[奈保尔代表作]奈保尔《没出名字的东西》阅读答案.docx

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1、奈保尔代表作奈保尔没出名字的东西阅读答案 奈保尔没出名字的东西阅读答案 没出名字的东西 奈保尔 波普自称是个木匠，可他的建筑物只有自家后院芒果树下的那个马口铁小工棚。就是这么个小工棚他也没有盖完。不过波普可从不闲着。他总是在锤呀、锯呀、刨呀，忙得不亦乐乎。我喜爱看他工作。我喜爱那些木头乔木、香树和蟾蜍树的香味，我喜爱那些木屑的颜色；也喜爱那些锯末像粉一样撒在波普卷曲的头发上。 “你在做什么呀，波普先生？”我问。 波普总是说：“啊，孩子！这个问题提得好。我在做一个没出名字的东西。” 我就喜爱波普这一点。我觉得他就像个诗人。 我觉得波普特殊健谈。他谈的都是关于生死、工作之类的严厉话题，我发觉他真的

2、爱跟我说话。 但在街上，波普却不是招人喜爱的人。哈特常说：“你们听，波普也太傲气了。” 波普从不挣钱，都是老婆出去工作。好在他们没有孩子，这样倒也便利。波普说：“女人爱干活就让她们干吧，反正男人也干不好。” 有一天，我发觉波普在他的工棚里难过。他坐在一块木板上，拿木屑在手指上缠来绕去。波普说：“你阿姨走了，孩子。” “去哪儿了，波普先生？” “啊，孩子！这个问题提得好。”他说到这便再没往下说。 波普的工棚里不再有锤子和锯子声。木屑闻起来也不新奇了，颜色也变黑了，几乎像烂泥一样。波普开头酗酒，他身上有一股朗姆酒味，常常大哭大叫，然后就发火想打人。这使他被那帮人接纳了。 哈特说：“我们过去错怪了波

3、普，他是个英雄，和我们一样。” 波普从不以为我年纪小，有些话不该对我讲。 “孩子，等你到了我这把年纪，”有一次他说，“你会发觉你一心喜爱的东西一旦得到后，你就不再会珍惜它们了。” 他讲话就这个风格，像谜一样。 最终有一天，波普离开了我们。 波普回来后完全换了个人。我一跟他说话他就对我大吼大叫。 哈特说：“你们看，女人把那家伙整疯了。” 往日那熟识的声音又从波普的工棚里传了出来。他舍命干活。我真想知道他是否还在做没出名字的东西。但我可怕没敢问他。 他往工棚里拉了一盏电灯，开头在夜间干活。他家门外总停着很多车子，将东西拉进拉出。后来波普又忙着漆房子，将房子漆成大绿色，又将屋顶漆成大红。哈特说：“这

4、家伙准疯了。”又补充道：“怕是他又要做新郎官了。” 哈特没有全说错。大约两星期后的一天，波普回来了，还带来了一个女人，是他老婆，我的阿姨。波普很快又恢复了过去的生活方式，他仍旧把时间都花在做那没出名字的东西。他又停止了工作，他老婆又到我们学校四周的那户人家做了厨娘。 后来发生的事太突然，我们都不知道会出这种事。哈特也是读了报纸后才知道的：小木匠被捕入狱。 这太不行思议了，原来波普是个作恶多端的梁上君子。全部那些新家具，用哈特的话说都不是波普做的。他偷来别人的东西然后把它们重新组装起来。实际上他偷的东西太多，有时只好把不要的那些卖掉。他就是这么被抓住的。现在我们才明白以前为什么总有很多车子停在波

5、普家门口。 哈特说出了我们大家的心里话。他说：“这老兄真笨，为什么他要去卖他偷来的东西呢？告知我。为什么？” 我们都认为他这么做的确太蠢。 波普出狱后成了英雄。他成了那帮小子中的一员。但对我来说，他变了。这种变化使我难过。 由于他开头干活了。 他开头为别人做莫利斯式椅子、桌子和衣橱。 有一次我问他：“波普先生，你什么时候再做没出名字的东西呀？”他竟臭骂了我一通。 “你他妈的真厌烦，”他说，“快滚开，否则我非揍你不行。” 注奈保尔，英国作家，以其“富有洞察力的叙述和不为世俗左右的探究”“将扭曲的历史中的真实呈现出来”，获得2023年度诺贝尔文学奖。 16.简要分析“我”在小说中的作用。（4分）

6、17.“我”眼中的波普与众人眼中的波普有什么不同？你如何看待这种不同？（5分） 18.波普从做没出名字的东西到做出名字的东西，他的人生发生了怎样的变化？你认为这种变化是可喜，还是可悲？请写出理由。（6分） 参考答案： 16.“我”是故事的见证人，以“我”来呈现仆人公，拉近了读者与作品的距离，真实自然（2分）；“我”是小说的线索，小说借“我”的情感态度揭示作品主题（2分）。 （本题考查小说的叙述人称的作用，与文章的布局谋篇、情感内涵等相关。第一人称叙述本身就易拉近读者与作品的距离，显得真实；再者从内容布局来看，又是小说的线索，借“我”的所见所闻所感叙述故事，揭示主旨。） 17.“我”眼中的波普热

7、忱、健谈、具有诗人气质，后来变得嚣张，令人可怕；（2分）众人眼中的波普高傲、无用、不受欢迎，后来变成了英雄。（2分）表现了抱负世界(儿童世界)与现实生活(成人世界)价值观的不同取向。（1分） （本题考查文学作品中人物形象的分析理解。从不同的视角看问题就会有不同的理解，从“我”与众人眼中波普的不同来揭示.深刻的意旨。要从文中找到相关的文字，从“我”来看有“我觉得他就像个诗人”“特殊健谈”，后来“对我大喊大叫”“臭骂我一通”；而在众人眼中，他是“太傲气了”“英雄”到“出狱后成了英雄”。站在第三者的角度来看，这是不同的价值观造成的。） 18.从追求精神(诗意)(抱负)到追求物质(实际)(现实)。（2分）可悲：（1分）是对现实的妥协。消逝了抱负和诗意的生活，工作就会失去情趣性，尽情想象的制造性就会缺失，与世俗趋同的人生将会是平凡的人生。（3分）或可喜：（1分）虽诗意但脱离现实的生活，必定会被生活抛弃，走出抱负的空中楼阁，脚踏实地地生活和工作，是真实而理性的人生。（3分） （本题考查对人物形象及情感主旨的探究，首先要立足于文本找到波普的人生转变，即从追求诗意到追求实际；然后再对这一转变进行评价、探究。进行可喜还是可悲这一分析。留意探究时既不要完全脱离文本，又不能仅仅限于文本，应当是在文本基础上做推断，然后再从辩证思索的角度，进行深化探究。）