幼儿园月班级安全训练工作方案.docx
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1、幼儿园月班级安全训练工作方案 “将幼儿的生命安全放在首位”是保证幼儿活动顺当进行的前提,是保证每一个幼儿各方面力量均衡进展的前提,以下是我给大家整理的内容,盼望大家能够喜爱! 幼儿园月班级安全训练工作方案1 孩子是祖国的将来,让他们健康、欢乐的成长是我们每位训练者的职责,在教给他们科学文化学问的同时,安全训练也是其中不行缺少的一部份。为了培育幼儿的安全意识和学习简洁的安全自救方法,我班制定了一份安全训练方案: 1、活动安全 训练幼儿遵守活动规章,不携带危急物品进行嬉戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件),嬉戏中不做危急动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,
2、相互谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。 2、进餐、午睡安全 知道不吃不干净与变味发霉的食物,进餐时留意带刺带骨食物安全,以及乘热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,留意上下楼梯的安全(午睡室楼梯)。 3、生活安全 训练幼儿不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,训练幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。 4、药品管理安全 请家长协作将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等,老师做好药品管理工作,以免幼儿误食。 5、接送安全 来园要进班,并与老师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时必需与老师
3、道别,并说明来接者的身份,不跟生疏人离开或擅自离园。 6、家庭安全 向家长宣扬安全训练的重要性,以及幼儿园的安全训练活动,请家长乐观协作幼儿园做好安全训练工作,及家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防训练工作)。 7、简洁自救方法 识别特别号码的用途(如110、119、120),同时训练幼儿不行随便播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信生疏人,若一人在家,不行随便开门。遇到危急时,训练幼儿学会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。培育幼儿多做力所能及的事,学会自理。 幼儿园月班级安全训练工作方案2 “将幼儿的生命安全
4、放在首位”是保证幼儿活动顺当进行的前提,是保证每一个幼儿各方面力量均衡进展的前提,因此家园要为幼儿创设安全的训练和生活环境,通过多种渠道增加幼儿的安全防护意识,教给幼儿多种自我爱护的方法,让幼儿在安全的环境中健康成长。 一、教给安全防护学问 1、选择既能提高幼儿自我爱护意识又能为幼儿所接受的教材,如让幼儿熟悉交通标志,知道遵守交通规章等。 2、利用早谈、晨间活动、集中训练活动时间定时或随机对幼儿进行安全训练。利用图片、或影视训练,引导幼儿观看图片、观看电视,了解安全信息,并引导幼儿叙述图片或电视中看到的火灾及发生为灾的缘由。关心幼儿了解如何避开事故的发生、从而提高幼儿对防火、防灾的警惕性和防范
5、力量,并让幼儿知道“119”是火警电话号码、应如何自救等。 3、教给幼儿一些与安全有关的基本生活常识,知道哪些东西是危急的,会损害身体,不能乱碰,如小刀会割伤、开水烫伤、玻璃会扎手等。教会幼儿熟悉有关的安全标志和紧急状况时拨打的救援电话。 4、通过图片、录像教给幼儿流感(如甲型h1n1流感)的防控常识与措施。加强用水、用火、防拐骗、饮食、防流感h1n 1、用物及交通安全方面的学问训练,并做好记录。如常常训练幼儿不跟生疏人走,不吃生疏人的食物等。 5、开设专题讲座。请有关部门的工作人员传授自护常识,以提高孩子们的自护意识和自护力量。如:发生火灾时应当如何自救,被坏人拐骗时如何逃脱等。 6、组织幼
6、儿进行消防、防震自救演练,把握逃命自救技能。 二、把好一日活动安全关 1、准时排查幼儿活动环境的各种安全隐患。 2、坚持带班时不让幼儿离开老师的视线。 3、随机制止幼儿的担心全行为,如发觉幼儿玩锐器时准时制止。 三、家园协作 1、通过家长会、家教栏、家访、群等多种渠道向家长宣扬安全训练的重要性,正确学问和方法,及如何为幼儿创设安全的训练和生活环境,使家长成为园外安全训练的老师,负责实施家庭中的安全训练,取得家园训练的全都性,时刻做到:家园亲密协作,为幼儿创设安全的训练和生活环境。 2、发放致家长的一封信、签订安全责任状。 3、严格执行安全的接送制度。坚持用接送卡接送、无卡签名,托他人带的电话告
7、知当班老师,得到确认、允许、签名后方可带孩子离开。 幼儿园月班级安全训练工作方案3 一、指导思想 以贯彻宣扬有关安全工作的法律、法规为主线,层层落实安全责任制,加强安全训练和培训,强化监督检查,深化开展安全专项整治,乐观创建“安全校内”,促进我园保教质量的稳步进展,提高全园师生的安全意识和安全防范技能。 二、工作目标 1.熟悉安全标志,学习主动遵守交通规章,乘汽车、乘船、过桥时能留意安全,留意防止意外事故的发生。 2.学习并初步把握遇到火灾、雷电、地震等险情的自救方法; 3.懂得不玩火、不玩煤气、不触摸电器插座,能快速识别学过的安全标志并学习新的安全标志并学习新的安全标志,提高幼儿的自我爱护力
8、量。 4.能够在遇到危急时尽快告知别人,不轻信他人的话。 三、方法与措施 1.通过开展各种训练教学活动,提高幼儿的安全意识和自我爱护力量。如:不跟生人走,不吃生疏人的食物。 2.在常规活动中对幼儿进行安全常识的随机训练。(如漫步时,晨间活动时训练幼儿不做危急的动作,上下楼梯留意事项,在家不玩火、水等)。 3.坚持晨间检查。对尖锐及担心全的事物准时查收,训练幼儿不带危急的东西进入幼儿园,关怀每个幼儿的身体状况,遇到身体不舒适的幼儿准时与家长联系,不耽搁孩子的治疗时间。 4.加强嬉戏活动时的安全训练,尤其是体育嬉戏时应避开:A、憋气性的竞赛活动,如仿拉扩胸器,拨河竞赛及类似的耐力嬉戏。B、急骤性的
9、静止活动。如疾跑中突然静止。C、角力性活动。如“斗牛”掰手腕等。 5.将安全训练话题的争论纳入晨间谈话中,每周两次进行安全早谈。 6.在幼儿午睡时间给幼儿叙述自我爱护内容的小故事,以提高幼儿的自我爱护力量和意识。 四、主要环节方面 (一)日常安全训练 1、坚持每天晨检,保证幼儿不带危急物品入园,如发觉要没收,并训练幼儿,和与其家长沟通。 2、开饭时留意,预防烫伤幼儿。肯定要把汤晾温后再盛给幼儿,并为幼儿端到面前。 3、把好幼儿服药关,药肯定要放在幼儿够不到的地方,并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求,确保服药准时、精确,严禁错服、漏服现象的发生。 4、坚持每天午检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物
10、进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班,肯定要加倍照看好幼儿,不忽视午休的幼儿,尤其是服药幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并准时订正。 5、把好幼儿离园关,孩子在幼儿园一天,下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候,肯定要组织幼儿宁静的集体活动,如看书。肯定要看证放人,不熟悉的人有即使有接送证,也要问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。 6、严格执行卫生安全消毒制度,保证教室每天开窗通风、保持洁净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室洁净、并按时消毒,利用太阳无尽的能量,在天气好的时候晾晒被褥
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