2023年学校地理老师年度工作方案.docx

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1、2023年学校地理老师年度工作方案 工作方案是指在提前肯定时间支配和方案工作时，在工作中制定工作方案。事实上，有很多不同类型的工作方案，它们不仅分为时间长度，而且范围也不同。 以下是为大家整理的关于2023年学校地理老师年度工作方案的文章6篇 ,欢迎品鉴！ 第一篇: 2023年学校地理老师年度工作方案 20_-20_学年，我带高三文科班3个班的地理。这一年的主要目标是为高考，因此，我的教学任务更主要的是复习工作，在学校校情和同学学情的基础上，如何创新训练教学模式，实现高考奇迹，是我思索的内容，并为此不断地从想法走向实践。 一、学校、同学基本状况 学校从高始终至高三都是没有晚自习的，实行完全走读

2、制。高三暑期也未补课，今次开学以来有可能依据同学的要求，周六开辅导课。同学目前是从7:20-18:05在校学习，其他时间段在路上、家中学习和休息。就学业水平测试而言，文理科重点班的地理平均分为41分(满分50分)，一般班平均分39分。由于学测难度相对较低，并不能很好地反映学情。高二学期，花了近一个半月复习区域地理的地球、地图与世界气候，二个半月学测复习。暑期布置同学自己依据地图册和区域地理书复习世界地理部分，本学期开学即测试，及格2人。同学对已学的必修123基本遗忘殆尽。一个侧面说明，同学对基础学问把握的较差、同学自主学习力量差。 二、可实现的目标 针对同学基础及其理解、接受力量，应以基础、主

3、干学问教学为主。文化课考生，部分文化课考生高考分数目标为75%-85%，大部分考生为65%-75%;艺体生而言，地理得分锁定在65%-75%，艺体生中美术生和部分音乐生，基本上从9-12月都在专业课集训，真正文化课的复习应从2月开头，加之放假15天多，主要复习时间应在3、4、5月，时间特殊紧，其他门课得分又难，文综锁定200分，地理分数应在70分左右。本学期在1月份才涉及艺体生回校开课的问题，当提前做好预案。 三、本学期复习的主要内容与检测 1.内容：本学期主要复习内容为20_.9.1-10.31完成区域地理的复习，重在读图、填图以及与高考有关学问点的复习，通过检测卷和月考来检测复习状况，强调

4、看图、读图和填图力量提升，强化对相关学问的读背;20_.11.1-20_.1.16复习必修1、2并迎接合肥市一模考试，以合肥市一模考试为风向标，调整复习进度、方法和模式。一模考试结束转为必修1、2复习的补缺补差和必修3复习。(必修3大致2.15-3.12四个星期完成，进行二模考试) 2.检测：自己的试卷随堂考试、月考以及合肥的模拟考试。 四、自我再成长模式 1.基础教学与实践 (1)独立做五年高考三年模拟、世纪金榜一轮复习以及新题策，结合课标和考试说明整理纸质备课笔记和PPT; (2)制作PPT、微课视频，通过安徽基础训练云平台、群等进行网络推送，解决重难点，利于同学自主学习，特殊是艺体生学习

5、; (3)连续结合时政材料开展拓展讲堂7分钟微课堂及网络视频教学，将其打造为自己的品牌教学; (4)通过互联网+的网络模式，实现教学方式的创新与转变，并推出免费教学和付费教学模式，实现利于自己同学，又服务更大范围同学的学习。实现可持续进展。 2.学习与讨论 (1)读书、学习：目前订阅有两种杂志，分别是中学地理教学参考和地理教学，需要仔细阅读学习。除此外，有关训练教学的专著也应花时间研读。高校课本、地理学报等书籍、杂志也是提升自己的途径。 (2)实践讨论：依据自己的训练教学实践，开展相应课题的实践与讨论，并得出相应结论。值得探究，这种途径可让论文真正落实于实践，而非为了写论文而写论文。(此项也为

6、职称做预备) (3)课堂教学：课堂教学对于一线老师来说，是一场修炼!老师的生命力在于课堂，同学因爱上你的课堂，爱上这门课，再加以适当的指导，同学必定学好本课。通过观看网络视频，以及自己的教学实践反思，不断改进教学效果，最终成为一流的训练者。 五、实现目标的措施 1.充分备课，合理掌控教学速度、难度、广度，使教学不偏离同学的实际状况，并能取得效果; 2.课堂40分钟，必需追求效率，同时开动同学的大脑，促进同学动手、动脑; 3.布置好作业和复习，并进行监督和指导，直至同学能实现自我管理、自我复习; 4.全体同学通过考试进行成果跟踪，部分同学要进行单独指导和严格要求，比如读背书; 5.通过提问、测试

7、等方式，发觉问题、解决问题，准时促进同学学习和成长; 6.同学的健康成长和做人始终是第一位，因注意对同学成长的指导。 六、可预见的成果 1.训练教学更上一个台阶，对高考的理解和把握也比过去好; 2.课堂教学更加有效、精彩，教学讨论落地并富有成效; 3.同学学习乐观、状态良好，朝自己的高考分数目标迈进; 4.培育出一批能够运用地理思维思索问题、解决问题的人。 其次篇: 2023年学校地理老师年度工作方案 这一学期来，我带高三两个文科班。跨头上课虽然累，头绪多，但我始终坚持仔细备课、上课、听课、评课，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构。同时严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得

8、，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想悟，并顺当完成训练教学任务。 高三地理的复习既有自然科学方面的学问，又有人文科学方面的学问，内容多而广。而我们的同学在刚开头时孤立理解，没有搞清这些零散的地理学问点之间的内在联系，没有在头脑里建立起地理学问的框架结构，也没有理解地理学问系统中的规律关系。就觉得地理很难，学起来也很吃力。了解了这一状况，我查了许多有关高二地理睬考备考的相关资料，以新的教学形式向同学展现地理学问的整体性和系统性，关心同学找出学问间的内在联系，完成学问间迁移组合，并在完成这些要素的同时，进展同学分析、综合等思维力量，让同学在系统梳理学问的详细过程中，对会考大纲所要求把握的地

9、理学问形成较清楚、深刻的熟悉。下面是这学期我个人教学的几点感受： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。 认真研读新课程标准，以此为指引。新课标全面的分析了教材的地位和作用，要达到的目标，培育同学的方向、考核的内容及标准等。这让我们老师心里有了一个大的方向，对教材的理解也就上了一个层次。 备教科书。在新课标的指示作用下，认真研读教材。对教材编写的过程、信息和基本内容进行分析。在此基础上理清教学思路、重难点。对于同学模糊的学问，通过预设与现实结合或者查阅资料等手段使同学理解并把握。 备同学。可采纳查找寻资料，了解同学的过去及现状;谈找同学谈话，了解同

10、学学习和情感状况;聊找个别同学聊自己学习中的问题及困惑;访做家访，深化同学的生活了解其状况;察通过一段时间的观看，总结同学的学习状况。上述五个方法可相结合，依据学情实施教学。同时还可以以同学平常的错误作为讨论对象，这样更能针对性解决同学学习中的问题。 (2)向课堂40分钟要质量。在细心备课的基础上，争取上好每一节课。上课时关注同学的反映，适时调整教学内容和教学手段，力求同学把握。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。现在的高中同学还是爱动好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好

11、对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头.从赞美着手，由于全部的人都渴望得到别人的理解和敬重。 3、乐观参加我们政史地听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，对高二文科的课程传授就有以下不足：根据学校支配我外出高考阅卷耽搁了一星期的上课时间，回来后压缩了教学内容，再加上平常练习时间不足，同学对选修六的学问把握不足。盼望在以后的教学中，尤其是其他学问的传授中加入这部分相关内容，便于让同学巩固和把握。 现代.对老师的素养要求越来越高，在今后的训练教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作

12、，争取取得更大的进步! 第三篇: 2023年学校地理老师年度工作方案 一、同学基本状况分析： 本班级同学都是刚入学校的新生，上进心强，能够遵守纪律，喜爱学习，个个争上进。不过年龄特点打算会有不少同学好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成果不够抱负。面对这种状况，作为老师要加强思想训练，做到因人因材施教。 二、教材分析： 本学期主要的地理教学任务：主要是与同学们谈地理，熟悉地球和地图；学习陆地和海洋；天气和气候；居民与聚落。第一章地球和地图部分重点学习内容是第一节地球和地球仪；其次节地球的运动；第三节地图；其次章陆地和海洋的内容是第一节大洲和大洋；其次节海陆的变迁；第三章天气和气候第

13、一节多变的天气；其次节气温柔气温的分布；第三节降水和降水的分布；第四节世界的气候；第四章居民与聚落第一节人口与人种；其次节世界的语言和宗教；第三节人类的居住地聚落；第五章进展与合作。 三、教学措施： 1、以课改的精神和要求指导教学。要依据教学目标、教学任务的要求选择教学方法，特殊要注意激发同学学习的乐观性、制造性，以便顺当地实现教学任务，完成教学任务。注意课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合；践行我校的校风：在学习中讨论，在讨论中工作，在工作中创新的精神，从而总结出教学活动应当是由教学内容、同学、老师、教学环境整合而成的系统，不仅要重视同学学习的结果，更应注意师生共同探究新学问的过程，重视

14、同学学习的经受和阅历，关注同学体验、感悟和实践的过程，通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽，丰富同学的经受和阅历，转变同学的学习方式，实现学问传承、力量进展、态度与价值观形成的统一。在平常的教学中，强调地理同生活实际的联系，制造一切条件，让同学感知生活中到处有地理，引导同学把课堂中的地理学问和方法运用于生活实际中去。 2、要注意非智力因素的优化与智力潜能的开发，以同学进展为本，一切为了同学，全面关怀同学；提高教学效益，保证教学质量，推出教学品牌。 3、要特殊注意学习方法的讨论和指导，以收到事半功倍的效果。通过勤于钻研、辛勤劳动，精于业务、精备教案，周到思索、周密支配，严格要求、严

15、把关口；勇于改革、勇于创新，来夯实每一位同学的学习基础，以爱生、乐教、善思、会研的教风带动爱师、乐学、善知、会问的学风。 4、强化对基础学问的巩固，重视学问点与时事地理的结合，进行全方位的开放性试题训练。 第四篇: 2023年学校地理老师年度工作方案 一、指导思想 在新课标理论的指导下，以学校教育处工作方案为指导，加强课堂教学，更加高效地完成本学科教学目标。乐观参与教科研活动，加强集体备课，努力使教学水平，业务力量有更大的提高。同时，通过传授与同学生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育同学学习地理的爱好和初步力量，最终使同学从学会地理，走向会学地理。 二、学情分析 经过七班级的地理教学，同

16、学已经初步把握了学习地理的方法，把握了阅读地图并通过地图分析地理现象的方法，把握了学校地理教学大纲规定必需把握的地理基础学问和基本概念。这对于同学学习八班级地理打下了良好的基础。 三、教学目标 通过本期地理教学，使同学能比较娴熟的运用所学的地理学问解释生活中的地理现象，进一步提高阅读地图的力量和分析推理力量，提高同学绘图的力量。同时，通过本期地理教学，使同学把握中国地理概况，包括中国疆域概况，中国人口、民族特点及其地理分布特点，了解人口问题给.、经济、资源、环境带来的压力。把握中国的自然环境，包括地形、地势，气候，河流概况，及其相互之间的联系与影响。了解中国自然资源分布和自然资源所面临的现状，

17、熟悉能源危机和环境问题给.、经济进展造成的不良影响，提高同学节能、节省的主动意识。熟悉祖国各地风土人情和地区差异。 四、教学措施 1、强化基本技能训练，通过识图、绘图、比较、分析、归纳、总结等方式，提高同学地理基本技能和阅读、分析、理解力量。 2、强化同学运用所学地理学问解决生活中存在的地理现象和解释地理现象产生的缘由的力量。开展形式多样的化的课堂教学方式，利用一切可利用的教学资源丰富教学手段，激发同学学习的爱好和求知欲望。 3、加强课后的练习，注意学以致用，关心同学理解和把握所学的地理学问，并提高应用地理学问的力量。 4、搞好单元测试，发觉问题准时加以解决，以确保所授学问的精确性，同时培育同

18、学敬重科学的思想品质。 第五篇: 2023年学校地理老师年度工作方案 一、指导思想： 坚持以实施素养训练、实现课堂教学高效化、树立校本教研意识为中心，整合各项常规工作，为全面提高老师素养，提高课堂教学质量奠定坚实的基础。 二、本方案制定的依据： 1、学科教学要求背景分析： 地理学是一门讨论地理环境以及地球表层自然要素、人文要素及其相互关系的科学。地理学科具有综合性、地域性、开放性、实践性等特点。中学地理课程是使同学获得可进展的地理基础学问和力量、熟悉地理环境、学会地理思维、形成全球意识和爱国情感的一门基础课程。 2、同学现状分析 学校阶段同学的认知水平已进入到由形象思维向抽象思维进展的阶段，具

19、有肯定的抽象思维力量和初步的系统思维力量，同时学校已开头分科学习思想品德、历史、地理等方面的基础学问，他们的实践、体验活动开头涉及.生活中一些较为复杂的.现象或.事物。因而可结合有关学科的学问和方法，引导同学从.生活实际动身，学会发觉和提出问题，分析和解决问题。这一阶段的实践、体验是在学校基础上的递进。 三、本方案应达到目标和力争达到的目标： 七班级世界地理的教学目标是： 1、使同学知道有关世界海陆分布、气候和海洋的基础学问，以及世界人口、人种和国家等概况。 2、使同学知道世界各大洲概况和主要国家的自然地理和人文地理特征，人类活动和自然环境的关系，初步把握学习区域地理的基本方法。 3、使同学初

20、步学会运用地图了解世界各地地理事物的分布，初步学会分析区域地理特征和地理事象的内在联系，从而进展地理思维力量。学会画简洁的世界、大洲、国家的地理略图，学会阅读地理景观图和地理统计图表。 4、使同学懂得人类共同生活在一个地球上，必需共同爱护环境；初步知道世界一些国家在开发、利用自然资源方面的阅历和问题；增加可持续进展以及对外开放意识，培育全球观念。 八班级中国地理的教学目标是： 通过中国地理的教学，使同学获得中国地理基础学问，并具有初步的科学地理观，了解基本国情，喜爱祖国，喜爱具有中国特色的.主义，完成九年制义务训练阶段地理学科担当的任务，为进入高一级学校学习和参与.主义建设打下地理学问基础。

21、四、详细措施 1、努力学习先进的训练教学理念，提升自身的业务素养，以适应素养训练的需要。 2、加强集体备课，努力提高本组的教科研水平。 3、在教学中融入小组合作学习、探究学习。引导同学乐观主动的参加教学过程，激发同学的求知欲，把课堂还给同学。转变同学死记硬背和被动接受学问的学习方式，鼓舞同学提出问题、分析问题和解决问题，以培育他们解决问题的力量。 4、课时要仔细钻研地理课程标准，通读教材，了解教学任务、目标、重点、难点及双基内容。内容的选择要体现时代性，符合同学的心理特征和认知水平，增加贴近同学生活、贴近.的素材，有助于同学学习爱好的培育。 第六篇: 2023年学校地理老师年度工作方案 一、指

22、导思想 坚持.的训练方针，坚持训练面对现代化，面对世界，面对将来，全面推行素养训练，努力把同学培育成德、智、体等全面进展的21世纪祖国建设的接班人。 地理学是讨论人类生存和进展的地理环境，以及人类与地理环境关系的一门科学。地理课是高中同学必修和选修的课程。学习高中地理课程有助于同学观看和理解整个世界，为同学形成正确的世界观、价值观以及适应将来的生存和进展打下必要的基础。 二、学情分析 高一新生虽然在学校已经学过两年的地理学问，但由于地理科目不参与中考等缘由，同学的地理基础学问和基本技能普遍较差，而学校地理学问又是进一步学习高中地理学问的基础，因此，高一同学会感觉地理难学，高一地理老师也会感到地

23、理难教。 高一班级共7个班，2位地理老师，我担当4个班级的教学任务高一(1)班，(4)班、(5)和艺术传媒班，(4)、(5)班是世外八中的共建班，艺术传媒班是特色班，(1)班是一般班。在地理学习方面，这四个班级的学习力量相差较大，教学进度和教学难度很难保持全都。 三、高一地理必修一总体教学目的 1、同学获得比较系统的自然地理基础学问。 2、培育同学的地理基本技能、地理思维力量，以及地理探究力量;能够独立和与人合作，运用地理科学观念、学问和技能，对人类与环境之间的关系做出正确的推断和评价。 四、本学期教学任务 完成高中地理必修1教学。 五、教材分析，本册共五个单元： 第一单元宇宙中的地球主要让同

24、学了解地球在宇宙中的运动，以及地球运动产生的地理意义。让同学懂得宇宙作为人类生存的地球的环境，和人类自然有着亲密的关系。其次单元大气主要让同学了解大气的物理化学性质和变化特点。大气是天气现象发生的载体，大气的性质和气候的形成有着亲密的联系。气候的形成变化依靠于大气的运动变化和地球在宇宙中的自身运动特点。让同学明白爱护大气环境的重要性和紧迫性。 第三单元陆地和海洋主要让同学了解陆地环境和海洋环境的地理特点。使得同学明白陆地和海洋与人类活动息息相关。爱护陆地和海洋环境是迫在眉睫的环境问题。 第四单元自然资源和自然灾难是本学期最终一个单元也是一个总结性的单元。这个单元让同学在前面学习的基础上活动熟悉

25、到：人类的活动离不开地理环境，地理环境为人类供应的资源。如气候资源，海洋资源，陆地资源等环境资源。然而自然环境也有破坏人类活动的时候。发生一些人类临时无法抗拒的环境灾难。比如气象灾难：台风;地质灾难：地震。人类在地理环境中应当利用好各种环境资源，同时也要预防各种环境灾难。 第五单元：自然地理环境的整体性和差异性，主要讲解地理环境的地域特征和各个地区的差异性。 六、详细措施 1、仔细钻研教学大纲和教材，针对同学实际状况，仔细备好每一堂课，并写好教案。 2、仔细上好每一堂课：运用生产和生活中案例，充分利用教材中的课文、插图、阅读材料、活动等内容，充分调动同学学习乐观性，运用科学的教学方法，使同学轻松开心地把握基本学问和基本技能。 3、布置适当的课外作业，并准时批阅、讲解作业。 4、要求同学乐观参加.实践活动，运用所学学问和基本技能去熟悉、分析、解决实际中的问题。 5、适当用多媒体课件给同学上课，并补充课外学问。