九班级化学上册第四单元课题1-2学问点总结.docx

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1、九班级化学上册第四单元课题1-2学问点总结 九班级化学上册第四单元课题1-2学问点总结 课题1 爱惜水资源 1. 人类拥有的水资源地球上的总水储量很大，但可利用的淡水资源却很少，且分布不匀称。随着.的进展，人类生活、生产用水量不断增加，再加上造成的水体污染削减了可利用水，使原本已紧急的水资源更为短缺。2. 爱惜水资源一方面要节省用水，如使用新技术、改革工艺和转变传统习惯来削减工农业和生活用水。另一方面要防止水体污染。（1）工业上，通过应用新技术、新工艺削减污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准。（2）农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药。（3）生活污水集中处理和排放。3.节水

2、标志新千年节水标志及含义“国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节省用水是爱护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母js的变形，寓意节水，表示节水需要公众参加，鼓舞人们从我做起，人人动手节省每一滴水，手又像一条曲折的河流，象征滴水汇成江河。 课题2 水的净化 一、水的净化1、自然界的河水、湖水、井水、海水等自然水都不是纯水，都含有很多可溶性和不溶性杂质，都属于混合物。2、自来水厂净化过程 原水静置絮凝沉淀（明矾）反应沉淀过滤吸附消毒（化学过程）生活用水（杀菌：利用氯气、漂白粉等杀菌剂，毁灭水中的细菌、病毒。这是一个化学变化的过程。） 3、自

3、然水通过沉淀、过滤、吸附、蒸馏等不同途径可以得到不同程度的净化。（在这四种净化水的方法中，蒸馏的净化程度最高，蒸馏后，得到的水是纯洁物）净化方法原理作用静置沉淀静置，使不溶性杂质沉降并与水分层有时又叫沉降或沉淀，用来除去水中较大颗粒不溶于水的杂质。吸附沉淀加明矾等凝剂使悬浮物凝聚沉淀除去不溶性颗粒较大的杂志过滤把液体与不溶于液体的固体分别除去不溶于水的杂质吸附 利用木炭或活性炭的吸附作用把自然水中的一些不溶性杂质和一些可溶性杂质吸附在表面除色素和异味蒸馏 通过加热的方法使水变成水蒸气后冷凝成水除去溶于水的杂质的方法，相对净化程度较高4、经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后的水变得澄清，但仍旧不是纯水，还溶有可溶性杂质。二、过滤1、过滤是一种将固体和液体分别的基本操作方法（如右图）：（1）原理：可溶性物质能透过滤纸，固体不能透过滤纸而留在滤纸上（2）适用范围：分别不溶性固体和液体的混合物，或除去混合物，或除去混合物中不溶性杂质 （3）操作时留意“一贴二低三靠”。 “一贴”：滤纸紧贴漏斗内壁，中间不要留有气泡；“二低”：滤纸边缘低于漏斗边缘；液面低于滤纸边缘；“三靠”：玻璃棒靠在滤纸的三层折叠处； 装混合液的烧怀口紧靠玻璃棒； 漏斗下端管口紧靠盛接滤液的烧怀内壁。 2、备注：（1）滤纸紧贴漏斗内壁-为了加快过滤速度。 共2页，当前第1页12