医同学实习报告推举.docx

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1、医同学实习报告推举 医同学实习报告.推举（通用16篇） 医同学实习报告.推举 篇1 一、实习单位状况简介 我从x年8月1日至x年6月1日在xx市人民医院实习。xx市人民医院创建于1949年 现占地面积2.2万平方米 建筑面积3.8万平方米，是集医疗、科研、教学、预防、保健、康复为一体的综合性医院。医院坚持以病人为中心的服务理念 全员 全程 全方位为患者服务 实行了流淌医院下乡义诊 新型农村合作医疗出院即报并免费供三餐等便民举措 患者满足度达到了98%以上 医院先后获得国家二级甲等医院 爱婴医院 全国百姓放心医院 全省卫生系统先进集体 全省首批优质服务百佳医院等称号。 二、实习过程及内容(时间、

2、内容) 我从x年8月1日至x年6月1日，作为xx市人民医院的一名临床实习生，我乐观参与医院举办的科室讲座和实际操作等活动，仔细努力的学习临床学问和学习作为一名合格医生的职责和任务。 经过了十个月的实习生活，内心真是百感交集，回想实习的这段时间，我从一开头怀着紧急恐惊的心情到医院实习，始终到参与院内活动，熟识温馨的医院环境与职场文化，并调适自己主动去接触人群，不仅是病人，也同院内工作人员建立了良好的关系，这都是在课本中学习不到的珍贵学问，但却是初入.的我们不行缺的阅历与成长。十个月的实习生活，使我成熟、进步了很多，现将我在xx市人民医院实习成果的总结如下： 1、通过了医院对我们实习生第一次的考试

3、，XX年8月1日迈进了实习生涯中的第一个科室呼吸内科。初到科室，什么都不懂，后来慢慢的从第一次给病人肺部听诊、第一次开化验单、第一次开药，慢慢的熟识了这个环境，熟识了工作状况，开头看书把握一般常用的药品、药量，重点针对现有的病人所得疾病仔细作好实习笔记。由于天气季节的缘由，现在住院的病人许多，使我有机会具体地观看病人病情变化。每收住一个新病人，我都和其他实习的同学主动的量血压，做心电图，帮助老师做体格检查，仔细地听老师分析。在此期间我主要熟识了呼吸内科常见病的诊断和处理方法，熟识了常用药物，刚刚去呼吸内科时我还不适应，但我听从领导支配，不怕麻烦，向老师请教、自己摸索实践，在短时间内就比较熟识了

4、呼吸内科的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作力量，在详细的工作中形成了一个清楚的工作思路，能够顺当的开展工作并娴熟圆满地完成本职工作。 2、实习了一个月之后，想到老师对我工作的认可，让我带着些许自信到了其次个实习科室神经内科。对于开化验单娴熟和看头颅ct和头颅核磁的困难，让我深知自己还要保持虚心的心态，接触新的学问，开头的时候什么也看不懂，在神经内科实习将近两周的时候，通过老师对我耐心的教育和自己的努力，能看出简洁的脑出血、脑梗塞等成像图片。通过长时间的学习，我发觉在神经内科要留意监测血压，留意病人意识、瞳孔变化，区分脑出血与脑梗塞，从ct或mri可以加以鉴别。每天查房后，开处方、开化验

5、单成了我的主要工作，完成老师交予我的工作，我一边看书一边拿片子对比着看，进而达到课本与实践相结合的效果，对我的学习更加的有关心，就要结束神经内科实习的时候，我们突然接到医院医务科的通知让我们实习生立刻去开会，原来是由于三鹿奶粉大事，由于接到上级的通知，让医院进行筛查食用三鹿奶粉导致肾结石的患儿，我们实习的同学们，两两组成一组。刚开头的时候人特殊的多，我们早早到岗，为那些心急的母亲们开化验单，做记录，一天下来我们是口干舌燥、嗓音嘶哑，但是，看到家长们拿着化验单抱着的孩子离开前，对我的一个微笑，一声感谢，还是很欣慰。经过了一个月的筛查，几乎全部使用三鹿奶粉的xx市的孩子们都做了相应的检查，能参与这

6、次大型的筛查活动，纵使辛苦，也市兴奋的，由于其中让我体会到了医生或许就应当这样吧!当人们需要你的时候，就要快速的到达他们身边，给他们一个安心的微笑! 3、由于是初冬的缘由，天气变化比较大，小孩子生病的特殊多，我们成了老师的得力助手。由于来应诊的患儿许多，使我有机会接触各个病种，除小儿常见的上感、肺炎、腹泻等外，还见到了个别不常见的病种，如肾病综合症、佝偻病、21三体综合征等。除此外，小儿之间易传染的如腮腺炎、疱疹病毒感染、麻疹等疾病也接触了不少。在此期间，我主要负责登记来访的患儿，记录他们的病情以及处理方式和用药。待到后来我渐渐熟识了用药特点和用药剂量时，也主动给复诊的患儿开处方，然后经老师审

7、核无误签字后交给患儿家属。遇到很典型的病例，老师先叫我仔细看、听、触认真观看病情，然后指出这是什么病，并具体的讲解它的诊断标准和处理措施。在此期间我反复遇到了诸多相同的病情特征，所以把握这些疾病相对快速和坚固。 4、接下来的三个月我在内分泌、消化内科、心脏内科进行我的实习生涯。在内分泌时，我看到许多糖尿病的病人，由于是第一次深接触糖尿病，还有许多不懂的地方，每天为全部糖尿病的病人测空腹、餐后两小时的血糖，通过血糖的状况为病人们调解胰岛素的剂量，每次主任大查房，总是很仔细的为我们讲解学问，还有一些其他疾病的处理，在内分泌科的一个月使我明白了，糖尿病并不行怕，可怕的是他的并发症，所以我常和病人谈天

8、，让他们多留意自己的饮食、运动，削减糖尿病的并发症。 到了消化内科，我看到了许多典型的病例，例如，上消化道出血、肝硬化、消化道溃疡、溃疡性结肠炎等。也学会了依据病情都应用什么药。老师还交我一些常见病应用简洁的药就能治愈。 5、心内科使我实习大内科的最终一个科室，回想在心内的一个月，最让我快乐的事,是能够理论联系实际,用听诊器听了许多奇惊奇怪的心音,如房颤和早搏,看了正常和特别的心电图,也参与许多次重病号的抢救，亲身体会到那种在生与死边缘的选择和抢救时紧急的气氛。在心内科应留意病人体位，心电图、心肌酶学检查，患者多因肺部感染而引起胸闷气促。学会了冠心病和心肌梗塞的用药，以及心肌梗塞的溶栓和溶栓胜

9、利的指征。 1、六个月的内科实习生涯已告一段落，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，每一个人心中都有一种属于自己的味道。听以前的实习同学说外科是特殊的累，带着奇怪我来到了普外，刚来到普外对什么都特殊的新奇，我又从零开头了新的学习，对于普外一些法规我还不是很懂，经过了一周的的特别适应，我渐渐从了解到娴熟。每天查房后，就要开头开化验单，换药、每天的生活在这样重复的劳碌中度过。说实话，很累，但是想到家人对我从事这方面的支持，老师对我的专心，身体的累，微不足到，对于进手术室我还是第一次，由于医院管理的特殊严格，所以能进手术室是我的愿望，我也会抓住机会跟老师学学问，假如不能上手术看看还是很长见识的，例如，

10、阑尾切除术，甲状腺切除术，胆囊切除术，脾切除术等等。对腹腔镜技术的了解还有介入治疗都是让我感到新奇，更加专心的记。 2、在骨科实习一个月里，大大小小手术经受了许多，值过多次夜班。可以说，通过这些手术以及术后处理，使我学到了许多。在骨科住院的人都很杂，这时候不仅要有技术上，更要有超强的人际交往。在这短短30天里，苦痛与欢乐并存。而最大苦痛，莫过于身体上劳累，在创伤骨科手术中，有许多是四肢骨折，而在四肢骨折中，下肢骨折尤其多见。在骨科的老师是全部带我的老师中病号最多的一位，也是位特殊精彩、很出名气的外科医生，所以找他看病的特殊的多，自然做手术的机会也特殊的多。对于简洁的骨折打夹板和打石膏我已经把握

11、，在骨科看片子是不能少的，对于看片子基本已经把握。 每天除了换药和拆线，还进行一些简洁的缝合，对于缝合做的不是特殊的好，我还需就一步努力，争取把缝合练的更好。 3、妇产科是我最想去的科室，最终在最终的实习日子我来到了妇产科实习，在这里我能感受到新生命降落时的那种喜悦的心情。对于新入院的病号我都要去询问产科记录的内容，进行宣教，每次和老师去手术室，我都特殊的兴奋，看到孩子和母亲顺当的出手术室，虽然不是我做手术，但就是有一种莫名的骄傲感，在妇科实习的日子，更明白母亲的宏大! 实习的最终一个科室是肿瘤科，在这里大多病人都是需要化疗的，看看他们那渴望求生的眼神让人觉得心里真是酸酸的，但作为医生我们只能

12、尽自己最大的力量去关心他们。或许是由于快要结束实习的缘由，对科室有特特殊亲切的感觉，老师总是在百忙之中给我讲学问，问问题。在病房，我看到了很多生老病死，也看到了很多癌症末期的病人不断的在与病魔缠斗，许多病人乐观的心情以及乐观想要活下去的那股意志力令我动容。他们那种精神让我动容，想想以后还有什么困难让我们灰心，放弃! 三、主要收获 一年的时间过去了，实习带给我的一切还是那样的让我觉得真实，最真实的是人际关系，科室里面，医生和护士的关系，医生和医生之间的关系，医生和病人及家属的关系，下级医生和上级医生的关系。总而言之， 在理论学习后的临床实践我才刚刚起步，临床阅历还需要很大程度的积累，临床技能还需

13、要很大程度的加强。这些就是我第一次临床实习过程中对自己学习成果的总结，对学做一名合格医生的体会，也含有一些对医学事业的瞻望。我想，这样充实的生活，将会是我人生中最难忘的时间。 四、存在的问题 十个月的实习结束了，在这实习生活中我学会了许多，但还有许多的不足，总结如下： 1、对所学的学问不够扎实，不能运用到临床。 2、自信念差，对自己学的学问不敢确认。 五、对学院的建议 1、多组织同学们去医院参观，从中体会医院的气氛。 2、组织活动是同学们有动手操作的机会。 医同学实习报告.推举 篇2 要在较短的时间内学好这些学问，假如不实行一些有效的方法来进行学习，单靠刻苦，明显是不行的，在前面的章节，曾经谈

14、到过有关搞好实习的阅历，本章将进一步和同学们谈谈有关搞好实习的方法，信任这些方法同样能够为同学们搞好实习起到一些启迪作用。 一、很抓基本技能的训练 作一名医生首先需要把握一些必备的基本技能，这是做好医生的基础，作为进入临床实习的实习医生来说，首先应当搞好这些基本技能的训练，这是今后进一步进展的基础，假如基础打得不牢，今后的提高只能是一句空话。可以所本篇所涉及到的内容都与基本技能有关，如接触病人、询问病史、体格检查、病历书写、申请单的书写、处方的书写、病史汇报、诊断分析、管理病人的方法等等。这些都是作医生必需具备的基本技能，而且这些技能不是通过看书、或见习就能把握的，必需通过不断的熬炼才能娴熟把

15、握。因此，同学们应当在练好这些技能上下功夫。 二、重视方法的学习 实习学什么?很多大部分同学都认为是学疾病，临床上很多同学对于遇见一个少见病，发觉一个少见的临床体征而津津乐道，而很少思索这个少见病或体征是如何诊断或发觉的，这实际上是同学们实习中经常出现的误区，关于实习学什么?教员的观点则认为：实习学的主要是方法，而不是疾病。 理由很简洁，熟识和把握了一个疾病，终究只是一个疾病，而把握了熟悉疾病的方法，就可以发觉更多的疾病，从而熟悉和把握更多的疾病。所以说学习和把握熟悉疾病的方法比熟悉一个或几个疾病更为重要。因此，同学们在实习应当在学习或把握方法上下功夫。 三、找共同点法 所谓找共同点，就是找具

16、有共同性的规律。例如，对疾病的熟悉总是从其病因、发病机理、临床表现、诊断标准、治疗方法等几方面进行总结，而病历的内容，与门诊病历的内容、病史汇报的内容、以及特别申请单的内容都有很多相同之处，只是各自的侧重点不同而已，假如把握了病历书写，那么其它的内容写起来就显得相对简单了。总之，在临床实习中会有很多类似的共同点或者共同规律可循，因此同学们在实习中应当有意识地总结这些规律，把握了这些规律，将会使临床实习在有效的实习时间内学到更多的学问。 四、找特点法 世界上千差万别的事物，都有自己的特别性，正是由于它的特别性才使事物间彼此区分开来，这种特别性，也就是我们常说的特点，把握住事物的特点，就能关心我们

17、较好地熟悉世界上千差万别的事物。临床上同样如此，每一疾病有其特点，每一学科有其特点，每一病人有其特点。假如能够把握住这些特点，这对于正确熟悉疾病，搞好实习，将起到很大的促进作用。因此同学们在实习时应当学会擅长找特点。 医同学实习报告.推举 篇3 临床医学实习后，感想诸多，实习活动已经结束好长时间了，但是直到今日，实习留给我的思索还在脑子里面回想。我不知道那些感觉、那些思路要在我心里停留多长时间，也不知道这些思路留在心里面是好还是坏。自打有了那样一些经受之后，整个人都有所变化，现在仿佛还在变化着。对我来说这次实习心得作业仿佛比以往任何一次作业都要困难，迟疑了很长时间不能下笔。脑子里面的东西从来没

18、有像现在这样多，但是难以将它们定位。假如下面说得太乱，还盼望大家见谅。 给我印象最深的是王教授讲的结合临床量表治疗强迫症患者。在那次课中，我第一次全面接触到了如何书写患者病历。 病历的书写要体现以下几个部分： 1患者的一般状况。姓名，年龄，职业，籍贯，住宅等等。 2主诉状况。即患者家属供应的有关患者的状况。 3患者的现病史。患者供应的有关自己的现在患病状况。 4患者的既往史。患者或家属供应的有关患者以前患病的状况。医学教，育网|搜集整理特殊留意要确定，患者是否有器质性脑外伤，还要特殊考虑患者是否有酒精依靠。 5患者个人史。包含有顺产与否，父母性格，生活环境，工作状况，学习状况，烟酒史，婚姻恋爱

19、史，家族史等等6精神科检查。意识障碍检查，感知觉障碍检查，思维活动障碍检查，留意力障碍检查，记忆力障碍检查，智力活动障碍检查，有无自制力检查，心情情感活动障碍检查，意志行为活动障碍检查等等。 7量表测评，b超检验报告，x光检验报告等等。 据王健老师介绍，全部报告要在72小时内全部写完，其中任何一项没有完成，都要打回去从做，不能给患者确诊。 这部分的病历抄写要求介绍，只占全部实习教学内容的一小部分，也许只用了不到三非常钟的时间，但是我感觉它对我们医师来讲非常重要。它是医师确诊的主体思路，换句话说就是你医师的思路落实到哪一步，才能给眼前的个案定性的问题。医学教，育网|搜集整理病历的严谨与否能体现一

20、个医院，一个医师医术水平的凹凸。也严峻关系到确诊的精确性，直接涉及患者的就诊与治疗，干系重大。 在以往的教科书上，只是简洁谈到要了解求助者的一般状况，躯体症状，心理症状，家庭支持系统结构，要帮助量表测评。但是。书本上的介绍没有王教授的介绍全面。王教授在课堂上明确强调以下几点。 1要凸现既往史。特殊要留意排解器质性脑病对神经症的影响。比如肺性脑病，肝性脑病还有腮腺炎。另外不要遗忘考虑酒药依靠。 2在个人史部分。(首先老师的层次划分就非常细致，比书本上的周到。另外老师特殊强调)从学校到高校的学习生活部分问得要细，几乎是只要患者有挫折就要问为什么。在家族史里，要问父母两系三代内成员近亲婚配状况。 3

21、精神检查部分要充分重视检查患者自制力有无。 还有就是病历报告上面有b超检验报告，x光检验报告。 以上几点是教科书上没有的部分或者没有强调的部分，而那些部分在临床实践中特别重要。根据老师介绍的病历抄写思路，给人以严厉，仔细，科学，严谨的感觉。体现了人本的科学精神，值得患者信任的负责任态度。 医同学实习报告.推举 篇4 x月份我到市中心医院实习，按医院和学校的要求和规定，我分别到了急诊、骨伤、内、妇、儿、外、五官、中医等8个科室学习，在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪守法，敬重师长，团结同事，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷工及不擅离工作岗位。对病人细心照看，和气可亲。努

22、力将理论学问结入党申请书.合实践阅历，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床阅历，努力培育自己独立思索、独立解决问题、独立工作的力量，实习生活也培育我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工必需具备的职业素养，经过一年的实习实践我娴熟把握了病程记录、会诊记录、出院记录等全部医疗文件的书写;把握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治;把握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的紧急处理。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。 接触了很多党员，临床实习的几个月来。之中有教授、有住院医生、有护士，职务虽不一样，但对工作的执着和热诚，对病人负责的态度却是一样的且持

23、之以恒的与他相比，相差甚远。对工作远没他那么执着和热诚，那么精益求精。刚去实习的两个月兴致昂扬，什么事都抢着干，每天去得早走得晚，慢慢地，有些同学就坚持不住，开头迟到而我虽然从不迟到但也不像以前去那么早，工作热忱也没以前高了想着刚去实习那会儿，只要听说哪个病人有特别体征，不管那病人是不是管床或是不是病区的都会去看，去摸，去听。可现在除了管床的病人外，其他病人我都不怎么关怀了自己都知道，不用看了吗?应当不是往往是自己以为知道了其实还不知道。医学博大精深，千变万化，同样一种疾病在不同病人身上的表现往往不尽相同，这就需要我多接触病人，多思索，多总结。与病人的接触中我往往可以获得对疾病诊断极有关心的临

24、床资料。这方面，还做得不够，今后我应与病人多接触，对工作保持.。 我这人最大的缺点就是不够自信。我对于自己的力量总是怀疑，不敢主动争取担当某项任务，一般只是仔细完成老师安排的任务，这使得我做事很被动，失去了很多提高熬炼的机会。在现在这个竞争如此激烈的.里，不擅长推销自己的人经常会失掉很多很好的机会，不利于自身水平的提高。在实习阶段，有很多动手的机会都要靠自己争取，因此今后我应更加自信，更加主动。 比如胸穿，实习已经好多天了对医院和科室的整个运作都有了肯定的解。现在一边学习基本的临床操作。换药，拆线等，一边向师兄师姐学习疾病的治疗和常用药物的使用。以前的诊断学和内科学是基础，不过和临床还是有些脱

25、节。比如抗生素的使用，书本和实践真的差别特别大，而且不同的老师有不同的习惯和阅历，没有准确的病原学证据之前，都是阅历用药的药物最基本的药理机制都在大三的药理课上学过的不过由于始终没有自己用过药所以以前花了许多时间背记的东西，现在几乎都还给老师了不过，想，假如常常用，应当很简单记住。呵呵，反正我对自己喋喋不休的提问从来不会觉得惭愧，师兄师姐也特别愿意给我解答。这就是实习生的优势-倚小卖小。带组的老入党申请书.师很忙，平常不是那么简单随时请教。这个时候，和师兄师姐搞好关系就显得特别重要了帮忙加班多写个病历，晚一点回去也不要紧，反正年轻嘛，多跑跑腿就当时熬炼身体了除了临床的技能上面指导我还教会我许多

26、他自己在实习中总结出来的阅历，让我少走了不少弯路。 在实习医院学习将要结束的这个时候，我对自己实习期间的表现还是较为满足的，并且学校教授的理论学问和在实习医院的实践阅历让我对自己将来的工作布满了信念，更鉴定了我成为一个救死扶伤的好医生志愿。真诚恳求学校和医院领导给我提出珍贵的批判建议，订正存在的错误，关心我成为一个合格的医务工和.主义建设者和接班人。 医同学实习报告.推举 篇5 我们在检验科体验了2周的实践生活，虽然短暂却影响深远受益匪浅。 我们是这次实践的最终一组，前三组每批只有4-6人，而我们组高达9人之多，可见大家对这次实践是布满的爱好和热忱。在实践前，有听闻前几批虽然人少却没有事做的消

27、息，于是大家更是乐观，主动向老师要求做试验。由于我们组同学的努力肯干虚心求教，在实践结束时赢得了全部老师的全都好评，这真是件令人兴奋的事情。 实践结束了，大家对这次经受都有了各自的感想和体悟，下面是某些组员的心得，盼望大家共享医|学训练网搜集整理。 冯：虽然实践只有短短的两周时间，但是我们从中收获了不少。现在犹能记得老师们的一颦一笑。检验科的老师们每天的工作任务都非常的繁重，但仍旧每次都耐心的解答我们的疑问。这几天和他们一起工作，一起欢乐，更重要的是了解了检验科的工作，对今后可能从事的职业有了肯定的概念，感谢检验科的老师们耐心地指导我们。也特别感谢学校为我们支配了这次机会，虽然我们没有多少机会

28、可以动手操作，但看着老师和学长学姐动手，自己在一旁看着，遇到不懂的就即时问，还是学到了不少东西。尤其是周五，实习生没有来上班，我们更有机会动手。想着自己能够关心老师做点事，自己也得到了熬炼，心里非常满意。 宋：两周的实践很快就结束了，时间虽短，但学到的东西却许多。记得去实践的第一天，什么都不懂的我们傻傻地站在那里看着老师忙来忙去，连个忙都帮不上。不过在老师的教育下我们慢慢学会使用各种仪器，熟识整个操作流程其次天我们基本上就自己开头找事情干，遇到不懂的再向老师请教，一每天就这么过来，我们也在一每天的工作中渐渐积累学问。可以说这次实践就是把原来课本上学到的许多学问都运用到了实际操作中，elisa在

29、免疫试验中是如何运用的、血细胞分析仪式怎么运作的除此之外，有些老师常常会给我们提出一些问题，虽然有时候回答不上来，然后老师会给我们讲解学问点，在学习到新内容的同时也巩固了原来学过的内容。还有的老师会抽空给我们讲解各种仪器的工作原理，让我们对各种仪器有一个初步的了解和熟悉。总之，这次实践受益匪浅，在充实了自己暑假生活的同时学到了许多学问医|学训练网搜集整理。 陈：此次假期的实践经受从工作和学习两方面都获得了很大的好处。工作方面，经过两周的观看和体验基本了解了检验科的工作内容和工作性质，对于将来的实习会很有关心。学习方面来看，丰富了很多临床学问，对于检验的内容多了很多感性的熟悉。通过实践，发觉学习

30、过程中的盲点，并督促自己再巩固学问。暑期实践使我们对于检验系的工作有了感性的熟悉，不仅可以熟识工作流程还可以在这样的临床环境下学到书本上没有的学问。在西方国家，医同学会先在临床环境下学习两年再回到教室课堂里学习，我们国家则相反，先学好基础理论学问然后再进入临床，我认为我们应当多留意感性与理性的结合。 吴：选择了医学检验为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简洁的部分，但能把自己在学校学到的学问真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，同学听讲，理论部分占主体，而我自己对专业学问也能把握，本以为到了实践中应当能够应付得来，但是在医院里实习并没想象中如此

31、简单。平常在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在医院里，数字肯定不行以出错，由于质量第一，质量不行，医院的声誉有收到影响，而效率也会随之降低，医院就会在竞争的浪潮中失败，所谓逆水行舟，不进则退，医院要时时保持着这种竞争状态，才能在.立于不败之地，就由于这样，医院会对每一位医务工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不行能在这个.上立足的，所以肯定要特殊当心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在医院里出错是要负上责任

32、的，这关乎每个病人的生命安全和利益。 实践只是一个开头，往后还有更多的专业课和实习机会，但是有了这次的经受，我信任，我们每个人以后的路会走的更好走的更有信念，由于我们有所涉猎，由于我们知道流程，有了大体的印象，细枝末节处只要专心学习，一切都会如鱼得水。 医同学实习报告.推举 篇6 酷热的六月末，我们最终开头了希望已久的实践。想着最终有机会走进检验科，可以从实践中理解自己所学的专业，心中便布满了期盼。由于初次接触检验科的工作，我们又是第一批开头实践的同学，心中难免很既兴奋又紧急。老师介绍的每一个操作要点、留意事项，我们都会.在心。短短十天亲眼目睹了三个科室生化，免疫，临检的劳碌，发觉了原来工作和

33、学习是有着天壤之别的。 首先是生化，这里的工作基本都是流水线，在这里，不仅要对专业学问充分把握，还要对检验仪器具有肯定的知晓，由于不知道什么时候仪器就会出故障，这个时候还需要懂得如何修理机器。在这里需要人工操作的就不得不说回血了。这是为了便利病人或者医生对报告有所疑问时，来重新检验时使用的。不仅是为了对病人负责，也是自己作为医护人员的一个责任。 其次个科室就是免疫，与生化不同的是，免疫需要的是大量的手工操作。由于许多是微量试验，就会差之毫厘，失之千里。老师也不敢轻易让我们来操作。许多时候就是做一些简洁的试验，在老师的旁边听一些试验的讲解。有了这种直观的学习方法，使我们在课堂上苍白的理论和单纯的

34、图文变得详细、形象起来。 第三个科室便是临检了，其实也是分为血液和体液的。在血液临检，看着自动做分析的流式细胞仪，再回想老师课堂上所讲解的内容，又有了更深的理解。而在体液临检，老师常常会让我们来看看样本。在临检呆的这几天，又对刚刚结束的临床检验基础学有了进一步的熟悉，看到了更多的样本，而这些来自不同人的、或阳性或阴性的样本才是我们今后所要面对的。 都说现在的医患关系紧急，在这里实践时，也有幸在询问台站过。与患者打交道更多的是需要耐心，多说一个您好，或许就会拉近医生与患者的距离，少了一份猜疑，多了一份信任。 曾经有人说，检验科的工作三个月就可以轻松上手，很简洁。然而，真正来到这里体验过之后，就会

35、发觉检验工作并不是想象中那么的简洁。就似乎病人手中一张张的报告，看似简洁，其实这是经过一位位老师的质控、试验、检测、审查、复核，这一步步谨慎操作得出的，每一步都马虎不得。虽然在外人看来检验人员每天都做着相同的工作，但是当意外或者特别症状出现时，才能发觉日复一日的积累是有意义的，这就是为什么检验人员不仅仅要求对专业学问.在心，也更需要大量的实际操作阅历。 此次实践，虽然只有短短的两个星期，可是却使我了解了许多关于检验科工作的状况，熟悉了许多老师。对于这个专业和自己的将来又有了一些新的熟悉，更加明确了将来的目标。总之，这次实践收获颇丰。真的特别感谢学校和医院的老师们给了我们这么好的一个机会让我们对

36、自己所学的专业有了充分的熟悉。 医同学实习报告.推举 篇7 时间飞逝，一转瞬，我在xx市第一人民医院检验科一年的实习即将结束，回顾自己在实习阶段所经受的点点滴滴，心里面百感交集。原本迷茫与无知，现如今满载而归，第一次被人唤作医生时的欣喜，第一次学会操作仪器以及独立进行各种检验工作时的欢乐，还有实习医院领导老师们无私的关怀及教育仍历历在目，至今仍让我为之感动。现在，我即将要离开这个第一次工作的地方，心里有许很多多的不舍，但是，离开是为了能够在更多的地方更好的发挥自己的.价值，我信任这第一次的实习经受会让我牢记一生。 实习是一件很具意义的事情，在实习中能够学到书本上没有的学问，增加.实践力量，我们

37、必需在实践中来检验自己所学的学问，尽管有时候会认为，书本上的学问根本用不上，但是，具备了学问也就等于具备了学习的力量，所以，我想实习的目的不是为了毕业证，而是为了猎取学问，猎取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应.的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为.作出贡献，然而走出高校这个象牙塔步入.，必定会有很大的落差，特殊是医学这一相对而言特别的行业，理论与实践的差距实在是太大。因此，能够以以这一年的实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也必定更好。 实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对检验技能操作的培育和熬炼，同时也

38、是就业岗前的最佳训练。尽管这段时间不是很长，但对每个人都很重要。刚进入检验科，总有一种茫然的感觉，对于检验工作处于比较生疏的状态，也对如何适应这样的新环境感到迷茫。庆幸的是，检验科的带教老师们耐心的讲解，让我很快地熟识了工作流程，老师们传授的阅历，也让我对于检验这一专业有了更加深化的熟悉，我了解到许很多多在学校无法学到的更加详细的检验学问。 检验是一门需要非常的仔细和认真的专业，尽管在未进入医院之前也有所了解，但是真正进入科室后，感受又更深了。相对于医院其它科室而言，检验科不是一个大科室，但它有着不行或缺的作用，检验科工作人员就像是临床医生的眼睛，责任重大，我们所得到的每一个结果都与病人能否得

39、到准时的治疗息息相关。在实习的过程中，我谨记着仔细、认真四字，对于每一个经手的标本都做到了根据规定流程细致处理，不出差错。由于我知道，这不仅是为将来养成良好的工作习惯奠定基础，更是对病人的负责。由于有了这一年的检验科实习阅历，我们才更全面而深刻的了解了仔细认真对于检验这份工作的重要性。 在这段短暂的实习时间里，我获益匪浅，实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。无法用言语简洁精确和清楚的地概括我此刻的感受，有感谢，也有不舍，感谢常德市第一人民医院领导以及检验科的老师们对我的关怀和教育，我将以更乐观主动的工作态度，更扎实坚固的操作技能，更丰富深厚的理论学问，走上将来的工作岗位! 医同

40、学实习报告.推举 篇8 临床实习是医学高等训练的重要环节之一，是医同学由学校走向工作岗位的桥梁， 是理论学问与临床实践相结合的过程。临床实习质量的好坏将直接关系着医同学今后的工作与进展。如何提高临床实践教学质量，提高实习效果，成为广阔临床老师的一大课题1。 一、医学本科生临床实习的重要性和必要性 临床实习是医学训练的重要阶段，其主要任务是促进实习生将理论学问应用于临床实践，培育分析问题、解决问题的力量。实习生的临床实践力量直接影响着医疗活动的效果。由于体制的缘由，我国的医学训练忽视了实习生临床实践力量的训练，影响和阻滞了医同学日后的进展与提高2。因此，作为一名实习医生，应当把实习看成是从理论到

41、实践的桥梁，把自己对每一个疾病的熟悉看成是自己在熟悉论上的一次飞跃。这样就能不断地激励自己，去熟悉新的疾病，学到更多的治疗疾病的方法。 其次，实习的目的是实现从同学到医生的转变过程。这种转变不仅仅是角色的转变过程，斧正编辑1366273999而是包括思维方式，工作态度，责任，心理素养等多方面的转变。在实习中，我们遇到的一个突出问题是理论上头头是道，而面对实际病人却不知所措。因此，作为实习医生，在实践过程中，应有意识地使自己实现这种转变，把自己熬炼成为一名合格的医生。这是特别重要的过程。 二、临床实习常遇到的问题 病人的抵触心情：随着经济的进展，医疗改革的不断的推陈出新，国家的法律法规的不断完善

42、，国家不断的出台爱护患者的各种权益，但爱护医生以及爱护医务工的权益却很少见，但爱护实习，见习的医同学少而又少。此外，患者的许多的医疗操作都不情愿向实习，见习的同学倾诉与表达。在临床问诊与体格检查的时候，不情愿合作与协作。最终没有达到学校临床实习，见习的最终目的。 患者对医生这个行业的不了解与不敬重，有的患者认为医生都是为了赚更多的费用，让他们做各种医疗检查，各种开单，医闹大事比比皆是。这个问题是国家需要迫切解决的问题。 临床同学对见习实习的不重视：由于本科生在临床实习阶段面临大的就业压力，家庭压力，.压力，因此其关注意点放在了查找工作和考取讨论生上，导致很多本科生轻视和忽视临床实习阶段。我国传

43、统观念，临床实习注意传授阅历，对力量培育比较缺乏，因此对于见习，实习生在临床阶段大部分是走马观花，大部分以一种被动状态来接受医学学问，且同学与老师沟通少。与此同时，我国医疗改革制度如雨后春笋，各种法律法规限制了实习生进行临床实践的机会，动手机会，最终导致本科见习，实习生在接触临床后出现实践力量低下、医患沟通力量低下、医学科研及教学力量方面的缺陷，导致医学人才流失。 三、提高同学的临床思维力量与职业道德水平 临床思维力量：国外医学训练界高度重视临床技能学问的培训，重视临床水平的提高，其课程应当是以临床课程为核心，组成多学科、跨年度的综合课程，内容掩盖医学伦理学、医学心理学、沟通技能、各个学科应当

44、以服务临床为主，各个学科应当相互交叉，相互掩盖，相互联系，成为一个有机的整体。医同学结束了理论实习，进入了临床阶段，已经具备了肯定的理论基础，把纵向力量转变为横向力量，对疾病的病因，发病机制，临床表现，临床诊断，试验室检查，以及治疗有了肯定的了解，也有了自己的肯定思想，所以这个时候老师是起关键作用的时候到了。老师应当加以引导，临床联系理论，在病床面前，在疾病面前，最真实 的接触疾病，熟悉疾病，仔细的给病人做体格检查，这样对于一个初学者来说，会记忆犹新。 职业道德：重视培育医同学树立无私奉献的精神，树立奉献意识，在市场经济条件下，一切以经济效益为依据，医生受.上一些不良风气的影响，加上医院对违反

45、医德的行为惩处不严，施之过宽，使得医疗工作中谋私和混乱现象禁而不止，少数医务人员不讲医德原则，给患者乱检查、乱用药、乱收费。更有甚者，收取红包，见利忘义，严峻影响.的医疗秩序。促进.的不良风气的进展。 期刊编辑993383282所以在见习，实习阶段，坚固树立.主义核心价值观，把同学誓言.心中，在心里应当有杆秤，决心出人类之病痛，助健康之完善，维护医术的圣洁与荣誉，救死扶伤，决心为医学事业奉献终生，记住永久不要触犯法律的规定。严格要求自己做个合格的好医生。 展望：医学是人类与生俱来的伙伴，治愈是人类的疾病是最终的期盼，医学是一门神圣的学科，而医生就是这神圣学科的执行者，纵观中国上下五千年，从商周

46、的巫医到如今的西医，由于医学的进步，.的进展，中国乃至世界的人平均寿命已经不知道提高了几倍，在.的进展中医生对.的进展起了至关重要的作用，肯定是.的高精尖的行业，但随着医疗改革的深化，.经济的进展，我国医生的地位还与一些发达国家有很的差距，一些伤医，杀医，砍医的大事，屡屡不断，医闹大事如雨后春笋，爆发在中国的各大医院，在此，我盼望我们的医生，多一丝爱心，多一份包涵，多一份责任与理解，盼望我们国人，正确的理解医生这个行业，理解国家培育一个医生的困难，以正确的方法解决问题，对这个医生赐予最大的敬重，理解他们的艰辛，使其让这些白衣天使永久更好地守护这我们的健康，真正的让我们国家的医学走向世界，走向将

47、来，让他们更好地守护这我们的健康。 医同学实习报告.推举 篇9 时间稍纵即逝，转瞬已是四月，实习快接近尾声。回顾这一路走来，心里满满丰收的喜悦，每天都在进步中，日子过得宁静又实在。想起刚来时候的自己，带着对实习生活美妙向往和期盼来到实习医院，心中怀揣着满满的.;不觉十个月都快结束，收获颇丰，下面我对自己的实习生活做个总结。 在这充实而辛苦的十个月里，我学到了许多临床学问，把握了肯定的临床操作技能，同时也发觉自己懂的专业学问是如此之少，要学习的学问还有许多许多，盼望在今后工作过程中不断吸取新的学问，巩固已学的学问，能够成为一名合格的口腔科医生。 想起自己从实习室在仿头模上练习一下子过渡到在病人口中操作，从一名医同学一下子成为坐在病人面前的口腔科医生，刚开头有些兴奋，又有些忐忑担心，还记得第一次接诊病人时的紧急，还记得第一次听到病人感谢时的欣慰感觉，还有出现错误时的挫败感，这些都是我人生的珍贵阅历，是我人生的珍贵财宝。在进入口腔科的第一周，带教老师就带我对口腔的一些器材设备及操作工具和材料进行了解和熟识，记得刚开头接触这些东西，心情总是非常的感动和高兴，对这些设备总是不停的观看。然后才开头实习工作，开头的几天带教老师也没有让我动手工作，只是让我在旁边学习，做助手调材料等，有什么不懂的就向他请教，他每次都会关心我讲解，闲下来的时候还会跟我讲一些工作方面的阅历和技巧，渐渐的我对工作上