学校语文必背重点学问点.docx

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1、学校语文必背重点学问点 学校语文必背重点学问点（精选4篇） 学校语文必背重点学问点 篇1 1.经典四书：高校 中庸 孟子 论语 2.四大类书：太平御览 册府元龟 文苑英华 全语文 3.战国四君：齐国的孟尝君 赵国的平原君 楚国的春申君 魏国的信陵君 4.初唐四杰：王勃 杨炯 卢照邻 骆宾王 5.北宋文坛四大家：王安石 欧阳修 苏轼 黄庭坚 6.元曲四大家：关汉卿 马致远 白朴 郑光祖 7.明代江南四大才子：唐伯虎 祝枝山 文徵明 周文宾 8.北宋四大书法家：苏轼 黄庭坚 米芾 蔡襄 9.楷书四大家：唐-颜真卿 柳公权 欧阳洵 元-赵孟頫 10.书法四体：真(楷) 草 隶 篆 11.文房四宝：湖

2、笔 微墨 宣纸 端砚 12.中国四大藏书阁：北京的文渊阁 沈阳文溯阁 承德文津阁 杭州文澜阁 13.古代秀才四艺(文人雅趣)：琴 棋 书 画 14.国画四君子：梅 兰 竹 菊 15.书四库：经 史 子 集 16.兄弟四排行：伯(孟) 仲 叔 季 17.五胡：匈奴 鲜卑 羯 氐 羌 18.五花：金菊花-卖花女 木棉花-街上为人治病的郎中 水仙花-酒楼上的歌女 火辣花-玩杂耍的 土牛花-某些挑夫 19.八门：巾-算命占卦的 皮-卖草药的 彩-变戏法的 挂-江湖卖艺的 平-说书评弹的 团-街头卖唱的 洞-搭蓬扎纸的 聊-高台唱戏的 20.竹林七贤：嵇康 阮籍 山涛 向秀 阮咸 王戎 刘伶 21.建安

3、七子：孔融 陈琳 王粲 徐千 阮瑀 应瑒 刘桢 22.七政(七纬)：日 月 金 木 水 火 土 23.战国七雄：赵 魏 韩 齐 秦 楚 燕 24.七情：喜 怒 哀 惧 爱 恶 欲 学校语文必背重点学问点 篇2 25. 中国三大国粹： 京剧 中医 中国画 26. 三言： 喻世明言 警世通言 醒世恒言(冯梦龙) 27. 儒家经典三礼：周礼 仪礼 礼记 28. 三吏：新安吏 石壕吏 潼关吏 29. 三别： 新婚别 垂老别 无家别 30.佛教三宝是：佛(大知大觉的) 法(佛所说的教义)僧(继承或宣扬教义的人) 31. 茅盾蚀三部曲： 幻灭 动摇 追求 32. 农村三部曲： 春蚕 秋收 残冬 33.三不

4、朽：立德 立功 立言 34.春秋三传： 左传 公羊传 谷梁传 35.三王： 夏禹 商汤 周公 36. 三山： 蓬莱 方丈 瀛洲 37. 郭沫若 女神三部曲：女神之再生 湘果棠棣之花 38. 巴金爱情三部曲： 雷 电 雨 激流三部曲： 家 春 秋 39. 公安三袁：袁宗道 袁宏道 袁中道 40. 三代： 夏 商 周 41.三原色：红 绿 蓝 42. 三体石经：尚书 春秋 左传 古文 小篆 汉隶三种字体书写 43. 三从四德：三从：未嫁从父 既嫁从夫 夫死从子 四德：妇德 妇言 妇容 妇功 品德 辞令 仪态 女工 44. 初伏，中伏，末伏统称三伏。夏至节的第三个庚日为初伏的第一天，第四个庚日为中伏

5、的第一天，立秋节后的第一个庚日是末伏的第一天。初伏，末伏后十天，中伏十天或二十天。 45. 三纲五常：三纲：父为子纲 群为臣纲 夫为妻纲 五常：仁 义 礼 智 信 46. 三姑六婆：三姑：尼姑 道姑 卦姑 六婆：媒婆 师婆(巫婆) 牙婆 虔婆 药婆 接生婆 47. 三皇五帝：三皇：伏羲 燧人 神农 五帝：黄帝 颛琐 帝喾 尧 舜 48. 三教九流：三教：儒 道 释 九流：儒家 道家 阴阳 法 名 墨 纵横 杂 农 49. 三山五岳：东海里的三座仙山：瀛洲、蓬莱、方丈 五岳：东岳泰山 南岳衡山 西岳华山 北岳恒山 中岳嵩山 50. 三性：祭祀用的牛羊猪(太牢)(无牛为少牢) 学校语文重点学问点(

6、三) 作文 学问要点：1、 了解新课标的要求 2、了解作文的评分标准 学法指导：1.学会确立中心 2.学会恰当地运用描写、谈论等表达方式。3.留意的几个问题：要有语言的储备库作文要有语言的实践训练要精写和多写相结合。 好文章不是写出来的是改出来的;勤动笔，以我手写我心 怎样写应试作文。 1、按题目要求作文 2、把开头结尾写好 3、把话说明白 4、留意分段 5、把每段的第一句写好 6、卷面上尽量少修改保持文章页面的干净。 学校语文必背重点学问点 篇3 修辞方法及表达作用答题方式： 比方，拟人：生动形象地表现出了，表达了情感。 排比：表现了，抒发了，增加了语势，加强了感情。 反复，夸张：突出了(强

7、调了)(的情感)，给人留下深刻印象。 设问：自问自答，引起读者思索 ，使文章有起伏。 反问：加强语气，增加语势，表达了(的情感)，使文章有起伏。 模式: (1).点明何种表现手法 (2). 表现了什么内容(3).表达了怎样的感情? 此句运用了从而生动形象表现了表达了这一句采纳了的修辞手法, .(作用)论述了 (内容)。 记叙文阅读 一、词语：答题时肯定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。 (1)能理解词语的表面意义，以及深层含义和言外之意，并能理解其表达的效果 ; (2)能确定词语指代的内容：一般出现在上文,找出后代入原文,看是否通顺合理. 二、文章概括： 内容概括(一句话概括故事情节)：

8、人物和大事(A、谁干什么B什么怎么样) 主题概括：本文通过某人做某事反映了什么意义(人物性格、感情、人生哲理)。 主旨句的作用：结构上贯穿全文，内容上点明中心。 三、记叙线索及作用? 线索：(1)核心人物(2)核心事物(3)核心大事(4)时间(5)地点(6)的情感。 作用：贯穿全文，把文中的人物和大事有机地连在一起，使文章条理清晰、层次清楚。 五、记叙挨次及作用? (1) 顺叙(按事情进展先后挨次)作用：叙事有头尾，条理清楚，脉络清晰、印象深刻。 (2) 倒叙:造成了的悬念，使故事情节更曲折,增加了文章的可读性. (3) 插叙作用：补充交代了使人物形象更丰富，使中心更突出。 记叙文中穿插谈论的

9、作用:结构上承上启下;内容上画龙点睛. 六、文章段落语句的主要作用有：(必需从内容、结构两个方面来进行做答) 1、结构上：承接上文、开启下文、总领下文(引出下文)、承上启下(过渡)、照应前文(开头)首尾呼应。 2、内容上：开篇点题 、抒发情感、点明中心，深化主题、画龙点睛 某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文; 2、文中：承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(谈论文、记叙文、小说) 3、写法上：气氛渲染 、托物言志、以小见大、设置悬

10、念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。 象征、托物言志作用:使表达委婉含蓄、深沉感人. 环境描写的作用：交代时间地点，揭示时代背景;渲染气氛、烘托人物心情，展现人物的性格、推动情节的进展等等。 在回答时必需结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的.现实。以孔乙己为例，开篇关于咸亨酒店格局及人物的介绍便属于.环境描写，它揭示了当时.等级森严，反映了人与人之间的冷酷势利，为仆人公的出场做了铺垫。 环境描写的作用。可以从以下六种状况推断：是否烘托了人物的心情，是否渲染了气氛，是否设置了背景，是否烘托了人物形象，是否深化了主题，是否推动情节的进

11、展。 学校语文必背重点学问点 篇4 (一)对联 对联五大规章(挨次是按价值大小排列)肯定的制胜法宝 1.平仄相对2.词性相对3.结构相称4.内容相关5.字数相等 (二)书法 书体：1.篆书2.隶书3.楷书4.草书5.行书 书法家：楷书四大家、王羲之、张旭、怀素 (三)节气 二十四节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 (四)传统节日(常考节日) 春节、元宵节、寒食节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、腊八节、小年、除夕 学校语文重点学问点(三) 现代文阅读 (一)阅读理论学问点 修辞：比方、拟人、排比、夸张、反问、设问、对偶、反复 1.表达技巧 表达方式

12、：记叙、描写、抒情、谈论、说明 表现手法：想象、联想、借景抒情、借物喻人、对比、衬托、烘托、以小见大、欲扬先抑、欲抑先扬、做铺垫、潜伏笔 2.说明方法 (1)举例子： 使文章更加详细，更有劝说力， 客观的说明白事物。 (2)作比较： 说明某些抽象的或者是人们比较生疏的事物，可以用详细的或者大家已经熟识的事物和它比较，使读者通过比较得到详细而鲜亮的印象。 3.下定义： 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能精确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。 4.打比方： 利用两种不同事物之间的相像之处作比较，以突出事物的性状特点，增加说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。 5.列数字：为了使所要说明的事物详细化，还可以采纳列数据的方法，以便读者理解。 3.谈论文 论点：中心论点、分论点 论据：事实论据、道理论据 论证方法：1.举例论证 2.比方论证3.对比论证4.引用论证5.道理论证 (二)阅读重点题型 1.记叙文阅读中的含义题、赏析题、情节梳理题、开放题 2.谈论文阅读中的论证思路题、作用题、开放题