[幼儿园食材发霉孀]幼儿园上学期班务工作总结.docx
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1、幼儿园食材发霉孀幼儿园上学期班务工作总结 在园领导的热忱支持关心以及同事们团结协作、家长的紧密协作下,我坚持以幼儿服务,顺当的完成了本学期的工作。这一学期我们依据幼儿园训练指导纲要以及课改精神,依照园方案,树立新的训练观。尤其对课程性质,课程目标,课程的基本内容,组织与实施,训练评价等新课程理念,树立开发,科学的综和课程。 本班这学期重新调整老师,助理教养员老师都是新人,给本学期的训练教学工作及家长工作带来了肯定的难度,刚开学一段时间可谓手忙脚忙,后经过渐渐磨和,三位工作人员由始至终团结协作,能做到事事有商议,训练目标全都、常规要求全都、训练方法全都、对孩子态度全都。在工作中分工合作,各司其责
2、,保证了各项活动的正常开展。 我班本学期在原有的基础上又插进了十几名新生,共有孩子29名。这29名孩子组成了一个班集体。懂睿涵.张子其等幼儿能在老师的引导下大胆、开心地参与各项活动了;维嘉庆.孙欲熹.于艺等小伴侣在老师的提示关心下也养成了每天午睡的好习惯。幼儿在老师和保育员的悉心教养下,良好的情感、态度正渐渐养成,力量、学问与技能也得到了进一步的进展。我们也针对每一个孩子的个性特点,对孩子实行了以人为本的训练。现将本学期的各项训练、教学工作加以总结,以便今后扬长避短,使工作力量得到进一步提高。 一、树立正确的健康观念,促进幼儿身心进展。 我班的个别幼儿体质比较差,如熹熹.菲菲等小伴侣身体瘦弱,
3、常常生病。因此,我在面对全体幼儿的同时,对于体弱多病的,在生活上赐予较特别的照看,平常留心他们在进餐的表现,户外活动中也特殊关怀他们,提示他们多运动、多喝水。在日常生活中我还重视提高幼儿的身体素养,利用每天课外活动时间,组织丰富多彩的集体嬉戏,有方案地熬炼幼儿的各种基本动作,并引导幼儿在与同伴一起玩的过程中进展他们的集体合作意识。 二、安全训练放在第一位 幼儿园工作是保教并重的,安全显得尤为重要。平常,我们相互协作,关注每一个幼儿的活动,在每次户外活动和大型玩具中,更是加强巡察,排解安全隐患的同时留意个别提示准时制止担心全行为的发生。俗话说得好百般呵护不如自护!所以,我们更重视幼儿的安全意识和
4、自我爱护训练,利用晨间谈话、周末讲评等时间,不时给幼儿灌输安全学问和自我爱护措施,提示幼儿不做危急戏,不吃可疑东西,不跟生疏人走等等。在园内进行的消防疏散演习和防损害演习活动中孩子们在老师的组织引导下都能有序来到安全地方。 三、实施课程整合,对幼儿进行全方位的训练。 我们以幼儿生活源泉,以嬉戏和活动为基本形式,以幼儿自主的探究学习为主要方式的活动型综和课程。开展了好玩的玩具,香喷喷的食物等主题活动以及各领域教学。按整合课程的要求将五大领域有机的结合的一起,以幼儿的日常生活和爱好需要开展主题活动,为幼儿供应丰富的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。注意培育幼儿动手动脑的力量,使幼儿
5、活动的爱好逐步提高。并将幼儿的健康,语言,.,科学,艺术,认知等方面的训练内容有机结合在一起。通过对四周世界深化观看主动探究,自主体验,有益尝试等实践活动,促进幼儿自身进展。通过创设宽松,和谐,活跃的活动气氛。利用师幼,幼幼之间公平对话与沟通,来激发幼儿学习爱好,引导幼儿主动关注生活,探究尝试自己解决生活中的问提。同时我们还在幼儿一日活动中抓好幼儿的思想品德训练和常规训练,抓住幼儿活泼,好动,聪慧等特点,把握没个幼儿的个性,实行各种训练手段达到训练目的。在香喷喷的食物主题活动中,我从幼儿喜爱吃的食物为切入点,让幼儿了解食物的多样性。并带幼儿参观幼儿食堂,了解烹调食物的乐趣,情愿尝试接受新食品,
6、供应丰富的特色食品信息,激发幼儿主动品尝食物的热忱。通过故事、儿歌、嬉戏、表演、绘画、手工等各种不同的活动内容,关心幼儿学习咀嚼的方法并吃完自己的一份餐点;懂得基本的进餐要求,不挑食,不暴饮暴食。并养成良好的个人卫生习惯。 四、听故事,培育幼儿的倾听习惯。 我发觉不少幼儿在集体活动中愿意发言,但却不能宁静地倾听同伴或老师说的话;看电视、听故事的时候不能宁静地看或听,经常会说一些与当前无关的话题,缺乏良好的倾听习惯。于是我们利用音乐嬉戏、离园前后等时间引导幼儿宁静地反复倾听故事,隔一段时间请幼儿来叙述故事,慢慢地,幼儿对听故事、讲故事活动越来越感爱好了。在培育倾听习惯的同时,我们也注意在各项活动
7、中培育幼儿愿意与同伴沟通,大胆发言的好习惯。如在每周五下午,我会组织幼儿们开展自评和互评红花活动,活动要求是自己动手吃饭可得一朵红花,高兴奋兴上幼儿园可得一朵红花,坚持午睡可得一朵红花,三个要求都能做到这周就可得到三朵红花。幼儿们都盼望得到红花,每次我都会一个一个的顺着红花栏名字鼓舞每个幼儿自己说一说上幼儿园哭了吗?要老师喂饭了吗?午睡乖不乖?,在我的启发下孩子们逐步能完整的表达自己的想法。随着活动不断的坚持开展幼儿们在语言表达力量及学习倾听习惯培育方面都得到肯定的关心。 五、家园合作,拓展训练资源,让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。 本学期的家长工作与上学期相比又再上了一个新台阶。由于经过了
8、上学期,在老师的乐观鼓舞下,本班大部分的家长都比较重视对孩子的训练,而且对老师能赐予充分的信任,这给我们开展各项工作带来了很大的便利。但是,随着新一学期的来临我们将面对部分新生与家长。为了更好的开展工作,我们进行家访,组织开放日面对全体新生幼儿家长,让家长真真实实地走进幼儿园了解我园办园方针。通过一段时间接触,家长与我们逐步建立了肯定的感情及信任。 可是,随着季节的交替,有部分新生幼儿对环境和秋冬气候的不适应而出现咳嗽,发烧甚至交叉感染等问题。这时候妈妈们开头焦虑不知所措,以至于开头怀疑老师对孩子们是否尽心照看,卫生工作是否到位,等等 甚至还有个别家长会相互聚集把他们所听到,看到的偏面信息按自
9、己的想法去联想去指责。问题的出现不得不引起我们的思索! 其实,为了避开秋冬季节引起的流感咳嗽我们实行多种预防工作,并很仔细的遵照园医务室要求。勤消毒,勤暴晒,准时为幼儿更换被.垫。并随时给幼儿增减衣服。可以说是做了很多很多,可仍旧得不到家长的信任。怎样解除家长疑虑?怎样让家长信任我们?除了针对性的找个别家长谈心解除疑虑,再就是实实在在的站在家长的角度去考虑。这些80后的妈妈们既要面对繁忙的工作,又要不知所措的去担当抚养孩子的责任因此,她们需要关心,需要相互学习,更需要肯定的育儿阅历。所以,在一再思索后并找到几位上学期的家进步行沟通,最终商定组织一次小珍宝大聚会其活动目的是盼望通过这次活动让孩子
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