初三班主任工作规划例文.docx

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1、初三班主任工作规划例文 时间过得飞速，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，写一份工作规划，为接下来的工作做预备吧。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的初三班主任工作规划例文，盼望你喜爱。 初三班主任工作规划例文篇1 一、本学期的工作重点及目标 1、严格以学校德育主旨为中心，依据本班实况做好各项日常(卫生、午休、课堂课间纪律等)要求规范，培育良好的学习生活行为习惯。 2、连续落实好_中学同学日常量化考核制度，约束同学日常行为表现，加强同学的思想道德及班风学风的建设，构建良好的学习氛围，促进同学的共同进展，为中考做好预备。 3、引导同学明确目标，并为之努力。尽量提高同学学习成果;重点做好潜力生训

2、练工作，培育尖子， 做好培优扶差工作。本学期课程较紧迫，作为中考的第一步，引导同学重视各学科的学习。引导同学树立目标，为初三中考打好基础。 4、利用班会进行文明礼仪、抱负训练，培育责任心和公共道德感;进行安全训练，提高安全意识和生活技能。 5、加强体育熬炼，从德、智、体、美、劳方面全面。 鼓舞每个同学最大限度的进展和发挥自己，做到最好。 为达到以上目标，将实行以下措施： 二、工作措施 1、准时了解同学学习状况，主动与任课老师沟通沟通，常常与同学谈心，关注同学的思想动态。 2、加强班干部队伍的建设。建立以班长和纪律委员为龙头帮助班级管理，带领和督促全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更大进

3、步;此外，开展好带差的“一帮一”学习小组，相互关心督促学困生及自律性不强的同学。 3.、常规管理工作严抓不待。加强课堂、课间、午休纪律及其它方面纪律的管理，留意训练、引导同学守规守纪，文明礼貌。常常性地做好检查督促工作，特殊是迟到、追赶打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要准时训练。做好仪容仪表的规范训练。加强同学卫生保健和心理健康，抓好班级的室内卫生及公区卫生。 4、结合学校德育准时对同学进行思想和抱负训练。通过班会或活动进行训练关心同学树立远大的抱负，确定奋斗目标，做一名乐观上进的好同学。 5、敬重同学，关爱同学，正确引导;留意加强对后进生的训练工作，让同学都能看到自己身上的闪光点，都能找

4、到胜利和自信。加强与任课老师的联系，协调各科关系，对同学的情感态度、价值观的训练以及方法与过程的渗透，转变同学被动的学习方式，培育同学自主学习的力量，训练同学“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。初三同学压力大，平常多关注同学，准时做好心理健康辅导。 6、加强学法指导和爱好引导。关心同学明确学习目标与任务，明白学习的重要性和紧迫性。加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象;留意抓好潜力生的学习工作，督促他们有更高目标并努力发挥潜能。 三、后进生转换措施 1、关注思想动态，准时了解状况并进行训练 2、在班级多开展“学习”活动，让同学们相互沟通学习阅历、方法，老

5、师准时予以不断的指导，争取让同学在轻松、开心的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。 3、开展目标性学习活动。让同学为自己合理定位，为自己树一个榜样，树一个竞争对手，关心同学制造竞争赐予，关心同学供应自我呈现的舞台，并督促他们完成自我超越。 4、开展各种良性学习竞争活动，以好帮差，带动学困生争取进步。 5、加强与家长的联系，准时把握同学的思想动态，家校共同努力，采纳合理、有效的方法进行训练，让同学健康成长。争取最佳训练效果。 初三班主任工作规划例文篇2 本班总体状况较好，大多数同学学习仔细、态度端正，能自觉地遵守校规班纪。同学自我管理力量较好，班干队伍的管理力量相对以往有所提高。当然，班级也存

6、在的一些问题：家长又无法管教的同学人数相对较多;班干部的管理力量不强，这些无疑都是班级管理中的难点。本班老师队伍：稳定、力量强，老老师阅历丰富，老师之间关系和谐，协作得较好。家庭层次：同学家庭背景复杂，家长文化水平参差不齐，对学校工作的协作很不乐观主动。 一、德育工作目标： 在以往两年的形成的素养基础之上，通过常规的深化管理和规范，连续培育同学的责任意识和感恩意识，并以此为辐射，进一步提高同学的思想道德水平。同时，通过各种形式的班会和主题训练活动，强化同学已有的道德水准和思想熟悉，引导和规范同学在剩下的一年时间里设计好自己的人生蓝图，走好自己的人生路。与此同时，加强对班干部和班级团员的管理和优

7、化，以带动和促进全班同学不仅做一个有学识的人，更要做一个有德行的人。 二、智育工作目标： 以初三开学考试为契机，做好对同学成果的目标管理和跟踪，乐观发挥每一位任课老师和各方面的力气，充分合理地挖掘每一位同学的潜能，通过各种途径和方式弥补中上层面同学在单科上的不足;提高中下层面同学的整体成果，力争做到扩大优秀面，壮大中间面，缩小落后面。 1、值周值日班长负责制 每周支配一位值周班长，负责整个这一周的纪律、卫生、两操等常规工作，同时下设五名值日班委，负责当天的常规工作;值日班长做到每天下午放学前一小结，值周班长做到每周一小结，表扬好人好事，发扬优点;同时，指出当天和当周存在的问题，拿出解决方法。

8、2、作业缺交及一日常规违纪登记 由科代表登记好当天缺交作业的同学.，交学习委员登记汇总;由值日班长登记好当天违纪的同学.交值周班长登记汇总，这两项指标均每月统计一次，在班上予以公布并作为学期末评优评先的参考。 3、劳动值日登记 由劳动委员和劳动小组组长负责支配当天的教室和包干区的卫生打扫，对表现突出和优秀以及不乐观、不负责的值日生分别登记在册，作为学期末评优评先的参考，并且每月对表现突出的同学予以嘉奖，乐观鼓舞和提倡同学做好自己分内的事，做有责任的中国人。 4、班规 由班主任组织全体同学一起制定并在班会上通过，上升到四班级“根本_”的高度，作为全班同学行动的参考和指南，避开了以往班级无“法”可

9、依窘境，进一步地加强了同学自治的力量。 5、班级公约 班级的公共道德规范，从守纪、敬重他人、文明习惯的养成等13个方面为同学指明白道德上的规范和目标，促使其在不知不觉当中养成擅长为他人着想的良好习惯。 6、每月学习小结 以每个月的月考为契机，引导同学对自己的成果进行理性的分析和思索，明白优势，明确差距，明晰对策，同时对班级前十名和单科前三名以及有进步的同学予以物质嘉奖，鼓舞其再接再厉，不断超过他人;超越自己。 三、工 作 安 排(按月份) 九月 1、开学报到，检查作业，收费，入学训练。指导同学制定学习规划以及书写考试分析、总结。 2、“走好初三第一步”主题班会。 3、开展“文明行为习惯评比”活

10、动。 4、补充调整班干部队伍，进一步加强同学自我管理力量。 5、以老师节、国庆节为契机，通过各种形式的宣扬和主题训练开展尊师重教以及爱国主义等传统训练。 十月 1、迎国庆节，中秋节。 2、通过布置“中秋月夜下的亲情对话”的作业，引导同学理解父母的艰辛，逐步学会理解、敬重、感恩父母。(乾 初三班主任工作规划例文篇3 初三下学期是同学们学校生涯的收获季节，是一个承上启下的时期，也是班级训练管理最重要的一个时期，在这个学期里，教学任务烦重、而时间又比较短，现依据初三下学期训练教学工作的特点，特制定如下规划： 一、树抱负、定目标 闻名训练家第斯多惠说得好：教学的艺术不在于传授的本事，而在于激励、唤醒与

11、鼓舞，而没有兴奋的心情，怎么能激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么能鼓舞人? 通过开展主题班会，强化抱负前途训练、学习目的性训练和形势训练，关心每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习态度，把要我学转变为我要学。而初三下学期是实现这一目标的最终阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己的抱负。 二、鼓信念、抓恒心 初三下学期最终的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里，凡事放慢脚步，多观看，细心发觉，小事勤说，引导启发，尽快解决。 首先，依据同学的状况，做好每个同学的思想工作，关心他们鼓起学习的士气。在整个的学习

12、过程中，留意做好同学的思想跟踪，抓恒心，准时进行思想的调整。 其次，升学的七个学科在结束初三的课程后，就进入复习，要让同学在复习中，制定出符合自己实际状况切实可行的复习规划，对原来学习过的学问进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信念，战胜一切学习上的困难。 再次，做好体育中考的各项预备工作，协作体育老师进行体育考前的训练工作，力争使得更多的同学获得体育的满分50分。 三、齐进步、共提高 彼得罗夫斯基、施巴林斯基在集休的.心理学一书中说到：训练过程是在集体中并通过集体实现的。 在初三下学期中，要关注同学们各学科之间的平衡进展，依据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能出现

13、偏科现象，使他们明确7-1=0的道理。 在这时期里，各科任老师为了使自己所教学科能考得更好，都在争分夺秒地带领同学复习，时间对同学来说是最珍贵的。此时，班主任着眼全局，以身作则，与各科任老师亲密协作，准时把握同学的学习动态，督促同学多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、同学、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。 对月考、统考中出现的问题准时分析缘由，找出对策。对同学出现的压力大、焦虑高、成果不抱负、学习信念下降、时间安排不当、有傲慢心情等现象准时订正，调整心态，指明正确的方法。 战略上：抛开一切杂念，以竞争精神去拼搏。 战术上：强科争优势、弱科保底线。 四

14、、重细节、强管理 纪律是胜利的保证，在初三的下学期里，班级的各项管理还需从细节入手，仍旧注意常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管理工作，要让同学全面进展，提高其责任心。 针对班级实际，全力打造快速、向上、仔细、负责、有序的班风： 快速：行动快速，不迟到。到班准时，熬炼快速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。 向上：提倡乐观向上的人生态度，宣扬不依靠父母、自己制造自己的将来的思想。提倡喜爱学习、关注人生与.的精神。 仔细：仔细做好每一件事，从听课、笔记、作业、值日、体育熬炼等方面，培育做事仔细的习惯。 负责：对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。

15、 有序：有纪律观念，有规划观念，有常常的反思观念。 五、常联系、谋进展 我们知道三角形具有稳定性，同学、老师、家长是三角形的三个顶点。 要使这个三角形具有稳定性，就需要常常与家长保持联系，针对同学出现的问题准时通报，共商对策，使同学紧急、稳定的度过初三下学期这个冲刺期，以最佳心态迎接中考，使其达到我们抱负的目的。 初三班主任工作规划例文篇4 九班级是关键的一年，为了让同学能够考上抱负的高中，本学期我将不遗余力的做好我的本职工作，不辜负学校领导和同学家长的重托。在乐观落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，依据本班详细状况及毕业班级的特别性，制定本工作规划。 1.思想训练，对同学的思想训练主要从

16、以下几个方面进行：抱负训练-确定学习的详细目标，人生的大目标。态度训练-敢于吃苦，敢于拼搏。 典型训练-向好同学学习，向第一看齐 信念训练-信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。 2.常检查同学的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解同学的 学习状况；强化同学对基础学问的重视与把握；让同学养成一丝不苟的学习态度。凡是学过的学问都应当会，凡是做过的题都应当对，凡是要求记住的都应当.在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。 3对自己的目标学校，用目标倒推法制定出月目标和周目标。对每次考试成果进行记录分析，对比目标，找差距。 4.利用好班会的时间

17、，在不同阶段细心设计班会，切实起到对同学加油鼓劲的作用。“感受初三”、“赢得初三”等，既给同学吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到同学自我训练的作用，关心同学尽早进入紧急的备考状态。 5.加强班级管理.班主任和课任老师统一思想，统一熟悉，有长规划、短支配，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任老师座谈会，协商争论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。同时，开好每周一次的主题班会。要让同学成为班会的仆人，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，把握好表扬与批判的尺度，使班会在

18、一个良好的氛围中进行。 6.帮助各课任老师做好班级及同学思想工作。班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点同学要多谈心、多指导，对后进生多关怀、多鼓舞。利用多种方式方法充分调动同学的乐观性，同时强调同学间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展小组帮扶活动，促进班级整体水平的提高，让同学“合作”中学习，在“竞争”中提高。 7.重点抓好两类同学。鼓舞尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成果。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，讨论学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。 8.加强家校联

19、系，结合月考，期中、期末考试成果，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、同学三位一体的训练模式。平常，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况心中有数。争取家长对我们工作的最大支持。 初三班主任工作规划例文篇5 一、赞助同学建立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学” 1、中同学是人生看形成的紧急时期。关切时政，关切国家民族的出路命运，盼望自已一生有所作为是他们的协作特性，因此抓紧抓好时政教育，格外是当前世界与中国在经济科技成长上的机遇和挑战，历史上中国的后进给我们的魔难和本日我们与蓬勃国家相比我们存在的弊端，

20、以此常常能唤起他们的历史责任感，建立起为中华之突起而尽力学习的信念，这是同学时代最具感召力的学习原动力。 2、赞助同学阐发自已的潜在优势或赞助查找得当于他的人生途径。让他观到盼望，让盼望燃烧起光明，照亮他人生的路。 此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚决，用自身的人格力气沾染同学，给同学以可托任感和可敬佩感，这是班主任工作的根基。 总之，以上思想政治工作能极大赞助同学养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的魂魄。 二、鼓舞同学信念 1、建立模范：个人修养的模范，学习耐劳终成大器的模范，敢于拼搏的模范，造诣先居劣势后最终赶上来了，取得了好

21、造诣的模范，巨人，名人，民间故事中的典范，格外是他们的已卒业校友的先进古迹。 2、实事求是地指出同学的优缺点，赞助他建立目标，取长补短。 3、面对挫折实事求是地阐发失败的缘由，指出成功的途径，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只看重一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的尽力不会换来立时的好造诣，必需耐久尽力。 总之，班主任应当是鞭策家要兴起同学的自信，“自信是人生成功的一半” 三、培育同学正确的学习措施 1、增加学习措施的指导，进步学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习措施，格外是它的作用和意义，并要逐步培育同学正确的学习措施，课前预

22、习，仔细上课，课后实时温习，重复温习，适当演习。要重复部署，了解后再实行步伐矫正，直到这个学习习性养成，还必要针对每科的详细环境对详细科目的学习措施全方位的指导， 2、家强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分褡配，脑科学最新成果。 3、制造条件让差生补习，同学自愿，请老师补习或指导订阅教导材料或购买VCD影碟，总之要让他感想感染到先生在同全班同学协作尽力，营造一种尽力图先，不畏艰难的气氛。 4、组织爱好小组，作为学习扶贫小组，让同学教授教化生，进步其集体独立更生的才能，同时也让小组的同学在进步自身的同时让自已的才能也上一个新台阶。 5、强调学习光阴的投入

23、，根基差要追逐上来只有耐劳，只有困难的劳动才有宏大劳绩， 6、强强课外阅读指导，拓展同学的学问面。要教育同学既要看重课内学问的学习，又要看重课外学问的吸取，讲堂内与讲堂外的学问是相辅相成的。学习措施的养成是差生可否转化和同学学习可否提高的核心。 四、增加班级治理 1、增加同学沟通，把握每个同学的思想，学习，生活的动态。按期或不按期的在班上进行书面查询访问，让他们反应课堂寝室的规律，干净卫生，同学关系等等问题，以及同学学习和老师教授教化方面存在的问题，这样可以实时地加以引导，修正和跟踪治理班级，同时也可给科任老师指出部题以便修正教授教化，平常，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习光阴多

24、到课堂向同学了解班情，察观同学作习环境，向同学了解同学，总之日常治理在于花光阴，勤动脑勤着手这样力量保持班上始终处于班主任的有效监管中 2、细心选择班干部，英勇勉励他们在班上开展运动，同时增加指导，让他们尽可能快的成熟，有力地治理班上。 3、严格规律要求。班级治理要制度化，不体罚同学不即是不处分同学，要同学明白迟到了，早退了，缺课了，打牌，了将要受到何种处置惩处，主要在于耐心细仔的批判教育，罚“力所能及”的干净打扫，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的同学在身体上和心灵上都过不去，严峻的报学校赐予惩处，对于累教不改的同学在动用学校规律的同时让他同家长和先生协作订定他的包管书，只要再犯就必需坚持按包管书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时增加对他们的监督，多同他们沟通，赐予他们信任。 总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以进步学习才能为核心，规律治理为手段，全方位调动乐观性。