小班数学：照看狗宝宝.docx

《小班数学：照看狗宝宝.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班数学：照看狗宝宝.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班数学：照看狗宝宝 小班数学：照看狗宝宝 一、活动目标： 1、学习比较大小，知道大狗、中狗、小狗的体形差异。 2、尝试依据狗的体形大小，匹配相应大小，数量的实物。 3、感受关心别人的乐趣，体验嬉戏的欢乐。 二、活动预备： 1、阅历预备：（1）事先听过狗宝宝的故事。 （2）生活中做过比较大小的嬉戏。 2、物质预备： 教具：1.大狗中狗小狗的图片各一张。 2.狗妈妈手偶一个。 3.三只不同大小的碗碟、红色汤勺图片各一份；肉骨头数量图片一份。 学具：塑封好的幼儿操作材料若个份、水彩笔若干。 活动重点：能比较大小匹配相应大小的实物。 活动难点：依据体形大小匹协作适数量的实物。 三、活动过程： （一）

2、关心狗宝宝： 1、情景表演和狗妈妈打招呼（狗妈妈叹气，唉） 师：狗妈妈为什么叹气啊？（和狗妈妈说静静话）原来狗妈妈有急事要出去，但没人照看我的狗宝宝该怎么办？ 2、幼儿想方法，重点引导幼儿产生情愿关心狗妈妈照看宝宝的情感。 木偶狗妈妈：感谢你们，我办好事情立刻回来。 （二）狗宝宝吃晚餐： 1、出示狗宝宝图片，问：狗妈妈有几只狗宝宝？我们一起来数数（幼儿手口全都点数） 2、你们发觉他们有什么不一样吗？请幼儿指出大、中、小狗。 3、狗宝宝肚子饿了，我们请他们吃饭。吃饭要用那些东西（出示三只不同大小的碗，请幼儿说）你能把碗分给三只狗吗？ (用同样的方法将盘、勺子等送给相应的狗宝宝) 重点：请个别幼儿尝试，通过吃饭的餐具让幼儿给狗宝宝匹配相应大小的实物。 （三）狗宝宝的美食： 1、你们知道狗宝宝喜爱吃什么吗？（肉骨头）今日我们请他们吃最好的肉骨头吧！ 2、幼儿分析三只狗宝宝与肉骨头数量的关系（ 最大的吃最多，最小的吃最少，剩下的不多不少给中狗） 3、提出操作要求： a、请幼儿把合适数量的骨头和狗宝宝拿笔用线连起来送给他吃。 b、不搬椅子，回座位操作。 4、幼儿操作，老师指导个别力量弱的幼儿。 5、验证结果：引导关心操作错误的幼儿订正答案。 （四）感谢小伴侣，结束： 1、出示狗妈妈手偶，我回来了，感谢小伴侣帮我照看宝宝，还送骨头给宝宝吃，真的感谢你们！ 2、全体幼儿说：不用谢！