学校话题作文与半命题作文导写.docx

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1、学校话题作文与半命题作文导写 学校话题作文与半命题作文导写 （一） 话题：“财宝” 人人都渴望拥有财宝，但是，不同的人对财宝的看法不同：有的人认为财宝就是金钱，有的人认为财宝就是才智，有的人认为财宝就是权利 请你以“财宝”为话题写一篇文章，文体不限，立意自定，题目自拟，字数不少于500字。 1、话题精析 财宝”这个话题作文的写作，必需留意：弄清话题前的提示语的含义，弄清“财宝”的内涵。“财宝”是指一切有价值的东西。“财宝”既可以是有形的物质财宝，也可以是无形的精神财宝。我们不要纯粹把“财宝”等同于有形的财产、金钱。有形的财产只是物质财宝；金钱是货币，是充当一切商品的等价物的特别商品，是价值的一

2、般代表。除了金钱、财产之类有形的物质财宝外，我们人类还有各种无形的精神财宝。作文时不妨这样考虑：我的财宝是什么？是亲情、友情？是苦难、微笑？还是富有、贫困？是读书、写诗？是走过的人生历程？还是现在拥有的美妙青春？是追求崇高的抱负？还是珍惜眼前的一切？我们写“财宝”这篇话题作文时，假如留意打开自己的思路，从多角度多方面去考虑，那么文章可以写的内容就许多。另外，假如写成记叙文，就要尽力使文章生动形象，波澜起伏，曲折有致。假如抒发感情就要情动于衷，发自内心，深切真挚，表达要自然和谐。 2、构思精选 （1）写成故事新编。通过所罗门王的选择，说明拥有才智才是真正的财宝。上帝让所罗门从金钱、权力、才智中选

3、择一样，所罗门毫不迟疑地选择了才智。他凭借着才智生产、经商，使自己的财产富可敌国。同时，他又乐善好施，急公好义，深得民心。当国王因病去世时，国内的老百姓都推举所罗门做希伯来人的国王。他凭借着才智使人民安居乐业，征战四方，使得他在位的时期成了希伯来历史上最好的时期。 （2）写成访谈录。虚拟记者身份，采访各行各业人士，记录各行各业人士对“财宝”发表的看法，表现身份、职业等对人们思想熟悉的影响。农夫：丰收的粮食是我的财宝。工人：从流水线上运输出去的合格产品是我的财宝。老师：学问是我的财宝。解放军：人们在和安全定的环境里幸福生活是我的财宝。病人：对生活的坚决的信念是我的财宝。贫困高校生：贫困中的努力和

4、爱心是财宝。理财专家：财宝是金钱，更是致富的方法和阅历。政治家：人民安居乐业是我的最大财宝。 （3）写成记叙文。从对财宝的熟悉动身，结合自己的成长经受说明我的财宝是父母的关爱。我自幼体弱多病，父亲每天陪我早熬炼。到今日，已经整整10年了，无论寒冷酷暑，从来没有间断。母亲不但是我的“养分大师”，而且是我的良师益友。每当我遇到挫折和困难时，母亲总是与我一道想对策，教给我战胜挫折和困难的方法，鼓舞我战胜挫折和困难。我现在虽然还在读书，没有工作，没有属于我自己的一分钱，但是，我却拥有一笔很大的财宝父母的关爱。 3、例文： 上帝的测验 某日，天气晴朗，艳阳高照，万里碧空，没有一丝乌云，上帝的心情犹如这天

5、的天气一般特别好。他兴致勃勃地坐在宝座上，双手拿着昨天大臣送来的金边望远镜，认真观看着自己的徒子徒孙：现在人类进入二十一世纪了，时代进展了，.进步了，人们的生活水平日益提高。唉！我的子孙们再也无须为五斗米折腰喽！他们大多数腰缠万贯，富得冒油。现在，他们拥有这么多财宝，我却不知他们对财宝的真实看法。嗨！不如我来出道题考考他们，上帝心里盘算着 为了解徒子徒孙的真实状况，这一次，上帝亲自披挂上阵，亲自出题，亲自制卷，亲自下凡，来到人世间进行考试，而且不放心任何人，开天辟地头一回他亲临考场监考。 一场紧急而有序的考试开头了，考生们连大气都不敢出，个个埋头仔细答卷。 考试结束了，上帝又开头了繁忙而紧急的

6、阅卷。 “财宝是什么？” 商业巨子、电脑大王比尔盖茨答道：我拥有的财宝仅次于上帝你。电脑及其软件是我全部财宝的来源。我全部的乐趣也来源于它们。对我来说，财宝就是金钱。 上帝批阅道：金钱是财宝，但财宝并不就是金钱。现今世界，没有金钱是万万不能的，但金钱又肯定不是万能的。盼望你能凭借自己的聪慧才智，制造出更多的物质财宝，为全人类服务。这就是你的财宝。 “财宝是什么？” “杂交水稻之父”袁隆平写道：一望无际的稻田里那金灿灿的稻谷就是我的财宝。 上帝批阅道：你和善的心和你勤劳的手，制造了巨大财宝，使你成为举世著名、家喻户晓的科学家。我再特赐你一穗黄金打造的稻谷，让你时刻牢记你肩负的使命。 “财宝是什么

7、？” “匕首”的仆人鲁迅回答道：财宝就是学问。拥有了学问，就可以揭露人世间的假丑恶，赞颂人世间的真善美。学问是一把匕首，刺进敌人的心脏；学问是一盏明灯，照亮人们前进的路程。 上帝批阅道：你爱憎分明，立场坚决，有剧烈的是非感和正义感。你的言辞犀利而精确，如同人世间的一把匕首，又如夜空中的一颗灿烂的明星。我把重大的历史使命托付给你，盼望你不负重托。 批阅工作结束了。劳碌了一个晚上，上帝打了一个哈欠，虽然感到有些疲乏，但是，脸上却露出了满足的笑容。他召唤身边的近臣，为他更衣洗浴，他要休息了。 4、评析： 上帝的测验思维活跃，体例新奇，采纳神话故事的文体形式行文，充分发挥神话故事的文体优势，超越时空的

8、限制，绽开丰富的联想，拍打着想象的翅膀在天庭和人世间自由飞行，奇妙借助人与神的答卷和阅卷点评，表达小自己的思想。 （二） 话题：鼓舞 美国作家霍桑，曾经是个小职员。有一天，他垂头丧气地回家对太太说：“我失业了。”谁知，他的太太听了不但没有不满，反而兴奋得叫了起来：“这样你就可以用心写书了！我始终信任你有写作的才华，你肯定会写出名著来的。”有了太太的鼓舞，霍桑最终胜利了。 其实，鼓舞有时很简洁，有的只是投一瞥赞许的目光，有的只是送一句热忱中肯的话语，也有的只是抚一下头，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩 请以“鼓舞”为话题，写一篇不少于600字的文章。题目自拟，文体不限（诗歌除外）；文中不得出现真实的

9、人名、地名、校名；书写规范、工整、美观的，另加13分。 试题解析 “鼓舞”是激发、勉励的意思，同义词就是“勉励”。用于“鼓舞” “勉励”的语言必需是健康有益的，对象常是上级对下级、长辈对晚辈，也可以用于平辈之间。但二者之间略有不同，“鼓舞”着重在“鼓”，即“鼓舞、鼓动”；“勉励” 着重于督促、劝勉而使人受到鼓舞。“鼓舞”的内容可以是语言，也可以是物质褒奖，还可以是目光、眼色、掌声等。“鼓舞”的施事者一般是人，也可以是物（单位、集体、国家等），“鼓舞”的受事者一般是人，也可以是物。此外，还要留意不必要的扣分，如书写、卷面、语病等。 佳作展现 “鼓舞”自传 鼓舞，是学海中劈波斩浪的浆；鼓舞，是人生

10、中相互依持的拐杖；总在汹涌波涛中赐予你无穷力气，总在低谷中增加你的自信！ 题记 大家好，我叫“鼓舞”，是大家的老伴侣了。我们历史源远流长，从夏王朝始终到21世纪，哪个胜利者的身上不闪烁着我的熠熠光辉？什么，“老王卖瓜自卖自夸”？我这可不是信口开河，上面的题记就是对我的最好总结。“口说无凭！”好，那我就去找几位证人。 瞧，那个身披铠甲的将军：丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，唇若涂脂，手拿青龙偃月刀，是关羽！“关大哥”， 作揖，“我是鼓舞，您说我的作用大吗？”“大，大得很。想当年，我南征北战之前只是无名小卒，成天忧心重重，壮志难酬。多亏了兄弟们的鼓舞，我才矢志不渝，最终扬名天下的。我可是要好好感谢你呀！

11、”“不客气，告辞了！”怎么样，我没自吹吧！“一叶障目，以偏概全。”好，我们再去找。 看，那个只穿了一只袜子，头发乱糟糟的，正在吹着肥皂的老头，他是牛顿，让我们去问问他。“牛高校士，我叫鼓舞，您说我对您有影响吗？”“有，学校时我考试常常不及格，但父母始终鼓舞我，令我自信不灭，最终讨论出了力学三大定律。现在，我正在讨论光学，很多人看我这样子觉得很傻，要不是亲朋好友的鼓舞，我怎能坚持到现在呢？”“不打搅了，再见。”怎么样，心服口服了吧？ 我的作用是很大的，在你跌倒时，将你扶起；在你灰心时，点燃盼望之火；在你迷茫时，为你拨开迷雾。什么，我离你太遥远？怎么会，我每时每刻都围绕在你的身旁：一瞥目光、一句话

12、语、一次掌声、一次喝彩专心感受我吧，我会为你带来无穷力气的。 莘莘学子们，在这“千呼万唤始出来”的中考之前，我更是竭力为你们服务。“不要慌，你一室会胜利！”“我信任你”这一句句热忱中肯的话语不正是我们的友情体现吗？ 赞曰：燃起他人盼望之火，重塑他人自信之心。同学们，信任自己，你是最棒的！ 特色点评 本文运用“自传”的形式，对“鼓舞”进行拟人化描写，生动活泼，妙趣横生。开头的“题记”提纲挈领，点明中心，结尾“赞曰”，亦庄亦谐，给人以“鼓舞”的力气。但这些都不是取得本文胜利的主要缘由，其特长是统摄于这些形式之下的理趣、情趣。行文古今中外，挥洒自如，特殊是精选的两个事例，一武一文，一中一外，既具有典

13、型性，又切合题意。此外，文面干净，书写工整，加1分，最终核定为满分文。 一切尽在不言中 功夫不负有心人。我最终在书法竞赛中一展风采，获得了希望已久的奖 获奖后的一切好像都是那么美妙，老师的表扬，同学的艳羡，父母的欣慰，和煦的阳光，清爽的空气，含苞的花朵，嫩绿的小草，天际的飞鸟 我不禁大喊：“知我者，天也！” 心情也好像被这一切美妙的事物带动起来，像吃了蜜的甜，又像烧了火的热 打开电视，将这一切与荧屏中的知心伴侣共同共享，倾诉着练习书法的苦衷和获奖后的甜美正看得得意，电话响了，接起电话 “喂，您好！您找谁？” “庆贺你获奖！但你可要记住追求书法最高境界的路还很长，要努力！” “喂，你是谁？你是谁

14、” 谁说“好事不出门，坏事传千里”，原来就是“好事传千里，坏事不出门”嘛！ 不过，这个人实在有些惊奇，她怎么知道我得奖了，又为什么劝我连续努力？唉，那种“愁眉苦对毛笔尖，俯首冷视钢笔头”的味道，我可是受够了，现在目的已经达到，还需努力什么？这以后，我不仅没有坚持每天练字，就连写作业也是应付了事。 有一天，老师找我谈话了，狠狠地批了我一顿。原来，失落的感觉竟是这么的糟糕 又一次打开电视，我想把心中的痛楚向它倾诉，电话又响了 “喂，你找谁？” “你好，被老师训了吧！请记住：不骄不躁，持之以恒才是通往书法最高境界的真谛。信任吧，胜利是属于你的！”说完电话就挂了。 哦，想起来了，这不是她么，是她，肯定

15、是她莫名。一个小我几岁的而且蝉联五年冠的小姑娘。此时此刻，我的心甜甜的，拿出日记本写下她的话，一切尽在不言中。 特色点评 这篇考场作文行笔流畅，语言清爽，段落短小，给人以“体态美”的感觉。审题精确到位，将“鼓舞”理解为伴侣电话中一两句安慰、关怀和鼓舞的话语。构思上突出了“我”在得奖前后的心理变化过程，波折起伏，富有层次感，结尾也较为含蓄精致，摆脱了平铺直叙的俗套，故评为一类文，得58分（满分60分）。 半命题作文 作文题： 只要我们留心观看，专心体验，就会发觉生活中很多有价值的东西。如从一件寻常小事中感悟出一个道理，在学习过程中发觉了一种有效的方法，在与人交往中察觉到一份真诚请以“我发觉 ”为题写一篇文章。 要求：1依据自己的生活经受将题目补充完整；2表达真情实感；3文体不限；4600字左右；5文中不得出现真实的人名、校名和地名。 例文(一) 我发觉枕头里有个世界 从小，我就有落枕的毛病，早晨起来，经常是歪着脖子，疼得哭爹喊娘。母亲自然是当心地替我揉来揉去，可这究竟不是个长期之计。 我发觉女孩也可做“太阳” 应当庆幸，造物主在制造男性的同时也制造了女性，于是，冷峻与温顺，健壮与纤弱，粗犷与细腻共存于天地之间。