农村学校年度工作方案模板.docx

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1、农村学校年度工作方案模板 农村中心学校是镇级单位，设立为了更好的传达上级文件，管理全镇的各个学校而特成立的有效机构。以下是我给大家整理的农村学校年度工作方案模板，盼望对大家有所关心。 农村学校年度工作方案1 一、指导思想： 全面贯彻国家、省、县训练进展规划纲要，以创建义务训练均衡进展示范县为主线，根据布局调整科学化、师资配备均衡化、基础设施标准化、训练质量一体化目标要求，坚持均衡办学，面对全体同学，促进训练公正，着力提升老师的道德素养和业务水平，提高训练质量，办真训练，真办训练，不断丰富抱负黄梅训练的内涵。 二、工作目标和任务 (一)学前训练：抓好儿童早期训练，36周岁幼儿入园率达到90%以上

2、。加强幼儿园的管理，特殊是抓好幼儿安全管理，加强检查与督办，进一步规范民办幼儿园训练，提高整体办园水平。 (二)义务训练：加强普及程度工作，严格掌握同学流失。学校适龄儿童入学率为100%，学校适龄少年入学率达95%以上。在校同学年辍学率学校、学校分别掌握在3%和1%以内，15周岁人口中初等义务训练完成率达98%，715周岁残疾儿童、少年入学率达80%以上，学校毕业率达98%以上，学校毕业率达95%以上。 (三)训练教学：连续深化开展“课内比教学、课外访万家”活动，坚持全面开课，乐观开展校本教研，大力推行教学改革，全面推广和应用新课标、新课改、新教材。在老师中乐观开展“四优”评比活动。中考120

3、人进一中分数线。力争两所学校都获得“优秀奖”或“特殊优秀奖”。完成中职招生任务。 (四)老师队伍建设：加强中学校校长队伍建设，推动中学校校长选拔任用制度，加强校长培训工作;加强干部作风建设，防腐倡廉，防微杜渐;全面推行教职工聘任制度，深化和巩固老师分流工作，调整优化教职工队伍结构;连续加强中学校老师连续训练培训工作，实施“名师工程”，建立骨干老师资源库。注意加强师德档案建设，并发挥其应有的作用。 (五)书香校内建设：以打造学习型组织、学习型队伍为目标，大力创办书香校内，形成读书的良好风气。 (六)党组织建设及领导班子建设：以“创先争优”活动为契机，充分发挥党组织的先锋堡垒作用，提高学校领导班子

4、防腐倡廉力量，进一步使班子有凝集力、团结力和战斗力。 (七)训练技术装备：“班班通”工程建设全面达标。充分发挥功能室作用，提高功能室使用效率，使功能室真正服务于有效课堂。应用和维护好现有远程训练设备，发挥其应有的作用。 (八)安全维稳：狠抓安全训练与制度落实，强化安全措施，消退一切担心全隐患，确保无重大校内安全事故发生。 农村学校年度工作方案2 一、工作指导思想 深化贯彻.、仔细学习国家中长期训练改革和进展规划纲要，紧紧围绕“内抓管理，外树形象”总目标，坚持育人为本，创新管理机制，强化质量意识，加强训练教学管理，完善目标和评价体系，落实考核奖惩制度，强化安全工作，在教学成果上谋求新成效，在激发

5、训练活力上谋求新突破，在教学质量上谋求反弹，在教风学风上谋求新变化。解放思想，创新思路，渐渐提升学校竞争力。 二、学校基本状况： _学校位于颍上县谢桥镇_村部四周，潘谢大路北面，颍上、凤台俩县交界处，是颍上县的东大门。_学校始建于1976年2月，是当时“三结合”建校的。学校只有一座两层教学楼，两间的教室只有8个。学校地处偏僻，生源少，就想设备、设施匮乏，联系条件特别落后。 本期，我校共有1-5班级和学前班等6个班。同学生源主要为谢桥镇_村各自然庄的同学及凤台县的连塘、七里井等村庄部分同学。现有在职老师12人，其中高校本科学历6人，大专学历4人，中师学历2人，学校高级老师4人，学校一级老师8人。

6、青年老师占80%，中老年老师比例偏少。由于学校地处偏僻，生源少，今年春季学期以后，谢桥中心校姜我校的六班级并到张庄中学去了。 我校老师坚持日常教学中创新工作方法，不断加强业务理论学习，乐观开展教学研讨，促进共同成长，渐渐步入了良性进展轨道，取得了肯定的成果。但是不容忽视的是该校同学整体成果明显下降，整体素养较差，纪律涣散，学习热忱不高，这主要是由于学校地处偏僻，生源少，前几年没开设幼儿班，许多不足龄的同学过早入学，一学期过后，一班级有三分之一的同学不动笔，不说话。 全镇一班级语文、数学最高平均分为80 多分，而我校一班级语文、数学平均分为40 多分。导致我校近几年教学质量明显下降。但我想老师不

7、气馁，更没有放弃。信任师生共同努力，经过几年，我校教学质量定会走出低谷，再创辉煌。 三、工作目标 1、外树形象：增加教学用房，粉刷教学楼等外墙，绿化、美化、净化校内，给人耳目以新的感觉。努力让校内布满书香文化氛围。让老师安心工作，开心生活;同学乐于学习，勤于学习。 2、内抓管理：建立健全学校规章制度，加强师生思想训练及 纪律训练。老师时常用老师职业道德规范及师德师风建设标准严格要求自己，一心想着，找着教，把教书育人看作自己义不容辞的职责和义务。同学要真正明确学习目的，端正学习态度，把学习当作自己的第一要事，自觉主动地学习，争取书本学问学习和各种活动有机结合，成为全面进展的合格接班人。 3、 不

8、断加强校内文化建设，深化学校特色建设，不断进展同学，进展老师，进展学校，全面提升师生素养与内涵。 3、建一流队伍： 不断加强行风建设，加强老师在岗培训和连续训练，校本培训参加率100%，老师参与各类培训考核合格率100%，努力培育骨干老师，以前老师边教边学，不断给自己充电。 四、主要措施 1、不断创新管理机制，强化目标责任，增加质量意识。 学校班子成员全部支配到详细的班级，加强管理，共同施力，共谋进展。 、健全学校管理体系。在突出教学为中心，强化教学常规管理的同时，设置政教处，全面加强学校政教管理工作，强化安全训练、师生纪律、文明行为、争先创优、校内卫生的管理。三是完善评价机制，落实奖惩制度，

9、实现期中、期末两次评估老师(其中期中、期末占70%，第一、第三次评估占30%，第一次评估并入期中考核，第三次评估并入期末考核，学年末综合两学期考评结果，实行末位淘汰，真正体现多劳多酬，优绩优酬。 2、全力以赴做好春期传染病防控工作，确保师生健康安全。 学校将准时调整以校长为组长、主管副职为副组长、班主任为成员的学校传染病防控领导小组，要求各负其职，各负其责，坚决执行责任追究制，切实加强防控管理工作。严格落实晨、午检、日报告、零报告、随时报制度。，发觉特别状况还要求班主任做到准时上报，及早治疗，不得隐瞒、漏报。同时将实行多种措施预防春季传人病相关常识。 此外，学校还将准时购置必备的秋冬季各种传染

10、病的防控物资，抽调专人定期对学校大门口、校内内教室、同学桌凳、门窗、厕所、楼梯扶手、活动设施等进行了消毒。学校将全力以赴阻断病毒、细菌的传播，给广阔师生制造了一个良好的生活、工作、学习环境。 3、不断强化责任，多策并举，狠抓校内安全工作，确保师生安全，打造和谐安全训练 1、本期将进一步量化细化安全责任，健全学校三级安全训练网络，实施无间隙安全值班，确保师生安全 本学期，学校将准时调整以校长为组长的安全工作领导小组，健全了学校三级安全管理网络，抽调一名班子成员主抓此项工作，并与各班班主任、各任课老师、校内24小时不间断安全值班老师签订了安全目标管理责任书。同时，按上级要求，印制了马川新村学校20

11、_年秋期安全设岗表，对值班状况进行了量化细化。 此外调整了校内安全值班老师，抽调6名马川新村的老师轮番值夜班，加强了学校夜晚的护校值班工作，实行24小时不间断值班制度，每天从开大门到放学锁大门的每一个时段、每一个有同学的区域都有值班老师，特殊强调了课前、课间、体育课、大型集会、操场、上下学时大门口等关键时段、关键地段的安全责任。进一步明确了职责，强化了监督、实施了责任追究，为学校各项安全工作的开展奠定了坚实基础。 2、多策并举狠抓安全训练。 学校将利用大型集会、班会、板报宣扬、安全训练报告会、校内广播系统宣扬等多种形式对同学进行安全训练活动，分别从校内安全、道路交通安全、用电安全、家庭安全、防

12、雷电、防盗、防溺水、防食物中毒校内外安全自护自救等秋冬季安全训练。本学期，学校将进行老师、同学安全学问考试各2次。9月份安全训练月期间还将出安全板报8期，悬挂横幅10条，书写、张贴标语20幅，制作安全训练版面一块，学校还分别于月9月30日、12月31日进行2次防火灾安全模拟演练，全面提高广阔师生的安全意识和自护自救力量。 3、连续坚持安全排查日查周结月报制度。 学校安全领导小组每日(周)都要对校内内的校舍、围墙、厕所、体育设施、线路、大门外十字路口等部位进行细致的排查。发觉安全隐患，马上排解或上报。此外，还将连续仔细坚持安全工作周结月报制度，每月末准时向镇中心学校报送安全月报表、安全排查报告、

13、安全训练报告等。 4、连续坚持大门口护送同学安全离校制度。 学校大门口紧邻广场，新村正在为移民建设院墙、门楼，路上施工、进料车流量大，车辆来往较频繁。此外，周边的槐树湾村、马庄村同学放学须过大路，因此学校坚持实行了大门口护送同学离校制度。有当天校内安全值班老师详细负责，提前10分钟到岗，乐观疏导同学准时离校。同时，将槐树湾村、马庄村的近30名同学排成队，由值班老师列队带过大路。学校明确了此项工作的职责，谁的岗，谁负责，执行责任追究，并在下周例会上通报值班到岗状况。 4 、深化开展德育工作，加强常规训练，培育良好习惯. 仔细贯彻国、省、市、县加强和改进未成年人思想道德建设工作会议及文件精神，结合

14、新时期青少年的生理心理特点，通过扎实有效的管理与活动，仔细开展具有各校特点，行之有效的学校生思想道德建设工作，增加学校德育工作的针对性、主动性和实效性。 (1)、加强同学文明素养训练。本期学校将连续在全校同学中广泛深化开展以“说文明话、行文明举、做文明人”为活动宗旨的“文明礼貌月”活动。在全校大力开展了以“争创文明班集体”、“争当文明同学”、“创建文明校内”的“三文明”训练活动，旨在进一步加强全体同学的文明礼貌习惯，加强同学的日常礼貌常规训练，创设校内良好的育人环境，使师生的整体素养得到全面的提高，渐渐形成良好的校风、教风、学风。 (2)、开展诚信训练活动。通过开展“诚信班级、诚信同学”竞赛活

15、动，乐观营造“人人知诚信，人人讲诚信”的良好风气。 (3)、以人为本，注意进展，细心打造骨干老师队伍。 连续加强教职工的政治学习，高度重视师德训练，全面贯彻落实中学校老师职业道德规范、宝丰县老师“十条禁令”等法规，重视典型引导，强化制度约束，加强师德培训，增加广阔老师爱岗敬业，廉洁从教的意识。乐观开展师德承诺活动，建立师德考评制度，评比师德标兵，师德先进个人，表彰爱生模范，爱生先进个人。巩固治理有偿家教、体罚或变相体罚同学等师德失范现象的成果，不断提高师德水平。 (4)、开展多种形式的同学道德实践活动。新学期各校少先队要结合综合实践活动课程，全面实施“德育与心育相融合的活动课程”，结合.主义荣

16、辱观训练， “手拉手”活动，“扶残助残”活动，“爱心助成长”捐助活动，努力提高学校生道德实践力量。 (5)、健全学校德育工作的考核激励机制。加强德育工作考核评估工作，连续开展“三好同学”“优秀少先队员”“先进班集体”的评比表彰活动。 5 、扎实抓好教学工作，强化教研科研，提高教学质量。 本期我校将连续坚固树立“质量兴校”的思想，切实解决好实施素养训练与强调一流教学质量的关系，突出教学工作的中心地位，求真务实、勇创一流。 、加强老师的在岗培训进修和连续训练工作，确保各项培训工作顺当进行，通过培训不断提高老师业务文化素养。乐观学习外地教学管理阅历，尽可能支配更多的机会走出去，学习先进学校的新思想、

17、新理念，新教法，明确学校教学管理和教学工作相关要求，重点抓好老师教学常规和同学学习常规，乐观推动老师“坐班制”和“交班制”，培育同学良好习惯，着力提高教学管理水平和课程实施水平。 (2)、开齐、上足、教好”国家规定的各类课程，严格作息时间，把“老师课前预备，小黑板使用，同学作业处理”这些重要环节抓牢、抓实、抓细。 、狠抓常规教学管理。各科教学要坚持面对全体同学，各科老师要全面贯彻训练方针，以同学为主体，课堂为阵地，质量为根本，以过程管理为突破口，乐观推行“尝试教学法”和永威“先学后教，当堂训练”先进教法，连续实行月评估测试和月常规检查制度，以提高教学和训练的针对性、有效性为重点，建立教学流程管

18、理的长效机制。 乐观参加县教研室、镇中心校老师专业成长指导室开展的各项课堂教学教研活动，乐观参与听评课活动，鼓舞老师们乐观邀请镇中心学校指导室成员到校听自己的课， 同时学校还要主动出击，不断加强与对口帮扶学校宝丰县其次试验学校的联谊与共建，乐观邀请县试验二小老师来我校“传经送宝”，派老师到县试验二小参与各项教研活动，落实教学主渠道，主攻教学主阵地，提高同学的学习爱好和自学力量，提高课堂教学效率，着力减轻同学的学习负担。 (4)、加强网络教研，提升学校教研品尝。本期我将充分利用学校网站和老师平台，进一步加强网络教研，学校将出台有关网络教研考评嘉奖机制，要求每位老师要乐观加强与全国网校老师的沟通与

19、沟通，不断学习各地的新思想、新理念，新教法，并准时撰写教学反思、教学心得发表到个人的网校空间，尤其鼓舞老师们多发表原创训练教学类的精品文章，学校每学月统计一次，实行量化考核，期末按考核结果和发表原创文章的数量和质量评出一二三等奖，颁发奖金或奖品，纳入学期个人量化考核，作为将来晋升职称、评先表优的主要依据。 (5)、建立全面、科学、合理的符合素养训练要求的教学评价体系，从德、智、体、美、劳等方面综合评价教学效果。 (6)、乐观开展教科研活动，树立教科研兴校、兴教思想，大兴讨论之风，从小处着眼，从问题入手，解决实际教学中遇到的问题，特殊是集体备课的实效性问题。对申报立项的两项市、县课题要加强讨论，

20、有学校教务处牵头，重视过程管理，收集整理讨论成果，及早申请中期检测及课题结题，使每个老师都能参加县级以上课题讨论，人人都有自己的讨论课题。 (7)、校本教研，引导老师仔细学习名家教学案例，通过集体备课、首课试讲、观摩课研讨、参加式评点、教学反思、教研沙龙、专家指导等，以教学理论指导教学实践，以教学实践创新教学理论，提高课程讨论的实效性。 6、强学校特色建设，形成学校特色文化。 去年秋期以来，我校在校内文化建设进程中进行了乐观的探究和有效的尝试，取得了明显的成效。今后，我校要在传承、总结的基础上进一步加强讨论和探究，将学校特色与校本课程有机结合，培育特色老师、培植特色课程，让特色融入课堂，把特色

21、项目化为对全校多数同学的素养要求。不断加强校内文化建设，深化学校特色建设。从而渐渐形成学校的特色文化，彰显学校的特色品牌，不断进展同学，进展老师，进展学校。 本学期，我们要在上学年仔细组织开展国学经典-中华经典古诗文诵读活动的基础上，我们将仔细根据上级要求把字字课正式纳入课程规划，抽调特地老师任教，渐渐突出写字这一教学特色。学校将系统开展老师、同学“三字一(话)画(粉笔字、钢笔字、毛笔字、一般话、简笔画)”活动。元旦前夕，学校将组织进行第三届中华经典古诗文诵读和首届师生 “三字一(话)画(粉笔字、钢笔字、毛笔字、一般话、简笔画)”活动，邀请上级领导参与，评出优胜选手，颁发奖状、奖品。 7、后勤

22、工作是学校训练教学工作的保证，学校要切实做好以下几个方面的工作： (1)、制定学校后勤工作方案，做好财务预算。学校日常财物支出明晰，帐目日清日结，实行一月一次审计公布。 (2)、按上级要求实行内务管理，搞好节省，严格掌握支出，保证有限的资金用于关键的教学工作中。 (3)、加强校产的管理，对校产每学期进行一次清理登记，重点是按要求做好财物登记和注销，落实专人负责，防止校产的流失。对学校教学楼、教学设备、试验器材进行管理登记，对桌凳进行管理修理，落实到人管理，避开因管理不善造成损失。常常性地搞好学校校舍的安全检查，为老师同学创建良好的学习和生活环境。 (4)、后勤人员应加强学习，提高自身素养，按自

23、己不同的分工，踏实工作，做出成果。 8、统筹兼顾，乐观做好其它各项工作。 严格执行上级部门制订的收费标准，规范收费行为，张榜公示，接受.监督。努力做好督导、法制训练、工会工作，不断完善软硬件建设，全面提高学校的办学水平。加强法制训练，要做到将法制训练工作与学校训练教学工作有机的结合起来，依法治教，执法执教，创新载体，创新形式，做到“四个落实”，即方案落实、内容落实、师资落实、课时落实全面加强师生的法制训练素养，努力使全体是由生知法，懂法，守法。 努力做好工会工作，乐观开展健康向上、有益教职工身心的各种工会活动。校内综合治理和安全创建工作要常抓不懈;同时还要做好宣扬报道工作以及创建工作。 农村学

24、校年度工作方案3 一、指导思想 进一步落实党的训练方针，实施九年义务训练，促进农村训练的科学化、规范化、制度化，达到农村训练资源共享，提高我校的训练教学质量。 二、成立远程训练工作领导小组 组长：成员： 三、成立远程训练教研组 组长：成员： 本期教研组成员除了开展好课题讨论外，还要作好老师运用远教设备和资源，以及制作课件等进行考核和评定。 四、工作准备 仔细进行远程训练设备管理，作好设备检查登记，切实按方案开展远教活动，提高老师运用远教设备的力量，鼓舞老师运用远教资源进行上课，管理员仔细做好组织工作，使远教资源不闲置，提高学校训练教学质量，使我校远程训练工作更上一个新台阶。 五、工作支配 九月

25、份： 1、制定远教工作方案、教研工作方案，拟订各种管理制度及方案。 2、乐观组织老师到远教室上课，老师每人到远教室上课1节以上,全校完成远教课堂教学36节次以上;开展老师观看课堂实录8节;组织同学开展专题训练1节以上;老师自制课件10件;组织同学观看“空中课堂”等节目6节以上。 3、对老师进行信息技术和远教资源使用培训4节以上。 4、联系农村党员干部进行培训2次以上,并完成相应的软件资料。(详见农村党员干部和农户培训方案) 5、按时对远教资源进行接收、处理、保存，作好表册登记。 6、开展1次安全训练活动。 十月份： 1、乐观组织老师到远教室上课，老师每人到远教室上课1节以上,全校完成远教课堂教

26、学36节次以上;开展老师观看课堂实录8节;组织同学开展专题训练1节以上;老师自制课件10件;组织同学观看“空中课堂”等节目6节以上。 2、对老师进行信息技术和远教资源使用培训4节以上。 3、联系农村党员干部进行培训2次以上,并完成相应的软件资料。 4、开展1次禁毒训练活动。 5、按时对远教资源进行接收、处理、保存，作好表册登记。 十一月份： 1、乐观组织老师到远教室上课，老师每人到远教室上课1节以上,全校完成远教课堂教学36节次以上;开展老师观看课堂实录8节;组织同学开展专题训练1节以上;老师自制课件10件;组织同学观看“空中课堂”等节目6节以上。 2、对老师进行信息技术和远教资源使用培训4节

27、以上。 3、联系农村党员干部进行培训2次以上,并完成相应的软件资料。 4、开展1次健康训练活动。 5、按时对远教资源进行接收、处理、保存，作好表册登记。 十二月份： 1、乐观组织老师到远教室上课，老师每人到远教室上课1节以上,全校完成远教课堂教学36节次以上;开展老师观看课堂实录8节;组织同学开展专题训练1节以上;老师自制课件10件;组织同学观看“空中课堂”等节目6节以上。 2、对老师进行信息技术和远教资源使用培训4节以上。 3、联系农村党员干部进行培训2次以上,并完成相应的软件资料。 4、开展1次卫生训练活动。 5、按时对远教资源进行接收、处理、保存，作好表册登记。 元月份： 整理归档远教资

28、料，作好期末工作总结，支配假期远教值班人员，完成计算机安全检查和定时通电等工作。 农村学校年度工作方案4 一、指导思想： 本学期，我校的教学工作要仔细落实区局有关文件的精神，立足学校训练教学进展的实际，以现代训练理论为指导，以提升现代化学校建设为工作目标，以高效课堂教学的讨论为工作重点，坚持以人为本、育人为本，进一步更新训练理念，切实提高老师的专业化水平，全面提高学校的教学质量，促进同学全面进展。 二、总体目标： 本学期课堂教学讨论的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。通过开展高效课堂的教学讨论活动，使老师们领悟现代化的训练思想，树立科学的训练价值观、现代训练观，解决老师在教学中遇到问题或困

29、惑，提升老师驾驭课堂力量，促进老师向专业化方向进展。 三、总体思路： 突出一个中心，实现两个转变，促进三个提高，达到五个结合。一个中心：以提升现代化学校，不断提高老师专业水平为中心。两个转变：老师的训练观念与教学行为的转变。三个提高:老师课堂教学力量的提高，教研水平和科研力量的提高。五个结合：学习与沟通相结合，教研与科研相结，学习与考核相结合，训练理论与教学实践相结合，点上突破与面上推动相结合。 四、主要工作及措施： (一)抓好学习和培训，锤炼老师队伍。 在四个方面下功夫学习： 1.向书本学习。博览群书，开阔视野。开展每日读几页书一学期读一本好书的活动，学期末老师撰写读书心得，制作课件进行沟通

30、，调动老师仔细读书学习的乐观性。 2.向名师学习。本学期还将定期聘请训练专家、教研员等开展集体学习培训活动。每位老师建立学习信息卡，把学到的典型教学阅历和方法记录下来，学期末开展学习信息卡展现活动，资源共享。 3、向先进校学习。学校努力创设条件，与兄弟学校建立手拉手联系，老师走出学校，听课、学习、观摩、培训，增长见识，开阔视野，丰富教学阅历。(要求：把学到的好的教学方法记录在学习信息卡上。) 4、向身边老师学习。开展身边老师讲训练教学案例的培训活动。(要求：把学到的好的教学方法记录在学习信息卡上。) 5、学习现代信息技术。组织老师学习独立制作课件、登录训练、教研相关网站，上网查找资料，学习前沿

31、的信息理论。(要求：把学到的好的教学方法记录在学习信息卡上。) (二)创新管理，追求校本教研实效 为切实提高老师的教学水平和学校的教学质量，我校结合科研课题，确立了“实施多样化教学方式，提高课堂教学效率”的校本教研主题，并乐观尝试形成有效的校本教研新模式。 1.讨论性教研以课题为载体，以备课组为单位，开展“有效教学”集体备课活动，每月一次，确定主备老师，切实加强集体备课管理。 2.教学型教研以课例为载体，围绕如何上好一节课绽开，提高老师的教学水平和专业素养，营造深厚的有效教学研讨氛围。 开展“常态课”评比活动，“百节课”评比活动(47岁以下老师全员参加，47岁以上老师参加培训活动) 开展“案例

32、+分析+反思”的校本教研活动，青年老师老师通过上课、评课反思、再在平行班上课、再评课反思的轮番执教的校本教研活动。(语、数、外、科任每月一位老师参加活动) 3.反思案例型教研老师每月撰写教学反思或叙事性案例，定期组织沟通学习。 (三)规范教学常规管理，全面提高训练教学质量。 1.加强过程管理。如对备课、上课、听课、作业批改、学困生辅导等项工作加强管理，促进教学质量的提高。实行“一月一重点”常规检查制度，这样每月一个侧重点，使老师明确每月工作重点，把教学管理落到实处。(九月份：教案十月份：作业十一月份：书法十二月份：课后反思) 2.加强质量监控。对月考、期中、期末考试做好质量分析，找准问题，有针

33、对性地对基础薄弱班级及班级进行调研，跟踪指导;对同学良好学习习惯的养成注意培育;对学困生加强辅导及管理。 3.加强课程文化建设，养成训练校本课程纳入课时，在一班级课程中开头尝试实施。 4.加强减负工作落实，按课程方案开齐开足课程，各班级组切实加强教研，提高课堂教学效率，切实做到肩负增效。 5.进一步完善我校书法教学的管理，1-5班级开设书法课程，加强老师书法培训，同学开展书法竞赛。 6.学校领导高度重视体艺工作，将“班级合唱”融入班级管理和教学管理之中。乐观组织参与每年9.10月份举办的合唱节活动。 (四)完善科研管理，深化课题讨论 仔细做好“”课题讨论工作，树立“科研强校”意识规范课题实施过

34、程的管理，加强课题讨论过程的积累，以教学反思和训练案例为重点，将训练教学的体验、感悟记录下来，年底形成教学论文，召开教科研年会，推广课题讨论的中期成果。 五：常规工作： 九月份： 1.做好开学的各项预备工作，特殊是转出转入的安置和手续的办理。 2.检查教案，仔细备课。 3.各教研组制订好教研工作方案，各学科老师依据新标准、新教材、以及同学状况制订切实可行的教学方案、排好教学进度表，通读各学科教材。 4.做好电子学藉的上报工作。 5.做好现代化提升的迎检工作。 6.出版校刊。 十月份： 1.常规教学。 2.领导听课，“常态课”教学月活动。 3.作业检查。 4.月考工作。 十一月： 1.老师基本功

35、竞赛，以书法竞赛为主。 2.“常态课”校级优质课公开展现活动。 3.同学百题测验、百词测验。 4.月考工作。 5.“百节课”评比。 十二月: 1.课后反思沟通活动。 2.常规检查。 3.月考工作。 4.教科研年会。 20_年1月： 1.教学常规检查。 2.期末复习及期末质量检测。 3.教学工作总结。(包括个人总结、教研组工作总结) 农村学校年度工作方案5 一、指导思想 以基础训练课程改革纲要为指导，全面贯彻党的训练方针，仔细落实市训练局的市训练局20_20_年基础训练工作要点，坚持“面对全体、强化管理、高效课堂、提升质量”的工作主题，以规范教学管理为基础，以乐观推动高效课堂建设为重要内容，以小

36、组合作学习为载体，以全面提升同学素养为宗旨，扎实落实课程方案，全面推动高效课堂建设和素养训练，进一步提高教学质量，争创特色学校，努力办让人民满足的训练。 二、上学期教学工作的简要分析 上学期，在各级政府、训练行政部门、全体老师的共同努力下，在.各界的关怀支持下，学校教学工作稳步进展，取得了喜人的成果：教学质量连续居全市位置，训练科研连续居全市先进行列，教学常规管理有条不稳，训练特色已初步形成，高效课堂建设已经起步，训练信息化正逐步推动，学校网站跻身全省校内网站50强。 当然，在教学管理中也存在一些需要讨论的问题。一是对同学全面进展的重要性熟悉不足，课程方案的执行还不符合上级要求;二是有些学科推

37、动高效课堂建设的力度还不够，还没有形成自己的特色，教学讨论的氛围还不浓;三是班容量过大，导致有些班级的教学效率不高;四是音体美课程、校本课程、地方课程和综合实践活动课程的教学讨论的力度还不够。五是试验器材的使用率还不到位、班班通的使用不能适应新课改的要求。 三、教学工作目标 1.进一步提升学科教学质量，确保我校在全镇的龙头地位，在全市的先进行列，各班级各学科的及格率、优质率在前一学期的基础上要保证稳中有升，注意培优帮困工作，后20%同学的均分做到有肯定的提升，力争在掌握“两极分化”上取得肯定的成效。其它考核科目同学的合格率应达到95%以上。 2.加强教学常规管理的创新。依据汉川市训练教学及管理

38、指导手册，结合推动高效课堂建设中遇到的实际问题，加强教学常规管理创新，将常规管理的重点落实到导学案的编制、集体备课的规范、日观课、月检查、微课题讨论等工作上来。要围绕高效课堂进行管理创新。 3.进一步加强教研教改工作，依据汉川市训练教学及管理指导手册，依据学校推动高效课堂的实际，完善教研工作制度，制定切实可行的教科研方案，并按方案开展教研活动。要贴近地气开展好微课题讨论。学校领导与教研组长要深化课堂听课观课，校长听课观课每学期不少于30节，主管教学的领导每学期听课观课不少于30节，其它领导听课观课不少于20节，教研组长听课观课不少于20节。 4.强力推动高效课堂。本学期我校将以转变同学学习方式

39、为核心，以落实小组合作学习的基本要求为重点，以导学案为抓手，以促进老师和同学进展，提升训练教学质量为根本，切实优化教学过程，强力推动高效课堂，努力构建科学高效的课堂教学管理机制、运行机制和评价机制，全面提升我校办学水平和训练教学质量。 5.进一步推动学校特色训练。根据汉川市中学校生音体美学科教学质量评价细则的有关要求，从教学管理、教学设施、艺体活动等方面，落实好评价细则，力争艺体训练出精品。信息技术训练首先要关注老师信息素养的提高，立足校本培训提高老师信息技术应用水平，促进老师能够娴熟把握班班通技术并为日常教学服务，不断提高网络资源和远程训练资源的使用率。音乐、美术、体育爱好班力争吸引更多的同

40、学参与，培育更多的特长生。 6.根据“保洁、保质、适量”的基本要求，以“仔细作业”为抓手，让同学养成良好的学习习惯。加大教学月检查工作力度，把作业的布置、书写、批改作为教学月查的重要内容督促落实。 7.加强老师的培训工作，建立以校为本的教研制度，找准校本培训的切入点，以老师自主式学习、沟通式学习、实践性学习为主要形式实行骨干老师引路，科研课题带动的培训模式，开展校本培训。在内容上做到理论培训、微观操作和教学基本功训练有机结合。 8.启动高效课堂打磨活动，做到人人参加，科科参加，本学期课堂打磨的重点学科是语文、数学、英语;重点对象是骨干老师和青年老师。通过高效课堂打磨活动，推动高效课堂建设的顺当

41、开展，通过高效课堂打磨活动提高老师的业务素养。 9.综合实践活动、地方课程和校本课程要开足课时，做到“六有三结合”，即有方案、有备课、有地点、有制度、有记载、有考核，课内与课外相结合，校内与校外相结合，理论与实践相结合。要加强写字课的教学，培育同学良好的书写习惯。 10.仔细贯彻学校体育工作条例和学校艺术训练规程，全面实施国家同学体质健康标准，保证音乐、体育、美术课时。扎实开展好阳光体育运动，仔细落实好早操(第三套广播体操)、午间操(大课间操)、眼保健操，全面推广“大家唱大家跳”活动，落实好课外体育活动时间，常常性地组织小型体育竞赛，进行一次“大家唱大家跳”展现活动，确保同学有一小时的熬炼时间

42、。 11.加强对训练技术装备工作的管理，确保试验开出率100%;搞好试验仪器的管、用、保养等系列工作，争创试验室工作先进单位。充分利用好现有的班班通教学资源，做到学科教学与信息技术的有效整合，提升课堂教学效率，推动高效课堂建设。 12.加强档案资料的管理，做到规范齐全。进一步规范义务训练阶段学籍管理。借助国家学籍管理平台，加强学籍网络管理，严格学籍管理制度，加高校生学籍异动的监控力度，连续推动义务训练阶段“普九”档案管理电子化。 四、工作措施： (一)全面贯彻方针，努力规范办学行为。 1.严格按课程方案开课，仔细根据国家、省、市有关规定及汉川市义务训练课程设置及课时支配，开齐课程，开足课时。要

43、依据基础训练课程改革纲要(试行)的规定，处理好国家课程、地方课程与学校课程地位与课时比例的关系，确保综合实践活动、地方与校本课程的开课时数和开课质量。仔细开好体育、音乐、美术课程，加大对体育、音乐、美术课程的监管力度，保证同学每天一小时体育熬炼时间，保证同学会唱音乐课本上的歌曲，会画一些简洁的图画。合理支配老师任课，在支配老师任课时，要严格执行“相对专兼、错位排课”的原则，老师任课原则上不得超过4科，并且多科任教的老师不得任教同一班级两科及以上学科，努力消退“包班制”或“半包班制”现象。 2.合理支配同学在校学习时间与活动时间。科学制定作息时间表，同学在校用于训练教学活动的时间每天不超过6小时

44、。切实贯彻“健康第一”的思想，有方案有步骤地开展阳光体育运动，仔细落实“大家唱大家跳”活动和大课间操，同学每天体育活动时间不少于1小时。要对比同学体质健康标准，作好同学体质健康检测工作。要定期督促和检查“大家唱大家跳”活动的落实状况。 3.创新训练教学常规管理制度。要依据汉川市训练教学及管理指导手册，结合高效课堂推动中遇到的问题，修订并完善田二河学校日观课、周调阅、月检查制度。观课主要看是否根据高效课堂建设的要求组织教学活动，是否按课表上课，是否遵守课堂常规。周调阅的对象为包括领导在内的全部任课老师，全部校级领导都要参加调阅，必需掩盖全部学科和全部老师。月检查记载要详实，切不行只查数量，不查质

45、量，要客观公正地搞好等级评定，并确保优、良、中、差四个层次的比例恰当。 4.努力规范办学行为。严禁卑视学困生和贫困生，保障训练的公正。 (二)加强教学常规管理，优化教学工作基本环节。 1.仔细执行汉川市训练教学及管理指导手册中有关老师教学常规中的要求。学校把这些常规要求印发给全体老师，并组织老师仔细系统的学习，使全体老师将这些教学常规熟稔于胸。 2.老师对集体备课形成的导学案，在课前要熟识，并进行切合实际的个性化修改;要依据导学案，制作好导学课件;课后要写好教后反思。 3.按学科特点及同学年龄特点布置作业，课堂作业量适中，同学一般能当堂完成;老师不得以练习册代替课堂练习;布置家庭作业要适量且能

46、准时批改。1-2班级不布置书面家庭作业，34班级每天各科作业合计不超过40分钟。5-6班级每天各科课堂作业不超过1小时。要注意培育同学良好的作业习惯，老师的批改要认真仔细。 4.仔细搞好辅导。早午自习辅导要到位，老师按课表到班辅导，不迟到、不早退、不缺席;早自习重点是朗读课文，午自习的重点是指导同学写字，不得随便挪作它用;老师要制定学科辅导方案或方案，辅导工作做到有对象、内容、时间三落实，措施、制度、考核三到位，方案、记载、总结三配套。 (三)加强教学讨论，强力推动高效课堂建设。 1.依据汉川市训练教学及管理指导手册，建立和完善以校为本的系列教研制度。 2.制定切实可行的学校教研方案。学校成立

47、语文、数学和综合教研组并制定好各组的教研方案，教研方案要有指导性、创新性;要依据课题讨论的实际，制定好训练科研方案，组织和指导试验老师仔细开展训练科研工作，并要有阶段性成果。 3.每位老师针对自己在高效课堂建设中遇到的问题，确定好小而实的微课题讨论;乐观开展教研活动，开展集体备课、说课、上课、观课、评课活动，教研活动的记载规范齐全;本学期每一位老师要上1-2节高效课堂建设打磨课，撰写一篇千字文，围绕高效课堂评一节课。 4.加强对高效课堂的研讨，定期进行高效课堂建设的研讨活动。做到三个结合：学习与沟通相结合，教学与教研相结合，教学实践与教学反思相结合;要以小组合作学习为抓手，探究出符合学校实际的高效课堂的教学模