[学好英语的最好方法]学好英语 爱好是最好的老师.docx

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1、学好英语的最好方法学好英语 爱好是最好的老师 学好英语 爱好是最好的老师 想学好英语，首先要培育对英语的爱好。 “ 爱好是最好的老师 ”, 爱好是学习英语的巨大动力，有了爱好，学习就会事半功倍。我们都有这样的阅历：喜爱的事，就简单坚持下去；不喜爱的事，是很难坚持下去的。而爱好不是与生俱来的，需要培育。有的同学说： “ 我一看到英语就头疼，怎么能培育对英语的爱好呢？ ” 还有的同学说： “ 英语单词我今日记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。 ” 这都是缺乏信念的表现。初学英语时，没有把握正确的学习方法，没有树立必胜的信念，缺乏了克服困难的士气，丢失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难

2、低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习乐观性也渐渐降低，自然也就不会取得好成果。但是，只要在老师的关心下，熟悉到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开头时多参与一些英语方面的活动，比如，唱英文歌、做英语嬉戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了爱好，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农夫一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，肯定会取得胜利，收获丰硕的成果。究竟是 No pains, no gains 吗。 练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上连续学习，更谈不上有所成就。要想基本

3、功扎实，必需全神贯注地仔细听讲 , 上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下 “ 五到 ” ：一、 “ 心到 ” 。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于乐观状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个学问点，多联想、多思索，做到心领神会。二、 “ 手到 ” 。学英语，肯定要做课堂笔记。由于人的记忆力是有限的，人不行能都过目.，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说， “ 好脑筋不如烂笔头 ” 。老师讲的学问可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会遗忘，所以，做好笔记很有必要。英语学问也是一点点积累起来的，学到的每一

4、个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是特别便利的。三、 “ 耳到 ” 。在课堂上，仔细听讲是非常必要的，不但要用心听老师对学问的讲解，而且要仔细听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去.、断句等发音要领，以便培育自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个学问点，在头脑里形成反馈以关心记忆；理 解领悟 老师提出的问题，以便快速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。四、 “ 眼到 ” 。在仔细听讲的同时，还要双眼紧随老 师观看 老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展现等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息

5、相结合，印象就会更加深刻。五、 “ 口到 ” 。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到熬炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、乐观参加同学间争论和辩论，课下对不清晰的问题准时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力仿照其语音语调以订正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语

6、口语，比如，与外教沟通、参与 “ 英语角 ” 活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的.要细读精读之外，还要多看些适合我们中同学的课外读物，既可增长学问，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。学英语，词汇的记忆是必不行少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二：一是持之以恒：每天坚持记忆肯定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，常常使用，就会变短时记忆为长时记忆并坚固把握。需要留意的是，一旦开头，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不行三天打鱼，两天

7、晒网。二是良好的记忆方法：记忆单词的方法许多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的 “ 集中识词，分类记忆 ” 不失为一种适合中同学的好方法。把中同学应把握的 3500 个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；依据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记 40 80 个单词，坚持不懈，多联想，多思索，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多凝视单词的用法和词组的搭配

8、，.老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。把单词记住，了解词性、词义，把握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于把握了这门技术。不必要搞题海战术，但肯定量的典型练习来巩固所学学问是必不行少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂学问的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础学问把握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特殊提倡同学们预备一本 “ 错题集 ” ，把平常做错的具有代表性的试题或语言点

9、记录下来，以备将来查漏补缺，这样对学问的把握可以达到事半功倍的效果。英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时肯定要留意听、说、读、写、译全面进展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不行少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓 “ 速成 ” 的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何胜利的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，仔细对待学习中的挫折和失败。失败并不行怕，可怕的是对自己丢失信念而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，仔细思索，只要对成功布满信念，擅长总结阅历教训，不断努力，不断追求，成功肯定是属于你们的。