三班级班主任工作总结1000字感慨.docx
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1、三班级班主任工作总结1000字感慨 三班级班主任工作总结1000字感慨(精选16篇) 三班级班主任工作总结1000字感慨 篇1 作为一名老老师,我心甘情愿把一生放在训练这块沃土上辛勤地耕耘,播洒盼望的种子,期盼收获的明天本学期已接近尾声下面就我本学期的工作总结如下: 一、以身作则,为人师表 班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的训练者。和其他任课老师相比,班主任所担负的对同学的训练责任更重。平常与同学相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对同学产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用,会对同学产生潜移默化的影响
2、,尤其是对辨别力量、自控力量较差的低班级孩子,影响尤为突出。因此,在平常与同学相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要同学做到的,老师先要做到”。比如,要求同学做到随捡,在平常,我看到地上有纸屑时,总是弯下腰去捡起来,我发觉,那些近旁的同学看到我这样做之后,也在地上搜寻是否有纸屑了。训练同学讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟同学问好,说感谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响肯定能有益同学的进展。 二、加强思想品德的训练 班主任的基本任务是对同学进行思想品德训练,使他们的身心得到全面健康的进展。对于二班级的孩子来说,正是接受各方面训练的最佳时机,除了学习,我想更
3、为重要的是教会他们熟悉世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的支配。比如在三月份进行雷锋精神宣扬的时候,我就请小伴侣事先找找有关雷锋叔叔的资料或书籍,利用班会课来沟通小故事,说说我们要学习雷锋叔叔的哪些精神;在进行环保训练宣扬时,我会和孩子们讲一些地球环境的现状,引发孩子们环境危机感,再请小伴侣来当“环保小卫士”,给环境爱护支招;在进行安全宣扬时,我就结合日常生活中的事例让同学来评一评,说一说,议一议此外,我还利用班会课,和小伴侣们开展各种活动:比如植树节时让他们通过自制小标签的形式督促自己爱护四周的一草一木;母亲节的时候,让孩子们给友爱的
4、妈妈或奶奶送份节日的祝愿或帮他们作件好事;开展以“争做文明礼貌小标兵”为训练主题开展了活泼生动的主题班会;把班级分成七个互助小组,让同学在互助小组中通过多种形式的互助活动相互关心,取长补短,共同进步。 三、加强班级管理,培育同学力量 三班级班主任工作总结1000字感慨 篇2 班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来,我能时刻.爱岗敬业和为人师表的职业道德为宗旨,在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育训练,在领导的关怀、支持、指导和关心下,圆满的完成了本学期的训练教学任务。现就本学期的工作做如下总结。 一、训练工作 我们三年二班共有66人,其中男生37人,女生29人。男孩多,而且调皮,男孩
5、中差生也多。但班级凝聚力强,班级集体荣誉感强。 在班级管理方面,我首先实行记帐管理。就是对同学每天在校状况好与坏一一进行记录犯错误累计三次找谈话,关心分析错误缘由,改正了赐予嘉奖。三班级是孩子的一个转折期,身体、思想都在突飞猛长,而且个别同学思想变化大,逆反心理也强,假如只是一味地要求他们做这、做那,他们根本不服管,简单和老师产生对立心情。对他们进行了记帐管理,同学能严格要求自己,对自己表现的好坏一目了然,即使犯了错误,批判到他们头上,也能心服口服。在每个星期对于表现好的在班级中评出相应的班级之星。 其次,三班级是步入高班级的关键期,我狠抓早自习和中午的自习。我花了足足两个星期的时间抓同学的早
6、自习的迟到问题,我坚持每天都在740之前赶到,对于同学的迟到先了解缘由,再进行珍惜早晨美妙时间和克服困难的训练。两个星期后,迟到现象特别少,早读是整个三班级人数最整齐、读书纪律最好的班级。中午主要是让同学看课外书,以扩大学问面。我也常会检查他们的课外书、也常会观赏他们的课外书、常会利用自习时间支配同学介绍自己的课外书。 再次,对班级的各个部位实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事,都有固定的人去管,如开门、自习、责任区、发作业、收作业、课间记律、站队、图书管理等等。都有人去管理,有人去做,我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。 第三,我取得了家长对我的支持和信任。要想
7、训练好同学,家长就必需支持老师的工作,我从多方面做家长的工作,站在家长的角度谈孩子,和家长达成了共识,无论是家里发生的事,还是学校发生的事,家长都情愿和我说一说。正由于如此,我们班才形成一个团结、向上、乐观进取的班级。在我的班级里,从来没有同学敢和我顶嘴的,有的孩子刚刚范了错误我批判过,可是转瞬又和我很亲近,我真的觉得这些孩子真的懂事了,也长大了! 二、教学方面 这学期我虽没有做过什么高层次的公开教学,可是我的教学工作可都每走一步都是脚踏实地的,从没有丝毫的放松过。除了备课,上课以外,我还坚持每天批改同学的家庭作业,作到批后让同学准时改错误。我们班的同学许多任课老师都说,纪律很好,同学的听课状
8、态很好,也很爱发言。在学校进行的三个一活动中,有几堂课是用我班同学上的,同学的表现得到了听课老师的全都好评。在我的课堂上,同学的发言总是络绎不决,争先恐后,但是同学发言很乐观,可是动手却很懒,不情愿算,针对本班的实际状况,我坚持每天的课前时间让同学做几道计算题,为的是能提高同学的计算精确率。 三、其他方面 同学的进步是值得傲慢的,取得的成果更是让人兴奋的,在学校组织的各项活动中,我们班也是从不甘落后的。在红歌伴我成长活动中我们班取得了其次名的好成果。班级的卫生方面也是做的井井有条,每天同学们都能准时彻底的完成扫除任务,把学校和班级当成了自己的家。在每个月的评比中我班双双获得卫生流淌红旗和纪律流
9、淌红旗。 另外,在本学期我还利用空闲时间写了多篇省、市级的论文,还获得了诸多的荣誉。我想我所做的一切,领导是认可的,我的付出没有白费,同学的进步和取得的成果就是最好的回答,不是吗! 以上是我对本学期训练教学工作的总结,还有许多的不足该去改正。我信任我在今后的训练教学中会一如继往,用我全部的爱心和耐心去训练我的同学,我成为同学学习的伙伴,共同营造一个轻松、愉悦的学习环境,让这个班级体成为全部人艳羡的焦点!我也时时切记:勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!付出就有收获。 三班级班主任工作总结1000字感慨 篇3 紧急的一学期结束了,我圆满地完成本学期的各项任务。这学期我担当三班级班
10、主任工作。三班级共有同学31人,从同学的学习状况来看处于两极分化状态,有5名特困生和4.亲家庭。虽然班级的状况比较复杂但从同学以及家长反馈的信息来看,收到了肯定的,现将本学期的工作做如下总结: 一、用自己的的言行影响同学。 工作中严格要求自己,团结同志,听从领导的安排,责任心较强,自觉遵守劳动纪律。时刻留意自己的一言一行,用自己的的言行影响同学。 二、关怀爱惜同学。 为了让一个班级有凝聚力,我对自己的同学付出了最大爱心,就像对待自己的孩子一样。当他们遇到了困难,你就一个像伴侣伸出一双暖和的手来关心他们,让他们真正觉得我是爱他们的,于是同学能情愿和我交伴侣。 三、用信任去鼓舞同学。 即使同学真的
11、是在骗我,我也善意的信任他一次,让他觉得我是充分的信任他,让他自己觉得哄骗了我是不对的,让他自己深感内疚,让他主动的向我承认自己的错误,这比逼着他或者打他一顿效果要好。记得有一次,我班的文开言同学没有完成作业,我主动的找他对他和颜悦色地说:文开言同学,老师信任你作业做了,对吗?那么请你把作业明天给我带来好吗?你先回去吧。可是他却站在我面前迟迟也不愿离开,而且一句话也不说。过了一会我看到他在偷偷的哭,于是我拉着他的手问他:你想对老师说点什么吗?”他哭得更历害了。从这之后班里不写作业现象慢慢的削减了,说谎的同学也没有了。所以我觉得孩子有时候说谎也是很正常的,连我们大人还有犯错误的时候,更何况一个孩
12、子了,最主要的是你怎么去面对你的同学所犯的错误,怎样来关心他解决问题改正自己的错误,保证在今后的学习生活中不在犯类似的错误。让他明白做人的道理。 四、培育同学良好的习惯。 三班级同学由于年龄小,自控力量差,纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引同学的留意力,组织好同学的纪律。利用班队课、思品课学习学校规章制度,提示同学做好上课预备工作,并且在课后留意观看同学的行为,依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中,时刻留意调动同学的乐观性,渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 五、留意班干部的培育 班干部换届重新选举,由同学民主投票,产生了一支
13、力量较强,有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部,我积级引导,大胆使用,留意培育他们的工作力量,要求他们以身作则,“各守其位,各司其职,各尽其责”。另外,定期召开班干部会议,讨论解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。这样,由于班干部积级协作,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。 六、留意养成训练和传统道德训练的结合 由于春节假期回来,个别同学纪律松动,一些不良行为随之而来,如迟到、打架等,面对这些违纪状况,我的详细做法是:加高校习、执行学校生守则、学校生日常行为规范的力度。我借助主题班会、学问竞赛等各种形式的活动,来引导同学学习,执行学校生守则和学校生日常行为规范,并且协作德育处召开班队
14、会。取得良好的效果。 七、“三位一体”的互促法 训练是一项艰难的任务,单靠班主任明显是不够的,而要先靠各种力气的齐抓共管。通过班主任的工作,把学校、.、家庭组合成一个整体,形成训练的合力,达到相互促进的目的。我利用家校互动平台与家长沟通,或电话联系,准时反馈同学状况,取得家长的支持,收到了良好的效果。 总之,班主任工作可以说是千头万绪,要想带好一个班级的确值得我们去讨论,去多想想方法,特殊是象我们这样的中年老师。 三班级班主任工作总结1000字感慨 篇4 在班级管理过程中,我努力履行班主任工作职责,仔细落实学校布置的各项任务,注意对同学进行训练培育,盼望能引导他们健康成长,学一点学问、长一点技
15、能,本学期内,本班仔细开展创建文明班级活动,乐观参加创文明校内活动,在学校组织的多项活动中取得较好的成果,现将班主任工作总结如下: 一、抓好一支队伍建设 三、完善学校和本班制度 制度是保障,除要求同学严格遵守校纪校规,还针对班级的实际状况,特制定了班级卫生管理制度和考勤制度。卫生管理制度中明确指出,保持教室和校内清洁卫生是每个同学的义务。考勤制度中规定同学要严格遵守学校的作息时间,并将同学迟到、早退、旷课及升旗仪式等折合成课时,计入学期总评,并规定病事假包括课间病假都必需履行请假手续,否则以早退论处,这项制度是保证同学按时到校上课和保持较高“三率”的重要保证。制度的落实离不开班干部和班主任的监
16、督和表率。班干部首先带头做到、做好,作为班主任,我也留意以身作则,不任凭乱扔杂物,打扫卫生时亲自带着做。升旗仪式和早读课从不迟到。 三、发挥班会课和专业动课的作用 正确应用班会,这是培育训练同学的重要渠道。每周坚持召开一次班会课,依据学校要求,有方案地、准时地对同学进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等训练,训练内容丰富,训练形式多样,引导同学提高思想熟悉,树立正确的人生观,健康的成长;针对本专业特点和专业老师徐利国老师商议,就调酒技术进行定期竞赛,以激发和保持同学的学习爱好。 四、加强四种思想训练 一、行为规范训练,也包括法制、.公德训练。由于同学的自我约束力差,所以对行为
17、规范训练是常抓不懈,每学期均要组织同学学习有关规范内容,督促同学在思想上提高熟悉,平常,对有些同学多讲、多提示、多督促,对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行为准时指出,要求改正。一年来,绝大部分同学都能自觉遵守行为规范,维护集体荣誉。 三、集体主义训练。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中,个人要听从集体。但现在的同学自我意识较强,缺乏顾全大局的意识,所以,通过组织“手拉手”关心三困同学活动,促进同学互帮互学,增进友情,大家共同进步,树立集体意识,并通过参加学校组织的集体活动,如篮球赛、拔河等,增进集体的凝聚力。 三、爱国主义训练。一是通过班会组织同学学习有关训练材料;三是要求同学观看新闻、
18、阅读报纸,关怀国家大事;唱红歌、参与德育竞赛爱国主义训练活动,从中接受训练。 四、学习重要性训练。尽管职业中专同学基础差、学习意识差,有的同学甚至厌学,但我还是有意识地对引导同学好好学习,多学学问和技能。一是加强和任课老师联系,了解同学上课状况,对待学习自觉性差的同学,共同训练、关心;三是指导班委会依据任课老师要求制订班级学习方案,定期组织同学读英语。三是支配好同学与成果差的同学结对子,负责督促、检查学习任务完成状况。对于特别群体同学的训练,我持比较谨慎的态度,由于他们一般看似无所事事,没有目标但都比较自卑、敏感、方法不当,简单挫伤其自尊心,我主要实行私下谈心的方法,这样简单沟通,简单接受。我
19、们班有下岗职工子女,也有父母离异的同学,对他们我平常多留意,多观看,多鼓舞,目前,他们思想上不存在着什么大问题。 班主任工作存在的问题: 一、有时由于其它工作忙而顾此失彼,放松了对班级的管理,出现亡羊补牢的情形。 三、同学学习热忱不高,主动性较差,也讲了,也训练了,但成效不大,没有好的方法。 三、与家长联系不够,在训练过程中还应多和家长沟通,相互协作,共同训练。 三班级班主任工作总结1000字感慨 篇5 一个学期又结束了,回顾本期工作,劳碌而又充实,六班级是同学思想的成熟期、转变期,这学期的班主任工作很不轻松,老师要扮演许多的角色,既要扮演同学的心理师,又要扮演破案的侦察员,总之一个感觉:很累
20、,脑子累。下面我把本期班务工作总结如下: 一、会用方法 1、有擅长和孩子沟通的方法 (1)谈心沟通 谈心沟通的方法许多,但是每一次的谈心肯定不能流于形式,肯定要分析孩子的心理,挖掘孩子的心理,说话说到孩子心里,做到心与心的沟通。本学期我单独谈话的同学许多,从我和孩子谈心的过程中我能发觉孩子内心的想法和感受,比如说孩子受了委屈,但老师不清晰是怎么回事,孩子憋在心里也很难过,假如这个时候老师能和孩子单独谈谈的话信任对孩子是特别有好处的。同时也避开了许多的麻烦。孩子到了高班级他们的内心世界就会很奇异,只要你能走进孩子心里,你会发觉孩子真的很简洁、很可爱。另外在谈心的过程中你也会从孩子口中能到许多你可
21、能不知道的班里的事情,所以有时想想和孩子谈心未必是件坏事。 (2)纸条沟通 纸条沟通是最近两年来我和许多孩子沟通的方式,四班级的时候我发觉孩子许多问题不情愿和同学说,更不情愿和老师说,我就告知孩子假如你真的不情愿当面和我所,你可以写张纸条放在我抽屉里,之后在我的抽屉里就会隔三差五收到纸条,有的纸条写的是让我关心调换位置的,有的甚至谈我的某些做法是不对的,总之就是孩子想不清晰的事情都会和我谈,我突然感觉我有一种幸福感,那种幸福来源于孩子对我的信任,孩子已经把我当伴侣了,所以才会和我无话不谈。 在孩子所写的纸条中有的是让我更加清晰的看到了孩子的另一面,有的孩子则更多的告知了我班里的其他事情,或是孩
22、子和孩子之间的冲突,这么多的纸条我都特别的珍惜,有的还加的我的日记本中,没事的时候我还翻出来看一看,体验一下孩子的那份纯真。孩子写的每个问题我都会解决,而且还会帮孩子保密,由于我不想破坏我还孩子们之间的那份信任和真诚。 (3)班会课上的沟通 在处理班级事情中,有的事情是很难处理的,处理不好的话还会起到反作用,另外对待班级中比较顽固的坏习惯、同学会重复犯的、比较严峻的坏习惯我都会在班会课上解决。把某些孩子的不好的行为公开剖析并让大家共同分析这种做法是否正确,有什么严峻性,总之,我就是想借班级全部同学的力气来让犯错的孩子知道自己做法的是不对的,同时让班级里的全部的孩子树立一种正确的意识。 (4)触
23、动孩子的心灵 在和孩子沟通的过程中,我总是努力让孩子体会到老师的不简单,体会到老师的专心良苦,例如常常给孩子讲你们的一些怎样的做法会让老师感觉到很难过,很绝望,老师不想看到你们有那样的做法和举动。你们应当怎样去做才是对的,强调老师的绝望和难过来触动孩子的心灵。让他们自己反思自己的做法,反思怎样做才是正确的。 2、有擅长和家长沟通的方法 在和家长沟通的过程中肯定要准时消退家长的顾虑,家长提到的事情和问题自己肯定要先知道,并尽力解决,解决之后还要和家长准时沟通,要了解家长的心理,允许家长发泄自己的心情,肯定要处理好和家长之间的关系。 二、擅长发觉问题,并准时解决问题 班级中的一切问题都源于老师的准
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