99分的苦恼阅读答案-《99分的苦恼》阅读答案.docx

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1、99分的苦恼阅读答案|99分的苦恼阅读答案 99分的苦恼阅读答案 99分的苦恼 我历尽坎坷，中年才得一女。望着她那越来越像我的小尖鼻子和玲珑的小嘴，我的心头洋溢着得意和欢快。她妈认为孩子比我美丽，比我聪慧，比我有更好的气质，将来会比我更有出息，至于和院子里那些同龄孩子相比，她妈更是骄傲，认为没有一个能和她并驾齐驱的。 在这种情感氛围中，我们对孩子寄予了很高的期望，这期望几乎成为信仰。可是，等女儿入了学校，一年年往上升，这种信仰却一次又一次地遭到打击。最关键的是考试成果，虽然孩子每次考试都在90分以上，但总不能使她妈满足。在她看来，我们的孩子应当门门都100分才顺理成章，人家的孩子都能考到96、

2、97分，她感到不行理解。孩子每次拿到94、95分回来，他脸上都没有笑容。有时孩子失误，只拿到80几分，于是就有(甲)一场暴风骤雨的可能。 每当这时，首当其冲的是孩子，平常各式各样的小毛病，甚至不是毛病的小事都被她妈拿出来数落一番。这时孩子悄悄垂泪，可怜巴巴地看着我，那眼神明显是盼望我相救。可是妻子也在看我，那眼神明显是盼望我为她找出更多责怪孩子的理由。 夹在两种目光中的我只好装傻。 孩子自然无可奈何，但她妈对孩子的数落却有了进展。原来用的是其次人称单数，“你总是”如何如何不听话，不久就变成“你们总是”如何如何，最终干脆成了“你们两个人”如何如何。这时，我假如辨别两句，其结果“你们”会马上变成“

3、你”。孩子解放了，批判的矛头便立即转移到我头上，指责我懒散，不爱干净，待人大大咧咧，买东西又贵又次，等等。怎么办呢?我想最关键的还是要切实有效地关心孩子提高成果，于是，我开头亲自辅导孩子作业。 皇天不负苦心人，不久后的一天，孩子放学回家，老远就喊着(乙)进门来了：“爸爸!”我知道这确定是好消息。 果真带回来一个99分。 我大喜。待她妈下班回来，我努努嘴示意孩子把试卷奉上。 我看到妻子脸上一丝微笑还没来得及闪耀就消逝了。她往椅子上一瘫：“我就是弄不明白，你为什么就拿不下这最终1分!” 我大为震动，本想顸回去：“你上学校考过几个100分?我看连90分都难得。”但是我知道，这样意气用事是肯定愚蠢的，

4、只能破坏孩子成果提高所带来的良好气氛。这时我想起有种幽默理论说，幽默的要义是缓解冲突，把自己的攻击变成对方的顿悟甚至享受。 我灵机一动，叹了一口气说：“都是我不好。” 妻子惊奇了：“平常傲慢得不得了，这回怎么虚心起来了?” 我说：“孩子学习成果不够抱负，不是她不努力，而是她的脑子不好，天生的笨。” 妻子有点不解，我连续说：“天生的笨，是遗传的缘由。这有两个可能。第一个是你笨。” “这不行能。” “那就是其次个可能：我笨。” “我看这样说，还比较恰当。” “但是，这也并不能怪我。想当年，你找对象，满园里拣瓜，拣花了眼；拣了半天，拣了个傻瓜。你不怪自己，还要怪她。” 女儿捂着嘴巴笑了。她妈也忍不住

5、笑了。 1、给下列加点字留意。 暴风骤雨（）一瘫（） 2、结合原文，解释下列加横线的词语。 坎坷： 顿悟： 3、理清文章思路，把下面各部分内容的话语，分别填人相应的括号内(只填字母)。(3分) A妈妈不满足孩子的考试成果。B父母对女儿寄予了很高的期望。 C冲突临时得到化解。D99分所引起的风波。 起因（）进展（）.（）结果（） 4、文中开头画横线句子一连用了五个“比”字，目的是突出 5、下面对本文结尾含义和作用的理解，错误的一项是() A.冲突得到彻底解决，全家皆大高兴。B冲突未彻底解决，“笑”的背后仍苦恼。 C语言幽默风趣，让人发出苦涩的笑。D言尽而意未尽，留有让人思索的余地。 参考答案：爱师网整理 1、zhutn 2、坎坷：比方人生道路坑坑洼洼，不得志顿悟：突然领悟 3、BADC 4、母亲对女儿的期望很高 5、A(从表面上看，全家都笑了。但实际上冲突并未彻底解决，随着时间推移，冲突有新的进展，像“99”分的苦恼还会出现的。)