学作品以及适合同学阅读的历史、地理、天文书籍和较有品位的科幻作品。 三、教给阅读方法，使同学会读。 课外阅读是一种个性化行为，要强调同学在阅读中肯定要边读边想，读出自己独特的感受。给同学介绍毛领导、周总理等名人读书时勤于动笔的故事，训练同学要养成“不动笔，不读书”的习惯，对文章中精彩的片断和发人深思的语段进行圈画批注，在旁边写出自己的领悟感受。“好记性不如烂笔头”，鼓舞同学随时摘录课外读物中的好词、好句、名人名言、格言警句等，指导同学用剪贴法、制卡法把读报时印象较深的文章剪下来加以归类整理，组成剪贴本，把在书

23、店、图书馆所看到的有价值的内容记录在随身携带的小卡片上。写好读书笔记。老师在布置同学进行课外阅读时，要求他们写好读书笔记，写好心得体会。同学每读一篇文章，都应完成一篇读书笔记，包括：书和;主要人物或事情;最喜爱的人或事;美丽的词句摘录等。对读后感受特殊深的作品，就某一点写出自己的心得体会，并定期沟通。 鼓舞同学以日记、读后感的形式对文章的内容发表自己的见解、想法，并在课外阅读活动课上进行沟通。读写听说紧密结合，同学的语文力量能很快得到提高。例如每周要求同学写一篇读后感、读书日记，每周开设一节阅读活动课。在阅读活动课中，可以是同学向大家推举自己读过的一本好书，可以是同学宣读自己的优秀日记，也可以

24、是同学介绍自己“独创”的读书方法，同学自己读了、写了、感受了、与伙伴共享了，他们小小的心里能得到极大的满意。 四、开展活动，提兴奋趣。 学校语文教学以课堂教学为主，课外活动是语文教学的有机组成部分，只有在抓好课堂教学的同时，注意课外活动，才能取得更大效益。很多语文水平较高的同学，许多得益于课外活动。因此，老师要重视课外活动的指导，加强课外活动的组织，通过课内教学，带动课外活动，以便更好地提高语文教学质量。同学之间相互沟通。阅读后，同学之间相互沟通阅读状况，争论解决疑难问题，沟通心得。 我们利用早上或中午的时间，开展故事会、图书介绍会或诗歌朗诵会。讲故事的同学要把故事读给大家听或讲给大家听，再谈

25、谈自己的收获和体会;介绍图书的同学要将自己读过的最有意思、最受训练的一本书介绍给大家;读诗歌的同学要有感情的把诗歌诵读给大家听。每次活动后我都充分确定同学的成果，进行表扬，以保持他们的阅读爱好。 其次课堂活动工作总结 篇7 学校利用同学的课余时间，开拓了内容丰富、形式多样的其次课堂活动，旨在促进同学素养的全面优化及提高。实践证明，经过其次课堂活动的训练培育，同学的思想觉悟得到提高，个性特长得到进展，学问面得到拓宽，动手力量也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。其次课堂的即时性。它可把即时信息准时传递给同学。广泛性。可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性。形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材

26、施教。自主性。充分体现了同学在学习过程中的主体作用，为同学供应了学习与进展的抱负环境，有利于培育同学的自学力量和制造力量。实践性。大量的活动要同学自己设计、自己动手、自己检验，可以促使同学把动手与动脑、实践与探究、学习与制造等亲密结合起来。随着教学改革的深化，开展其次课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。因此，探讨中学其次课堂活动的管理有重要意义。我校在开展这项活动中，主要作了以下几个方面的工作。 一、定活动形式与内容： 1、其次课堂活动主要以组级活动为形式。由老师指定有专长负责的同学组织开展，同学依据自己的爱好和水平自由选择参与。 2、本学期的其次课活动主要分：培优和补差两个小组。 二、领导重

27、视是关键： 我校各组领导很重视二课堂工作，一把校长亲自挂帅，动员每一位老师参与这一重要的工作。当前，经济、科技和.的进展对人才培育工作提出了很多新的、更高的要求。假如我们的训练仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅同学的动手力量和观看力量的培育会受到限制，而且同学的个性特长也难以进展，情操得不到陶冶，对同学以后的进展不利。毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的需要。其次课堂是第一课堂的延长和补充，是对同学进行思想政治训练的阵地，是扩高校生学问面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导应在思想上高度重视其次课堂活动，把组织其次课堂活动列入常规工作加以讨论和检查，并在时间、资金

28、投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使其次课堂活动得以顺当开展。 为了便于开展其次课堂活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻同学的课外负担，支配固定时间(每周四的下午)为全校性其次课堂活动时间。 三、师生明确活动目的与要求： 1.其次课堂活动是同学的爱好活动。因此，我们以自由参加为首要原则，在不增加同学课业负担的前提下，同学有充分的选择权。 2、其次课活动以培育同学的可持续进展力量为终极目标。内容的选择有利于培育同学的爱好、动手操作力量、实践力量和合作创新精神，激发和培育同学的制造潜能。 3、老师能精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富其次课堂，提高

29、效率，让其次课堂真正成为同学培育力量、进展特长的舞台。 4、老师能按时仔细组织开展二课活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。其次课堂活动总结 5、同学能乐观按时参与二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才能。 四、建立一支相对稳定的辅导老师队伍是重要保证 我们首先在思想上动员、号召大家争当辅导老师。学校留意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的老师担当辅导老师。还聘请了一些退休老师或从.上聘任兼职校外辅导老师。由各班级组负责落实各学科的辅导老师，教务处负责统一管理。辅导老师的工作要计工作量，对他们的成果要准时表扬、嘉奖，有无二课堂活动，活动中作的好坏作为对老师工作考核的一项内

30、容。 其次课堂活动工作总结 篇8 20-年4月，我们七班级四班开展了主题为“家乡美”的班级其次课堂活动。其次课堂活动紧紧围绕“家乡美”这个主题绽开，立足同学实际，周密部署，细心组织，确保了这次其次课堂活动的效果。 一、加强指导，制定方案 我们首先利用班会制定了详实的活动方案，让同学充分熟悉开展这次其次课堂活动的意义，成立了四个主题活动小组，即采风组、绘画组、才艺组和美食组，并制定了具体的活动方案，明确了各相关人员的职责。 二、注意宣扬，营造氛围 为了其次课堂活动的深化开展，我多渠道的加强了宣扬。一是利用班会对其次课堂活动的意义进行宣扬;二是利用视频丹青石泉来宣扬家乡的美，三是老师课堂向同学宣扬

31、。通过宣扬，营造了活动氛围，同学们乐观的融入了活动中。 三、活动开展，有条不紊 1、学校德育处高度重视、有周密部署和方案，同学甚至家长都踊跃参加，使活动得以如期进行和圆满结束。 2、其次课堂活动内容开展有方案，结束有总结。 3、各小组同学协作乐观预备，采风组，制作了精致的ppt，并模拟导游，推举家乡旅游景点;绘画组，用手中画笔描绘家乡的美景，才艺小组，排练了快板、唱原生态花鼓戏，情景剧;美食组，则向大家介绍了家乡的美食。 4、各班小组利用课余时间乐观排练。 5、班级形成了活动内容丰富，人人参加其次课堂活动的良好局面。 四、成果的取得 1、开展的“家乡美”实践其次课堂活动使同学受到了深刻的思想洗

32、礼和训练。 2、活动的开展丰富了学校的文化生活、开拓了同学的视野、陶冶了师生的情操，使全班同学增加.责任感和使命感。 3、们进一步了解了，家乡的自然风光，名胜古迹、风俗人情。增长了见识，开阔了视野。 4、充分挖掘了同学潜力，发觉了一批有特长的同学，提升了同学的自信念。 5、班级凝聚力进一步增加，团队精神师生关系更加融洽。 6、同学的交际力量，实践力量，与人合作的力量都得到熬炼。 7、请家长参加到活动中来，加强家校联系，取得家长信任，得到家长认可。 五、活动不足 1、在美食组展现环节中场面有些混乱。在介绍美食的时候，参加人员将美食分给部分观众，同学们只顾吃，而没留意活动的进行。 2、在这次活动中

33、一些平常不太乐观的同学，没能参加活动。这是个遗憾，盼望以后可以改进和完善。 3、某些方面的预备不足。特殊是快板和课本剧，快板没能脱稿，课本剧的表演还有很大的提升空间。 六、改进措施 1、人员支配应当更合理。要依据同学的时间以及各自的特进步行支配，让更多同学参加到活动中来。 2、进一步创新活动形式，让活动内容更丰富，更贴近同学生活实际。 3、动员号召更多的家长参加到活动当中来。 4、今后肯定要做好同学活动的指导，让节目更精细一些，让细节更完善一些。 总之，我们的其次课堂活动已取得了较好的效果，激发了同学爱家乡的热忱。今后我们会再接再厉，争取下次的其次课堂活动更精彩。 其次课堂活动工作总结 篇9

34、在这个学期，我们班级组除了仔细完成三班级和五班级的科学课教学外，还担当了学校的科技其次课堂活动的教学任务。教学组把它起名叫做科技泡泡堂活动。 本学期初，我们依据同学的年龄特点，参照教材中的教学内容，选择了本学期的科技活动内容，细心编排了科技校本活动教材，力求达到让同学易于接受的效果。 班级组还在学校领导的大力支持下成立了红领巾气象观测站，学校还为试验室配置了三十套工具箱，工具箱中的工具也是非常齐全，在全管局也是前所未有的，是一流的。科技活动课的目的就是要提高同学对科学认知的爱好，培育同学的动手力量，激发同学的创新意识，使同学在开心的活动中学到本事，增长学问和才能。本着这一原则，我带领同学一起观

35、看，试验，讨论，实行自主合作探究的多种方法，开展科技其次课堂活动。 本班级物理老师对同学进行气象观测学问讲座，让每一位同学都学会简洁的气象观测，比如风力风向的目测法，背诵风级歌，最低寒暑表的观测方法，如何测量降雨量，地温及干湿球温度计的读法。同学通过一个周期的学习与培训，基本上可以独自观测记录天气状况，而且每人都写出了至少一篇观测日记。很多同学对气象观测产生了深厚的爱好，节假日也会到学校的气象观测场地来观测记录天气状况，充分体现出剧烈的责任感和坚持不懈的精神。 此外，我们还采集了植物标本，并且学习了制作植物标本的两种方法;鼓舞同学自己在家里建立家庭试验室，在家里开拓生物角，饲养小动物，栽培各种

36、植物，用这种方法培育同学的动手饲养与种植力量，培育同学的观看力量，同时要求同学写观看日记，同学的写作力量也得到提高，真正做到了学科间的整合。 活动中，我们力求做到废物利用，变废为宝。我们利用废旧电池和用过的易拉罐制作用橡皮筋作动力的回滚器;利用用过的小食品包装袋和旧雨伞制作了太阳灶的模型;利用口服液的小药瓶制作利用大气压原理来掌握升降的升降小人;我们还请学校的技工关心我们把废弃的玻璃切割成相同大小的长条形，制作成了万花筒和潜望镜;在晴好的天气带领同学利用课间做光的汇聚试验，到校内里的角落观看小动物，观看植物;指导同学利用废旧的饮料瓶子制作各种小饰品和小挂件 本学期由于各种缘由，使活动的时间没有

37、保证，这一点对我们的科技活动有很大的影响，假如时间充裕，我们的科技活动成果还会更加明显的。很多同学纷纷对我说，他们懊悔当时在开学时没有报名参与科技班，还有的同学不到放假时间就问我假期能不能开办科技班，同学的这些话语深深地鼓舞着我，我知道同学很喜爱科技活动，他们需要有一个发挥自己特长的机会和一个制造性学习的空间。 依据在教学中遇到的问题，班级组乐观申请了一个分局试验课题，关于学校科学科技活动材料的讨论方面的内容。这一课题在全管局一例，讨论的领域和空间也是很广泛的。我们为此还在网上创建了属于我们自己的博客，博客正在日益完善当中。 其次课堂活动工作总结 篇10 本学期我除了仔细完成三班级和五班级的科

38、学课教学外,还担当了学校的科技其次课堂活动的教学任务.我们把它起名叫做科技泡泡堂活动. 活动目的： 科技活动课的目的就是要提高同学对科学认知的爱好,培育同学的动手力量,激发同学的创新意识,使同学在开心的活动中学到本事,增长学问和才能。 本着这一原则,我带领同学一起观看,试验,讨论,实行自主合作探究的多种方法,开展科技其次课堂活动. 活动内容： 本学期在学校领导的大力支持下,我们成立了红领巾气象观测站,学校还为试验室配置了三十套工具箱,工具箱中的工具也是非常齐全,在全管局也是前所未有的,是一流的. 开学初,我对同学进行气象观测学问讲座,让每一位同学都学会简洁的气象观测,比如风力风向的目测法,背诵

39、风级歌,最低寒暑表的观测方法,如何测量降雨量,地温及干湿球温度计的读法.同学通过一个周期的学习与培训,基本上可以独自观测记录天气状况,而且每人都写出了至少一篇观测日记.很多同学对气象观测产生了深厚的爱好,节假日也会到学校的气象观测场地来观测记录天气状况,充分体现出剧烈的责任感和坚持不懈的精神. 我们还采集了植物标本,并且学习了制作植物标本的两种方法;鼓舞同学自己在家里建立家庭试验室,在家里开拓生物角,饲养小动物,栽培各种植物,用这种方法培育同学的动手饲养与种植力量,培育同学的观看力量,同时要求同学写观看日记,同学的写作力量也得到提高,真正做到了学科间的整合. 在活动中,我们力求做到废物利用,变

40、废为宝.我们利用废旧电池和用过的易拉罐制作用橡皮筋作动力的回滚器;利用用过的小食品包装袋和旧雨伞制作了太阳灶的模型;利用口服液的小药瓶制作利用大气压原理来掌握升降的升降小人;我们还请学校的技工关心我们把废弃的玻璃切割成相同大小的长条形,制作成了万花筒和潜望镜;在晴好的天气带领同学利用课间做光的汇聚试验,到校内里的角落观看小动物,观看植物;指导同学利用废旧的饮料瓶子制作各种小饰品和小挂件 其次课堂活动工作总结 篇11 这学期，在学校的支持和组织下，开展了学校美术其次课堂，通过活动提高了同学的绘画力量和审美，有力的开发了同学的智力，熬炼了孩子的手的协调力量。为了下学年能更好的开展美术其次课堂，以便

41、以后能做到取长补短，有所提高，特将这一学期来的美术其次课堂活动状况总结如下： 本学期美术其次课堂活动主要是针对每个阶段同学的年龄特点及其爱好爱好，将爱好班分为书法班、美术大班和小班。书法班为三至六班级同学，主要学习了颜体字的基本笔画，临摹颜体字帖把握字的结构。全部同学都有较大的进步。由于一至三班级的同学年龄和绘画基础部分都比较低，因此，一至三班级的同学为小班，学习的主要内容是儿童画创作，通过训练提高同学在绘画中的观看力量和造型力量，提高了同学对美术学习的爱好和乐观性。四至六班级的同学对绘画已有了一些基础，因此为大班，学习的主要内容是颜色，在本学期中进行彩色训练，在绘画创作中着重进行了结合油画棒

42、、水溶性油画棒、彩色铅笔等多种材料的综合性绘画尝试，丰富了同学对绘画工具、材料的熟悉，也丰富了作品的效果。同时重视激发同学的创新精神和培育同学的实践力量。本学期乐观为同学创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、争论、对话、等活动，引导同学在美术创作活动中，制造性的运用美术语言;鼓舞同学在观赏活动中，开展探究性的学习，进展自己独特的见解。 在美术书法教学中注意对同学审美力量的培育。在教学中遵循审美的规律，多给同学感悟艺术作品的机会，引导同学绽开想象，进行比较。摆脱以往简洁的讲解代替同学的感悟和熟悉，通过比较、争论等方法，引导同学体验、思索、鉴别、推断，努力提高他们的审美趣味。 从单纯的技能、

43、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术书法教学中创设肯定的文化情境，增加文化含量，使同学通过美术书法学习，加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术的.作用的熟悉、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓舞同学进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与同学生活阅历的联系，培育同学的综合思维和综合探究的力量，重视对同学学习方法的讨论，引导同学以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。 在一学期的工作中，有很多收获、很多进步，当然，我的工作还存在不足，我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展，在今后的工作中我会更加努力，让同学得到全面的

44、进展! 其次课堂活动工作总结 篇12 学校英语其次课堂实践活动总结模板 一、通过英语爱好活动，向同学传授浅显的英语基础学问和简洁的应用技能;培育同学学习英语的爱好、爱国主义情感和良好的品德、意志;培育同学的观看力量、形象记忆力量、想象力量和制造力。 二、贯彻启发式原则，采纳多种教学形式，充分调动同学的学习乐观性，使他们生动活泼地学习，提高他们的英语听力技巧、阅读力量和词句运用力量，学会简洁的英语作文。 三、课外英语活动是学校英语训练的有机组成部分，因此本活动组针对高班级同学开展各项不同的英语活动，包括唱歌、跳舞、脱口秀、嬉戏、竞赛、画画、阅读、作文等。还成立了专项的爱好小组，如朗诵组、演讲组、

45、唱歌组、嬉戏组、话剧组等，培育特地的英语人才，以参与各类竞赛和演出。 四、英语爱好活动丰富了同学的文化生活，开阔了同学的英语视野，播下了爱好英语的种子，爱好组的同学的英语成果都比较稳定且优秀。 当然，本爱好组仍存在许多不足，如：分组还不够细，要增加英语活动园地的英语氛围、活动形式要更多样化和科学化。今后，本组将扬长避短，把英语活动组搞得更活、更好。 其次课堂活动工作总结 篇13 为丰富校内文化生活，促进同学全面进展、个性进展、特长进展，本学期我校加强了其次课堂工作力度。从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定内容。加强投入，乐观开发并合理利用校内外各种人力、物力资源，激发同学的爱好和制造

46、潜能，培育同学德智体美劳全面进展。其次课堂活动是培育同学对美的感受力量和提高对美术作品的观赏力量，引导同学体会颜色的对比，调和，培育同学的想象力量。本学期通过组织美术小组的活动，使同学的美术特长得到了更好的进展。在此，把本学期小组学习状况总结： 一、定活动形式与内容： 1、同学依据自己的爱好和水平自由选择参与。 2、本学期的其次课活动内容主要包括：素描、颜色、剪纸、手工小组。 二、定活动时间与地点： 1、每周日下午2：004：00为美术其次课堂活动时间。2活动地点在四楼美术室进行。 三、师生明确活动目的与要求： 1.其次课堂活动是同学的爱好活动。因此，我们以自由参加为首要原则，在不增加同学课业负担的前提下，同学有充分的选择权。 2、其次课活动以培育同学的可持续进展力量为终极目标。内容的选择有利于培育同学的爱好、动手操作力量、实践力量和合作创新精神，激发和培育同学的制造潜能。 3、本学期活动形式多种多样，以合作、竞争等多种手段来丰富其次课堂，提高效率，让其次课堂真正成为同学培育力量、进展特长的舞台。 4、能按时仔细组织开展活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。 5、同学能乐观按时参与活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才能。 6、通过其次课堂教学，使同学能够自己学习，自我提高，的开发同学的力量。 7